多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解多媒體教學(xué)軟件中交互的概念與作用2.熟悉多媒體教學(xué)軟件中常用的人機(jī)交互方式3.熟悉Authorware軟件中提供11種交互控制的功能與屬性4.掌握應(yīng)用Ahthorware軟件設(shè)計(jì)交互控制的一般方法5.掌握多媒體教學(xué)軟件交互控制的設(shè)計(jì)技巧第5章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1.1交互功能在教學(xué)軟件中的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能1.人機(jī)交互與多媒體人機(jī)交互技術(shù)人機(jī)交互（HCI，即HumanComputerInteraction），是研究人與計(jì)算機(jī)之間交互關(guān)系的科學(xué)。多媒體人機(jī)交互技術(shù)是多媒體技術(shù)和人機(jī)交互技術(shù)的結(jié)合，信息表示的多樣化和如何通過多種輸入輸出設(shè)備與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互是多媒體人機(jī)交互技術(shù)的重要內(nèi)容。多媒體人機(jī)交互是基于視線跟蹤、語音識(shí)別、手勢(shì)輸入、感覺反饋等新的交互技術(shù)。

5.1.1交互功能在教學(xué)軟件中的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能2.交互功能在多媒體教學(xué)軟件開發(fā)中的地位和作用在多媒體教學(xué)軟件中，通過音頻（Audio）、文本（Text）、圖像（Image）、動(dòng)畫（Animation）、視頻（Video）等多種媒體產(chǎn)生豐富多彩的人機(jī)交互方式，對(duì)于教學(xué)過程的優(yōu)化具有重要意義。它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，啟發(fā)學(xué)生思維。多媒體計(jì)算機(jī)不僅成為教學(xué)的重要手段和方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至整個(gè)教學(xué)思想的重要?jiǎng)恿Α?.1.1交互功能在教學(xué)軟件中的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能3.教學(xué)軟件中交互功能的種類（1）按照交互事件觸發(fā)的方式劃分①響應(yīng)鍵盤輸入的交互a.以單鍵敲擊為觸發(fā)方式的交互b.以內(nèi)容輸入為觸發(fā)方式的交互②響應(yīng)鼠標(biāo)操作的交互a.以鼠標(biāo)點(diǎn)擊為觸發(fā)方式的交互b.以鼠標(biāo)（光標(biāo)）位置變化為觸發(fā)方式的交互c.以鼠標(biāo)拖拽為觸發(fā)方式的交互5.1.1交互功能在教學(xué)軟件中的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能③以某一條件的滿足為觸發(fā)方式的交互④響應(yīng)其他外接設(shè)備輸入的交互（2）按照交互完成的任務(wù)劃分①完成導(dǎo)航任務(wù)的交互②完成教學(xué)信息傳達(dá)任務(wù)的交互③完成測(cè)試與訓(xùn)練任務(wù)的交互（3）按照用戶角色（以誰為中心）的原則劃分①以計(jì)算機(jī)（軟件、設(shè)計(jì)者、教育者）為中心的交互設(shè)計(jì)②以用戶（學(xué)習(xí)者）為中心的交互設(shè)計(jì)5.1.2群組圖標(biāo)的概念第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能

將兩個(gè)或以兩個(gè)以上邏輯關(guān)聯(lián)的設(shè)計(jì)圖標(biāo)組合為一個(gè)新的設(shè)計(jì)圖標(biāo)，而被組合設(shè)計(jì)圖標(biāo)的原有屬性及其相互之間的邏輯結(jié)構(gòu)不改變，我們稱這個(gè)新的設(shè)計(jì)圖標(biāo)為[Map](群組)設(shè)計(jì)圖標(biāo)，簡稱為群組圖標(biāo)。1．群組圖標(biāo)的功能群組圖標(biāo)把一組邏輯上相關(guān)聯(lián)的設(shè)計(jì)圖標(biāo)集合為一個(gè)組，這樣避免了因?yàn)樵O(shè)計(jì)圖標(biāo)增多所帶來的大量占用設(shè)計(jì)窗口有限空間的困難現(xiàn)象，并且使程序設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化、模塊化，從而使程序結(jié)構(gòu)更加清晰，可讀性增強(qiáng)，進(jìn)一步方便了程序的編輯制作。5.1.2群組圖標(biāo)的概念第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能2．群組圖標(biāo)的使用方法（1）創(chuàng)建群組圖標(biāo)在流程線上創(chuàng)建一個(gè)群組圖標(biāo)有兩種方法：①從設(shè)計(jì)圖標(biāo)面板中拖曳一個(gè)群組圖標(biāo)到程序流程線上。②選擇流程線上相鄰的若干設(shè)計(jì)圖標(biāo)，然后使用Group(群組)菜單命令。（2）解組—撤消群組對(duì)已有群組圖標(biāo)進(jìn)行解組(撤消群組)時(shí)，可以單擊并選中該群組圖標(biāo)，然后選擇菜單Modify/Ungroup(撤消群組)菜單命令，即可解組(撤消群組)。5.1.2群組圖標(biāo)的概念第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能3．群組圖標(biāo)的屬性設(shè)置對(duì)話框群組圖標(biāo)屬性設(shè)置對(duì)話框如下圖所示，它沒有可以設(shè)置的選項(xiàng)。（1）對(duì)話框的左部為圖標(biāo)內(nèi)容預(yù)覽框，在群組圖標(biāo)環(huán)境下，該預(yù)覽框?yàn)榭铡?.1.2群組圖標(biāo)的概念第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能（2）圖標(biāo)信息顯示區(qū)。該區(qū)域顯示當(dāng)前群組圖標(biāo)的整體文件信息。"ID:"即為Authorware7.0自動(dòng)分配給該群組圖標(biāo)的唯一ID標(biāo)號(hào)。"Size:"(大小)表示該群組圖標(biāo)的文件大小，單位為字節(jié)。"Mod:"(修改)表示該群組圖標(biāo)創(chuàng)建或最近一次修改的時(shí)間。"Ref.byNo"(沒有被調(diào)用)表示當(dāng)前[Map](群組)圖標(biāo)是否被其它程序調(diào)用。（3）Open(打開)按鈕。單擊此按鈕，可以打開當(dāng)前群組圖標(biāo)下一級(jí)設(shè)計(jì)窗口。（4）LevelTitle(級(jí)別標(biāo)題)區(qū)。該區(qū)域顯示當(dāng)前群組圖標(biāo)所在程序文件一級(jí)設(shè)計(jì)窗口，以及群組圖標(biāo)當(dāng)前所在設(shè)計(jì)窗口的層數(shù)。5.1.3交互結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能1.教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)的基本要素在進(jìn)行教學(xué)軟件交互設(shè)計(jì)的過程中，需要考慮三個(gè)要素：教學(xué)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)。2.使用Authorware實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)的分支結(jié)構(gòu)使用Authorware軟件實(shí)現(xiàn)交互功能，需要在流程線上引入交互圖標(biāo)，交互圖標(biāo)具有安排交互界面、組織交互方式及控制交互作用、反饋交互結(jié)果的功能。單獨(dú)使用交互圖標(biāo)不能完成交互程序設(shè)計(jì)，交互圖標(biāo)需要與響應(yīng)圖標(biāo)構(gòu)成交互程序分支結(jié)構(gòu)，交互圖標(biāo)是整個(gè)交互程序分支的入口，各個(gè)響應(yīng)圖標(biāo)通過響應(yīng)類型順次依附在交互圖標(biāo)尖頭所指的右側(cè)。

