合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024編號(hào)：3ce5f179ec8751a347484219c6b4d7c6

合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、話語(yǔ)力是話語(yǔ)的感召力、公信力和滲透力。任何一個(gè)國(guó)家都可以在國(guó)際上發(fā)聲，但其成效不盡相同，正是因話語(yǔ)力不同所導(dǎo)致的。想要提高

我國(guó)的話語(yǔ)力，就必須____________________。因?yàn)樵趯?duì)外宣傳中，話語(yǔ)體系就是對(duì)外宣傳的方式方法。世界上不同的國(guó)家有不同的政治

制度、社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀，話語(yǔ)體系也有差異。只有使用容易被外界接受的話語(yǔ)，那么中國(guó)發(fā)出的聲音就容易被更多的人接受。如

果我國(guó)完全用中國(guó)特色話語(yǔ)體系在國(guó)際上講故事，效果可能是事倍功半。

根據(jù)文段，如何才能提高我國(guó)的話語(yǔ)力？

A．提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位

B．努力弘揚(yáng)中國(guó)特色話語(yǔ)體系

C．縮小中外話語(yǔ)體系之間的差異

D．改變“西強(qiáng)我弱”的國(guó)際格局

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，結(jié)合上下文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇介紹了話語(yǔ)力的重要性，橫線處需填入提高我國(guó)話語(yǔ)力的辦法，橫線

后“因?yàn)椤睂?duì)這種辦法為什么能提高話語(yǔ)力進(jìn)行了解釋說(shuō)明，指出不同的國(guó)家話語(yǔ)體系有差異，“只有使用容易被外界接受的話

語(yǔ)，那么中國(guó)發(fā)出的聲音就容易被更多的人接受”強(qiáng)調(diào)的是使用差異較小的話語(yǔ)體系更容易被人接受，尾句“如果我國(guó)完全用

中國(guó)特色話語(yǔ)體系在國(guó)際上講故事，效果可能是事倍功半”從反面強(qiáng)調(diào)，如果完全用中國(guó)特色話語(yǔ)體系，不僅費(fèi)力而且收效

低。因此提高我國(guó)話語(yǔ)力的辦法就是縮小中外話語(yǔ)體系之間的差異，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如果我國(guó)完全用中國(guó)特色話語(yǔ)體系在國(guó)際上講故事，效果可能是事倍功半”可知，文段并非強(qiáng)調(diào)通過(guò)“弘揚(yáng)中國(guó)特

色話語(yǔ)體系”來(lái)解決問(wèn)題，與文段銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“西強(qiáng)我弱”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《如何強(qiáng)化我國(guó)的國(guó)際話語(yǔ)力》

2、____________________。隨著山地馬拉松等各種極限運(yùn)動(dòng)興起，人們走向荒野、縱情山水，希望從大自然中探尋生命的意義，而這種探

尋本身就源自對(duì)生命的敬畏。鮮活生命的逝去令人無(wú)比遺憾，痛定思痛，中國(guó)越野跑和戶外挑戰(zhàn)賽事的各方參與者是時(shí)候冷靜下來(lái)了。放慢奔

跑的腳步，思考奔跑的意義，只有這樣才能找到安全的邊界，消除各種隱患，避免悲劇的發(fā)生。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．極限運(yùn)動(dòng)必須注重安全，消除安全隱患

B．極限運(yùn)動(dòng)者要思考極限運(yùn)動(dòng)本身的意義

C．極限運(yùn)動(dòng)必須尊重生命，敬畏生命

D．極限運(yùn)動(dòng)需慎之又慎，不能逞匹夫之勇

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文進(jìn)行分析。后文首先闡述了極限運(yùn)動(dòng)希望從大自然中探尋生命的意義，而探尋源自對(duì)生命

的敬畏，接下來(lái)進(jìn)行具體分析，尾句通過(guò)“只有······才······”再次強(qiáng)調(diào)了極限運(yùn)動(dòng)需要敬畏生命，尊重生命，故首句應(yīng)概括后

文指出極限運(yùn)動(dòng)要尊重生命，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“注重安全，消除安全隱患”對(duì)應(yīng)“只有······才······”之后的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“思考極限運(yùn)動(dòng)本身的意義”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“不能逞匹夫之勇”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《極限運(yùn)動(dòng)必須尊重生命》

3、植物油和動(dòng)物油最大的區(qū)別在于，植物油不飽和脂肪酸含量比較高，動(dòng)物油飽和脂肪酸含量較高，攝入過(guò)多飽和脂肪酸，可能增加血液中膽

固醇含量，增加心血管疾病患病風(fēng)險(xiǎn)，選擇植物油還是動(dòng)物油，關(guān)鍵要看個(gè)人日常膳食組成，如果平時(shí)吃豬肉、牛肉、羊肉比較多，建議烹調(diào)

油盡量選擇植物油；如果平時(shí)素食比較多，也可以適量使用動(dòng)物油烹飪。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是（）。

A．動(dòng)物油比植物油的營(yíng)養(yǎng)更加豐富

B．植物油比動(dòng)物油吃起來(lái)更加健康

C．食用油選擇應(yīng)根據(jù)個(gè)人飲食結(jié)構(gòu)

D．在日常烹任中應(yīng)盡量選擇植物油

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，根據(jù)“選擇植物油還是動(dòng)物油，關(guān)鍵要看個(gè)人日常膳食組成，如果······選擇植物油；如果······使用動(dòng)物油烹飪”可知，

選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。

A項(xiàng)“營(yíng)養(yǎng)更加豐富”、B項(xiàng)“更加健康”、D項(xiàng)“應(yīng)盡量選擇植物油”文段并未提及，均屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《每日辟謠|盤點(diǎn)關(guān)于油的幾個(gè)誤區(qū)》

4、腦機(jī)接口，顧名思義，就是大腦和計(jì)算機(jī)之間的接口，指大腦與計(jì)算機(jī)的直接連接。一方面大腦要發(fā)出指令實(shí)現(xiàn)對(duì)外部設(shè)備的控制；另一方

面外部設(shè)備也要不斷地給大腦發(fā)送各種各樣的反饋信息，讓大腦及時(shí)調(diào)整控制策略，維持整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。腦機(jī)接口系統(tǒng)可以根據(jù)腦信號(hào)采

集的方式，分為侵入式和非侵入式腦機(jī)接口；也可以根據(jù)腦機(jī)接口范式/感覺(jué)刺激/采用的信號(hào)進(jìn)行分類，可分為單一范式/單一感覺(jué)刺激/單一腦

信號(hào)的腦機(jī)接口和混合腦機(jī)接口。在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，人類智能將與機(jī)器智能協(xié)同工作。機(jī)器的存儲(chǔ)和運(yùn)算能力，配合人腦的思維與創(chuàng)新能力，

將以腦機(jī)協(xié)同的形式開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的未來(lái)。

下列說(shuō)法與文意相符的一項(xiàng)是：

A．計(jì)算機(jī)可通過(guò)腦機(jī)接口實(shí)現(xiàn)對(duì)大腦的有效控制

B．維持系統(tǒng)穩(wěn)定性需大腦與外部設(shè)備“雙向奔赴”

C．腦機(jī)接口以采用信號(hào)不同分為侵入式和非侵入式

D．腦機(jī)協(xié)同的形式已廣泛應(yīng)用于人們?nèi)粘９ぷ髦?/p>

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“一方面大腦要發(fā)出指令實(shí)現(xiàn)對(duì)外部設(shè)備的控制”可知，應(yīng)是“大腦通過(guò)腦接口實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)的控制”，偷換邏輯，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“一方面大腦要發(fā)出指令實(shí)現(xiàn)對(duì)外部設(shè)備的控制；另一方面······維持整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”可知，與文意相符，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“腦機(jī)接口系統(tǒng)可以根據(jù)腦信號(hào)采集的方式，分為侵入式和非侵入式腦機(jī)接口”可知，“以采用信號(hào)不同”偷換概念，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，人類智能將與機(jī)器智能協(xié)同工作”可知，“已廣泛應(yīng)用于”偷換時(shí)態(tài)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《腦機(jī)接口：從科幻走向現(xiàn)實(shí)》

5、擁有120年歷史的道瓊斯通訊社宣布，聘請(qǐng)新華在線在中國(guó)獨(dú)家代理其信息產(chǎn)品。這意味著，今后國(guó)內(nèi)新聞媒體和政府機(jī)構(gòu)同步使用道瓊斯

中文語(yǔ)言財(cái)經(jīng)消息、評(píng)論成為可能。據(jù)悉，道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)新聞聞名于世，每24小時(shí)發(fā)布8000多則市場(chǎng)消息。此次，新華

