2023學(xué)年完整公開(kāi)課版考前指導(dǎo)

2012年高考英語(yǔ)備考24字真言:突破詞匯、強(qiáng)化聽(tīng)力、以練為主、重視技巧、揚(yáng)長(zhǎng)避短、調(diào)整心態(tài)。

考前最后5天英語(yǔ)的復(fù)習(xí)策略：首先，調(diào)整好復(fù)習(xí)節(jié)奏，調(diào)整好心態(tài)；其次，瀏覽已背過(guò)的單詞，每天熟讀一篇范文，記一些好詞好句；每天下午3點(diǎn)進(jìn)行一次限時(shí)模擬訓(xùn)練，時(shí)間控制在1小時(shí)左右（不包括作文）；最后，在最后有限的日子里，復(fù)習(xí)一下做過(guò)的或常錯(cuò)的的題目和要點(diǎn)。個(gè)人建議聽(tīng)力：每天聽(tīng)10分鐘單選：每天用10分鐘查看錯(cuò)題完形:

每天用15分鐘選做一篇閱讀:每天至少讀2篇(15分鐘)任務(wù)型閱讀:每天用10分鐘做一篇書(shū)面表達(dá):每天用5分鐘思考一篇作文的寫(xiě)作思路合計(jì):每天用65分鐘聽(tīng)力測(cè)試20單項(xiàng)選擇15完型填空20閱讀理解35任務(wù)填空10書(shū)面表達(dá)20英語(yǔ)答題時(shí)間時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是前途每位考生應(yīng)根據(jù)自己的具體情況勻出五分鐘填涂答題卡和五分鐘檢查答題情況的時(shí)間。聽(tīng)力測(cè)試三個(gè)環(huán)節(jié)

聽(tīng)前—

穩(wěn)定情緒，抓緊預(yù)測(cè)聽(tīng)時(shí)—

高度集中，抓關(guān)鍵詞

聽(tīng)后—

迅速回憶，梳理信息充滿信心、嚴(yán)陣以待、沉著冷靜、靜心傾聽(tīng)

搶先進(jìn)入環(huán)境，預(yù)測(cè)對(duì)話的話題和內(nèi)容

一定要搶先讀題!

正常人一般做不到邊聽(tīng)邊讀題的聽(tīng)前一定要抓緊時(shí)間讀題，尤其是利用正式開(kāi)始前說(shuō)明時(shí)，熟悉一下你要聽(tīng)的將是些什么內(nèi)容。

腦記和筆記相結(jié)合

需記錄的有日期、數(shù)字、時(shí)間或人名\地名等

答題前，一定要有足夠的時(shí)間去閱讀試題。（在進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試前，最好不要做其它題目）讀好試題是聽(tīng)力測(cè)試成功的一半。在聽(tīng)的過(guò)程中，要抓住與問(wèn)題相關(guān)的關(guān)鍵詞（如but,however,so,nevertheless等），要特別注意情景、說(shuō)話者的角色和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系等，其余主要是細(xì)節(jié)問(wèn)題了。答題時(shí)，相當(dāng)一些試題與同義詞或反義詞的轉(zhuǎn)換有關(guān)，如錄音中是dear，選擇項(xiàng)中可能是expensive或notcheap了。做題思路：快讀---預(yù)測(cè)---精聽(tīng)---巧記---細(xì)選。

在播放試音部分時(shí)，不要力求完全聽(tīng)懂，只要求迅速適應(yīng)播音者的語(yǔ)音語(yǔ)速即可。在進(jìn)入考試后，可以說(shuō)開(kāi)始的5分鐘是最重要的。根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，考生在前五個(gè)聽(tīng)力小題上失分過(guò)多。真正的原因在于，這些題只讀一遍，考生心神不定，第1個(gè)聽(tīng)不清，稍作遲疑，第2個(gè)又過(guò)去了。因此，最好的辦法是，聽(tīng)清一個(gè)做一個(gè)，不在聽(tīng)不清處糾纏；不求全部拿下，但求能拿下的必須拿下。這樣，你就會(huì)盡可能多得分。錄音未聽(tīng)清怎么辦？聽(tīng)力是非?？斓目荚嚕^腦中不應(yīng)該有雜念，也來(lái)不及有雜念。邊聽(tīng)、邊理解、邊記錄、邊推測(cè)、邊選擇。保持良好心態(tài)，切忌因急躁而影響聽(tīng)后面的內(nèi)容。把握復(fù)聽(tīng)，側(cè)重難點(diǎn)和漏點(diǎn)。“3選1”本身就是給考生提供了三分之一的得分可能，決不可讓它空著

。根據(jù)前后幾道題所提供的信息，運(yùn)用閱讀理解的推理手段處理未聽(tīng)清的內(nèi)容。聽(tīng)完后把答案填涂到答題卡上。切記??！單項(xiàng)選擇