5.1.3交互結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能3.使用Authorware實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)的步驟與要素（1）確定交互邏輯，完成前導(dǎo)程序設(shè)計(jì)，引入交互圖標(biāo)（2）設(shè)計(jì)觸發(fā)方式（響應(yīng)類型）（3）確定反饋信息（響應(yīng)圖標(biāo)）（4）編輯流程分支（響應(yīng)分支）（5）設(shè)置狀態(tài)跟蹤（響應(yīng)狀態(tài)）5.1.4 交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能1．打開Properties:InteractionIcons（交互圖標(biāo)屬性面板）（1）選中交互圖標(biāo)后，選擇菜單Modify（修改）/Icon（圖標(biāo)）/Properties（屬性）菜單命令；（2）選中交互圖標(biāo)后，選擇菜單Window（窗口）/Panels（面板組）/Properties（屬性）菜單命令；（3）用鼠標(biāo)雙擊交互圖標(biāo)；（4）若當(dāng)前已打開文件或某圖標(biāo)的屬性設(shè)置面板，則只需單擊交互圖標(biāo)即可。在交互圖標(biāo)屬性面板中交互圖標(biāo)名稱欄、內(nèi)容預(yù)覽器、文本輸入框樣式按鈕、打開命令按鈕、幫助按鈕和4個(gè)功能選項(xiàng)卡。5.1.4 交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能2．Interaction（交互）選項(xiàng)卡用于設(shè)置與交互作用有關(guān)的選項(xiàng)，如下圖所示。（1）Erase（擦除方式選擇）下拉菜單。（2）Erase（擦除）效果設(shè)置（3）Options（選項(xiàng)）屬性設(shè)置5.1.4 交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能3．Display（顯示）選項(xiàng)卡和Layout（設(shè)計(jì)）選項(xiàng)卡的設(shè)置與顯示圖標(biāo)屬性設(shè)置內(nèi)容相同。4．CMI（計(jì)算機(jī)管理教學(xué)）選項(xiàng)卡提供了應(yīng)用于計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)教學(xué)方面的屬性，如下圖所示。

5.1.4 交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.1交互功能（1）Knowledge（知識(shí)）跟蹤（若使用該選項(xiàng)，必須在文件屬性面板的CMI屬性設(shè)置面板中，選擇知識(shí)跟蹤選項(xiàng)，如下圖所示。）（2）InteractionID（交互地址）標(biāo)識(shí)號(hào)（3）ObjectiveID（對(duì)象地址）標(biāo)識(shí)號(hào)（4）Weight（重要性）（5）Type（類型）5.2.1按鈕交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能Button（按鈕）交互是指在屏幕窗口上設(shè)置一個(gè)按鈕，用戶用鼠標(biāo)點(diǎn)擊按鈕，可觸發(fā)對(duì)應(yīng)的人機(jī)交互響應(yīng)。在設(shè)計(jì)界面化的軟件時(shí)，使用按鈕交互形象直觀、使用方便，不易出現(xiàn)歧義，讓用戶一目了然，可以直觀、實(shí)時(shí)、多樣化的實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互功能，大多數(shù)多媒體教育教學(xué)軟件作品設(shè)計(jì)時(shí)都要會(huì)使用Button（按鈕）交互。使用按鈕交互時(shí)需要考慮按鈕設(shè)計(jì)與背景風(fēng)格設(shè)計(jì)的一致性，以免破壞軟件界面的整體美感。在Authorware中，所有的按鈕交互都是矩形區(qū)域。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能1．打開Properties:Response（響應(yīng)屬性）面板窗口有兩種方法。（1）使用鼠標(biāo)雙擊響應(yīng)類型標(biāo)志，或在打開其他圖標(biāo)屬性設(shè)置面板時(shí)，用鼠標(biāo)單擊目標(biāo)響應(yīng)類型標(biāo)志即可。（2）選中響應(yīng)圖標(biāo)后選擇菜單Modify（修改）/Icon（圖標(biāo)）/Response（響應(yīng)）菜單命令（快捷鍵為Ctrl+E）即可。其他交互的屬性面板窗口打開方式與按鈕交互相同。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能2．Properties:Response（響應(yīng)屬性）面板窗口簡介該窗口如下圖所示。（1）按鈕樣式預(yù)覽窗口，用于預(yù)覽按鈕的樣式效果。（2）Buttons（按鈕庫）按鈕，用于打開Buttons按鈕庫，可以選用或編輯Authorware內(nèi)部的按鈕樣式，也可以打開ButtonsEditor（按鈕編輯器）窗口導(dǎo)入編輯自定義按鈕。12345675.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（3）分支響應(yīng)圖標(biāo)顯示框，用于顯示當(dāng)前分支響應(yīng)圖標(biāo)標(biāo)志。（4）Open（打開）按鈕。單擊此命令按鈕，會(huì)打開當(dāng)前交互分支中的響應(yīng)圖標(biāo)，保存當(dāng)前的交互屬性設(shè)置，并關(guān)閉響應(yīng)屬性設(shè)置面板窗口。（5）響應(yīng)圖標(biāo)名稱文本框，用于顯示、修改或重新命名響應(yīng)圖標(biāo)的名稱。默認(rèn)名稱為“Untitled”（未命名）。當(dāng)標(biāo)簽文本框?yàn)榭諘r(shí)，該文本框的內(nèi)容就是按鈕上的文字。（6）Type（類型）下拉菜單，用于設(shè)置或改變當(dāng)前交互類型。（7）Properties:Response（響應(yīng)屬性）面板共有兩個(gè)選項(xiàng)卡，左面是每種交互特有屬性設(shè)置，以交互的名稱命名，右面是各類交互通用的Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能3．Button（按鈕）選項(xiàng)卡該選項(xiàng)卡如下圖所示。（1）Size（按鈕大?。┪谋究?，用于設(shè)置按鈕的大小，單位為象素。（2）Location（按鈕位置）文本框，用于定義按鈕在演示窗口中的坐標(biāo)位置，單位為象素。