在線專門推出“引擎計(jì)劃”，為道瓊斯服務(wù)中國(guó)本土開(kāi)路。它入鄉(xiāng)隨俗，接受國(guó)內(nèi)個(gè)別用戶的財(cái)經(jīng)信息服務(wù)要求。

最適合做上面一段新聞標(biāo)題的是（）。

A．道瓊斯通訊社大力拓展中國(guó)市場(chǎng)

B．道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、快捷的信息贏得了中國(guó)的市場(chǎng)

C．道瓊斯通訊社以其獨(dú)特的服務(wù)和本土化的戰(zhàn)略滿足用戶的信息需求

D．新華在線為道瓊斯代理信息發(fā)布

《正確答案》

D

《專家解析》

提問(wèn)方式中明確指出材料文段是一段新聞，所以把握原文段的導(dǎo)語(yǔ)就把握住了原文的重點(diǎn)。“據(jù)悉”之前的內(nèi)容即這一則新聞

的導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)的主要內(nèi)容是道瓊斯聘請(qǐng)新華在線為中國(guó)獨(dú)家代理。因此D項(xiàng)正確。

6、____________________?！氨瞬幌葘徧煜轮畡?shì)而欲應(yīng)天下之務(wù)，難矣?！睂?duì)于目前的形勢(shì)和任務(wù)是什么？可能朝哪個(gè)方向發(fā)展？得學(xué)會(huì)經(jīng)

常研判，而且善于看“桅桿”，做到心中有數(shù)。時(shí)不時(shí)坐下來(lái)、靜下來(lái)、慢下來(lái)仰望星空，站在高處、遠(yuǎn)處和靜處，去窺斑見(jiàn)豹、見(jiàn)微知著，“塑

勢(shì)”也就有了基礎(chǔ)和保證。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．塑造態(tài)勢(shì)，重在韜略

B．時(shí)異而勢(shì)異

C．知態(tài)勢(shì)，方可塑態(tài)勢(shì)

D．識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后強(qiáng)調(diào)要先“審天下之勢(shì)”，對(duì)目前的形式和任務(wù)清楚地做出研判，這樣

就有了“塑勢(shì)”的基礎(chǔ)和保證。故文段強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)下態(tài)勢(shì)的掌握對(duì)“塑勢(shì)”的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“韜略”強(qiáng)調(diào)計(jì)謀和策略，后文并未涉及，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)時(shí)代不同則形勢(shì)不同，后文未涉及時(shí)代的變化，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“識(shí)時(shí)務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)清當(dāng)下的潮流形勢(shì)，未涉及“塑勢(shì)”，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《提升塑造態(tài)勢(shì)的能力》

7、在古代，刊刻書(shū)籍離不開(kāi)刻書(shū)工?？虝?shū)工在歷史上存在了上千年，是傳承中華文明不可或缺的力量。刻書(shū)工在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位低微，技藝常被

________，一度被稱為“雕蟲(chóng)小技”。在文獻(xiàn)上留下姓名的刻書(shū)工不多，現(xiàn)在能看到的有關(guān)刻書(shū)工題材的詩(shī)更是少之又少，____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抵制寥寥無(wú)幾

B．忽視字字珠璣

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C．詬病鳳毛麟角

D．輕視彌足珍貴

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意及“一度被稱為‘雕蟲(chóng)小技’”可知，橫線處詞語(yǔ)表意應(yīng)為刻書(shū)工的技藝不被重視，B項(xiàng)“忽視”、D項(xiàng)“輕視”均能體

現(xiàn)不重視之意，保留。A項(xiàng)“抵制”指抵抗、阻止，不讓消極或錯(cuò)誤的事物侵入或發(fā)生作用，程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“詬病”意思

是侮辱，后引申為指責(zé)或嘲罵，文段并無(wú)嘲罵之意，排除。

第二空，根據(jù)“是傳承中華文明不可或缺的力量”“少之又少”可知，文段意在表達(dá)刻書(shū)工作用很大，但關(guān)于刻書(shū)工題材的詩(shī)卻很

少，顯得很珍貴，D項(xiàng)“彌足珍貴”形容十分珍貴，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“字字珠璣”比喻說(shuō)話、文章的詞句十分優(yōu)美，文中并

無(wú)優(yōu)美之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《欲向鋒前陳錦繡，先從紙上燦珠璣》

8、陰山巖畫(huà)是世界上最為_(kāi)_______的巖畫(huà)之一，真實(shí)地記錄了我國(guó)古代北方游牧民族的生產(chǎn)與生活的各種現(xiàn)實(shí)情景，以及信仰崇拜與審美

觀。創(chuàng)作者運(yùn)用夸張、對(duì)比等手法________出自己心里想表達(dá)的創(chuàng)意。深淺不一、疏密相間的線條產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寫(xiě)實(shí)表達(dá)

B．豐富刻畫(huà)

C．精準(zhǔn)勾勒

D．悠久描繪

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“生產(chǎn)與生活的各種現(xiàn)實(shí)情景，以及信仰崇拜與審美觀”可知，陰山巖畫(huà)的內(nèi)容涵蓋較多方面，B項(xiàng)“豐富”形容種

類多或數(shù)量大，符合文意，保留。A項(xiàng)“寫(xiě)實(shí)”指據(jù)事直書(shū)、如實(shí)地描繪事物，或照物體進(jìn)行寫(xiě)實(shí)描繪，并做到與對(duì)象基本相符

的境界，與后文“創(chuàng)作者運(yùn)用夸張、對(duì)比等手法”語(yǔ)義相悖，排除；C項(xiàng)“精準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)精煉、準(zhǔn)確，文段并未體現(xiàn)，且與“巖畫(huà)”搭

配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“悠久”指久遠(yuǎn)，文段并未強(qiáng)調(diào)歷史悠久，不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“刻畫(huà)”指細(xì)致入微地描寫(xiě)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《陰山巖畫(huà)何以驚艷世界》

9、現(xiàn)代工業(yè)文明給生活帶來(lái)了許多便利與快捷，但從某種意義上說(shuō)也切斷了人和詩(shī)歌賴以棲身的自然之間的關(guān)聯(lián)。它和擴(kuò)張的物欲遇合，更使

生態(tài)破壞、環(huán)境污染、過(guò)度開(kāi)發(fā)觸目驚心，負(fù)價(jià)值日益凸顯，大量動(dòng)物瀕臨滅絕。摸清這一生態(tài)危機(jī)的語(yǔ)境，即不難發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)動(dòng)物的書(shū)寫(xiě)，

既深切憂患動(dòng)物黯淡的命運(yùn)，也在替瀕臨滅絕的動(dòng)物向人類發(fā)出SOS信號(hào)，借助動(dòng)物之口傳達(dá)“世界的疼痛”。真正的動(dòng)物詩(shī)學(xué)，對(duì)動(dòng)物瀕危困境

的介入是“走心”的，每種動(dòng)物的書(shū)寫(xiě)都有鮮明的精神立場(chǎng)和情感態(tài)度作支撐，恪守著骨子里的生命本位意識(shí)。動(dòng)物和人都是有情感的眾生，猶如

兄弟姐妹一樣，相互之間沒(méi)有貴賤與高下之分，觀照它們時(shí)不居高臨下，不全知全能，敞開(kāi)它們的生命秘密。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．應(yīng)建立起人和詩(shī)歌的自然關(guān)聯(lián)

B．人與動(dòng)物應(yīng)平等和諧發(fā)展

C．在平等對(duì)話中建構(gòu)動(dòng)物詩(shī)學(xué)

D．保護(hù)瀕危動(dòng)物刻不容緩

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開(kāi)篇指出人和詩(shī)歌的自然關(guān)聯(lián)被切斷，自然環(huán)境被破壞使得詩(shī)人對(duì)動(dòng)物的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容是憂患動(dòng)物黯淡的命運(yùn)以及替瀕臨滅

絕的動(dòng)物發(fā)出SOS信號(hào)。隨后指出真正的動(dòng)物詩(shī)學(xué)，對(duì)動(dòng)物瀕危困境的介入是“走心”的，即恪守生命本位意識(shí)，沒(méi)有貴賤與高

下之分，不居高臨下。故文段重在指出真正的動(dòng)物詩(shī)學(xué)對(duì)動(dòng)物是不居高臨下的，是平等的，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段開(kāi)篇引出話題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少核心話題“動(dòng)物詩(shī)學(xué)”，排除；

B、D兩項(xiàng)，均缺少核心話題“動(dòng)物詩(shī)學(xué)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在平等對(duì)話中建構(gòu)動(dòng)物詩(shī)學(xué)》

10、列寧說(shuō)：“語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。”這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用。人們利用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交際，交流思

想，______。如果沒(méi)有語(yǔ)言，社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn)，便會(huì)崩潰。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，互相了解，組織社會(huì)的生產(chǎn)