運(yùn)用直接法、排除法和比較法。

所謂直接法，就是一眼能夠看出題目的答案，就直接選擇；

所謂排除法，就是對(duì)于有些拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)，首先將確認(rèn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐一排除，最后得出正確答案；

比較法，就是運(yùn)用聯(lián)想記憶，將考點(diǎn)與老師講的內(nèi)容進(jìn)行比較，應(yīng)該說(shuō)兩者之間肯定有相同或相似之處，需要將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行遷移，并且與考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較對(duì)照，最終找出正確答案。

注意：

1.長(zhǎng)而復(fù)雜的選項(xiàng)未必就是正確的。

2.連續(xù)四題選擇相同答案的可能性不到1%。

3.不要想當(dāng)然。已經(jīng)做過(guò)不少的難題，現(xiàn)不要因?yàn)轭}目太容易而猶豫。

4.要多用排除法。

5.遇上疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、定語(yǔ)從句、插入語(yǔ)等要對(duì)題干進(jìn)行簡(jiǎn)化和還原。破解“完形”特點(diǎn)，把握解題技巧注意:

單選題中的四個(gè)答案只有一項(xiàng)是對(duì)的；

而完形中的四個(gè)答案要根據(jù)內(nèi)容選一個(gè)最合適的。完形填空遵循三個(gè)步驟1.通讀全文，掌握主旨2.瞻前顧后，細(xì)心選項(xiàng)3.反復(fù)檢查，核實(shí)答案明確考查內(nèi)容1.整體理解2.詞語(yǔ)用法3.句法結(jié)構(gòu)解題技巧1.細(xì)讀首句，把握主題。首句是了解文章全貌的窗口，利用首句的標(biāo)示作用，可以找到做題的突破口。2.根據(jù)上下文語(yǔ)境，尋找正確答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到具有暗示性的詞或句，并以此為依據(jù)進(jìn)行選擇。3.弄清句意，尋找固定搭配。固定搭配是歷年完形填空的一個(gè)重要考點(diǎn)，4.詞義辨析，推出合理答案。一般是給出幾個(gè)意思相近的詞，要求考生根據(jù)文章意思選出最合適的詞。這就要根據(jù)上下文進(jìn)行判斷，找到相關(guān)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。5.根據(jù)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)解題。根據(jù)對(duì)比或?qū)φ战Y(jié)構(gòu)，排比結(jié)構(gòu)，類似結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式來(lái)判斷和選擇答案。最后要通讀一遍，使答案填入后的句子在結(jié)構(gòu)和意思都能上下連貫。模棱兩可的答案,還是以第一印象為主閱讀理解：爭(zhēng)取找到答案的依據(jù)，每個(gè)問(wèn)題的答案均應(yīng)在原文中找到相關(guān)的語(yǔ)句或段落。1.先看文章再做題，先看題再讀文章，兩種方法各有利弊。高考時(shí)不要臨時(shí)改變自己一貫熟悉的做法。2.最好先大概掃一眼文章，再細(xì)讀全文。遇有個(gè)別詞、句不明白應(yīng)大膽向前看，不要頻繁回讀。3.注意文章標(biāo)題，這是全文中心意思的體現(xiàn)。

4.借助跳讀找細(xì)節(jié)，借助掠讀找中心。擴(kuò)大眼幅，爭(zhēng)取一眼看三四個(gè)詞。5.全文中心體現(xiàn)的是各段之和。干擾項(xiàng)或是遠(yuǎn)離文章內(nèi)容，或是以偏概全。段落中心常與該段首句、尾句相關(guān)。

6.猜測(cè)詞義時(shí)，一定要回到原文中，因?yàn)闆](méi)有上下文就沒(méi)有詞義。事實(shí)細(xì)節(jié)確認(rèn)題一定要核準(zhǔn)原文，不可僅憑印象。

7.推理判斷題應(yīng)注意從文章作者立場(chǎng)出發(fā)，從短文中找答案，而不是問(wèn)你作為一名中學(xué)生的看法。細(xì)心劃線穩(wěn)得分

應(yīng)用筆在文中作分析符號(hào)，在答題依據(jù)旁標(biāo)注題號(hào)，表示這個(gè)問(wèn)題我是有案可稽的。任務(wù)型閱讀解題步驟：三讀法1.略讀—快速瀏覽抓住文章中心大意以及文章的結(jié)構(gòu)(借助所給圖表結(jié)構(gòu)）。2.細(xì)讀—帶著問(wèn)題，找到文章對(duì)應(yīng)點(diǎn)，確認(rèn)題型，分析整理歸納信息并且準(zhǔn)確表達(dá)信息。3.復(fù)讀—復(fù)讀文章，反復(fù)揣摩所填之詞是否符合文章內(nèi)容，其拼寫(xiě)是否正確。解題時(shí)要注意什么？三審1.審文章提示

