我愛我的家記敘文6篇

第頁共頁我愛我的家記敘文6篇我愛我的家記敘文6篇我愛我的家記敘文1家？它是由什么構(gòu)成的呢，難道僅僅指一座房子嗎？不，不是的，我記得上英語輔導(dǎo)班的時(shí)候，老師講過home與house的區(qū)別。house指的是“詳細(xì)的，實(shí)際存在的房子”，而home指的是“家，家鄉(xiāng)，故土”的抽象概念，并含有感情色彩，不是詳細(xì)的某個(gè)房子的或房屋，所以準(zhǔn)確的說，家就是由感情來填充的。我的家共有四口人，其實(shí)我有時(shí)是挺煩的，對(duì)于我家的第四個(gè)人，他老是搗蛋，并且極其不。聽話，我曾想過我要是獨(dú)生子女該多好，可后來經(jīng)過了一件事，讓我改變了這種想法。弟弟回了老家，我冇回，一開場我還挺享受這種感覺的，沒人跟我爭零食和電視了，可時(shí)間一久，我就感到無聊，沒意思，所以如今，我也不是多煩了。我的家雖說平凡的，不能再平凡了，但是這個(gè)家里充滿了我的回憶，我從小學(xué)二年級(jí)就住在這個(gè)家里了，到如今還住在這，站在某一個(gè)地方，我都可以想象到之前所發(fā)生的事情，我們?cè)谶@座房子里笑過唱過，我和弟弟在這個(gè)家中也打過不少架，爸爸媽媽吵我們的畫面也歷歷在目。我的家不及別人的家好，不及別人的家大，但我照舊愛這個(gè)家。也許幸福莫過于廚房有煙火，家里有溫暖，家中的一切都充滿愛和回憶。我愛我的家記敘文2世上只有媽媽好，沒媽的孩子像跟草……唱到這首歌，大家都會(huì)想起親情這個(gè)不起眼的詞語，但誰又知道呢？它有著母愛般的力量有人會(huì)問：“親情是什么？”我會(huì)說親情是一個(gè)無價(jià)之寶，金錢可以買到漂亮的衣服、名貴的手表、珍貴的藥材，但金錢買不到親情。我們都在漸漸的長大，對(duì)許多事情有了主見，有些時(shí)候也可能因?yàn)樽约旱闹饕婍斪哺改?。記得在一個(gè)寒冷的冬天，我正在寫作業(yè)，突然媽媽走了過來，輕輕對(duì)我說：“瑤瑤眼睛離本遠(yuǎn)一點(diǎn)，不然會(huì)戴上眼鏡的，會(huì)很丑”我好似沒聽見一樣，繼續(xù)寫我的作業(yè)，就在這時(shí)候媽媽小心撞了一下桌子，我大聲叫喊起來，我做作業(yè)時(shí)你別撞我?！眿寢屖裁匆矝]說就走了，我繼續(xù)寫作業(yè)，就在這時(shí)候，爸爸走了過來對(duì)我說：“孩子你媽平常那么辛苦，上班勞累，下班了還要做飯，你不可以這樣對(duì)你媽。說完爸爸就走了，我放下了手中的作業(yè)，想起媽媽平時(shí)對(duì)我的先心，淚珠流出了我的眼眶。我走到媽媽身邊，給媽媽道了個(gè)謙，然后媽媽說知錯(cuò)就好。”這時(shí)我突然感受到了親情，我想這就是親情的力量。親情一株永遠(yuǎn)不凋謝的玫瑰，在人生的旅途中，我體會(huì)到了。有多少人渴望得到親情，但有多少人不珍惜眼前的親情呢!同學(xué)們！請(qǐng)記住——親情的重要性。我愛我的家記敘文3我愛我的家，愛爸爸的勤勞，愛媽媽的溫順。每當(dāng)我考試成績好的時(shí)候，爸爸、媽媽總會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我，給我做我喜歡吃的飯菜，讓我做我自己喜歡做的事；每當(dāng)我不小心受傷時(shí)，爸爸、媽媽會(huì)及時(shí)的給我所急需的幫助，然后讓我好好休養(yǎng)；每當(dāng)我參加比賽時(shí)，爸爸和媽媽就會(huì)給予我我鼓勵(lì)。