5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（3）Label（標(biāo)簽）文本框，用于編輯按鈕上的標(biāo)簽名稱。①當(dāng)Label（標(biāo)簽）文本框?yàn)榭諘r(shí)，按鈕上的標(biāo)簽文字為響應(yīng)圖標(biāo)文本框中的文本。②在Label（標(biāo)簽）文本框中可以輸入字符串、變量和表達(dá)式，③系統(tǒng)提供的內(nèi)部按鈕的大小會(huì)隨Label（標(biāo)簽）文本框中顯示標(biāo)簽顯示字?jǐn)?shù)多少而變化；用戶自定義的按鈕大小則不受標(biāo)簽文本框影響。默認(rèn)狀況下，按鈕的標(biāo)簽名稱是居中對(duì)齊的，要改變按鈕的標(biāo)簽名稱位置，需要使用[Cursor]（指針）設(shè)置。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（4）Key（s）（快捷鍵）文本框，用于設(shè)置按鈕交互的快捷功能鍵，用戶在鍵盤上點(diǎn)擊快捷功能鍵與使用鼠標(biāo)在屏幕窗口中點(diǎn)擊按鈕的效果相同。在Authorware中，快捷功能鍵嚴(yán)格區(qū)分大小寫。①使用單一固定快捷功能鍵：在Key（s）文本框中直接填入鍵名。②使用單一多個(gè)快捷功能鍵：在Key（s）文本框中可以使用“∣”（邏輯“或”）符號(hào)同時(shí)定義多個(gè)快捷功能鍵名稱。③使用組合快捷功能鍵：在Key（s）文本框中可以定義些組合鍵，將需要組合的鍵名稱連接。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（5）Options（選項(xiàng)）包含兩個(gè)復(fù)選框。①M(fèi)akeDefault（使用默認(rèn)）復(fù)選框。適用于使用Authorware內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)按鈕時(shí)，將該交互分支定義為默認(rèn)優(yōu)先按鈕交互，按鈕的四周出現(xiàn)黑框，點(diǎn)擊回車鍵就可以直接執(zhí)行。②HideWhenInactive（當(dāng)交互時(shí)隱藏）復(fù)選框。選擇該選項(xiàng)后，當(dāng)按鈕處于被禁止（不可用）狀態(tài)時(shí)，按鈕不在屏幕上出現(xiàn)；當(dāng)按鈕可用時(shí)，在屏幕顯示。（6）Cursor（鼠標(biāo)光標(biāo)）設(shè)置。用于設(shè)置鼠標(biāo)指在按鈕上時(shí)，光標(biāo)的樣式。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能4．Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡該選項(xiàng)卡如下圖所示。（1）Scope（作用范圍）。用于設(shè)置當(dāng)前響應(yīng)的有效范圍。（2）ActiveIf（激活條件）文本框。用于設(shè)置響應(yīng)的激活條件，又稱為觸發(fā)條件。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（3）Erase（擦除方式設(shè)置）下拉菜單。用于設(shè)置該交互分支內(nèi)的內(nèi)容的擦除方式，在下拉列表中，有4種自動(dòng)擦除選擇方式。①AfterNextEntry（在進(jìn)入下一個(gè)分支后）擦除。②BeforeNextEntry（進(jìn)入下一個(gè)分支前擦除）。③OnExit（退出交互時(shí)擦出）。④Don’tErase（不擦除）。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（4）Branch（分支路徑）下拉菜單。交互圖標(biāo)具有分支和循環(huán)的功能，當(dāng)某個(gè)交互分支類型執(zhí)行完畢后，可以通過Branch（分支路徑）選項(xiàng)確定程序流程。在下拉列表中提供了4種分支路徑類型提供選擇使用。①TryAgain（重試）類型。②Continue（繼續(xù)）類型。③ExitInteraction（退出交互）類型。④Return（返回）類型。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（5）Status（狀態(tài)）下拉菜單。該選項(xiàng)用于設(shè)置是否跟蹤并判斷用戶的響應(yīng)，同時(shí)通過系統(tǒng)變量“TotalCorrect”和“TotalWrong”記錄用戶的正確或錯(cuò)誤響應(yīng)次數(shù)，在該下拉列表中有以下3個(gè)選項(xiàng)。①NotJudged（不判斷）選項(xiàng)。②CorrectResponse（正確響應(yīng)）選項(xiàng)。③WrongResponse（錯(cuò)誤響應(yīng)）選項(xiàng)。（6）Score（得分）文本框。該選項(xiàng)用于記錄用戶的響應(yīng)得分，可以輸入數(shù)值或表達(dá)式。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能5．使用按鈕庫編輯制作按鈕的方法（1）Authorware自帶的系統(tǒng)按鈕①普通矩形按鈕②單選按鈕③復(fù)選按鈕（2）使用按鈕編輯器自定義按鈕①State（狀態(tài)）區(qū)域。a.Normal（正常）狀態(tài)。b.Checked（標(biāo)記）狀態(tài)。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能②ButtonsDescription（按鈕描述）文本區(qū)域。③AutomaticallyCheck（自動(dòng)應(yīng)用標(biāo)記）選項(xiàng)。④按鈕效果預(yù)覽區(qū)域。⑤按鈕樣式設(shè)定區(qū)域。a.Graphic（圖形設(shè)定）b.Label（標(biāo)簽顯示設(shè)定）c.Sound（聲音設(shè)定）5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能（3）提高工作效率的方法①批量修改按鈕樣式同時(shí)選中需要修改的全部按鈕，執(zhí)行菜單命令：Edit（編輯）/ChangeProperties（改變屬性）菜單命令，打開ChangeIconPropertiesFor:（改變圖標(biāo)屬性）窗口，在Property（屬性）顯示區(qū)域中選擇Button（按鈕）選項(xiàng)，在Category:Interaction（交互類別）顯示區(qū)域中確定所需要的按鈕樣式，然后單擊Apply（應(yīng)用）按鈕即可。5.2.2 按鈕交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能②重復(fù)使用同一組自定義按鈕庫在多個(gè)程序中重復(fù)使用相同的自定義按鈕庫的方法是創(chuàng)建一個(gè)應(yīng)用模塊。創(chuàng)建一個(gè)空的交互結(jié)構(gòu)，并在該交互中使用自定義的按鈕，然后把整個(gè)交互結(jié)構(gòu)保存為模塊。在重復(fù)使用這些定制按鈕時(shí)，只需將該模塊入到目標(biāo)程序即可。5.2.3設(shè)計(jì)媒體播放器的操作界面第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.2按鈕交互功能本例利用按鈕交互，設(shè)計(jì)一個(gè)媒體播放器的界面，實(shí)現(xiàn)播放、暫停、繼續(xù)、停止、快進(jìn)、快退等功能的按鈕設(shè)計(jì)。本例主要討論按鈕設(shè)計(jì)的相關(guān)問題。本例的知識(shí)要點(diǎn)主要涉及按鈕交互功能設(shè)計(jì)，自定義按鈕的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。5.3.1熱區(qū)交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.3熱區(qū)交互功能HotSpot（熱區(qū)）交互響應(yīng)，本身并不顯示，通過熱區(qū)下的背景內(nèi)容（文字、圖形、圖像等）向軟件用戶描述交互的邏輯意義以便用戶識(shí)別。與按鈕類似，熱區(qū)可以調(diào)整改變矩形響應(yīng)區(qū)域的大小、位置，范圍可以超過演示窗口邊緣。此外，不同熱區(qū)交互位置可以重疊，使程序交互設(shè)計(jì)更為靈活熱區(qū)交互可以理解為“點(diǎn)擊、拂過透明矩形區(qū)響應(yīng)”，在Authorware軟件設(shè)計(jì)中，熱區(qū)也是一種應(yīng)用廣泛的交互類型。5.3.2熱區(qū)交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.3熱區(qū)交互功能熱區(qū)交互的Properties:Response（響應(yīng)屬性）設(shè)置面板窗口由HotSpot（熱區(qū)）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡組成。1．HotSpot（熱區(qū)）面板，如下圖所示。（1）Size（熱區(qū)大小）文本框、Location（熱區(qū)位置）文本框功能與設(shè)置方法與按鈕交互相同。（2）Key（s）（快捷鍵）文本框，與按鈕交互相同。5.3.2熱區(qū)交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.3熱區(qū)交互功能（3）Match（交互匹配）下拉菜單，用于設(shè)置觸發(fā)熱區(qū)交互的鼠標(biāo)操作有3種方式。①Single-click（鼠標(biāo)左鍵單擊）選項(xiàng)。②Double-click（鼠標(biāo)左鍵雙擊）選項(xiàng)。③CursorinArea（光標(biāo)在區(qū)域范圍內(nèi)）選項(xiàng)。（4）HighlightonMatch（匹配時(shí)高亮色顯示）。（5）MarkonMatch（匹配時(shí)顯示標(biāo)志）。（6）Cursor（鼠標(biāo)光標(biāo)）設(shè)置，與按鈕交互相同。5.4.1熱對(duì)象交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.4熱對(duì)象交互功能HotObject（熱對(duì)象）交互實(shí)際上是一種將鼠標(biāo)觸發(fā)區(qū)域定義得更為靈活的“熱區(qū)交互”。熱對(duì)象交互的鼠標(biāo)觸發(fā)區(qū)域是通過某一圖標(biāo)中顯示內(nèi)容在演示窗口的范圍而定義的，熱對(duì)象交互又可稱作“點(diǎn)擊對(duì)象響應(yīng)”?？梢宰鳛闊釋?duì)象的圖標(biāo)有顯示圖標(biāo)、交互圖標(biāo)、數(shù)字電影圖標(biāo)、ActiveX圖標(biāo)等，只要是能夠引入可顯示內(nèi)容的圖標(biāo)就可以作為交互的熱對(duì)象。相比熱區(qū)交互，熱對(duì)象交互具有交互位置可隨圖標(biāo)對(duì)象運(yùn)動(dòng)、交互區(qū)域形狀沒有矩形限制、交互區(qū)域可以不連續(xù)等優(yōu)點(diǎn)，可以實(shí)現(xiàn)熱區(qū)、按鈕交互不能完成的交互效果。5.4.2熱對(duì)象交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.4熱對(duì)象交互功能打開熱對(duì)象交互的屬性設(shè)置面版。在交互圖標(biāo)預(yù)覽框中可以看到該觸發(fā)該交互所對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)內(nèi)容，如下圖所示。1．HotObject（熱對(duì)象）選項(xiàng)卡：（1）HotObject（熱對(duì)象）文本框：顯示熱對(duì)象的名稱。5.4.2熱對(duì)象交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.4熱對(duì)象交互功能（2）Key（s）（快捷鍵）文本框：用于設(shè)置熱對(duì)象響應(yīng)的等待快捷鍵。（3）Match（交互匹配）下拉菜單：與熱區(qū)交互相同，共有Single-Click（用鼠標(biāo)左鍵單擊）、Double-Click（用鼠標(biāo)左鍵雙擊）和CursoronObject（用鼠標(biāo)光標(biāo)拂過熱對(duì)象）三種選擇。（4）HighlightonMatch（匹配時(shí)高亮顯示）和Cursor（鼠標(biāo)光標(biāo)）選項(xiàng)設(shè)置與熱區(qū)交互設(shè)置相同。2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與熱區(qū)交互設(shè)置相同。5.4.3基于地圖的地理知識(shí)查詢第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.4熱對(duì)象交互功能本例利用熱對(duì)象交互，設(shè)計(jì)一個(gè)介紹各大洲的教學(xué)軟件，實(shí)現(xiàn)用鼠標(biāo)拂過每個(gè)大洲的陸地區(qū)域時(shí)，顯示該大洲的名稱范圍與文字簡介。本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及熱對(duì)象交互功能設(shè)計(jì)，制作不規(guī)則圖形透明熱對(duì)象交互的技巧。5.4.4按鈕、熱區(qū)、熱對(duì)象三種交互方式的比較第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.4熱對(duì)象交互功能按鈕、熱區(qū)、熱對(duì)象三種觸發(fā)方式，均以在演示窗口內(nèi)用鼠標(biāo)觸發(fā)某一區(qū)域的方法執(zhí)行交互1．按鈕交互的優(yōu)勢(shì)：（1）提供八種按鈕狀態(tài)，鼠標(biāo)操作效果豐富（2）可以使用系統(tǒng)變量Checked實(shí)現(xiàn)按鈕邏輯狀態(tài)切換2．熱區(qū)交互的優(yōu)勢(shì)：（1）可以重疊使用（2）與背景相對(duì)獨(dú)立，可以一個(gè)熱區(qū)交互對(duì)應(yīng)多個(gè)背景（3）沒有層的因素，不用考慮顯示問題5.4.4按鈕、熱區(qū)、熱對(duì)象三種交互方式的比較第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.4熱對(duì)象交互功能3．熱對(duì)象交互的優(yōu)勢(shì)：（1）可以使用動(dòng)畫圖標(biāo)移動(dòng)熱對(duì)象（2）可以使用Authorware的繪圖工具繪制不規(guī)則熱對(duì)象（3）可以利用層來控制熱對(duì)象交互是否可用（4）可以使用顯示模式中的透明制作透明熱對(duì)象（5）鼠標(biāo)觸發(fā)區(qū)域可以不連續(xù)按鈕交互能更容易將兩種功能賦予同一按鈕和實(shí)現(xiàn)多個(gè)按鈕之間的關(guān)聯(lián)；熱區(qū)交互可以重疊使用，可以換背景不換熱區(qū)；更加復(fù)雜的交互則可以使用熱對(duì)象實(shí)現(xiàn)。這三種交互方式各有特長，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)本著取長補(bǔ)短、簡化設(shè)計(jì)、提高效率的原則，靈活運(yùn)用。5.5.1目標(biāo)區(qū)域交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.5目標(biāo)區(qū)域交互功能TargetArea（目標(biāo)區(qū)域）交互響應(yīng)是用戶用鼠標(biāo)將演示窗口的目標(biāo)對(duì)象（圖標(biāo)）拖動(dòng)到一個(gè)指定的區(qū)域中后，Authorware運(yùn)行交互分支程序的一種交互方式。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)區(qū)域交互需要兩個(gè)要素，一是Target(目標(biāo)/對(duì)象)，這一概念與熱對(duì)象交互中的“對(duì)象”類似，需要在程序中提供具有顯示二維圖象的圖標(biāo)（如顯示圖標(biāo)、交互圖標(biāo)等）；二是Area（區(qū)域)，這一概念與熱區(qū)交互中的“熱區(qū)”相似，建立一個(gè)區(qū)域等待目標(biāo)的進(jìn)入以觸發(fā)交互。目標(biāo)區(qū)域交互的響應(yīng)條件是將目標(biāo)圖標(biāo)拖拽到區(qū)域中，并非僅拖動(dòng)圖標(biāo)就觸發(fā)運(yùn)行交互分支，用戶如果將目標(biāo)圖標(biāo)拖到非指定的區(qū)域，并不能激活相應(yīng)的交互功能。5.5.2目標(biāo)區(qū)域交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.5目標(biāo)區(qū)域交互功能TargetArea（目標(biāo)區(qū)域）交互的屬性設(shè)置面板窗口用于指定交互拖拽目標(biāo)對(duì)象、觸發(fā)交互的目的區(qū)域等相關(guān)屬性，它由TargetArea（目標(biāo)區(qū)域）選項(xiàng)卡和Response(響應(yīng)）選項(xiàng)卡組成。1．TargetArea（目標(biāo)區(qū)域）選項(xiàng)卡，如下圖所示。

