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文檔簡介

大班美術(shù)教案《彩虹姑娘》1200字班級：大班學科：美術(shù)教師：XXX教學目標1.了解彩虹的顏色和構(gòu)成。2.練習畫虹的方法。3.提高學生色彩搭配能力。4.培養(yǎng)學生的觀察和動手能力。教學準備繪畫紙、彩筆等。教學過程一、導入（5分鐘）讓學生回想一下閱讀或語言活動中提到的彩虹。詢問學生關(guān)于彩虹的知識，引導學生回憶和掌握彩虹的構(gòu)成、顏色和變化。二、鋪墊（10分鐘）在白紙上描繪一個盡量貼近實際的彩虹，讓學生觀察和記憶。教師要引導學生仔細觀察，提高學生的思維和觀察能力。三、講授（25分鐘）今天我們一起學習美術(shù)主題《彩虹姑娘》，請同學們跟我一起看一下故事中的彩虹姑娘?！安屎绻媚铩笔且恢睋碛幸浑p漂亮眼睛的女孩，每次看到彩虹就忍不住跑出去追尋，她努力想知道彩虹究竟藏在哪里。一年的春天，她終于發(fā)現(xiàn)了一個問題，彩虹是在雨季的太陽依舊照耀下才會出現(xiàn)的。從此以后，她每次看完大雨后都能看到美麗的彩虹出現(xiàn)。她感悟到：只有付出努力，才會看到那些美好的事物。讓學生思考彩虹是怎么構(gòu)成的，介紹彩虹的七種顏色。讓學生動手練習畫虹的方法，例如：先畫出一副半圓弧，然后用彩色鉛筆或彩筆沿著弧線畫彩虹七種顏色。四、操作（30分鐘）讓學生在繪畫紙上畫出自己的“彩虹姑娘”，講一下它代表的含義并添加背景；或者讓學生在紙上畫出自己幸福的生活場景，并描繪彩虹出現(xiàn)的過程，讓學生理解努力是怎樣得到回報的過程。五、總結(jié)（5分鐘）請學生分享自己的作品，分享繪畫中的心得和收獲。教師也可以提出一些繪畫上的建議和改進。在他人的分享中，學生可以提高自己的欣賞和認知能力。六、作業(yè)（5分鐘）請學生帶上畫紙以及圖片，跟家長講述自己繪制的作品，加深家長對孩子是否具備顏色識別能力的了解。教學反思本課教學主題《彩虹姑娘》從故事中引入，以多彩的彩虹為主題，讓學生在自己的作品中體會價值觀的傳遞。教師在課堂中引導學生的思考，營造了良好的繪畫氛圍。通

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