B．以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)的生產(chǎn)，互相了解

C．以便互相了解，組織社會(huì)的生產(chǎn)協(xié)調(diào)，共同的活動(dòng)

D．以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)的生產(chǎn)

《正確答案》

D

《專家解析》

由題意可知，所填句子為用語(yǔ)言進(jìn)行交際的目的，通過(guò)語(yǔ)言交際，可以相互了解，通過(guò)交流思想可以協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，最終

組織社會(huì)的生產(chǎn)。因此D項(xiàng)正確。

11、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的過(guò)程，是一個(gè)________、論證、反駁、修正和提出新假說(shuō)的過(guò)程。對(duì)客觀知識(shí)的獨(dú)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，本質(zhì)上也是一種主觀創(chuàng)造的

過(guò)程，但這種創(chuàng)新絕非完全是________的，必須接受嚴(yán)格的實(shí)證檢驗(yàn)，必須尊重科學(xué)研究的規(guī)律。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．定性臆想

B．猜想臆造

C．假設(shè)夢(mèng)想

D．推斷逸想

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由橫線后頓號(hào)可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“論證、反駁、修正和提出假說(shuō)”是并列關(guān)系，呈現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的過(guò)程順

序，故所填詞語(yǔ)應(yīng)是該過(guò)程的第一步，即對(duì)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新前的設(shè)想，B項(xiàng)“猜想”指猜測(cè)，C項(xiàng)“假設(shè)”指要根據(jù)事實(shí)提出想法，D

項(xiàng)“推斷”指推測(cè)斷定，均符合文意，保留；A項(xiàng)“定性”指有一個(gè)較為確定的性質(zhì)，而這是論證之后才能得到的，排除。

第二空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后意思相反，轉(zhuǎn)折前論述發(fā)現(xiàn)是主觀創(chuàng)造的過(guò)程，轉(zhuǎn)折后應(yīng)論述創(chuàng)新不是純粹憑主觀形

成的，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)憑主觀形成的意思，含貶義，B項(xiàng)“臆造”指憑主觀的想法編造，符合文意，且含貶義，當(dāng)選；C項(xiàng)“夢(mèng)

想”指渴望的幻想，一般偏積極，不符合文意，排除；D項(xiàng)“逸想”指超塵出世的思想，前文并未體現(xiàn)出創(chuàng)新是超塵出世的，不

符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神》

12、肺魚(yú)是一類可用“肺”呼吸的肉鰭魚(yú)，它們的“肺”是特化的魚(yú)鰾，能吸收空氣。這一特殊技能使其可以擺脫水的束縛，在河水干涸時(shí)潛入洞

穴，躲在分泌物形成的繭中，等待雨季到來(lái)。此外，肺魚(yú)還是能“啃硬骨頭”的魚(yú)，它們咬合力強(qiáng)大，一些帶殼的無(wú)脊椎動(dòng)物也是其捕食對(duì)象，這

種能吃帶殼動(dòng)物的能力，被稱為食殼性或甲食性，泥盆紀(jì)早期的奇異魚(yú)被認(rèn)為是最原始的肺魚(yú)，已經(jīng)具有典型的肺魚(yú)食殼性特征，比如有發(fā)達(dá)

的齒板與短而粗壯的下頜。而楊氏魚(yú)的系統(tǒng)發(fā)育位置較奇異魚(yú)更為原始，是研究肺魚(yú)類食殼性起源的關(guān)鍵。

這段文字接下來(lái)最可能介紹：

A．關(guān)于楊氏魚(yú)的最新研究成果

B．動(dòng)物食殼性特征的產(chǎn)生原因

C．肺魚(yú)在生物演化史上的重要意義

第5頁(yè)合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

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D．楊氏魚(yú)與其他泥盆紀(jì)物種的區(qū)別

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題。文段開(kāi)篇介紹肺魚(yú)是可用“肺”呼吸的肉鰭魚(yú)，接著介紹肺魚(yú)這一特殊技能在河水干

涸時(shí)的作用，后文介紹肺魚(yú)的咬合力強(qiáng)大，具有吃帶殼動(dòng)物的能力，并介紹此種能力被稱為食殼性或甲食性，接著指出奇異

魚(yú)被認(rèn)為是最原始的肺魚(yú)，其已經(jīng)具有食殼性特征，尾句強(qiáng)調(diào)楊氏魚(yú)較奇異魚(yú)更為原始，是研究肺魚(yú)類食殼性起源的關(guān)鍵。

故后文應(yīng)繼續(xù)圍繞“楊氏魚(yú)”這一話題展開(kāi)論述，介紹“楊氏魚(yú)”的相關(guān)研究，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“動(dòng)物食殼性特征”范圍擴(kuò)大，與文段最后討論的核心話題不一致，無(wú)法與文段銜接，排除；

C項(xiàng)，“生物演化史”與文段最后討論的核心話題不一致，無(wú)法與文段銜接，排除；

D項(xiàng)，“其他泥盆紀(jì)物種”屬于無(wú)中生有的內(nèi)容，無(wú)法與文段銜接，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《這種用“肺”呼吸的魚(yú)，吃肉不吐殼》

13、基層社會(huì)治理中所呈現(xiàn)問(wèn)題的異質(zhì)性與復(fù)雜性對(duì)社區(qū)社會(huì)組織提出了較高的專業(yè)要求?，F(xiàn)階段，我國(guó)社區(qū)社會(huì)組織人員的專業(yè)化程度仍舊

偏低，嚴(yán)重降低了社區(qū)社會(huì)組織參與基層社會(huì)治理的效能。從專業(yè)能力內(nèi)涵來(lái)看，社區(qū)社會(huì)組織的專業(yè)能力建設(shè)主要包括人員專業(yè)技能、項(xiàng)目

設(shè)計(jì)與管理能力、組織運(yùn)營(yíng)能力等，這是社區(qū)社會(huì)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。這就需要結(jié)合社區(qū)社會(huì)組織的專業(yè)能力，開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的學(xué)

習(xí)培訓(xùn)，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合、內(nèi)培與外訓(xùn)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，加快培育發(fā)展出以社會(huì)工作者為支撐、以社區(qū)志愿者為依托的社區(qū)社會(huì)

組織人才隊(duì)伍。

下列選項(xiàng)不能概括文段重點(diǎn)的是：

A．我國(guó)社區(qū)社會(huì)組織人員的專業(yè)化程度應(yīng)與基層水平匹配

B．有必要結(jié)合社區(qū)社會(huì)組織的現(xiàn)狀提升人員的專業(yè)化能力

C．專業(yè)能力的培養(yǎng)是社區(qū)社會(huì)組織參與基層治理的保障

D．社區(qū)社會(huì)組織人員的專業(yè)化程度妨礙了基層社會(huì)治理

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句指出基層社會(huì)治理中所呈現(xiàn)出的問(wèn)題對(duì)社區(qū)社會(huì)組織提出了較高的專業(yè)要求，隨后指出當(dāng)前我國(guó)社區(qū)社會(huì)組織人員

的專業(yè)化程度仍舊偏低的現(xiàn)狀，接著對(duì)此提出對(duì)策，后文詳細(xì)介紹了如何提升社區(qū)社會(huì)組織人才隊(duì)伍的專業(yè)性，故文段意在

強(qiáng)調(diào)應(yīng)提升社區(qū)社會(huì)組織人員的專業(yè)化程度，A、B、C三項(xiàng)均符合文意，排除。

D項(xiàng)，為問(wèn)題表述，不能概括文段重點(diǎn)，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《社區(qū)社會(huì)組織參與基層社會(huì)治理的實(shí)踐理路》

14、“一部?jī)?yōu)秀的兒童劇能影響孩子一生?！边@句標(biāo)語(yǔ)，掛在中國(guó)兒童藝術(shù)劇院劇場(chǎng)顯眼的位置上。兒童戲劇因契合了孩子游戲的天性，接近兒

童認(rèn)知、體驗(yàn)世界的方式，對(duì)孩子有著天然的吸引力。看過(guò)兒童戲劇現(xiàn)場(chǎng)演出的人，一定會(huì)被互動(dòng)環(huán)節(jié)兒童觀眾的“捧場(chǎng)”震驚：他們不是簡(jiǎn)單地

看演員表演，而是作為“戲中人”隨演員一起憂愁、快樂(lè)、思考、成長(zhǎng)?？梢钥闯?，兒童戲劇具有體驗(yàn)性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性等特征，這些

特征又與美育偏重精神內(nèi)涵的特質(zhì)相契合，與美育培養(yǎng)健全人格的目的具有內(nèi)在一致性，其獨(dú)特的育人功能不容忽視。

這段文字意在說(shuō)明：

A．兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用

B．應(yīng)該認(rèn)識(shí)到兒童戲劇的美育功能

C．我國(guó)要重視并加強(qiáng)兒童戲劇教育

D．孩子參與戲劇演出具有積極影響

《正確答案》

B

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合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024編號(hào)：3ce5f179ec8751a347484219c6b4d7c6