是否對(duì)填詞有否限制（用原文中的單詞等）。2.審結(jié)構(gòu)表達(dá)

①.整個(gè)文章結(jié)構(gòu)(大小標(biāo)題）②.內(nèi)容表達(dá)

(句子類,短語(yǔ)類)3.審語(yǔ)法運(yùn)用

①.字母大小寫(xiě)②.名詞的數(shù)和格③.動(dòng)詞的形式④.形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)⑤.連詞，介詞⑥.時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，主謂一致，第三人稱等

解題過(guò)程中的具體操作方法

1、Wordformation詞性轉(zhuǎn)換

2、Definition下定義

3、Antonym反義詞

4、Synonym同義詞

5、Grammarchange句型轉(zhuǎn)換

6、Meaningconclusion句義歸納

7、Keyword中心歸納8、Agreement格式一致必須熟背的常用歸納概括詞匯：表原因：reasons(for),causes(of)表概括、總結(jié):summary,conclusion表目的：purpose,aim,goal表特點(diǎn)：feature，characteristic,character表種類：kind,type,category,style,forms表評(píng)論、評(píng)價(jià)：

comment,remark,assessment表方式、方法：means,way,method,solution,approach表問(wèn)題：problem,question,issue表建議：advice,suggestion,tip表要求、需求：demand,need,requirement,qualification表態(tài)度、觀點(diǎn)：attitude,idea,opinion表情緒、感覺(jué)：feeling,emotion,motivation表用途、功能：use,usage,function表步驟：step,procedure,process表關(guān)系：relation,relationship

表異同：difference,similarity表影響、結(jié)果：effect,influence,result,consequence表反應(yīng)：response,reaction表措施、行動(dòng)：measure,action,activity,behavior表定義：definition表利弊：benefit,advantage,disadvantage表質(zhì)量、數(shù)量：quality,amount,quantity,number注意：

1.信息的對(duì)比，確保詞形的正確。

2.填最恰當(dāng)最有把握的詞。正確答案往往是文中出現(xiàn)過(guò)，或者是一些詞的變化形式。生僻詞出現(xiàn)的可能性不是很大。

3.復(fù)查很重要。閱讀作答時(shí)容易疏忽出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，稍一檢查便能發(fā)現(xiàn)。1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于100和多于140的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)詞匯用法均可接受。6.如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。7.內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)，對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。第五檔(很好)；(21-25分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。3.應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。5.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。認(rèn)真審題不要遺漏要點(diǎn)書(shū)寫(xiě)工整檢查修改作文Attention書(shū)面表達(dá)▲審試題：認(rèn)真閱讀試題，做到明確中心思想，了解重點(diǎn)內(nèi)容，力求切中題意。▲圈要點(diǎn)：圈定內(nèi)容要點(diǎn)，防止漏掉某些內(nèi)容▲注短語(yǔ)：根據(jù)圈定的內(nèi)容要點(diǎn)注出相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)法，為寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。▲定基調(diào)：根據(jù)題目要求定出時(shí)態(tài)、人稱、順序、開(kāi)頭和結(jié)尾。▲寫(xiě)全文：適當(dāng)調(diào)整各要點(diǎn)的先后順序，再用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞如并列連詞、從屬連詞等把單個(gè)的句子縫合起來(lái)，成為完整的篇章?！牟【洌簩?xiě)完后要認(rèn)真通讀一遍，改正錯(cuò)誤，尤其是時(shí)態(tài)、人稱、主謂一致、習(xí)慣用法、單詞拼寫(xiě)等基礎(chǔ)寫(xiě)作四重奏:

1.信息劃分:確定要表達(dá)的相關(guān)的信息和要點(diǎn)（一般4—5個(gè)要點(diǎn)),建議可在題目上用鉛筆做①,②,③,④,⑤的標(biāo)志(完整性)2.常用詞組和句型，不要千篇一律。(多樣性)3.串聯(lián)句子:用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)寫(xiě)出準(zhǔn)確的句子,并形成篇章

(連貫性)4.檢查(準(zhǔn)確性)檢查盡量避免犯低級(jí)錯(cuò)誤:1.拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)、主謂一致、單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)、動(dòng)詞形式（如不規(guī)則的過(guò)去式、分詞）、句數(shù)是否達(dá)到10--12句.卷面要整潔，最好擬初稿。抄寫(xiě)時(shí)安排好面，注意字寫(xiě)端正，易于閱讀。4.段首空5個(gè)字母的位置標(biāo)示段落.5.需要更正時(shí)劃掉即可，不要涂。如有要求，題目要寫(xiě)在所在行的正中位置，末尾不要再加句號(hào)。如沒(méi)有要求則不寫(xiě)題目。2.須分清哪些信息屬于“現(xiàn)在”哪些屬于“過(guò)去”用詞造句，揚(yáng)長(zhǎng)避短

