英語語言學(xué)習(xí)中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

..英語語言學(xué)習(xí)中心工程可行性爭論報(bào)告.....目 錄\l“_TOC_250017“一、工程概況 1\l“_TOC_250016“〔一〕工程根本狀況 1\l“_TOC_250015“〔二〕工程建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo) 1\l“_TOC_250014“二、工程背景及必要性 3\l“_TOC_250013“〔一〕背景分析 3\l“_TOC_250012“〔二〕存在的問題與影響分析 5\l“_TOC_250011“〔三〕預(yù)期效益及長久性分析 6\l“_TOC_250010“三、實(shí)施條件 9\l“_TOC_250009“〔一〕人員條件 9\l“_TOC_250008“〔二〕資金條件 13\l“_TOC_250007“〔三〕根底條件 14\l“_TOC_250006“四、實(shí)施可行性 15\l“_TOC_250005“〔一〕工程根底 15\l“_TOC_250004“〔二〕預(yù)算方案的合理性 18\l“_TOC_250003“〔三〕主要工作思路與設(shè)想 19五、進(jìn)度與 20\l“_TOC_250002“打算安排 21\l“_TOC_250001“六、風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析 22\l“_TOC_250000“七、主要結(jié)論 23.....一、工程概況〔一〕工程根本狀況工程名稱：英語語言學(xué)習(xí)中心教學(xué)試驗(yàn)平臺建設(shè)工程科研平臺和專業(yè)力量實(shí)踐基地建設(shè)工程□公共效勞體建設(shè)工程□人才培育和創(chuàng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程□工程實(shí)施周期：1〔二〕工程建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo)2023年預(yù)算投入資金255.55萬元，購置英語語言學(xué)習(xí)中心進(jìn)展急需的儀器設(shè)備，加大對英語語言學(xué)習(xí)中心建設(shè)的投入，對英語語言學(xué)習(xí)中心的隊(duì)伍進(jìn)展有打算的培訓(xùn)，對中有特色的英語語言學(xué)習(xí)中心。加快英語語言學(xué)習(xí)中心的建設(shè)旨在利用現(xiàn)代數(shù)字化處理音視頻技術(shù)和手段，結(jié)合計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為外語教學(xué)供給全的、現(xiàn)代化的試驗(yàn)基地。堅(jiān)持以語言技能訓(xùn)練為根底、綜合力量提高為重點(diǎn)、教學(xué)資源建設(shè)為特色，制造自主式、交互式和爭論式的學(xué)習(xí)氣氛，不斷推動(dòng)以學(xué)生為主導(dǎo)、教師為引導(dǎo)的多樣化外語教學(xué)模式，.....在全面提高大學(xué)生外語水平中發(fā)揮重要作用。工程的經(jīng)費(fèi)主要用于完善和提高四個(gè)特色試驗(yàn)室----同聲打字試驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室以及大學(xué)英語教學(xué)與自主學(xué)習(xí)區(qū)的建設(shè)。具體目標(biāo)如下：1、增加數(shù)字化多媒體語言試驗(yàn)室一間，54座。以提高英語教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而進(jìn)一步滿足大學(xué)英語聽說教學(xué)需要。2、增加英語同聲打字試驗(yàn)室一間，配備100臺計(jì)算機(jī)Hi-class教學(xué)軟件等設(shè)備。3、完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)，增加教學(xué)資源和教學(xué)軟建設(shè)。4200更多自主學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)，解決學(xué)生數(shù)和機(jī)時(shí)數(shù)與電腦配置供求緊急的沖突。5、更和提升國際商務(wù)英語試驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)設(shè)備、教學(xué)軟件和試驗(yàn)技術(shù)等。5.改善表演展現(xiàn)試驗(yàn)室〔D&P試驗(yàn)室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源及環(huán)境，.....二、工程背景及必要性〔一〕背景分析該中心“英語同聲打字試驗(yàn)室”是我校的特色試驗(yàn)室之一。我校是湖北省高校中唯一開設(shè)《英語同聲打字》課程的學(xué)校〔自編教材。本試驗(yàn)課程集訓(xùn)練學(xué)生英語聽力力量、英文打字力量和商務(wù)英語、旅游英語、文秘英語等專業(yè)學(xué)問于一體，通過各項(xiàng)英語同聲聽打訓(xùn)練，使學(xué)生的英文打字速度到達(dá)肯定的水平，把握英語同聲打字技巧并能夠獨(dú)立完成各類場合的英語同聲打字任務(wù)，為涉外文秘、國際貿(mào)易等行其它院校、社會機(jī)構(gòu)以及媒體的廣泛關(guān)注和好評。“英語同2023改革爭論工程得到英語界專家的重視和認(rèn)可。