《專家解析》

文段開(kāi)頭借助標(biāo)語(yǔ)引出話題，體現(xiàn)了兒童劇對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。隨后詳細(xì)闡述兒童戲劇的特征，指出其對(duì)孩子有著天然的吸

引力，兒童觀看戲劇演出的過(guò)程極具體驗(yàn)性。尾句進(jìn)一步總結(jié)，指出兒童戲劇具有很多特征，這些特征與美育密切相關(guān)，其

獨(dú)特的育人功能不容忽視。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)兒童戲劇的特點(diǎn)與美育密切相關(guān)，需要重視其美育功能。對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“兒童戲劇如何充分發(fā)揮育人作用”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)要重視兒童戲劇獨(dú)特的育人功能，并未提及“兒童戲劇教育”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“戲劇”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“兒童戲劇”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《引領(lǐng)廣大兒童走進(jìn)戲劇世界》

15、作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)該感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成

功，也應(yīng)該感到高興。我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。在更多的時(shí)候無(wú)需旁人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人裁

判；我們也不要把成功的刻度畫(huà)得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。

這段話的主旨是（）。

A．成功只是一種自我意識(shí)的主觀感受

B．成功與生活沒(méi)有必然的聯(lián)系

C．要多學(xué)學(xué)“阿Q精神”

D．每個(gè)人心里應(yīng)有一個(gè)“成功標(biāo)準(zhǔn)”

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段以某些學(xué)生和農(nóng)民的“成功標(biāo)準(zhǔn)”開(kāi)篇，意在表明我們不要總拿別人作標(biāo)準(zhǔn)，自己也應(yīng)有一個(gè)“成功標(biāo)準(zhǔn)”。

16、史蒂文斯說(shuō)：“詩(shī)歌是學(xué)者的藝術(shù)?！币簿褪钦f(shuō)，詩(shī)歌寫(xiě)作必須立足于一種專業(yè)精神?，F(xiàn)在有太多詩(shī)歌寫(xiě)得過(guò)于隨意了，不少詩(shī)人認(rèn)為只要

有才華就可以寫(xiě)詩(shī)，訓(xùn)練并不重要，包括不少“70后”詩(shī)人的思維中，仍不同程度存在這種觀念。然而，詩(shī)歌的專業(yè)性是這一文體今后的發(fā)展方

向，即要在意識(shí)層面脫掉詩(shī)人緊巴巴的行業(yè)制服，看一看自己的寫(xiě)作到底面對(duì)什么，需要觸及什么，這種對(duì)專業(yè)精神的重視和弘揚(yáng)，對(duì)“70

后”詩(shī)人的寫(xiě)作具有相當(dāng)重要的啟示意義，也有助于這一詩(shī)歌寫(xiě)作群體建構(gòu)獨(dú)屬于自身的寫(xiě)作傳統(tǒng)。

這段文字旨在說(shuō)明：

A．創(chuàng)作者當(dāng)具備不斷審視與反思的意識(shí)

B．詩(shī)歌必須以專業(yè)精神為創(chuàng)作根本

C．創(chuàng)作詩(shī)歌要注重個(gè)人才華與專業(yè)訓(xùn)練

D．“70后”詩(shī)人應(yīng)注意創(chuàng)作中反思的作用

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)史蒂文斯的觀點(diǎn)引出話題“詩(shī)歌”，隨后通過(guò)“也就是說(shuō)”提出觀點(diǎn)，即詩(shī)歌寫(xiě)作必須立足于一種專業(yè)精神，后文舉

例介紹包括“70后”在內(nèi)的不少詩(shī)人存在的問(wèn)題以及詩(shī)歌寫(xiě)作如何做到專業(yè)性，加強(qiáng)論證詩(shī)歌寫(xiě)作需要專業(yè)精神的必要性，最

后闡述詩(shī)歌需要專業(yè)精神的意義，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌寫(xiě)作要具備專業(yè)精神，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話題“詩(shī)歌”，排除；

C項(xiàng)，“個(gè)人才華”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)精神的重要性，排除；

D項(xiàng)，“‘70后’詩(shī)人應(yīng)注意創(chuàng)作中反思的作用”為尾句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新世紀(jì)“70后”詩(shī)人群體的創(chuàng)作路徑與詩(shī)學(xué)反思》

17、當(dāng)今世界誰(shuí)擁有一流的創(chuàng)新人才，誰(shuí)就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)?？萍嫉奈磥?lái)在青年，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)力同樣在青

年。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國(guó)家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。當(dāng)前，我國(guó)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵

時(shí)期，建立一支規(guī)模宏大、面向未來(lái)的青年人才大軍十分必要和迫切。為此，要為青年創(chuàng)新人才脫穎而出鋪路筑橋，鼓勵(lì)支持青年人才創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)。

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這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．搭建人才創(chuàng)新舞臺(tái)為各地招才引智

B．提供青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的具體措施

C．完善和促進(jìn)青年人才發(fā)展體系機(jī)制

D．我國(guó)當(dāng)務(wù)之急要吸納青年創(chuàng)新人才

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句用“為此”引導(dǎo)，提出要鋪路筑橋、鼓勵(lì)支持青年人才創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)，故下文應(yīng)具體介紹我國(guó)怎樣幫助和鼓勵(lì)青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“招才引智”表述不準(zhǔn)確，文中圍繞的是青年人才，排除；

C項(xiàng)，“發(fā)展體系機(jī)制”無(wú)中生有，尾句只是要支持和鼓勵(lì)青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“當(dāng)前”之后的內(nèi)容，為文段出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再介紹，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何釋放青年人才創(chuàng)新能量》

18、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)填入句子橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這次疫情是對(duì)全球衛(wèi)生治理體系的一次集中。我們要加強(qiáng)和發(fā)揮聯(lián)合國(guó)和世界衛(wèi)生組織作用，完善全球疾病預(yù)防控制體系，更好預(yù)防和應(yīng)

對(duì)今后的疫情。

A．檢驗(yàn)

B．考驗(yàn)

C．鍛煉

D．磨煉

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線處所填詞語(yǔ)形容“疫情”與“全球衛(wèi)生治理體系”的關(guān)系，A項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)看，檢查驗(yàn)證，側(cè)重表示對(duì)本身應(yīng)該具備的能

力進(jìn)行驗(yàn)證，全球衛(wèi)生治理體系理應(yīng)可以應(yīng)對(duì)疫情，故用“檢驗(yàn)”可形容兩者關(guān)系，表達(dá)通過(guò)疫情驗(yàn)證全球衛(wèi)生治理體系是否

合格之意，當(dāng)選。B項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)，側(cè)重考察被考驗(yàn)者的水平等，不一定表示對(duì)本身應(yīng)該

具備的能力進(jìn)行驗(yàn)證，排除；C項(xiàng)“鍛煉”比喻通過(guò)實(shí)踐，提高人的工作能力和思想水平，D項(xiàng)“磨煉”指人在艱苦困難的環(huán)境中

經(jīng)受鍛煉，均與“全球衛(wèi)生治理體系”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《習(xí)近平總書(shū)記在全球健康峰會(huì)上的講話》

19、蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液，可以天然形成或者用弱堿泡騰片、蘇打泡騰片等人工生成。對(duì)于胃酸分泌過(guò)多的人群、胃潰瘍患者等，蘇打

水為弱堿性，適量飲用可以迅速中和分泌的過(guò)量胃酸。因?yàn)槲改c道通過(guò)其自身的調(diào)節(jié)功能，會(huì)很快將進(jìn)入體內(nèi)的弱堿性蘇打水的pH值調(diào)節(jié)至適

應(yīng)機(jī)體內(nèi)環(huán)境的pH值。但有些人是不適合喝蘇打水的，如本身胃酸分泌過(guò)少的胃炎患者。蘇打水還含有一定量的鈉，高血壓患者和一些患有腎

病的人要慎喝蘇打水，否則容易引起飲食中的鈉超標(biāo)。

這段話意在：

A．強(qiáng)調(diào)蘇打水不能達(dá)到養(yǎng)胃效果

B．說(shuō)明蘇打水中的成分及其作用

C．指出并不是所有人都適合喝蘇打水

D．解釋蘇打水雖好喝但應(yīng)慎喝的原因

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首先介紹了蘇打水的定義及其形成方式，接著論述了對(duì)于胃酸分泌過(guò)多的人群、胃潰瘍患者等，適量飲用可以迅速中和