每當(dāng)爸爸、媽媽過生日時(shí)，我會(huì)親自動(dòng)手給他們制作賀卡，用自己的零花錢給他們買一個(gè)蛋糕，送給他們最真誠的祝福。當(dāng)爸爸、媽媽工作上有成就時(shí)，我會(huì)熱烈的祝賀他們，然后自己做一張喜報(bào)送給他們，讓他們體會(huì)到來自女兒的關(guān)注。爸爸、媽媽給予我溫暖，我給爸爸、媽媽真誠的祝福。我們是一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家?guī)Ыo每個(gè)成員的都是幸福。記得那次我的本子用完了，爸爸不顧一天工作的疲憊，起身下樓就給我買來了本子。還有一次，我考試考砸了，拿著試卷，垂頭喪氣地走回了家，我把試卷交給了媽媽。我想，媽媽一定會(huì)打我的，誰知，媽媽卻和藹的撫慰我說：“孩子，不要難過。這次考不好，不要緊，下次再努力嘛！”我愛我的家，假如再有一個(gè)小妹妹，我覺得家就更完美了！我愛我的家記敘文4“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛就是快樂，常常陪我玩?！?0xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一個(gè)家庭以原創(chuàng)歌曲《我愛我家》打動(dòng)了所有的觀眾。家是什么？不同的人為家下過不同的定義。我說家是一杯水，透明無任何雜質(zhì)，它不華美，卻在你需要時(shí)為你送來清涼。我的家，很幸福。盡管我爸有著令人討厭的脾氣。盡管我們之間總不會(huì)有太多的共同語言。但是在緊要時(shí)刻，我們會(huì)自然的站在一起，爸爸牽著我，我牽著媽媽。家中的一人病了，跑前跑后的總是另外兩人；家中的一人有了什么開心的事，全家會(huì)一連快樂好幾天。這種生活狀態(tài)，給了我那種平淡中的`幸福。我的家，不浪漫。每天度過24小時(shí)，媽媽備她的課，爸爸開他的車，我學(xué)我的習(xí)。每天極有規(guī)律的度過：我上學(xué)，爸爸送；媽媽上班，爸爸也送；晚上爸爸先接?jì)寢專蚁铝俗粤?xí)，再接我。回到家，媽媽會(huì)咬個(gè)什么水果問我：今天有什么好玩的事沒？同時(shí)我開場搞個(gè)人衛(wèi)生。答復(fù)完后，我開場寫作業(yè)，他倆，那么一個(gè)看電視，一個(gè)拾掇屋子。而不像有些家庭：今天會(huì)個(gè)餐，明天去郊游，后天送束花。我們繁忙而又充實(shí)的度過每一天，盡管平淡，但這種生活卻另我們感到一種塌實(shí)的幸福。我的家，給了我釋放自我的港灣。我在家里，興致大起，我會(huì)大聲唱歌，而不在乎此時(shí)的音質(zhì)如何；開心時(shí)候，我會(huì)放彈鋼琴，而不在乎有人聽后會(huì)對(duì)我有任何評(píng)價(jià)；快樂時(shí)候，我會(huì)坐在電腦前大嚼零食，而不再小心翼翼的做所謂的淑女。這種生活，給了我快樂真實(shí)的幸福。我的家，普通又富有情趣。當(dāng)我拎這旅行包跨進(jìn)家門，便和老爸有了摩擦?？墒钱?dāng)我將一個(gè)嶄新的本田跑車彷真模型拿出后，老爸立即笑嘻嘻的對(duì)我說：好啦，我不對(duì)，你把那個(gè)給我看看唄。