我們在開發(fā)教材的同時(shí)，還制作了教學(xué)光盤和《英語同聲打字力量測試評討和爭論。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室是我校英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師和師范專業(yè)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)爭論和教學(xué)資源庫建設(shè)的重要基地.....〔://“://4/“4〕是我校獨(dú)立建設(shè)的一個(gè)非商業(yè)性英語學(xué)等多家媒體和英語教師及學(xué)生好評，目前資源總?cè)萘考sIP3.8萬人次，總訪問量已到達(dá)2023球英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站中排名前列〔BlackboardLearningSystem〕實(shí)行課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。通過課程網(wǎng)站和美國畢博學(xué)習(xí)平臺，要求學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)，在線考試，并通過學(xué)習(xí)平臺時(shí)時(shí)檢查學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)狀況和效果。鼓舞學(xué)生在線提問，在線爭論，較好地實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)。目前可容納全校2023個(gè)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。“網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)區(qū)”建設(shè)有6間自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教室，配281習(xí)室在教學(xué)周內(nèi)全天候〔8：30-20：30〕免費(fèi)對學(xué)生開放，可容納我校非英語專業(yè)一、二年級本科學(xué)生每學(xué)期18國際商務(wù)英語試驗(yàn)室主要作為商務(wù)英語和國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生進(jìn)展辦公自動(dòng)化和外貿(mào)仿真試驗(yàn)教學(xué)的場所，重點(diǎn)提高國際商務(wù)活動(dòng)中的英語運(yùn)用力量和外貿(mào)業(yè)務(wù)實(shí)際操作力量，培育既懂英語又懂國際商務(wù)的高素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。實(shí).....驗(yàn)室模擬實(shí)際商務(wù)工作場所，設(shè)置成公司、海關(guān)、銀行國際部的職能環(huán)境構(gòu)架，計(jì)算機(jī)安裝了國際貿(mào)易流程綜合模擬操作系統(tǒng)，學(xué)生在試驗(yàn)室里用英語進(jìn)展國際商務(wù)模擬交易。表演展現(xiàn)試驗(yàn)室為學(xué)生外語實(shí)踐供給了表演和展現(xiàn)的舞臺，教師實(shí)時(shí)為學(xué)生供給專業(yè)指導(dǎo)，培育了學(xué)生英語語言實(shí)踐力量和創(chuàng)精神，不斷提高學(xué)生人文素養(yǎng)。該試驗(yàn)室組織學(xué)生排練英語戲劇、電影仿照秀、英語演講競賽等活動(dòng)，已經(jīng)成為我校獨(dú)具特色的校園文化活動(dòng)〔二〕存在的問題與影響分析英語語言學(xué)習(xí)中心面對全校大學(xué)生，擔(dān)當(dāng)英語專業(yè)的專業(yè)教學(xué)課程和非英語專業(yè)的大學(xué)英語課程教學(xué)，而目前自主學(xué)習(xí)區(qū)現(xiàn)有學(xué)習(xí)機(jī)281臺，僅能滿足本科生的大學(xué)英語自主40有差距。另外，語言試驗(yàn)室有一間設(shè)備先進(jìn)，其余7間試驗(yàn)室的設(shè)備配置一般，有兩間則設(shè)備較為落后。英語語言學(xué)習(xí)中心的四個(gè)特色試驗(yàn)室只能滿足英語專業(yè)的學(xué)生和非英部分語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，其數(shù)量和質(zhì)量均有缺乏，限制了相關(guān)課程的開設(shè)以及參與專業(yè)技能實(shí)踐和自主學(xué)習(xí)的人數(shù)和次數(shù)。急待更完善和增加對試驗(yàn)中心硬件、軟件設(shè)施，提高計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境，增加試驗(yàn)設(shè)備和軟件。.....網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室每年支撐網(wǎng)站和平臺的流量和維護(hù)費(fèi)用較高，在肯定程度上影響英語教學(xué)資源的充分共享和教學(xué)過程的師生在線互動(dòng)。資源庫和語料庫的相對缺乏，對教師教學(xué)和科研有肯定影響。