分泌的過(guò)量胃酸，并解釋其原因。接著“但”表轉(zhuǎn)折，指出不適合喝蘇打水的人群，并解釋其原因。故文段論述的重點(diǎn)是蘇打

水適合胃酸分泌過(guò)多的人群、胃潰瘍患者，但不適合本身胃酸分泌過(guò)少的胃炎患者及高血壓患者和一些患有腎病的人，并不

是所有人都適合喝蘇打水，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“養(yǎng)胃效果”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“成分及其作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“蘇打水好喝”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《減肥養(yǎng)顏、酸堿平衡、0糖0脂？蘇打水喝不出你要的美麗健康》

20、所謂刻銅，是指直接用刀在銅器的平面上鐫刻的工藝?？蹄~藝人手握鋼刀，以刀為筆，以銅為紙，經(jīng)過(guò)敲敲打打、千鏨萬(wàn)刻，在素面銅器

上刻出精妙的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)等圖案。其中的文房刻銅興起于清末民初，常見(jiàn)的有銅墨盒、銅鎮(zhèn)尺、銅硯屏等物，由于文人墨客的介入與倡導(dǎo)，文

房刻銅曾風(fēng)靡一時(shí)，達(dá)到了刻銅藝術(shù)的高峰。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的手工技藝，因歷史變革和社會(huì)發(fā)展，文房刻銅用品日漸退出了人們的生活，與之

相伴而生的刻銅技藝瀕臨失傳。如今，文房刻銅用品因珍貴的藝術(shù)價(jià)值重新被人們認(rèn)知并珍藏。

關(guān)于“文房刻銅”，這段文字沒(méi)有提及：

A．發(fā)展現(xiàn)狀

B．工藝特征

C．經(jīng)濟(jì)價(jià)值

D．代表產(chǎn)品

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“文房刻銅用品日漸退出了人們的生活，與之相伴而生的刻銅技藝瀕臨失傳。如今，文房刻銅用品因珍貴的藝術(shù)價(jià)

值重新被人們認(rèn)知并珍藏”可知，“發(fā)展現(xiàn)狀”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“直接用刀在銅器的平面上鐫刻的工藝。刻銅藝人手握鋼刀，以刀為筆，以銅為紙，經(jīng)過(guò)敲敲打打、千鏨萬(wàn)刻，在

素面銅器上刻出精妙的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)等圖案”可知，“工藝特征”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”文段并未提及，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“常見(jiàn)的有銅墨盒、銅鎮(zhèn)尺、銅硯屏等物”可知，“代表產(chǎn)品”文段有所提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《鐵筆翰墨鐫刻書(shū)畫(huà)神韻》科學(xué)之友2022年1期

21、“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。文中引用鄭板橋詩(shī)句的標(biāo)題是《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞

括》。

下列解釋中，錯(cuò)誤的是：

A．“州縣吏”是一種官職，即標(biāo)題中的“中丞”，類似于巡撫

B．“吾曹”指的是詩(shī)人自己，“些小”是詩(shī)人自謙

C．前兩句通過(guò)竹子的聲音聯(lián)想到百姓的疾苦

D．這首詩(shī)在古代也叫題畫(huà)詩(shī)，鄭板橋畫(huà)的是他特別喜歡的竹子

《正確答案》

A

第9頁(yè)合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024編號(hào)：3ce5f179ec8751a347484219c6b4d7c6

《專家解析》

A項(xiàng)，“‘州縣吏’是一種官職，即標(biāo)題中的‘中丞’”的表述，是將“州縣吏”等同于了“中丞”。在古代，“州縣吏”是指在州及縣衙門當(dāng)

差的普通衙役，在清代將巡撫稱為“中丞”，兩者并不等同，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“吾曹”指我輩，置于詩(shī)中即代指詩(shī)人自己，“些小”指很小，這里指官職卑微，可用于自謙語(yǔ)境，表述正確，排除；

C項(xiàng)，前兩句意思為“在衙門里休息的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)竹葉蕭蕭作響，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了百姓啼饑號(hào)寒的怨聲”，可得知作者由竹葉聲響聯(lián)

想到了百姓的疾苦，表述正確，排除；

D項(xiàng)，由“《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》”中的“畫(huà)竹呈年伯”可知，這是一首題畫(huà)詩(shī)，此詩(shī)是題寫(xiě)在畫(huà)上的，且畫(huà)的內(nèi)容

是竹子，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》

22、電影技術(shù)的運(yùn)用，逐漸由“炫目”向?yàn)橐暵?tīng)表現(xiàn)和角色敘事服務(wù)轉(zhuǎn)變。大量高質(zhì)量特效的運(yùn)用，使不少國(guó)產(chǎn)電影的視覺(jué)達(dá)到世界頂尖水

平。而動(dòng)作捕捉技術(shù)和人工智能深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用，直接了電影的敘事能力，使電影的藝術(shù)表達(dá)更為生動(dòng)和豐富。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．體驗(yàn)強(qiáng)化

B．呈現(xiàn)提升

C．沖擊拓展

D．享受升華

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“國(guó)產(chǎn)電影”，橫線處要體現(xiàn)高質(zhì)量特效的運(yùn)用給國(guó)產(chǎn)電影帶來(lái)的視覺(jué)作用。B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯現(xiàn)、展示出，C項(xiàng)“沖

擊”指沖撞、碰擊，均可體現(xiàn)給國(guó)產(chǎn)電影帶來(lái)的視覺(jué)作用，符合文意，保留。A項(xiàng)“體驗(yàn)”指在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物、親身經(jīng)歷，D

項(xiàng)“享受”指享有受用，在物質(zhì)上或精神上得到滿足，均常與“人”搭配，與“國(guó)產(chǎn)電影”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“敘事能力”，且根據(jù)后文“使電影的藝術(shù)表達(dá)更為生動(dòng)和豐富”可知，橫線處要體現(xiàn)“動(dòng)作捕捉技術(shù)和人工智能深

度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用”對(duì)“電影的敘事能力”的促進(jìn)作用。B項(xiàng)“提升”指提高，“提升能力”為慣用搭配，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“拓

展”指開(kāi)拓、擴(kuò)展，與“敘事能力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《技術(shù)為電影藝術(shù)拓展新空間（科技賦能藝術(shù)）》

23、1997年5月，位于法國(guó)和比利時(shí)邊境的穹頂歷史中心被改造成博物館，并首次向公眾開(kāi)放。該館穹頂?shù)慕ㄖY(jié)構(gòu)為其設(shè)置3D天文館的球形

銀幕提供了便利。作為世界上第一座擁有真10K3D播放系統(tǒng)的天文館，它的銀幕直徑達(dá)15米，傾角，而一個(gè)在銀幕子午線上呈現(xiàn)出10K分

辨率的像素寬度僅約2.3毫米。在投影方面，它采用12臺(tái)4K分辨率、10000流明SXRD激光光源工程投影機(jī)，安裝了法國(guó)最新版本的天象軟件。

3D天文館共設(shè)有129個(gè)座位，每個(gè)座椅扶手都配備了一個(gè)控制面板。觀眾可以通過(guò)控制面板參與問(wèn)答、選擇場(chǎng)景，并在星空演示中直接控制虛

擬攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)，提升互動(dòng)體驗(yàn)。

根據(jù)上述文段，下列關(guān)于“穹頂歷史中心博物館”說(shuō)法正確的是：

A．安裝最新天象軟件可提升投影機(jī)的分辨率

B．世界上第一座擁有3D播放系統(tǒng)的天文館

C．穹頂?shù)慕ㄖY(jié)構(gòu)可為天文館球形銀幕助力

D．觀眾可直接控制攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)提升互動(dòng)體驗(yàn)

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“在投影方面，它采用12臺(tái)4K分辨率、10000流明SXRD激光光源工程投影機(jī)，安裝了法國(guó)最新版本的天象軟件”可

知，文段并未在軟件與投影機(jī)的分辨率之間建立聯(lián)系，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“作為世界上第一座擁有真10K3D播放系統(tǒng)的天文館”可知，“3D播放系統(tǒng)”不等同于“真10K3D播放系統(tǒng)”，偷換概

念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“該館穹頂?shù)慕ㄖY(jié)構(gòu)為其設(shè)置3D天文館的球形銀幕提供了便利”可知，“穹頂?shù)慕ㄖY(jié)構(gòu)可為天文館球形銀幕助

力”表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“觀眾可以通過(guò)控制面板參與問(wèn)答、選擇場(chǎng)景，并在星空演示中直接控制虛擬攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)，提升互動(dòng)體驗(yàn)”可

知，“控制攝影機(jī)”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《法國(guó)穹頂歷史中心：承載記憶的地堡》

24、。黨的歷次集中教育活動(dòng)，都以思想教育打頭，著力解決學(xué)習(xí)不深入、思想不統(tǒng)一、行動(dòng)跟不上的問(wèn)題，既綿綿用力又集中發(fā)

