心懷夢想勇往直前高二議論文

第頁共頁心懷夢想勇往直前高二議論文心懷夢想勇往直前高二議論文心懷夢想勇往直前高二議論文120xx年x月15號，我跟隨系里的帶隊(duì)教師，實(shí)習(xí)教師來到xxx學(xué)校開展了為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的六個(gè)星期中，我擔(dān)任高一xxx班的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)班主任的路途雖然充滿了繁忙與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認(rèn)識和理解，在那里我學(xué)到了更多書本上學(xué)不到的東西。在與指導(dǎo)教師和學(xué)生的接觸交流中，我初嘗了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。40天的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐、感觸良多。下面，我就這次實(shí)習(xí)班主任工作的一些經(jīng)歷和心得進(jìn)展總結(jié)。要管理好一個(gè)班級，首先是要較快地理解整個(gè)班級的情況。第一個(gè)禮拜見習(xí)周，原班主任全教師并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀察和發(fā)現(xiàn)來理解這個(gè)班，他告訴我們只有通過自己的理解和發(fā)現(xiàn)，我們才會有進(jìn)步，有收獲。我很認(rèn)同全教師的觀點(diǎn)，所以見習(xí)周里，我通過平時(shí)的班級活動(dòng)，像課間操、眼保健操等和他們的作業(yè)完成情況認(rèn)真去理解他們。漸漸地，在跟全教師的交流及跟學(xué)生的合作中，我大概理解了班里的一些情況。高一XXX班是一個(gè)普通班，因?yàn)槲覀兂鮼碚Φ?，對學(xué)生們還都一無理解，班級管理工作都還有點(diǎn)無從下手，所以理解整個(gè)班級的情況，就顯得非常的重要。經(jīng)過我一段時(shí)間的認(rèn)真觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生其實(shí)很聽話，很有個(gè)性，特別是聽班主任的話。所以我告訴自己要多向班主任學(xué)習(xí)、請教。我還通過班干部理解班級的更多班級日常工作，為下周的班主任工作打下良好的根底。為了增進(jìn)對學(xué)生的理解，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開場幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不理解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，漸漸的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。除了交流，我還給自己制定了一個(gè)方案，在見習(xí)的一周內(nèi)，把全班同學(xué)的名字聯(lián)絡(luò)個(gè)人，都記下來。這項(xiàng)工作盡管花了一些時(shí)間，但我覺得是非常有意義的。因?yàn)閷W(xué)生都希望從教師的口中可以聽到自己的名字，這也是對學(xué)生的一種尊重，而且也會使學(xué)生更尊重你，更愿意和你交流，從而也到達(dá)了理解學(xué)生的目的。最后，還要多與原班主任交流溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，她對班里的一切事物，每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都了如指掌。加強(qiáng)和班主任的溝通，讓我學(xué)到了更多的處理班級工作的方法。見習(xí)周完畢后，對班級情況已經(jīng)大致理解，學(xué)生也全部認(rèn)識了，第二周正式接手班主任工作。在實(shí)習(xí)期間，我主要的班主任工作就是主持班級的日常工作。班級日常工作包括監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生、一日三操和中午和讀早報(bào)和晚報(bào)。雖然說我們班是普通班，但是我們教師并沒有放流任之，而是全心全意指導(dǎo)輔助他們的學(xué)習(xí)。我們時(shí)刻記著在監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)要教他們根本的做人道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)展思想道德教育。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)方法也有一定欠缺，這時(shí)學(xué)生就需要我們的監(jiān)視和正確引導(dǎo)。在衛(wèi)生清掃方面，女生普遍比擬認(rèn)真積極，而有局部男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班也有局部淘氣的學(xué)生，對于這類學(xué)生，我采取了個(gè)別教育的方法，在平時(shí)加強(qiáng)和他們多交流溝通，在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)，讓他們感覺到教師的關(guān)愛，平時(shí)表現(xiàn)自然就進(jìn)步多了。同時(shí)在日常的工作中，我特別跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠(yuǎn)的，鼓勵(lì)和監(jiān)視他們樹立集體榮譽(yù)感。班主任全教師也告訴過我們，開展活動(dòng)要以學(xué)生為主體，所以在一開場，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過搜集學(xué)生的意見，我和我的伙伴組織了第二課堂活動(dòng)和班會活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)主要是籃球和羽毛球比賽，同學(xué)們非常樂意地參加，玩得都很開心。在鍛煉了身體的同時(shí)，也給平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑，同時(shí)也增強(qiáng)了班級的凝聚力。同時(shí)我還開展了一次主題班會：“萬圣節(jié)主題班會”。