快樂(lè)的元宵節(jié)大班教案-1

第頁(yè)共頁(yè)快樂(lè)的元宵節(jié)大班教案快樂(lè)的元宵節(jié)大班教案快樂(lè)的元宵節(jié)大班教案1活動(dòng)目的：1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶賀活動(dòng)。2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒帶花燈到幼兒園。2、幼兒畫(huà)冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)展慶賀活動(dòng)的圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶賀活動(dòng)活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈審美元素：正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶賀活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、介紹元宵節(jié)。1、師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？2、老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁矗俊惨龑?dǎo)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿?、玩花燈等〕老師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)特有的'節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。二、老師和幼兒一起欣賞花燈1、老師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來(lái)的兔子燈。老師：剛剛小朋友都說(shuō)了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來(lái)了什么燈？它是什么樣子的？2、老師：那你們帶來(lái)了什么燈？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？3、幼兒介紹自己帶來(lái)的各種美麗的花燈?！怖蠋熆梢詮念伾?、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)展介紹〕三、老師和幼兒一起玩花燈。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈?！灿變夯ハ嘟粨Q自己的花燈玩?！晨鞓?lè)的元宵節(jié)大班教案2主題說(shuō)明：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的理解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)歷：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。主題目的：1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)一步理解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。主題活動(dòng)：活動(dòng)一：甜甜的元宵活動(dòng)目的：1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味元宵的風(fēng)俗。2．通過(guò)做、煮、品味元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品味元宵時(shí)的心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒?dòng)過(guò)程：1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2．觀察制作材料，理解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)理解做元宵的方法和要求。師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?3．做元宵、煮元宵。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)(3)老師煮元宵。4．加糖品味元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動(dòng)中可以積極參加，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品味元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎執(zhí)教：活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒理解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連接的語(yǔ)言描繪自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。3、開(kāi)展幼兒的語(yǔ)言交往才能?；顒?dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一那么謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品假設(shè)干。2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開(kāi)1、賞燈活動(dòng)?！?〕幼兒互相欣賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連接的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。〔2〕請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)?！?〕老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲?！哺鶕?jù)時(shí)間進(jìn)展交換〕〔2〕集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？〔3〕集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。三、完畢將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)成功了？師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家