英語語言學(xué)習(xí)中心通過創(chuàng)立良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，努力為大學(xué)英語教學(xué)、英語專業(yè)和英語+專業(yè)的教學(xué)效勞，并樂觀開展科研工作，實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，構(gòu)建以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為引導(dǎo)的多樣化教學(xué)模式，形成以自主式和交互式為主的學(xué)習(xí)方式，營造語言學(xué)習(xí)的氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量?！踩愁A(yù)期效益及長久性分析其效益主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：優(yōu)化構(gòu)造，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)該工程的實(shí)施將進(jìn)一步提高實(shí)踐課程的地位，留意實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持專業(yè)教育與素養(yǎng)教育相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的英語語言技能訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和英語應(yīng)用力量的培育，留意英語聽說讀寫實(shí)踐。既發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用又發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鼓舞和要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高英語語言課程的教學(xué)水平和效果，有效提高了學(xué)生英語交際力量，閱讀力量和表達(dá)力量。依據(jù)學(xué)科進(jìn)展的需要，教師在英.....語語言中心實(shí)踐課堂上，樂觀開展與教學(xué)有關(guān)的行動(dòng)爭論，并以自己的科研成果來促進(jìn)自己的教學(xué)。提高人才培育質(zhì)量該工程的實(shí)施可以進(jìn)一步擴(kuò)大和改進(jìn)語言實(shí)踐課程的內(nèi)容，對不同的學(xué)生承受不同的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培育學(xué)生的語言技能，培育學(xué)生獨(dú)立思維、獨(dú)立操作的力量，培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)展制造性活動(dòng)的力量，有利于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和制造性，有利于提高人才的培育質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)資源共享該工程的實(shí)施將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮語言學(xué)習(xí)中心在人才培育中的整體功能，增加語言實(shí)踐課程的活力，集中有限的人力、物力、財(cái)力以及必要的技術(shù)力氣，建成體系完善、儀器設(shè)備配套、根底扎實(shí)、效勞于多專業(yè)、多學(xué)科的語言學(xué)習(xí)中心。隨著大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)平臺的逐步開放和校園英語資源網(wǎng)站內(nèi)容的不斷豐富，英語語言學(xué)習(xí)中心將輻蓋校園網(wǎng)分布的每一間學(xué)生宿舍。提高社會效益特色試驗(yàn)室的建設(shè)，尤其是英語同聲打字試驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室的建設(shè)，將會形成一系列爭論成果，英語同聲打字的爭論成果將會對英語人才的培育模式，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)起到積.....極的推動(dòng)作用。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室中的“英語之聲”網(wǎng)站的建設(shè)，將成為湖北省，乃至全國最大的英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中心之一。該工程的實(shí)施過程中所形成的教學(xué)改革成果、中心的體制及其開放式的運(yùn)行機(jī)制將對本校、本地區(qū)乃至全省其他高校產(chǎn)生示范輻射作用，產(chǎn)生樂觀的社會影響。形成全方位的多元的評價(jià)體系中心的建設(shè)和完善將對英語語言教學(xué)形成全方位和多元的評價(jià)體系，便于教師實(shí)施教學(xué)改革和教學(xué)爭論，檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)程度。對不同專業(yè)和年級，不同層次的語言水平的學(xué)生可實(shí)施分級分層教學(xué)和考核評價(jià)。增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)力量中心供給了以“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)平臺開展交互式的在線教學(xué)，教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)營造了良好的英語語言自主學(xué)習(xí)環(huán)境與氣氛。