5.5.2目標(biāo)區(qū)域交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.5目標(biāo)區(qū)域交互功能（1）操作提示信息欄。該信息欄提示相關(guān)操作信息，分為兩種情況：再?zèng)]有選中目標(biāo)對(duì)象情況下時(shí)，顯示Selectatargetobject（選擇一個(gè)目標(biāo)對(duì)象）；在選中目標(biāo)對(duì)象情況時(shí)，顯示Dragobjecttothetargetposition（拖動(dòng)對(duì)象到目標(biāo)位置）。（2）Size（大小）和Location（位置）文本框。用于設(shè)置目標(biāo)區(qū)域的大小與位置，與按鈕與熱區(qū)交互相同，范圍可以超過演示窗口范圍，單位為像素。（3）Target（目標(biāo)對(duì)象）文本框：類似熱對(duì)象交互中的HotObject文本框，顯示選中目標(biāo)圖標(biāo)的名稱，如果文本框?yàn)榭談t表示目前尚未指定熱對(duì)象。該文本框不能輸入文本，只起到顯示作用。

5.5.2目標(biāo)區(qū)域交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.5目標(biāo)區(qū)域交互功能（4）AcceptAnyObject(接受任意對(duì)象）復(fù)選框。選擇了該選擇項(xiàng)后，用戶可以將任何顯示對(duì)象拖入到目標(biāo)區(qū)域觸發(fā)交互（不包括交互分支中的圖標(biāo)），同時(shí)圖標(biāo)預(yù)覽框與Target（目標(biāo)對(duì)象）文本框顯示為空。（5）OnDrop(放置)下拉菜單：設(shè)置成功觸發(fā)交互后目標(biāo)圖標(biāo)的最后停放位置，該下拉菜單共有3種選項(xiàng)。①LeaveatDestination(停于目標(biāo)區(qū)內(nèi)）②PutBack(返回)③SnaptoCenter(迅速居中）2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與按鈕交互設(shè)置相同。