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，正好碰上了萬圣節(jié)，很多同學(xué)還不知道萬圣節(jié)是什么，我覺得很有必要讓同學(xué)們理解西方的節(jié)日和文化風(fēng)俗，同時(shí)我還設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)。這次主題班會大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，且起到教育的目的，讓同學(xué)們理解西方文化風(fēng)俗，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。六周實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然時(shí)間很短，但有工作，就有總結(jié)，以下就是我對實(shí)習(xí)班主任工作的總結(jié)：一、作好方案，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。”這說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個(gè)實(shí)在可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會顯得更混亂，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目的，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好方案。二、理解學(xué)生，交流溝通作為一個(gè)班主任，一定要理解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對學(xué)生的根本情況不理解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任理解情況，開班干部會議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過修改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，自習(xí)課隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)展心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步理解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。三、做好自己，為人師表教師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活潑，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷才能，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)才能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的教師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的根底。四、尊重學(xué)生，貴在坦誠在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無上下、尊卑之分。教師在建立威信的根底上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)迫手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的承受。人無完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，作為教師的我們，應(yīng)該虛心地承受，沒有因?yàn)椤拔沂墙處?，我承受學(xué)生的批評，這樣多沒面子”而回絕承受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。五、善待后進(jìn)，施予愛心對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的`錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原那么，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)展特別輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)心。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去開展他們自己。通過實(shí)習(xí)，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深?yuàn)W，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn)。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。心懷夢想勇往直前高二議論文2要心存夢想，方能找到前行的道路。前方之路充滿未知，或荊棘滿布，或寸步難行，或毫無方向。但無論怎樣，我們都要心懷夢想，勇往直前。堅(jiān)持初心，始終不改，只有這樣方可實(shí)現(xiàn)心中的夢想。什么是夢想？那是一個(gè)人畢生所想要完成的東西，不管是何種的困難困苦，都不會動(dòng)搖，不會放棄，那樣的才是夢想。是人心中的一種欲望，但這絕不是貪戀。心懷夢想之人一定心胸廣闊，任何事情都不會斤斤計(jì)較。因?yàn)樗麄兌脩?yīng)該舍去的就舍去，應(yīng)該堅(jiān)持的就必須堅(jiān)持。而這樣的人一定心懷夢想，為了心中的夢想而努力著。不像有些人只會夢想，成天的沉迷于自己意識的虛幻世界里?？沼兄鴫粝氲臍ぷ?，卻不知道為之努力為之奮斗。這樣的人與努力完成夢想的人比起來完全沒有任何的可比性。但是一個(gè)不會努力的人，他在偉大在多的夢想都是空想，因?yàn)椴豢赡軐?shí)現(xiàn)所以便是空想。要做一個(gè)有夢想的人，并為之而努力奮斗著。夢想是指引我們前行的燈塔，因?yàn)橛辛怂覀儾粫嬋粺o措，不會不知道自己該干什么不該干什么。也因?yàn)橛辛怂覀儾粫俑锌畷r(shí)間是過的多么的慢，人生是有多么的虛無。夢想時(shí)刻提醒著我們要努力，不能半途而廢，否那么所有的堅(jiān)持和努力都白費(fèi)了。因?yàn)橛辛藟粝?，所以在前行的道路上，我才會覺得自己是如此的幸福。我不會虛度自己的光陰，不會像有些人那樣天天的無所事事，無所追求。我覺得這樣的我說多么的充實(shí)，而我也在想，那些人肯定羨慕我，充實(shí)的生活。因?yàn)樗麄冏霾坏剑蛟S他們可以做到，只是無法堅(jiān)持。夢想給了我足夠的勇氣去面對一切未知的困難，只要有夢想在，無論