為培育高素養(yǎng)的中小學(xué)英語師資以及“英語+專業(yè)”的復(fù)合應(yīng)用型人才的實(shí)踐力量、創(chuàng)力量奠定了堅(jiān)實(shí)根底，成效明顯。.....三、實(shí)施條件〔一〕人員條件1、工程負(fù)責(zé)人狀況姓名： 性別：年齡： 職務(wù)：院長職稱：學(xué)歷：專業(yè)：應(yīng)用語言學(xué)聯(lián)系：：E-mail：相關(guān)工作業(yè)績：20232023年湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2023年湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)兼任湖北省翻譯工作者協(xié)會副會長，湖北省中小學(xué)校長協(xié)會會長。XX/曹曼，教育部遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)《初中英語教學(xué)》重大科研工程，2023XX/曹曼，省教育廳工程《基于網(wǎng)絡(luò)的英語自主學(xué)習(xí)與2023XX/課件大賽一等獎(jiǎng)，2023XX，省級精品課程《根底英語》負(fù)責(zé)人，2023.....2、其他人員狀況性年對工程生疏情姓名職稱專業(yè)別齡況男50教授博士英語生疏女53教授碩士英語生疏男43副教授碩士英語生疏男48教授學(xué)士英語生疏女49教授碩士英語生疏男39副教授碩士英語生疏男37副教授碩士英語生疏男45教授博士治理學(xué)生疏男55教授碩士計(jì)算機(jī)應(yīng)用生疏男47教授博士經(jīng)濟(jì)學(xué)生疏男47副教授學(xué)士計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)生疏女39副教授博士英語生疏女51副教授學(xué)士英語生疏男40講師碩士旅游英語生疏男36副教授碩士英語生疏女53副教授學(xué)士英語生疏女51副教授學(xué)士英語生疏女48副教授學(xué)士英語生疏女45副教授學(xué)士英語生疏.....女44副教授碩士英語生疏男43副教授學(xué)士英語生疏女37副教授碩士英語生疏男46高級講碩士英語生疏師女47講師學(xué)士英語生疏男46講師、在英語生疏翻譯讀男45講師學(xué)士英語生疏男39講師學(xué)士英語生疏男38講師在英語生疏讀女32講師碩士英語生疏女38講師碩士英語生疏女35講師碩士英語生疏女35講師碩士英語生疏男34講師碩士英語生疏女34講師碩士英語生疏女33講師碩士英語生疏女33講師碩士英語生疏女32講師碩士英語生疏女32講師碩士英語生疏.....女31講師碩士英語生疏女31講師碩士英語生疏女31講師碩士英語生疏女35助教在英語生疏讀女34助教碩士英語生疏女34助教碩士英語生疏女33助教碩士英語生疏女33助教碩士英語生疏男32助教學(xué)士英語生疏女30助教碩士英語生疏女29助教碩士英語生疏女29助教在英語生疏讀女29助教碩士英語生疏女27助教碩士英語生疏女27助教碩士英語生疏女27助教碩士英語生疏男30助教學(xué)士計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)生疏男39技術(shù)員學(xué)士教育技術(shù)生疏3、團(tuán)隊(duì)配備的合理性.....英語語言學(xué)習(xí)中心建設(shè)與利用的好壞很大程度上取決于教師對于現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)中力量的凹凸及教師〔%〕學(xué)科分布等方面入手，優(yōu)化和整合試驗(yàn)中心師資隊(duì)伍。形成一支學(xué)歷和年齡構(gòu)造較好、學(xué)術(shù)水平高的基地教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教學(xué)試驗(yàn)專任教師57人〔含治理及技術(shù)人員。其中，教授7161915歷構(gòu)造，博士8人〔含在讀，碩士36人。中心的6名多教師到英國、美國、加坡等國家參與學(xué)術(shù)溝通和學(xué)習(xí)，70%的人員獨(dú)立主持或擔(dān)當(dāng)科研任務(wù)，95%的人員參與教學(xué)改革立項(xiàng)或教材建設(shè)，100%的教師深入試驗(yàn)現(xiàn)場。中心將建立一支相對穩(wěn)定、觀念、教風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探究和創(chuàng)、有奉獻(xiàn)精神的，學(xué)歷構(gòu)造、年齡構(gòu)造合理的試驗(yàn)室教師和治理人員隊(duì)伍?！?〕專職正級高副級高中級其它博士其它總數(shù)人平均年齡人人數(shù)7161915836 130員占數(shù)總比人例12.3%28%33.3%26.3%14%63%23%05738〔二〕資金條件.....預(yù)算總投入255.55萬元，其中申請中心共建資金為153.33萬元，申請省財(cái)政配套資金數(shù)量為51.11的資金由學(xué)校通過多種渠道籌集。英語語言學(xué)習(xí)中心的配備水平在肯定程度上呈現(xiàn)了我校的整體水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)格外重視該中心的建設(shè)，能保證其配套資金?！踩掣讞l件2032主要分布于學(xué)校試驗(yàn)中心和外國語學(xué)院。中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)自主62818432座。