5.5.3實(shí)驗(yàn)練習(xí)題的設(shè)計(jì)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.5目標(biāo)區(qū)域交互功能本例利用目標(biāo)區(qū)域交互，設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)練習(xí)題，實(shí)現(xiàn)用鼠標(biāo)拖拽實(shí)驗(yàn)儀器組成整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，操作不正確，實(shí)驗(yàn)儀器返回原位置。本例的知識(shí)要點(diǎn)主要涉及目標(biāo)區(qū)域交互功能設(shè)計(jì)，OnDrop(放置）下拉菜單中PutBack（返回）選項(xiàng)的靈活運(yùn)用。5.6.1下拉菜單交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.6下拉菜單交互功能Pull-downMenu（下拉菜單，簡稱菜單）交互方式是使用較早，也是使用最廣泛的人機(jī)交互方式。菜單交互符合人的認(rèn)知規(guī)律，特點(diǎn)是節(jié)省交互空間，使用菜單交互可以容納許多命令。Authorware文件屬性中PlayBack選項(xiàng)卡中有一MenuBar（菜單欄）選項(xiàng)。選中該項(xiàng)（默認(rèn)為選中）可以在演示窗口中看到系統(tǒng)默認(rèn)的File菜單，也可設(shè)計(jì)其他菜單。下拉菜單交互每一個(gè)下拉菜單需要一個(gè)交互圖標(biāo)實(shí)現(xiàn)，軟件設(shè)計(jì)往往根據(jù)邏輯關(guān)系將命令設(shè)置于不同的下拉菜單中，因此下拉菜單交互設(shè)計(jì)經(jīng)常要使用到多個(gè)交互圖標(biāo)。由于Authorware提供的菜單交互功能有限（僅一級(jí)），在教學(xué)軟件中，菜單往往完成章節(jié)導(dǎo)航的功能。

5.6.2下拉菜單交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.6下拉菜單交互功能Pull-downMenu（下拉菜單）交互響應(yīng)的文件屬性中包括Menu（菜單）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡。1．Menu(菜單)選項(xiàng)卡，如下圖所示。（1）Menu（菜單）交互名稱文本框：就是交互圖標(biāo)的名稱，是該交互圖標(biāo)內(nèi)所有下拉菜單交互對(duì)應(yīng)菜單的名稱。由于是交互圖標(biāo)的名稱，所以不可以在文本框內(nèi)進(jìn)行修改。

5.6.2下拉菜單交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.6下拉菜單交互功能（2）MenuItem(菜單選項(xiàng)）名稱文本框：用于定義下拉菜單選項(xiàng)的名稱、顯示狀況與快捷鍵，該文本框支持特殊代碼、符號(hào)、字符串和字符表達(dá)式。①變量名：在文本框內(nèi)直接輸入英文字母，Authorware認(rèn)為輸入的是變量名。②字符串：在輸入內(nèi)容兩端加英文雙引號(hào)，菜單選項(xiàng)顯示字符串中的內(nèi)容，這是輸入中文的方法（直接輸入中文報(bào)錯(cuò)）。③表達(dá)式：支持字符表達(dá)式的輸入，通過此方法可以靈活變化菜單選項(xiàng)的文本。④不可用情況：在字符串中，在左引號(hào)后加（符號(hào)，該菜單選項(xiàng)目為不可用效果。

5.6.2下拉菜單交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.6下拉菜單交互功能⑤定義快捷鍵：在字符串中，在英文字母前加&符號(hào)，該符號(hào)后的1個(gè)英文字母定義為快捷鍵。用這種方法只能定義單獨(dú)的數(shù)字與字母鍵，不能定義組合鍵和功能鍵。⑥制作分割線：輸入減號(hào)（直接輸入或帶英文雙引號(hào)），該交互分支將以分割線出現(xiàn)，無法觸發(fā)交互。（3）Key(s)(快捷健）文本框：用于設(shè)置該菜單交互的快捷鍵。在下拉菜單交互中必須使用組合快捷鍵（與Ctrl或Alt鍵進(jìn)行組合）。Authorware默認(rèn)設(shè)置是輸入的鍵名稱與Ctrl進(jìn)行組合。如需與Alt鍵組合，則需在文本框中輸入的鍵名稱與Alt鍵進(jìn)行組合。2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與熱區(qū)交互設(shè)置相同。

5.6.3教學(xué)軟件章節(jié)導(dǎo)航型菜單交互設(shè)計(jì)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.6下拉菜單交互功能本例利用下拉菜單交互，設(shè)計(jì)教學(xué)軟件章節(jié)導(dǎo)航的交互。5.7.1條件交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.7條件交互功能Conditional（條件）交互響應(yīng)是一種重要的交互響應(yīng)類型，它沒有具體的操作方式，主要依據(jù)程序中設(shè)置的條件，運(yùn)行到條件交互時(shí)，判斷條件的邏輯返回值為TRUE（真）時(shí)，Authorware就執(zhí)行相應(yīng)的交互分支程序，否則不執(zhí)行。Conditional（條件）交互突出程序控制的主動(dòng)性，可以提高交互設(shè)計(jì)的復(fù)雜度，結(jié)合腳本語句編寫方式實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)，與其他交互響應(yīng)類型的程序制作方式有較大的區(qū)別。5.7.2條件交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.7條件交互功能打開Condition（條件）交互的屬性使用Properties:Response設(shè)置面板窗口。該面板窗口由Conditional（條件）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡組成。1．Condition（條件）選項(xiàng)卡，如下圖所示。5.7.2條件交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.7條件交互功能（1）Condition（條件）文本框：該文本框用于設(shè)置條件交互的響應(yīng)條件，文本框的內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的交互分支名稱是一致的。修改交互分支的名稱，可同時(shí)修改此文本框。（2）Automatic（自動(dòng)匹配）下拉菜單：用于設(shè)置Authorware自動(dòng)匹配條件交互的情況，有3種方式。①Off（關(guān)閉狀態(tài)），關(guān)閉自動(dòng)匹配功能。②WhenTrue（當(dāng)條件為真），始終打開自動(dòng)匹配功能。③OnFalsetoTrue（當(dāng)條件由假變真），打開自動(dòng)匹配功能，但僅當(dāng)條件邏輯值由假變成真時(shí)觸發(fā)交互。5.7.2條件交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.7條件交互功能2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與熱區(qū)交互設(shè)置基本相同，在條件交互中ActiveIf（激活條件）文本框?yàn)榻脿顟B(tài)（不可以使用條件控制條件交互），此外，如果在條件交互中選中Perpetual（永久性）選項(xiàng)時(shí)，Automatic（自動(dòng)匹配方式）只能選擇OnFlasetoTrue（當(dāng)條件由假變真）。5.7.3利用鼠標(biāo)的自由拖動(dòng)控制多種變量第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.7條件交互功能本例利用條件交互，設(shè)計(jì)一個(gè)變換背景顏色的交互模塊，實(shí)現(xiàn)用鼠標(biāo)拖拽滑塊控制變量的功能。本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及條件交互功能設(shè)計(jì)，利用條件交互實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)自由拖動(dòng)滑塊控制變量的技巧。5.8.1文本輸入交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能TextEntry（文本輸入）交互是在程序運(yùn)行時(shí)，演示窗口中出現(xiàn)一個(gè)等待用戶輸入文本的區(qū)域，若用戶輸入內(nèi)容符合程序要求時(shí)，觸發(fā)交互響應(yīng)，運(yùn)行該交互分支中的圖標(biāo)程序）。文本輸入有制約較少的特點(diǎn)，除英文外，用戶還可以使用多種文字（如簡體中文、繁體中文）輸入法輸入；數(shù)字與符號(hào)也有全角、半角的區(qū)分；同一語言對(duì)同一事物也有不同的表述。當(dāng)用戶輸入文本內(nèi)容時(shí)，Authorware會(huì)及時(shí)在屏幕上顯示輸入的內(nèi)容，并將輸入的文本內(nèi)容保存在系統(tǒng)變量EntryText中，輸入的數(shù)字內(nèi)容保存在系統(tǒng)變量NumEntry中，這樣程序中就可以根據(jù)需要來調(diào)用該變量的文本內(nèi)容或存儲(chǔ)到外部文本文件與數(shù)據(jù)庫中。5.8.2文本輸入交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能TextEntry（文本輸入）交互屬性設(shè)置窗口，由TextEntry（文本輸入）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）設(shè)置選項(xiàng)卡組成。1．TextField（文本輸入）選項(xiàng)卡，如下圖所示。（1）Pattern（模式）文本框：也可以稱為匹配字文本框。用戶在程序運(yùn)行時(shí)在文本交互中輸入的內(nèi)容符合該文本框中設(shè)置時(shí)，才可以觸發(fā)交互響應(yīng)。5.8.2文本輸入交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能（2）MatchatLeast（最少匹配單詞數(shù)）文本框：若匹配字超過一個(gè)單詞時(shí)，可以在該文本框中設(shè)置數(shù)值，定義觸發(fā)交互需要用戶輸入內(nèi)容與模式文本框中所設(shè)置的單詞相同的最少單詞數(shù)。（3）IncrementalMatching（遞增匹配）選項(xiàng)：選擇此選項(xiàng)，用戶可以用多次累計(jì)輸入的方式來觸發(fā)交互。（4）Ignore（忽略）選項(xiàng)組：該選項(xiàng)組提供了忽略用戶在交互時(shí)容易出現(xiàn)的輸入錯(cuò)誤。2.Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與熱區(qū)交互設(shè)置相同。但是在TextEntry（文本輸入）交互中Scope（作用范圍）和ActiveIf（激活條件）兩項(xiàng)屬性為不可用狀態(tài)。5.8.2文本輸入交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能3．文本交互顯示屬性調(diào)整當(dāng)交互圖標(biāo)中除文本交互外沒有其他顯示內(nèi)容時(shí)，雙擊交互圖標(biāo)可以看到文本交互出現(xiàn)的位置，雙擊文本交互的虛線框，彈出Properties：InteractionTestField（交互圖標(biāo)文本區(qū)域?qū)傩裕?duì)話框。該對(duì)話框包括Layout（設(shè)計(jì)）、Interaction（交互）和Text（文本）3個(gè)選項(xiàng)卡。（1）Layout（設(shè)計(jì)）選項(xiàng)卡，如右圖所示。5.8.2文本輸入交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能①Size（大?。┪谋究颍河糜谠O(shè)置文本交互輸入框的大小，支持變量輸入。②Location（位置）文本框：用于設(shè)置文本交互輸入框的位置，支持變量輸入，單位為像素。③CharacterLimit（字符限制）文本框：用于設(shè)置用戶在文本輸入框中允許輸入的最大字符數(shù)。④Auto-EntryatLimit(在字符限度值時(shí)自動(dòng)響應(yīng))選項(xiàng)：選擇此選項(xiàng)，則當(dāng)用戶輸入的字符數(shù)與CharacterLimit（字符限制）文本框中的數(shù)值相同時(shí)，Authorware將自動(dòng)判斷用戶輸入是否可以觸發(fā)交互。5.8.2文本輸入交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能（2）Interaction（交互）選項(xiàng)卡，如下圖所示。①ActionKey(s)（響應(yīng)鍵）文本框：用于設(shè)置提交輸入的響應(yīng)鍵，默認(rèn)為回車鍵。②Options（選項(xiàng)組），包括3個(gè)選項(xiàng)：EntryMarker（輸入標(biāo)記）b.IgnoreTextEntries（忽略空輸入）c.EraseTextonExit（退出時(shí)擦除文本）5.8.2文本輸入交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能（3）Text（文本）選項(xiàng)卡，如下圖所示。①Font（字體）下拉菜單。②Size（字號(hào)）設(shè)置。③Style（風(fēng)格）復(fù)選項(xiàng)組。④Colors（顏色）設(shè)置。⑤Mode（顯示模式）下拉菜單。5.8.3使用文本交互輸入回答問題第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.8文本輸入交互功能