力，推動(dòng)全黨思想上統(tǒng)一、政治上團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上一致。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通

起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉

大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認(rèn)識(shí)中提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和

行動(dòng)自覺(jué)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．實(shí)踐證明，只有馬克思主義才能發(fā)展中國(guó)

B．堅(jiān)持思想建黨，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)

C．理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步

D．一個(gè)民族要走在時(shí)代前列，一刻不能沒(méi)有思想指引

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需概括后文的核心內(nèi)容。文段首先指出黨的歷次集中教育活動(dòng)，都以思想教育打頭，通過(guò)思想教育解

決學(xué)習(xí)、思想、行動(dòng)方面的問(wèn)題，接著通過(guò)“要”“重中之重”強(qiáng)調(diào)思想武裝的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，后文論述學(xué)習(xí)貫徹

黨的創(chuàng)新理論的具體展開(kāi)方式，故文段重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論對(duì)思想武裝的重要性，把握核心話題“創(chuàng)新理論”“思想

武裝”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“只有······才”重在強(qiáng)調(diào)“馬克思主義”，對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

B項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)“思想建黨”，缺少文段主題詞“創(chuàng)新理論”，排除；

D項(xiàng)，重在強(qiáng)調(diào)“思想指引”，缺少文段主題詞“創(chuàng)新理論”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話跟黨走——學(xué)習(xí)<論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史>（二十）》

25、在古人類遺骸中，牙齒因其堅(jiān)硬和耐腐蝕，往往是最容易找到且保存最完好的部分之一。牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰

好位于性染色體——X染色體和Y染色體上。性染色體為XX的女性，牙齒只有X型釉原蛋白；性染色體為XY的男性，則同時(shí)擁有X型和Y型釉原蛋

白。通過(guò)具有性別差異的釉原蛋白基因的檢測(cè)，可以在DNA水平鑒別遺骸的男女性別。釉原蛋白是釉質(zhì)發(fā)育過(guò)程中最為豐富的蛋白成分，在釉

質(zhì)礦化的第一階段占釉基質(zhì)的。據(jù)此，科學(xué)家開(kāi)發(fā)出一種用牙齒判定遺骸性別的方法：通過(guò)高靈敏度的質(zhì)譜檢測(cè)，能夠檢測(cè)X型

和Y型釉原蛋白的含量，由此能夠判斷，具有Y型釉原蛋白的牙齒為男性，反之亦然。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A．牙釉蛋白基因組信息與動(dòng)物和人類進(jìn)化有關(guān)

B．通過(guò)檢測(cè)釉原蛋白基因能夠判斷古人類遺骸性別

C．釉原蛋白是釉質(zhì)發(fā)育過(guò)程中最穩(wěn)定的蛋白成分

D．釉原蛋白發(fā)育完全有利于牙齒的堅(jiān)硬和耐腐蝕

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，文段未介紹“動(dòng)物”的信息，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“通過(guò)具有性別差異的釉原蛋白基因的檢測(cè)，可以在DNA水平鑒別遺骸的男女性別”和文段尾句可知，表述正

確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“釉原蛋白是釉質(zhì)發(fā)育過(guò)程中最為豐富的蛋白成分”可知，“最穩(wěn)定的蛋白成分”偷換概念，排除；

D項(xiàng)，文段首句介紹“牙齒因其堅(jiān)硬和耐腐蝕，往往是最容易找到且保存最完好的部分之一”，但未介紹“釉原蛋白”和“牙齒的堅(jiān)

硬和耐腐蝕”的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靠幾顆牙齒就能知道古人類殘骸性別？》

26、根據(jù)本文內(nèi)容，我們可以推知。

A．在古代社會(huì)，種植谷物和釀造啤酒可以得到部族的獎(jiǎng)勵(lì)

B．“肥沃的新月區(qū)”應(yīng)該是當(dāng)時(shí)世界上最大的野草生長(zhǎng)區(qū)

C．依賴谷物為主的農(nóng)耕民族可能比依賴肉食為主的游牧民族更具有社會(huì)性

D．中國(guó)古代沒(méi)有啤酒

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，文章并未提及“種植谷物和釀造啤酒可以得到部族的獎(jiǎng)勵(lì)”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)第三段“首先在‘肥沃的新月區(qū)’，人類開(kāi)始發(fā)現(xiàn)有些野草可以培育得穗粒更大、淀粉更多、以便食用，就是各種谷

物，包括了小麥、大麥和燕麥等”可知，在肥沃的新月區(qū)，人們只是發(fā)現(xiàn)了有些野草可以培育得穗粒更大、淀粉更多、以便食

用，“是當(dāng)時(shí)世界上最大的野草生長(zhǎng)區(qū)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)第六段“谷物特有的外啡呔卻以大腦獎(jiǎng)勵(lì)的方式改變?nèi)说男袨榉绞?，讓人變得溫和而更具社?huì)性”與“這可以幫助人

在那些谷物種植區(qū)安頓下來(lái)，結(jié)成村莊”可知，人們可以在谷物種植區(qū)安頓下來(lái)，谷物也能讓人們變得更具社會(huì)性，所以相較

于不依賴谷物的游牧民族，依賴谷物為主的農(nóng)耕民族更具有社會(huì)性，且選項(xiàng)中“可能”表述也比較溫和，可以推知，當(dāng)選；

D項(xiàng)，文章并未提及中國(guó)古代是否有啤酒，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《總有一天你會(huì)明白，啤酒才是幸福和生活的本質(zhì)》

27、雕漆始于唐。歷史上，漆器一直是宮廷的御用之物，作為漆器的一個(gè)品種，雕漆較其他漆器用料更考究，工藝更復(fù)雜，也更為尊貴。唐

代，雕漆制品日臻精美，多作為禮品或賞賜用品；到宋代，雕漆工藝的發(fā)展表現(xiàn)出精致優(yōu)雅的文化氣息。經(jīng)過(guò)前代不斷努力和積淀，元代雕漆

有了很大發(fā)展，大家頻出。其中雕漆名家張成把唐宋時(shí)期的繪畫(huà)雕刻在漆器上，形成了雕漆工藝新的語(yǔ)言和表現(xiàn)形式。明清時(shí)期的雕漆工藝越

發(fā)繁榮，產(chǎn)出了大量精美的雕漆制品。這一時(shí)期，北京雕漆造型莊重大方，雕刻技藝圓熟遒勁，富于變化。尤其在表現(xiàn)人物形象、室內(nèi)室外景

物層次深度上，有獨(dú)特效果。

下列說(shuō)法符合文意的是：

A．雕漆用料考究工藝復(fù)雜故而主要為宮廷所用

B．宋代雕漆制品相比唐代更注重展現(xiàn)文化意蘊(yùn)

C．元代雕漆工藝在語(yǔ)言和表現(xiàn)形式上有所創(chuàng)新

D．明清時(shí)雕漆制品的使用范圍得到了極大拓展

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，文段所述為“漆器一直是宮廷的御用之物”，而非“雕漆”，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“唐代，雕漆制品日臻精美，多作為禮品或賞賜用品；到宋代，雕漆工藝的發(fā)展表現(xiàn)出精致優(yōu)雅的文化氣息”可知，

文段并未將唐宋兩個(gè)朝代的雕漆制品的文化意蘊(yùn)進(jìn)行比較，屬于無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“元代雕漆有了很大發(fā)展，大家頻出。其中雕漆名家張成把唐宋時(shí)期的繪畫(huà)雕刻在漆器上，形成了雕漆工藝新的語(yǔ)

言和表現(xiàn)形式”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“使用范圍得到了極大拓展”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《見(jiàn)證非遺國(guó)風(fēng)：雕漆再美離不開(kāi)生活》

28、近代以來(lái)，中國(guó)人民陷入前所未有的苦悶________，在精神上無(wú)所歸依、無(wú)所適從。這種狀況隨著馬克思主義的________和中國(guó)共產(chǎn)

黨的誕生而徹底改變。毛澤東同志指出：“自從中國(guó)人學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義以后，中國(guó)人在精神上就由被動(dòng)轉(zhuǎn)入主動(dòng)?！蓖瑯?，偉大建黨精神，

不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭，也是國(guó)人從自卑走向自信的鮮明界碑。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．懵懂信仰

B．惆悵指導(dǎo)

C．迷茫形成

D．彷徨傳播

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“在精神上無(wú)所歸依、無(wú)所適從”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出中國(guó)人民在精神上沒(méi)有依靠和歸宿，思想行動(dòng)不知

依從誰(shuí)的茫然狀態(tài)。C項(xiàng)“迷?！敝改：磺?、迷惑茫然、神情恍惚，D項(xiàng)“彷徨”表示徘徊走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方