我不給，他就說，不給拉倒，我買了那么多吃的你也別想了。而我馬上變了態(tài)度，乖乖的拿出了模型。家里總是那么溫暖，那么平和，舒暢。我的媽媽是普通的老師，爸爸是普通的司機(jī)，我呢，是個(gè)普通的中學(xué)生。我們生活在普通的城市，一個(gè)普通的房子里。家無私的包容我，保護(hù)我，令我放心，令我快樂。歲月流逝，光陰如水，我已經(jīng)深深明白并且懂得生命中最最值得珍惜的就是我的家。我愛我的家記敘文5媽媽說：家就是我出生那一刻，喝完第一口奶時(shí)露出的滿足的笑。爸爸說：家就是他下班回來時(shí)，飯桌上永遠(yuǎn)都有等著他的人和那飄香可口的一桌飯菜。我摟著他倆說：家就是有你、有我、也有他。出門前總會(huì)給我比一個(gè)愛心，睡覺前總愛給我一個(gè)擁抱，這就是我的媽媽。一些簡單的舉動(dòng)，卻總能使我心里暖暖的，充滿了力量?？墒翘斓紫碌膵寢寘s都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)，就是非常喜歡嘮叨，我媽媽也不例外。每天總是能聽到媽媽的嘮叨聲：“起床啦!開飯啦!要遲到啦!快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完還得練琴的!”有時(shí)候真的覺得好煩呀!可是，就是在媽媽的嘮叨聲中，我的小提琴從以前的滿是雜音，到如今的柔美樂章;我的作業(yè)從以前的一塌糊涂，到如今的滿是勾勾。漸漸地，學(xué)校的演出里有了我的身影，報(bào)紙的少兒版塊有了我登載的文章，綠茵場上也總能出現(xiàn)我矯健的英姿。我開場漸漸得到大家的認(rèn)可，這也讓我逐漸自信。原來，這些都與媽媽平常的嚴(yán)格要求息息相關(guān)。媽媽為這個(gè)家付出了好多，我愛她。說到爸爸，我心里就打了一個(gè)冷顫。他經(jīng)常嚴(yán)肅地板著一張臉，搬出來一堆我一點(diǎn)兒也聽不懂的大道理，然后開場訓(xùn)我。特別生氣的時(shí)候，還會(huì)掄起一切能把我打成“肉餅”的東西，就開場揍我。如今想想就痛，我覺得爸爸一定是家里面最不愛我的那個(gè)?？墒?，上次游完泳洗澡時(shí)，我不小心把自己的羽絨服打濕了。爸爸看我出來時(shí)穿的少，二話不說，就把身上的棉衣脫掉給我披上。看著他在寒風(fēng)中薄弱的身影，我心里酸酸的，爸爸你還是很愛我的。有爸爸媽媽的地方，就是我的家。家是有溫度的，每當(dāng)我挨罵受批評(píng)的時(shí)候，我會(huì)覺得它低于零下七度，比去年杭州的最低溫還低;而更多的時(shí)候，我覺得它高于三十度，比泰國曼谷的夏天還熱。我愛我的家!我愛我的家記敘文6我們的學(xué)校坐落在美麗的金家微公園西側(cè)，是個(gè)遠(yuǎn)近出名的小學(xué)，我已經(jīng)在這里度過了三年快樂光陰，我非常喜歡我們的校園。春天，我們的校園是一個(gè)大花園。校園里最早迎接著春天的是迎春花，她那芬芳的花香，讓你剛進(jìn)校園就被陶醉。校園門外的柳樹隨風(fēng)輕輕搖擺，不由得使我想起《詠柳》里的千古名句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”夏天，我們的校園是蟬的音樂廳。它們不約而同地從四面八方趕來，飛到樹上齊聲同唱，“知了知，”好似在唱“熱呀，”弄得我們哭笑