本例利用文本交互，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算題，使用文本交互輸入答案，由軟件判斷正誤。本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及文本交互功能設(shè)計(jì)與相關(guān)系統(tǒng)變量的使用。5.9.1按鍵交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.9按鍵交互功能Keypress（按鍵）交互，是Authorware中除了文本輸入交互之外另一種使用鍵盤進(jìn)行的，主動(dòng)的人機(jī)交互方式。相比文本輸入交互，按鍵交互應(yīng)具有以下特點(diǎn)：（1）文本輸入交互可以輸入多個(gè)字符，按鍵交互只能輸入一個(gè)字符（或組合鍵）；（2）文本輸入交互不支持組合鍵，按鍵交互支持組合鍵；（3）文本輸入交互需要通過響應(yīng)鍵結(jié)束輸入（例如回車鍵），按鈕交互不需要響應(yīng)鍵。5.9.2條件交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.9按鍵交互功能Keypress（按鍵）交互的屬性設(shè)置面板包括Keypress（按鍵）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡。1．Keypress（按鍵）選項(xiàng)卡按鍵選項(xiàng)卡中僅包括Key（按鍵名稱）文本框，該文本框用于設(shè)置可以觸發(fā)交互響應(yīng)的按鍵名稱。2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與熱區(qū)交互設(shè)置類似，但按鍵交互中Perpetual（永久性）屬性設(shè)置項(xiàng)無效。5.9.3密碼設(shè)置與校驗(yàn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.9按鍵交互功能本例利用按鍵交互，設(shè)計(jì)一個(gè)設(shè)置密碼與校驗(yàn)密碼的程序。本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及按鍵交互功能設(shè)計(jì)，制作不規(guī)則圖形透明熱對(duì)象交互的技巧。5.10.1次數(shù)限制和時(shí)間限制交互的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能1．TriesLimit（次數(shù)限制）交互的作用當(dāng)設(shè)計(jì)輸入密碼、回答問題類多媒體教學(xué)軟件時(shí)，有時(shí)希望能夠限制用戶錯(cuò)誤回答次數(shù)?？梢酝ㄟ^累加某一變量，然后通過條件交互設(shè)計(jì)，當(dāng)變量數(shù)值等于某值時(shí)，就執(zhí)行條件交互分支。Authorware中還設(shè)計(jì)了次數(shù)限制交互實(shí)現(xiàn)這一功能。次數(shù)限制交互使用系統(tǒng)變量“Tries”累計(jì)交互圖標(biāo)交互分支路徑為TryAgain（重試）類型的交互的執(zhí)行次數(shù)，當(dāng)次數(shù)滿足某一數(shù)值后，自動(dòng)執(zhí)行次數(shù)限制交互分支。5.10.1次數(shù)限制和時(shí)間限制交互的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能2.TimeLimit（時(shí)間限制）交互的作用與次數(shù)限制交互類似，時(shí)間限制交互是通過累計(jì)進(jìn)入交互圖標(biāo)后時(shí)間的方法觸發(fā)交互響應(yīng)的。3.次數(shù)限制和時(shí)間限制交互的特點(diǎn)（1）次數(shù)限制與時(shí)間限制交互不需要特定的操作觸發(fā)。（2）次數(shù)限制與時(shí)間限制交互的功能可以通過條件交互實(shí)現(xiàn)。（3）單獨(dú)的次數(shù)限制與時(shí)間限制交互沒有實(shí)際意義，它必須與其交互類型結(jié)合使用才起作用。5.10.2次數(shù)限制交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能設(shè)置TriesLimit（次數(shù)限制）交互的文件屬性需要打開Properties:Response（響應(yīng)屬性）設(shè)置面板。該面板由TriesLimit（次數(shù)限制）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡組成。1．TriesLimit（次數(shù)限制）選項(xiàng)卡，如下圖所示。MaximumTries（最多次數(shù)）文本框，用于設(shè)置觸發(fā)交互響應(yīng)的最多次數(shù)，支持輸入變量或表達(dá)式。2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與按鈕交互設(shè)置相同。5.10.3時(shí)間限制交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能設(shè)置TimeLimit（時(shí)間限制）交互的文件屬性需要打開Properties:Response（響應(yīng)屬性）設(shè)置面板，在該面板左上角的預(yù)覽框中可以顯示倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘標(biāo)志。該面板由TimeLimit（時(shí)間限制）選項(xiàng)卡和Response（響應(yīng)）選項(xiàng)卡組成。1．TimeLimit（時(shí)間限制）選項(xiàng)卡，如下圖所示。5.10.3時(shí)間限制交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能（1）TimeLimit（時(shí)間限制）文本框：用于設(shè)置等待用戶響應(yīng)的最大時(shí)間值，支持輸入變量或表達(dá)式。（2）Interruption（中斷方式）下拉菜單：用于設(shè)置在時(shí)間限制交互被永久性交互中斷時(shí)，Authorware如何計(jì)時(shí)。ContinueTiming（繼續(xù)記時(shí)）b.Pause,ResumeonReturn（暫停，返回后再繼續(xù)計(jì)時(shí)）c.Pause,RestartonReturn（暫停，返回后再重新開始計(jì)時(shí)）d.Pause,RestartifRunning（暫停，重新開始運(yùn)行）5.10.3時(shí)間限制交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能（3）Options（選項(xiàng)組）包含兩個(gè)復(fù)選框。ShowTimeRemaining（顯示剩余時(shí)間）選項(xiàng)：選擇此項(xiàng)，屏幕上將出現(xiàn)倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘標(biāo)志。RestartforEachTry（每次響應(yīng)重新計(jì)時(shí)）選項(xiàng)：選擇此項(xiàng)，則每一次交互響應(yīng)時(shí)Authorware都將重新開始計(jì)時(shí)。2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與按鈕交互設(shè)置相同。5.10.4計(jì)時(shí)器的設(shè)計(jì)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.10次數(shù)限制交互和時(shí)間限制交互的功能本例利用時(shí)間限制交互，設(shè)計(jì)一個(gè)電子鬧鐘，實(shí)現(xiàn)輸入時(shí)間后定時(shí)播放音樂的功能。本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及時(shí)間限制交互功能設(shè)計(jì)與相關(guān)時(shí)間系統(tǒng)變量的使用。5.11.1事件交互的特點(diǎn)第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.11事件交互功能Event（事件）交互就是一種行為或動(dòng)作Event（事件）交互通過與Xtras插件、ActiveX控件之間建立信息發(fā)送機(jī)制，實(shí)現(xiàn)交互控制功能，它一般應(yīng)用于需要使用Xtras和ActiveX技術(shù)的教學(xué)軟件。Event（事件）交互不同于其他交互類型，事件交互是一種通過用戶執(zhí)行SpriteXtras（精靈Xtras）、ScriptingXtrras(腳本Xtras)、ActiveX(控件)中的某一個(gè)操作來觸發(fā)交互響應(yīng)。5.11.2條件交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.11事件交互功能Event（事件）交互類型的Properties:Response（響應(yīng)屬性）設(shè)置面板窗口中包括Event（事件）選項(xiàng)卡和Response(響應(yīng))選項(xiàng)卡。1．Event（事件）選項(xiàng)卡，如下圖所示。（1）Sender（發(fā)送）顯示區(qū)：顯示出現(xiàn)在流程線上的可作為事件交互觸發(fā)對(duì)象的名稱。5.11.2條件交互的屬性設(shè)置第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.11事件交互功能（2）EventName（事件名稱）顯示區(qū)：顯示選中圖標(biāo)對(duì)象所提供的事件名稱。該顯示區(qū)只有在選中Sender顯示區(qū)中的某一圖標(biāo)后才顯示選項(xiàng)。（3）Description（描述）顯示區(qū)：顯示當(dāng)前選中的事件的描述信息。（4）SuspendOtherEvents（懸掛其他事件）選項(xiàng)：若選中該項(xiàng)，則在執(zhí)行當(dāng)前事件響應(yīng)時(shí)，其他事件響應(yīng)將被懸掛（即擱置）。2．Response選項(xiàng)卡的內(nèi)容與按鈕交互設(shè)置相同。5.11.3在教學(xué)軟件中使用ActiveX中提供的控件第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.11事件交互功能本例利用事件交互，在上節(jié)的電子鬧鐘例子的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)使用ActiveX控件調(diào)整時(shí)間的電子鬧鐘程序。本例知識(shí)要點(diǎn)主要涉及事件交互功能設(shè)計(jì)，以及ActiveX控件的應(yīng)用基礎(chǔ)。5.12.1永久性交互的作用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.12永久性交互功能永久性交互顧名思義是一個(gè)交互在程序運(yùn)行期間一直有效的交互（屬性選項(xiàng)）。永久性交互可以通過腳本語言實(shí)現(xiàn)，也可以通過屬性設(shè)置（Perpetual選項(xiàng)）實(shí)現(xiàn)。使用永久性交互后，程序流程會(huì)發(fā)生變化，某一交互圖標(biāo)，若其中交互分支為非永久性交互，則交互圖標(biāo)的下放沒有流程線，程序運(yùn)行的該交互圖標(biāo)后等待某一交互分支被觸發(fā)。而當(dāng)交互圖標(biāo)中所有交互分支均為永久性交互時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)交互圖標(biāo)與下一圖標(biāo)之間產(chǎn)生流程關(guān)系，當(dāng)程序運(yùn)行到該交互圖標(biāo)時(shí)，并不等待，而是繼續(xù)向下運(yùn)行。5.12.2永久性交互與返回分支的配合使用第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.12永久性交互功能設(shè)計(jì)此類交互時(shí)，需要注意以下幾方面：1.由于永久性交互需要程序流程經(jīng)過該交互所屬的交互圖標(biāo)后才生效，所以需要將全程有效的交互內(nèi)容設(shè)置在程序最初。2.在一個(gè)交互圖標(biāo)中，必須全部交互均選中永久性屬性，否則交互圖標(biāo)下方的流程線不出現(xiàn)。3.由于無法確定永久性交互觸發(fā)的時(shí)間，所以必須為每條永久性交互分支設(shè)置分支路徑為返回，確定無論何時(shí)觸發(fā)交互，執(zhí)行完交互分支中的程序后均返回觸發(fā)交互時(shí)執(zhí)行的圖標(biāo)位置。5.12.3為永久性交互設(shè)置有效范圍第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.12永久性交互功能