向去，均符合文意，保留。A項(xiàng)“懵懂”指頭腦不清楚或不能明辨事物，與“陷入”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“惆悵”指因失意或失望而

傷感、懊惱，無(wú)法體現(xiàn)茫然的狀態(tài)，排除。

第二空，根據(jù)后文“自從中國(guó)人學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義以后”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)馬克思主義由外國(guó)傳入中國(guó)，D

項(xiàng)“傳播”指?jìng)鬟f，廣泛散布，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“形成”指出現(xiàn)某種情形或局面，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深刻理解和把握以偉大建黨精神為源頭的精神譜系》

29、從面對(duì)面教學(xué)到空中課堂，師生之間互動(dòng)變難被認(rèn)為是網(wǎng)課的一大缺憾。但在實(shí)際教學(xué)中，很多老師也發(fā)現(xiàn)了線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)課堂

其實(shí)更適合外向的孩子，他們喜歡在課堂上發(fā)言，性格內(nèi)向的學(xué)生往往不敢舉手。而線上環(huán)境更包容也更自如，有些平日里不常發(fā)言的學(xué)生也

愿意按“舉手”鍵、發(fā)彈幕，參與到課堂討論中。雖然線上互動(dòng)確有諸多不便，但老師們也能在直播課中引導(dǎo)內(nèi)向?qū)W生發(fā)表觀點(diǎn)，建立其在人群中

發(fā)言的自信。直播課互動(dòng)的啟發(fā)，也讓教師在思考如何增強(qiáng)師生互動(dòng)時(shí)有了新方向和新起點(diǎn)。

根據(jù)這段文字，“線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)”指的是：

A．提升學(xué)生發(fā)言的積極性

B．增強(qiáng)和內(nèi)向?qū)W生的互動(dòng)

C．升級(jí)了教學(xué)的“技能包”

D．更包容自如的課堂環(huán)境

《正確答案》

B

第13頁(yè)合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

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《專家解析》

定位文段，“線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)”出現(xiàn)在文段前半部分。后文對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)地解釋，傳統(tǒng)課堂更適合外向的學(xué)生，性格內(nèi)向的

學(xué)生不敢舉手，而線上環(huán)境使得內(nèi)向的學(xué)生也愿意參與到課堂討論中，老師們可以在直播課中引導(dǎo)內(nèi)向的學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，尾

句提示這也讓教師在思考如何增強(qiáng)師生互動(dòng)時(shí)有了新方向和新起點(diǎn)，故“線上互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)”主要指的是老師和內(nèi)向?qū)W生的互

動(dòng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)出內(nèi)向的學(xué)生在線上課堂的改變，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《線上教學(xué)也是教師提升專業(yè)水平的好時(shí)機(jī)》

30、在當(dāng)今世界，科學(xué)家利用基因編輯技術(shù)，為“復(fù)活”滅絕物種了生態(tài)修復(fù)的新途徑，但挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性才是核心要義，人類

需要采取組合措施來(lái)遏制和生物多樣性喪失的嚴(yán)峻形勢(shì)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)明拯救

B．開(kāi)拓扭轉(zhuǎn)

C．發(fā)現(xiàn)搶救

D．開(kāi)辟緩解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“新途徑”，B項(xiàng)“開(kāi)拓”指開(kāi)辟、擴(kuò)展，C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”指經(jīng)過(guò)研究探索，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)

律，D項(xiàng)“開(kāi)辟”指開(kāi)創(chuàng)、拓展，均與“新途徑”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“發(fā)明”指創(chuàng)造出前所未有的新事物，常與具體事物搭配，

與“新途徑”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“嚴(yán)峻形勢(shì)”，且根據(jù)“采取組合措施來(lái)遏制”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)不讓“嚴(yán)峻形勢(shì)”繼續(xù)發(fā)展下去，且語(yǔ)義程度

較重。B項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變某種現(xiàn)象或局面，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“搶救”指在緊急危險(xiǎn)的情況下迅速救護(hù)，與“嚴(yán)峻形

勢(shì)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“緩解”指使矛盾緩和或程度減輕，置于此處程度較輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《陳林博：消失的北極“企鵝”》

31、帽兒胡同位于北京老城區(qū)鼓樓和地安門之間，雖然經(jīng)歷了歲月________，但依然保存著它原來(lái)的風(fēng)貌。帽兒胡同住宅內(nèi)有一處花園，被

稱為可園?？蓤@是仿蘇州拙政園、獅子林修建的大四合院，建造________了許多的財(cái)富與心思，也因此被專家認(rèn)為是晚清北京私家園林中最

具藝術(shù)價(jià)值的花園。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．洗禮付諸

B．蹉跎花費(fèi)

C．侵蝕揮霍

D．蠶食耗費(fèi)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折之后“依然保存著它原來(lái)的風(fēng)貌”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)受損之意。C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，D項(xiàng)“蠶

食”比喻逐步侵占，均符合文意，保留。A項(xiàng)“洗禮”比喻經(jīng)受了重大的考驗(yàn)或鍛煉，未體現(xiàn)受損之意，排除；B項(xiàng)“蹉跎”指虛度

光陰，任由時(shí)光流逝卻毫無(wú)作為，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“因此被專家認(rèn)為是晚清北京私家園林中最具藝術(shù)價(jià)值的花園”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)花費(fèi)了許多財(cái)富和心思

之意。D項(xiàng)“耗費(fèi)”指（時(shí)間、精力、財(cái)物等）因使用或受損而逐漸減少，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“揮霍”指隨便花錢，亂花錢，

感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《趣說(shuō)北京：帽兒胡同——名人故居林立》

32、隨著科學(xué)界獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)，我們?cè)谔綄ご舜慰涨按鬁缃^事件背后的原因時(shí)，其得到的結(jié)果可能并不會(huì)是________的?？茖W(xué)

第14頁(yè)合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024編號(hào)：3ce5f179ec8751a347484219c6b4d7c6

家表示，增進(jìn)我們對(duì)于生命幾近被毀滅的環(huán)境的了解，將會(huì)增加我們作為一個(gè)物種能夠長(zhǎng)期生存下去的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．準(zhǔn)確無(wú)誤機(jī)會(huì)

B．開(kāi)門見(jiàn)山概率

C．直截了當(dāng)幾率

D．立竿見(jiàn)影可能

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“結(jié)果”，B項(xiàng)，“開(kāi)門見(jiàn)山”比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角，與“結(jié)果”搭配不當(dāng)，排除；根據(jù)前

文內(nèi)容“隨著科學(xué)界獲得越來(lái)越多更加精確的數(shù)據(jù)”可知，A項(xiàng)“準(zhǔn)確無(wú)誤”與前文矛盾，排除。

第二空，文段重在強(qiáng)調(diào)增進(jìn)對(duì)環(huán)境了解將會(huì)增加生存下去的可能性。C項(xiàng)，“幾率”指概率、可能性大小，符合文意，當(dāng)選；D

項(xiàng)“可能”與“增加”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“增加可能性”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地球最嚴(yán)重大滅絕發(fā)生了什么？》

33、多地立足地域特色，整合冰雪資源，推進(jìn)文體旅融合，找準(zhǔn)發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)的__________。在哈爾濱市，冰雪元素與地標(biāo)建筑、特色美

食、民俗活動(dòng)、游覽觀光等有機(jī)融合，共同________了一幅展現(xiàn)東北風(fēng)土人情的新畫(huà)卷。不斷擴(kuò)大的參與人群、不斷升級(jí)的消費(fèi)需求，也推

動(dòng)冰雪產(chǎn)業(yè)以更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、更細(xì)致的服務(wù)作出回應(yīng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．切入點(diǎn)擘畫(huà)

B．交匯點(diǎn)鋪展

C．著力點(diǎn)織就

D．結(jié)合點(diǎn)描繪

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“找準(zhǔn)”，且根據(jù)“多地立足地域特色”“發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)各地在發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)時(shí)，都找準(zhǔn)了合適

的入手之處，A項(xiàng)“切入點(diǎn)”指從中插入、進(jìn)入的點(diǎn)，C項(xiàng)“著力點(diǎn)”指致力于完成某項(xiàng)任務(wù)或工作時(shí)重點(diǎn)著手之處，均與“找準(zhǔn)”搭

配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“交匯點(diǎn)”指交匯的地方，與文意不符，排除；D項(xiàng)“結(jié)合點(diǎn)”指兩個(gè)事物之間的相似或重合之

處，一般形容多個(gè)對(duì)象之間的關(guān)系，而前文僅論述“發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)”這一個(gè)對(duì)象，排除。

第二空，搭配“新畫(huà)卷”，且根據(jù)“冰雪元素與地標(biāo)建筑、特色美食、民俗活動(dòng)、游覽觀光等有機(jī)融合”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)共同