四個(gè)特色試驗(yàn)室：英語同聲打字試驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)10220室2間，計(jì)算機(jī)48臺。表演展現(xiàn)試驗(yàn)室1間。目前英語語言學(xué)習(xí)中心設(shè)備總價(jià)值398.6281人，供給40免費(fèi)機(jī)時(shí)/人/學(xué)期，每年共計(jì)供給26.976萬個(gè)12/臺/天。中心現(xiàn)有教學(xué)試驗(yàn)專任教師57〔含治理及技術(shù)人員。其中，教授7人，副教授16人,講師19人，助教15人。專任教師學(xué)歷構(gòu)造，博士8人〔含在讀，碩士36人。.....四、實(shí)施可行性〔一〕工程根底中心的建設(shè)和進(jìn)展充分利用和展現(xiàn)了現(xiàn)代數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和進(jìn)展，不僅為現(xiàn)代化的教學(xué)供給了良好的試驗(yàn)根底和環(huán)境，而且為推動(dòng)以學(xué)生為主導(dǎo)、教師為引導(dǎo)的多樣化教學(xué)模式教學(xué)改革制造了先決條件。中心已經(jīng)形成由“語言三大試驗(yàn)教學(xué)模塊組成數(shù)字化英語語言學(xué)習(xí)體系，效勞于大學(xué)英語教學(xué)及學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語專業(yè)人才培育三個(gè)試驗(yàn)教學(xué)方向。該試驗(yàn)教學(xué)體系涵蓋了語等專業(yè)英語學(xué)習(xí)過程中試驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，為我校大學(xué)英語教學(xué)供給了全面、系統(tǒng)的試驗(yàn)基地，使學(xué)生英語語言學(xué)習(xí)四年不連續(xù)。該中心“網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)區(qū)”建設(shè)有6間自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教室，配281座學(xué)生氣。通過自主學(xué)習(xí)區(qū)工程的建設(shè)，中心的自主學(xué)習(xí)室在教學(xué)周內(nèi)全天候〔8：30-20：30〕免費(fèi)對學(xué)生開放，可容納我校非英語專業(yè)一、二年級本?？茖W(xué)生每學(xué)期1840小時(shí)的課外自主學(xué)習(xí)。該中心大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺具有教.....學(xué)系統(tǒng)、資源庫系統(tǒng)和治理系統(tǒng)三大根本功能，可以便利地使學(xué)生依據(jù)自身語言根底和學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇適合自己的教學(xué)資源進(jìn)展自主和交互學(xué)習(xí)，開展傳統(tǒng)課堂上無法完成的聽說訓(xùn)練。教師還可通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)治理對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)展有效的監(jiān)控，依據(jù)學(xué)校的教學(xué)治理規(guī)定，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的記錄和成績將自動(dòng)計(jì)入大學(xué)英語課程的總評成績。網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)區(qū)安裝了理念大學(xué)英語和視野大學(xué)英語兩套教材的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并與校園網(wǎng)、畢博網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)考試平臺連接，具備視、聽、說、自主學(xué)習(xí)、音樂影視賞識等功能。此外，為了突出英語語言學(xué)習(xí)的有用性、文化性和趣味性，中心同時(shí)建設(shè)有答疑室、語音談天區(qū)、視聽爭論區(qū)和外教英語角等設(shè)施，為大學(xué)生營造了良好的自主式、合作式、爭論式和探究式的語言學(xué)習(xí)制造了較好的數(shù)字化環(huán)境和氣氛，充分調(diào)動(dòng)了大學(xué)生外語學(xué)習(xí)的樂觀性。英語同聲打字試驗(yàn)室〔72平米的配套硬件與軟件有：多媒體機(jī)房計(jì)算機(jī)102Hi-class校的特色試驗(yàn)室之一，我校是湖北省高校中唯一開設(shè)《英語同聲打字》課程的學(xué)?！沧跃幗滩?。本試驗(yàn)課程集訓(xùn)練學(xué)生英語聽力力量、英文打字力量和商務(wù)英語、旅游英語、文秘英語等專業(yè)學(xué)問于一體，通過各項(xiàng)英語同聲聽打訓(xùn)練，使學(xué)生的英文打字速度到達(dá)肯定的水平，把握英語同聲打字技.....巧并能夠獨(dú)立完成各類場合的英語同聲打字任務(wù)，為涉外文秘、國際貿(mào)易等行業(yè)培育應(yīng)用型人才?！队⒄Z同聲打字》課程的開設(shè)也受到了其它院校、社會2023到英語界專家的重視和認(rèn)可。