除了5.12.2中所探討的永久性交互與返回分支的配合使用，永久性交互還常見與結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的教學(xué)軟件中。這類軟件的特點(diǎn)是有多于1級(jí)的導(dǎo)航目錄，所以出現(xiàn)交互分支中包含交互圖標(biāo)的結(jié)構(gòu)。本例就是來討論這個(gè)問題的。第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.13本章小結(jié)Authorware提供了11種交互類型，在使用這11種交互進(jìn)行實(shí)際程序設(shè)計(jì)是需要注意以下幾點(diǎn)：1.在使用Authorware設(shè)計(jì)交互功能前，首先需要從用戶的角度思考進(jìn)行交互設(shè)計(jì)（可以參考交互界面設(shè)計(jì)的相關(guān)章節(jié)），因?yàn)樽罱K用戶的看到的是運(yùn)行的界面效果，而并非流程圖。2.除了具體設(shè)置每個(gè)交互的屬性參數(shù)外，交互流程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也十分重要，許多交互設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)首先需要確立相應(yīng)的流程結(jié)構(gòu)，通過分支路徑的設(shè)置與流程線層（群組圖標(biāo)）的建立，可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)反復(fù)或依次順序進(jìn)行的交互設(shè)計(jì)。第五章多媒體教學(xué)軟件的交互功能設(shè)計(jì)5.13本章小結(jié)3.在某些交互設(shè)計(jì)中需要使用永久性交互，在使用永久性交互時(shí)需要考慮是否在某些程序模塊的運(yùn)行中需要關(guān)閉永久性交互（設(shè)置條件）。4.有些交互功能設(shè)計(jì)可以使用多種交互類型實(shí)現(xiàn)，用戶在使用軟件時(shí)感覺到的是交互設(shè)計(jì)的水平，無從得知實(shí)現(xiàn)的具體方式，如何選擇交互類型要依據(jù)實(shí)際情況來考慮。5.有些特殊的觸發(fā)方式（如鼠標(biāo)右鍵觸發(fā)交互）可以使用條件交互實(shí)現(xiàn)。6.在實(shí)際應(yīng)用中還可以將多種交互類型綜合應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的交互控制。如何在媒介購買中完美的

