《西門豹冶鄴／褚少孫》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課)語文教案

一、導入：《史記》對于我們來說并不陌生，魯迅曾評價史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”。史記在漫長的流傳過程中也有散失，后人也做了增補，期中最具代表性的就是褚少孫（幻燈片），至于褚少孫先生增補進去的文字，歷來方家學者褒貶不一，大多以為較之太史公，顯得"蔓弱"。不過，也應指出，篇中西門豹治鄴縣的巫婆官紳騙錢害人一段，敘來有條不紊，栩栩如生，歷歷如畫，它在眾多讀者心目中留下了難以磨滅的印象。今天我們就一起學習《西門豹治鄴》。二、新課給時間通覽全文，解決導學案上的字詞。1、給下列加點字注音。廷掾（

）

巫嫗（

）繒綺縠衣（

）（）（

）

簪筆磬折（

）（

）

2、對照課下注釋，翻譯課文，指出疑難處交流并掌握重點詞句。①解釋下列加點詞語。為治新繒綺縠衣：

娉?。洪g居齋戒：為具牛酒飯食：幸來告語之：衣繒單衣：巫嫗何久也：弟子趣之：凡投三弟子：不能白事：狀河伯留客之久：發(fā)民鑿十二渠：期令父老子孫思我言：十二渠經絕馳道：②指出特殊句式并翻譯其人家有好女者：父老送女河上：人民往觀者三二千人：其巫，老女子也：③找出文中通假字④翻譯句子豹往到鄴，會長老，問之民所疾苦。巫行視小家女好者

為治齋宮河上，張緹降帷，女居其中。是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯，得更求好女，后日送之。西門豹簪筆磬折，向河立待良久

狀河伯留客之久，若皆罷去歸矣

民可以樂成，不可與慮始今父老子弟雖患苦我，然百歲后期令父老子孫思我言。問題探究本文的故事很簡單，就講了兩件事情，概括一下：一件是破除迷信，一件是興修水利。那么我們來思考一下1、通過全文的理解，賞析西門豹這一人物形象？（善于調查，有勇有謀，敢作敢為與民作主，為民除害，手段強硬）2、西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來殺掉呢？（這是因為當時老百姓還沒有真正認識到巫婆和官紳的真面目，西門豹這樣做目的是為了使廣大百姓利用河伯娶媳婦的現(xiàn)場受到深刻的教育，從迷霧中覺悟過來。所以西門豹將計就計，也若有其事似的參加河伯娶媳婦的儀式。就這樣，西門豹用看河伯娶媳婦的辦法使老百姓明白了巫婆和官紳都是騙錢害人的，懲治了危害老百姓的巫婆和官紳。從此“漳河也沒有發(fā)大水”，說明給河伯娶媳婦與漳河發(fā)大水沒有關系。用事實教育了那些被巫婆、官紳愚弄的老百姓，破除了迷信。）3、古書上說:"子產治理鄭國，百姓不能欺騙他;子賤治理單父，百姓不忍心欺騙他;西門豹治理鄴縣，百姓不敢欺騙他。談談對于“不敢欺”的理解。《索引》評及西門豹治鄴事時說:"豹以威化御俗，故人不敢欺。"4、西門豹被列在滑稽列傳中，出自《史記》卷一百二十六，列傳第六十六。這是專記滑稽人物的類傳?；茄赞o流利，正言若反，思維敏捷，沒有阻難之意。后世用作詼諧幽默之意。《太史公自序》曰:"不流世俗，不爭勢利，上下無所凝滯，人莫之害，以道之用。作《滑稽列傳》"。此篇的主旨是頌揚淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃一類滑稽人物"不流世俗，不爭勢利"的可貴精神，及其"談言微中，亦可以解紛"的非凡諷諫才能。他們出身雖然微賤，但卻機智聰敏，能言多辯，善于緣理設喻，察情取譬，借事托諷，因而其言其行起到了與"六藝于治一也"的重要作用。導學案淳于髡的故事，比較一下，西門豹列在滑稽列傳里，你認為合適嗎？后世評論：HYPERLINK"/doc/3879207