我們在開發(fā)教材的同時(shí)，還制作了教學(xué)光盤和《英語同聲打字力量測試評定標(biāo)準(zhǔn)》，對課程的教學(xué)方法，評價(jià)體系進(jìn)展了全方位的探討和爭論。近幾年外國語學(xué)院的教學(xué)科研有長足進(jìn)展，近五年中心15中心教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師發(fā)表論文11026本,核心期刊6篇，HSCI1318種，參編試驗(yàn)教材6種，自編試驗(yàn)講義5種。開設(shè)試驗(yàn)課程12門，試驗(yàn)工程22項(xiàng)，面對12個(gè)專業(yè)，每年參與試驗(yàn)中心課程的學(xué)生為7200，每年試驗(yàn)人時(shí)數(shù)為705600機(jī)時(shí)。現(xiàn)有226XX教授為課程負(fù)責(zé)人的《根底英語》課程被評為2023年湖北省省級精品課程，曹曼教授為課程負(fù)責(zé)人的《高級英語》2023英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)試驗(yàn)室開展網(wǎng)上備課、建設(shè)畢博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺課程以及精品課程、開發(fā)大學(xué)英語學(xué)習(xí)網(wǎng).....2023年我們創(chuàng)辦了“英語之聲”教學(xué)網(wǎng)站(4E)，其核心包括英語專業(yè)與大學(xué)英語教學(xué)多媒體資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互平臺和教學(xué)設(shè)計(jì)系列爭論。這一基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)型英語教學(xué)爭論，為我們實(shí)施英語教學(xué)改革開拓了路。該網(wǎng)站在教育部全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育爭論中心2023年主辦的“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動(dòng)暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評“研討會上，被評為“全國中小3.82023教學(xué)網(wǎng)站為平臺主持開展了假設(shè)干科研課題，主要包括：國家級網(wǎng)絡(luò)課程；省級高校精品課程；省級重點(diǎn)科研課題；教育部十一五規(guī)劃課題等。此外，教學(xué)團(tuán)隊(duì)還充分利用精品課程網(wǎng)絡(luò)和“畢博學(xué)習(xí)平臺“〔BlackboardLearningSystem〕進(jìn)展了英語專業(yè)課程數(shù)字化教學(xué)，將《高級英語》、《根底英語》課程作為網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的示范課程呈現(xiàn)在美國畢博學(xué)學(xué)習(xí)平臺上。同時(shí)，在這里英語教師對師范專業(yè)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源建設(shè)進(jìn)展過程指導(dǎo)，開設(shè)的試驗(yàn)選修課程包括學(xué)英語教學(xué)法》和《中小學(xué)英語其次課堂設(shè)計(jì)》等?！捕愁A(yù)算方案的合理性對于該工程的設(shè)備購置打算，我校已做了大量的調(diào)查研.....究工作，把握了廠家的第一手資料，并與這些廠家或代理商保持著聯(lián)系，削減不必要的資金鋪張。設(shè)備選購運(yùn)用政府采購和招標(biāo)選購相結(jié)合的方法，抑制購置設(shè)備的盲目性。〔三〕主要工作思路與設(shè)想1、制定相關(guān)的試驗(yàn)室治理制度，供給政策保障在該試驗(yàn)室建設(shè)過程中，我們將參考國家、省有關(guān)共建專項(xiàng)資金和工程的治理方法以及學(xué)校制定的相關(guān)治理規(guī)章中心”將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院制定的“專項(xiàng)資金治理辦等方法和制度。2、加強(qiáng)試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)，供給組織保障依據(jù)開放性原則，制訂具體的試驗(yàn)室治理?xiàng)l例。成立學(xué)院試驗(yàn)室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由試驗(yàn)中心承受試驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制，貫徹人才流通、競爭上崗、定期考核的治理制度。每個(gè)方向的試驗(yàn)室都有試驗(yàn)室治理成員負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)試驗(yàn)室的治理，同時(shí)進(jìn)展實(shí)踐課程的指導(dǎo)。3、組織試驗(yàn)教師隊(duì)伍，成立專家組，供給技術(shù)保障把握好所購試驗(yàn)室設(shè)備的有用性、先進(jìn)性和適度超前性，請.....專家對擬建試驗(yàn)室的試驗(yàn)教學(xué)改革、設(shè)備利用率的提高提出建議。組織專家研討制定實(shí)踐改革打算，對教學(xué)進(jìn)展整體優(yōu)化，制定課程的教學(xué)大綱，規(guī)定