我愛喝水小班教案教學(xué)反思

第頁(yè)共頁(yè)我愛喝水小班教案教學(xué)反思我愛喝水小班教案教學(xué)反思我愛喝水小班教案教學(xué)反思一活動(dòng)目的：1、知道喝白開水的好處，理解到白開水最容易解渴。2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在上課前讓幼兒理解喝水的好處2、歌曲《安康歌》3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、“今天你喝水沒(méi)有”的記錄表活動(dòng)過(guò)程：一、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。1、通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。2、通過(guò)課前搜集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。二、知道白開水對(duì)身體最好。1、老師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。2、講述完故事后老師提出問(wèn)題。三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。1、讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。2、老師情景表演。3、加深要主動(dòng)喝水的欲望。活動(dòng)反思：我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道理解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時(shí)的'補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能防止的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來(lái)聽老師的，希望西祠能想出好的對(duì)策，防止這種情況發(fā)生。我愛喝水小班教案教學(xué)反思二【活動(dòng)目的】1、知道喝白開水的好處，理解到白開水最容易解渴。2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、在上課前讓幼兒理解喝水的好處2、歌曲《安康歌》3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、“今天你喝水沒(méi)有”的記錄表【活動(dòng)過(guò)程】一、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。(1)通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。(2)通過(guò)課前搜集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。二、知道白開水對(duì)身體最好。(1)老師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。(2)講述完故事后老師提出問(wèn)題。三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。(1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。(2)老師情景表演。(3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。反思“喝水”對(duì)幼兒的安康成長(zhǎng)具有重要作用。這幾天經(jīng)常聽到這樣的話“老師我的孩子不喝水怎么辦?、老師今天讓我的孩子多喝水，...”是啊!很多孩子即使是天氣炎熱時(shí)都不知道主動(dòng)補(bǔ)充水分。有些幼兒雖然口渴了會(huì)主動(dòng)找喝的，但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料，而非白開水，因此我上了一節(jié)安康活動(dòng)“多喝水身體好”，主要目的1、讓幼兒知道每天都需要喝水，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。2、懂得白開水是最好的飲品，在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水。活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，從幼兒的體驗(yàn)入手，讓幼兒在鍛煉后飲水，感受口渴時(shí)喝水的舒適。其次，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察在自然角種植的植物，實(shí)在體會(huì)喝水的重要性。第三，通過(guò)