學校班級管理實施方案

學校班級管理實施方案一、管理項目管理項目共6項：團隊意識、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、文化特色。二、考核權重：團隊意識檢查主要包涵課堂、課間、路隊、課間體操與眼保健操、各項活動中班級團隊表現(xiàn)。（每日考核）衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、室外衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、共眾場合衛(wèi)生。（每日考核）安全文明包括學生在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。（定期檢查）惜物節(jié)能包括班級桌、凳、電教設備、班級公共財物、學校公共場所物品的愛護惜珍，對學校水電等能源的節(jié)約等。（定期考核）文化特色包括班級制度、班級活動、班風、學風的建設及成效等。（定期考核）三、組織實施：學校成立以“小紅帽”校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。日常管理小組，負責對全體學生及各班級的日常管理與監(jiān)督，并以《考核方案實施細則》為依據(jù)，每天對各班級的考核內(nèi)容進行評分，第二天早晨7：40之前，將評分結果公布于全校師生。每周對實際檢查項目匯總各班成績，以年級組為單位（總分低于90分不參與評比），第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一升國旗時發(fā)放。獲獎情況，每月一總結，并依據(jù)班級獲獎次數(shù)及人數(shù)，給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵。四、管理與使用：每學年對全部考核內(nèi)容進行綜合評定，以年級為單位，總分第一的由學校統(tǒng)一頒發(fā)“優(yōu)秀班級”獎狀?！皟?yōu)秀班級”的班主任學校授予“優(yōu)秀班主任”稱號并給予一定的物質獎勵。獲得“優(yōu)秀班級”的班級，該班年度“三好學生”評比的比例較其它班高出5%的比例，優(yōu)秀干部名額較其它班多出1個名額。學校班級管理實施方案一、指導思想為進一步改進學校德育工作，構建和諧校園，夯實班集體建設，提升“教育質量管理年”意識，打造班級精細化管理的內(nèi)容體系，準確，及時評價班任教師的崗位工作績效，促進學校管理步入“教育質量管理年”的運行軌道，特制定本方案。二、考核的職能機構和運行機制學校成立由校長全面指導、分管德育、安全的副校長具體負責，教導處牽頭的領導小組和帶班領導、值日師生共同參與考評，全體教職工民主監(jiān)督的運行機制。三、考核方法1、采用百分考核與加分相結合。2、結合學生年齡特點，采取以年級為單位橫向比較，進行打分排名。3、采取“每日三考核、每周一匯總、每月一小評、每年一總評”操作方法。4、考核工作公平、公正、公開。當日考核成績次日公示，如發(fā)生異議，應在公示當天向考核小組的值班負責人反饋，以便進行復核，過期不候。5、評價人員的組成：領導小組、帶班領導、教導處、學生會。四、考核結果的應用功能1、班級管理考核成績作為班任教師班級管理崗位工作職責考核的重要內(nèi)容之一。2、班級管理考核成績作為評選“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“先進集體”的主要依據(jù)。3、班級管理考核成績納入績效工資考核。4、為鼓勵先進、鞭策落后，學校每月拿出部分資金獎勵每年級的前兩名，第一名獎60元、第二名獎50元。若個別年級前兩名得分低于全校平均成績則不予獎勵。每周檢查得分全校公布。五、考核項目內(nèi)容及分值目的，通報有關情況，幫助家長正確對待學生的學習成績問題。3、教師以辨證發(fā)展的觀點向家長反映學生情況，做到談優(yōu)生不過分，避免產(chǎn)生驕傲的情緒；談“學困生”不過火，以免傷害家長的自尊心，殃及學生。4、要求家長高度重視學生完成小學學業(yè)任務，不能自由放任。對孩子的要求要實事求是，不要過高要求，使其喪失信心。三、建立健全激勵機制，充分調動畢業(yè)班教師積極性為了充分調動畢業(yè)班教師的工作積極性，學校將加大畢業(yè)班管理激勵機制，從保障經(jīng)費中列出專項經(jīng)費進行獎勵。在全縣畢業(yè)考試中，語文、數(shù)學名列全縣第一，獎該年級學科600元，綜合學科進入全縣前三名的，獎該學科300元，畢業(yè)年級綜合進入全縣第一名，獎該年級3000元，獎勵經(jīng)費由年級組進行考核分配。四、畢業(yè)班管理工作安排全面落實教育常規(guī)，努力向課堂40分鐘要質量。教導處繼續(xù)細化“教學六認真”檢查方案