用詞有疑，另找替代。一法不成，另尋他途。選擇使用自己最熟悉的詞語(yǔ)和句型以及自己最有把握的表達(dá)方式，以達(dá)揚(yáng)長(zhǎng)避短的目的。善于到前幾項(xiàng)中，尤其是閱讀理解中找可以借鑒的好句子、好詞組。

變換句式，長(zhǎng)短結(jié)合

句法句式上，要求變換各種句式，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句、省略句、各種從句和固定句型等，長(zhǎng)句和短句交錯(cuò)使用。

最后，行文連貫是閱卷教師比較看重的一個(gè)方面。為了使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，考生應(yīng)該在句與句之間，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻^(guò)渡性詞語(yǔ)。常見(jiàn)的有：

列舉：forexample、forinstance、thatistosay

補(bǔ)充：besides、inaddition、moreover對(duì)比：ontheotherhand、inspiteof原因：becauseof、thanksto、dueto、owingto結(jié)果：therefore、thus、asaresult、so結(jié)論：toconclude、inaword、inbrief、tosumup轉(zhuǎn)折：however、nevertheless、yet寫(xiě)在最后的話如考試時(shí)間多余，一定要檢查：

有沒(méi)有遺漏或沒(méi)有做完的題目答題卡上有無(wú)漏涂、錯(cuò)涂現(xiàn)象復(fù)查自己沒(méi)有把握、有疑問(wèn)的地方，尤其是標(biāo)記有？的地方檢查試卷和答題卡上是否有與答案不相干的文字或符號(hào)復(fù)檢書(shū)面表達(dá)前3句與后3句有沒(méi)有錯(cuò)誤

答題應(yīng)遵循先易后難的原則。一份高質(zhì)量的試卷，在難度的設(shè)置上應(yīng)該有一定的坡度，“入手容易深入難”是高考命題工作的一個(gè)原則。同學(xué)們拿到試卷以后，應(yīng)該迅速瀏覽試卷，看試卷是否有分發(fā)和印刷錯(cuò)誤，是否有漏印或缺頁(yè)的問(wèn)題，并初步了解考試內(nèi)容和難度。高考命題難易比例是：5（容易題）∶3（中檔題）∶2（難題），80％的試題屬于中等難度以下的題目或者說(shuō)是基礎(chǔ)題，英語(yǔ)命題難易原則也不例外。關(guān)于先易后難的原則，同學(xué)們應(yīng)該自己掌握，因?yàn)槊總€(gè)人的擅長(zhǎng)之處是不一樣的。但有一點(diǎn)要注意，不要在某一道題或者分值較小的題目上花過(guò)多的時(shí)間，既準(zhǔn)又快是先易后難原則的具體體現(xiàn)。

要十分重視第一印象（firstimpression）。心理學(xué)表明，考生在接觸試題時(shí)大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對(duì)新事物的反應(yīng)靈敏，容易迅速做出決定。經(jīng)驗(yàn)表明，第一感覺(jué)的正確率在80％以上，因此，不要輕易改動(dòng)第一次做出的選擇。在檢查的時(shí)候，同學(xué)們不要按照第一次答題的角度去考慮，應(yīng)該從另外一個(gè)角度去思考，沒(méi)有充分、足夠的理由不要推翻第一次的選擇。

針對(duì)英語(yǔ)科目填涂答案多的特點(diǎn)，建議同學(xué)們?cè)诖痤}的過(guò)程中邊做邊涂（前提是不影響自己的答題速度）。不管怎樣，同學(xué)們一定不要忘記在考試結(jié)束前10分鐘左右涂完自己的機(jī)讀卡，可以說(shuō)此時(shí)已經(jīng)是勝券在握，然后再利用剩余的時(shí)間檢查沒(méi)有把握的試題，對(duì)于有把握的答案就不要再浪費(fèi)時(shí)間了。建議同學(xué)們第一次答題時(shí)，對(duì)于沒(méi)有把握的試題答案應(yīng)該用鉛筆做一個(gè)標(biāo)記，以示區(qū)別。

合理分配時(shí)間。2012年《考試說(shuō)明》關(guān)于英語(yǔ)考試的時(shí)間已經(jīng)做了明確建議，但是我們建議同學(xué)們應(yīng)該在閱讀理解上適當(dāng)?shù)囟嗤度胍稽c(diǎn)時(shí)間，因?yàn)殚喿x理解，完形填空和任務(wù)型閱讀三部分分值為70分，分值高，占試卷的60％。以往，很多同學(xué)在第二卷花時(shí)間比較少，有的作文寫(xiě)不完，有的只用不足10分鐘時(shí)間隨意寫(xiě)就，這都是應(yīng)該注意的。