完成之意，C項(xiàng)“織就”指織成，與“新畫(huà)卷”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“擘畫(huà)”指籌劃，安排，通常指對(duì)未來(lái)的籌劃，與

文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在火熱生活中唱響冰雪之歌》

34、清水民間剪紙經(jīng)過(guò)世代傳承，制作工具、材料等也隨之不斷改進(jìn)，由原來(lái)的單一剪制發(fā)展到現(xiàn)在的剪、刻結(jié)合。剪紙材料由原來(lái)的絹、

布、紙發(fā)展到現(xiàn)在的宣紙、蠟光紙、金銀紙等。隨著時(shí)代的發(fā)展，清水剪紙藝人在繼承傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，開(kāi)始追求新的藝術(shù)境

界。新的剪紙作品有人物、花鳥(niǎo)、風(fēng)景、戲劇臉譜等，這些作品主題鮮明，耐人尋味，具有較高的觀賞性和收藏價(jià)值。如今，人們不僅將這些

剪紙用于裝飾廳屋，還將這些剪紙作品作為禮品饋贈(zèng)親友，更引人注目的是這些剪紙已經(jīng)進(jìn)入了藝術(shù)收藏家的視野。

關(guān)于“清水剪紙”，這段文字中沒(méi)有提到的是：

A．藝術(shù)創(chuàng)新

B．應(yīng)用場(chǎng)景

C．文化底蘊(yùn)

D．發(fā)展歷程

《正確答案》

C

第15頁(yè)合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024編號(hào)：3ce5f179ec8751a347484219c6b4d7c6

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“隨著時(shí)代的發(fā)展，清水剪紙藝人在繼承傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新······具有較高的觀賞性和收藏價(jià)值”可

知，文段介紹了清水剪紙的“藝術(shù)創(chuàng)新”，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如今，人們不僅將這些剪紙用于裝飾廳屋，還將這些剪紙作品作為禮品饋贈(zèng)親友，更引人注目的是這些剪紙已經(jīng)

進(jìn)入了藝術(shù)收藏家的視野”可知，文段介紹了清水剪紙的“應(yīng)用場(chǎng)景”，排除；

C項(xiàng)，清水剪紙的“文化底蘊(yùn)”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“清水民間剪紙經(jīng)過(guò)世代傳承，制作工具、材料等也隨之不斷改進(jìn)，由原來(lái)的單一剪制發(fā)展到現(xiàn)在的剪、刻結(jié)合。

剪紙材料由原來(lái)的絹、布、紙發(fā)展到現(xiàn)在的宣紙、蠟光紙、金銀紙等”可知，文段介紹了清水剪紙的“發(fā)展歷程”，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《剪紙，指尖上的詩(shī)和遠(yuǎn)方》

35、過(guò)去的研究認(rèn)為，經(jīng)驗(yàn)會(huì)塑造大腦結(jié)構(gòu)和功能。例如，環(huán)境的文化和地理特征會(huì)影響認(rèn)知和心理健康。然而，人們對(duì)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)以后

認(rèn)知能力的影響了解甚少。法國(guó)科學(xué)家利用兩個(gè)電子游戲中的認(rèn)知任務(wù)，測(cè)試了來(lái)自38個(gè)國(guó)家、397162個(gè)人的空間導(dǎo)航能力。研究人員向參與

者展示了一幅地圖，地圖上說(shuō)明了出發(fā)點(diǎn)和幾個(gè)按給定順序?qū)ふ业臋z查點(diǎn)位置。研究人員發(fā)現(xiàn)，在更為結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)格狀的城市長(zhǎng)大的人，在規(guī)

律布局的游戲?qū)蛹?jí)中導(dǎo)航表現(xiàn)更好。但那些在城市以外或布局較不規(guī)律的城市長(zhǎng)大的人，在更復(fù)雜的游戲?qū)蛹?jí)中導(dǎo)航表現(xiàn)更好。這些發(fā)現(xiàn)表

明，人們成長(zhǎng)的環(huán)境（特別是街道結(jié)構(gòu)）會(huì)影響他們的導(dǎo)航能力，而人們?cè)谂c成長(zhǎng)環(huán)境類似結(jié)構(gòu)的環(huán)境中能更好地導(dǎo)航。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．大腦會(huì)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義的控制

B．人的導(dǎo)航能力可以后天培養(yǎng)

C．淺析對(duì)人認(rèn)知能力的實(shí)驗(yàn)研究

D．認(rèn)不認(rèn)路可能受城市環(huán)境影響

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇論述過(guò)去的研究認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)會(huì)塑造大腦結(jié)構(gòu)和功能，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人們對(duì)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)以后認(rèn)知能力

的影響了解甚少，并論述實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谂c自己長(zhǎng)大的城市類似結(jié)構(gòu)的環(huán)境中導(dǎo)航能力更強(qiáng)，尾句通過(guò)“這些發(fā)現(xiàn)表

明”得出結(jié)論，闡述人們的成長(zhǎng)環(huán)境是會(huì)影響導(dǎo)航能力的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段未論述“大腦會(huì)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義的控制”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“后天培養(yǎng)”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段的實(shí)驗(yàn)研究部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《認(rèn)不認(rèn)路或受城市環(huán)境影響》

36、“家”不僅承載著中國(guó)人生命實(shí)踐的美好愿景，而且還體現(xiàn)著中國(guó)人精神生活的重要追求。如何________人性之溫情、________家庭之

和諧，培育家國(guó)情懷，成為當(dāng)代中國(guó)家庭美德建設(shè)面臨的重要任務(wù)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．滋養(yǎng)維系

B．涵養(yǎng)維穩(wěn)

C．潤(rùn)澤保持

D．浸潤(rùn)維持

《正確答案》

A

第16頁(yè)合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024

合肥長(zhǎng)鑫存儲(chǔ)在線測(cè)評(píng)題2024編號(hào)：3ce5f179ec8751a347484219c6b4d7c6

《專家解析》

第一空，搭配“人性之溫情”。A項(xiàng)“滋養(yǎng)”、B項(xiàng)“涵養(yǎng)”均與“人性之溫情”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“潤(rùn)澤”指雨露滋潤(rùn)，不干枯，D

項(xiàng)“浸潤(rùn)”指液體慢慢滲入，均與“人性之溫情”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“家庭之和諧”。A項(xiàng)“維系”指維持并聯(lián)系，使不渙散，與“家庭之和諧”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“維穩(wěn)”指維持穩(wěn)定，

與“家庭之和諧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《弘揚(yáng)中華民族家庭美德》

37、人為何熬夜之后睡得更“香”、更長(zhǎng)，為何喝咖啡能打消睡意、促進(jìn)清醒，這些睡眠現(xiàn)象背后都有原因。中國(guó)科學(xué)家的一項(xiàng)研究，揭示了影

響睡眠質(zhì)量的關(guān)鍵神經(jīng)元——谷氨酸能神經(jīng)元。研究發(fā)現(xiàn)，腺苷參與到睡眠穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過(guò)程中。腺苷在清醒狀態(tài)下的積累，導(dǎo)致“困意”的產(chǎn)生，

而咖啡的主要成分咖啡因，可以阻斷腺苷與其受體的結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)清醒的效果。谷氨酸能神經(jīng)元的作用就在于參與調(diào)控腺苷的積累過(guò)程。基

底前腦區(qū)谷氨酸能神經(jīng)元的活動(dòng)在促進(jìn)機(jī)體清醒的同時(shí)，可以通過(guò)刺激腺苷的釋放，引起睡眠壓力的增加，導(dǎo)致覺(jué)醒到睡眠的轉(zhuǎn)換。損毀這些

神經(jīng)元，可以顯著降低腺苷的積累，導(dǎo)致清醒時(shí)間大幅度增長(zhǎng)。

下列說(shuō)法與這段文字不相符的是：

A．腺苷積累越多人會(huì)變得越清醒

B．谷氨酸能神經(jīng)元能刺激腺苷的釋放

C．咖啡因能夠阻斷腺苷與其受體的結(jié)合

D．谷氨酸能神經(jīng)元是調(diào)控睡眠的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)尾句“顯著降低腺苷的積累，導(dǎo)致清醒時(shí)間大幅度增長(zhǎng)”可知，應(yīng)是積累的腺苷越少，人越清醒，與文意不符，當(dāng)

選；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“基底前腦區(qū)谷氨酸能神經(jīng)元的活動(dòng)在促進(jìn)機(jī)體清醒的同時(shí)，可以通過(guò)刺激腺苷的釋放”可知，表述正確，排

除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“咖啡的主要成分咖啡因，可以阻斷腺苷與其受體的結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)清醒的效果”可知，表述正