實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？沒有愚蠢的問題！愚蠢的是有問題而不問！Loremipsumdolorsitamet如何在媒介購買中完美的實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？(一)什么是媒介購買(二)怎樣定義“完美的媒介計(jì)劃”、媒介計(jì)劃是什么、怎樣評(píng)估它的目標(biāo)？(三)怎樣完美地實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？(一)什么是媒介購買？與媒介就價(jià)格、服務(wù)及其他合作事宜進(jìn)行談判

與媒介溝通、聯(lián)系

購買及執(zhí)行一切有關(guān)行政工作(如訂單、付錢等)與媒介計(jì)劃、客戶部及客戶溝通，反饋訊息及提供媒介機(jī)會(huì)制作媒介排期媒介購買的演變及發(fā)展與媒介談判與媒介溝通、聯(lián)系購買以前媒介購買的演變及發(fā)展向客戶溝通提供訊息及機(jī)會(huì)制作排期與媒介談判與媒介溝通、聯(lián)系購買現(xiàn)在以前媒介購買的演變及發(fā)展獨(dú)立媒介公司：-與客戶直接聯(lián)系-提供專業(yè)咨詢及顧客服務(wù)-獨(dú)立的營運(yùn)體系自負(fù)盈虧現(xiàn)在/將來向客戶溝通提供訊息及機(jī)會(huì)制作排期與媒介談判與媒介溝通、聯(lián)系購買現(xiàn)在以前被動(dòng)只與媒介及內(nèi)部溝通主動(dòng)、直接多方面接觸、競爭從被動(dòng)變成主動(dòng)媒介購買負(fù)責(zé)制作排期的好處？對(duì)客戶-媒介購買獲得最多，最直接及最快的市場(chǎng)訊息-可作出最靈活的應(yīng)變對(duì)廣告公司-減少溝通時(shí)間及內(nèi)部流程-加強(qiáng)客戶與媒介購買的聯(lián)系，提高效益及競爭能力(二)實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃的目標(biāo)目標(biāo)必須是：-客觀的(Objective)-可量度的(Measurable),可比較的(Comparable)媒介計(jì)劃的目標(biāo)-(1)效果(Effectiveness)-(2)成本效益(Efficiency)-(3)準(zhǔn)確(Accuracy)(1)效果(Effectiveness)一個(gè)媒介計(jì)劃是否有效果可以用以下客觀的量度標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估：有效到達(dá)率及頻率(EffectiveReach&Frequency)品牌知名度(BrandAwareness)媒體比重占有率(ShareofVoice)市場(chǎng)占有率(ShareofMarket)普及率(Penetration)其他調(diào)研方法(Otherresearchmeasures)(2)具成本效益(Efficiency)一個(gè)媒介計(jì)劃是否具成本效益，可以用以下客觀的量度標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估：千人成本(CPM)總接觸人次(GrossImpression)覆蓋率(Coverage)(3)準(zhǔn)確(Accuracy)在執(zhí)行時(shí)，是否準(zhǔn)確達(dá)到原本要求，可透過以下方法去評(píng)估：監(jiān)察報(bào)告(Monitoring)漏刊、播錯(cuò)刊、播事后評(píng)估(PostAnalysis)*以實(shí)際廣告效果與計(jì)劃比較：收視率、收聽率有效到達(dá)率及頻率發(fā)行量平均暴露頻次從事后評(píng)估(PostAnalysis)累積經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)例子(一)：還珠格格第一輯收視率在各地相當(dāng)高，但當(dāng)中的廣告段的收視率則很低：對(duì)于購買第二輯的策略：1盡量避免片中廣告2購買電視劇前廣告，如預(yù)算許可，考慮節(jié)目前較好的位置從事后評(píng)估(PostAnalysis)累積經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)例子(二)：當(dāng)北京的“個(gè)人收視儀”收視報(bào)告(PeopleMeter)誕生,中央臺(tái)的黃金時(shí)段收視率并沒有象以往“日記”式收視報(bào)告的那樣高對(duì)于以后的策略：1可能考慮增強(qiáng)各地區(qū)的投放量2減少在中央臺(tái)黃金時(shí)段投放，考慮其他時(shí)段

(三)怎樣完美地實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？(1)效果具創(chuàng)意的、嶄新的媒介點(diǎn)子(Creative)對(duì)市場(chǎng)、品牌及媒介了解(InformativeandKnowledgeable)具創(chuàng)意的媒介點(diǎn)子-創(chuàng)新的媒介點(diǎn)子：利用新媒體：如：飛艇在空中巡走在網(wǎng)上以一元拍賣汽車在公車/地鐵把手作廣告利用舊媒體：如：同一時(shí)間在不同電視頻道播放相同的廣告(HorizontalBlockBuy)具創(chuàng)意的媒介點(diǎn)子-震撼的媒介點(diǎn)子通過增加播放量增加沖擊力(Impact):-在雜志上的連續(xù)廣告(ConsecutiveBuy)-壟斷媒體-作地鐵車身廣告創(chuàng)意效果PART01對(duì)市場(chǎng)、品牌及媒介的了解市場(chǎng)、品牌：-有效利用市場(chǎng)及品牌數(shù)據(jù)：地區(qū)銷售分布：(品牌發(fā)展指數(shù)BDI)地區(qū)預(yù)算是否合理？地區(qū)是否應(yīng)在具潛力的市場(chǎng)多投預(yù)算？地區(qū)是否應(yīng)在媒介成本較低的市場(chǎng)多投預(yù)算？對(duì)市場(chǎng)、品牌及媒介的了解媒介：-不同電視臺(tái)的互相覆蓋：省臺(tái)和市臺(tái)的運(yùn)用及分配-不同報(bào)紙對(duì)於不同層次或地區(qū)互相覆蓋：例子：北京晚報(bào)、北京日?qǐng)?bào)與北京青年報(bào)預(yù)算：50萬左右目標(biāo)：有效頻率/到達(dá)率：3+/40%目標(biāo)受眾：男性25歲以上各大市場(chǎng)電視(30”)千人成本比較 城市千人成本(RMB)1北京1782?？?653合肥 1364西安1005福州916石家莊897沈陽718重慶609南京5610長沙5611廈門5512廣州4613武漢4114天津19目標(biāo)受眾：女性20-45歲收視率數(shù)據(jù)：央視索福瑞2月1日-4月30日北京，廣州個(gè)人收視儀(尼爾森)省臺(tái)與市臺(tái)收視點(diǎn)之比較浙江省目標(biāo)受眾群：女性20-45歲收視率來源：央視-索福瑞媒介收視報(bào)告(99年4月30日至7月31日)報(bào)紙不同配合目標(biāo)收眾：女性18-35歲資料來源：TGI(目標(biāo)群眾指數(shù))日期：98年12月-99年11月(三)怎樣完美地實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃(2)成本效益-制作媒介排期的技術(shù)及能力

-談判能力制作媒介排期的技術(shù)及能力同等預(yù)算，但由于制作媒介排期的技術(shù)不一樣，可以有很大的差別例子一：北京的電視投放目標(biāo)受眾：女性20-45歲比較方式：比較當(dāng)頻率為3+時(shí)的有效到達(dá)率購買策略：選擇一：北京及北京有線的電視劇、綜藝節(jié)目兩個(gè)電視的投放量較平均選擇二：北京有線臺(tái)與選擇一類似但投放量略為倚重選擇三：除黃金時(shí)段外，還利用北京有線臺(tái)的白天廣告套餐預(yù)算：所有排期均控制在60萬以內(nèi)

表現(xiàn)比較---北京收視報(bào)告來源：尼爾森北京收視報(bào)告(99年5月10日至7月31日)例子二：天津的電視投放目標(biāo)受眾：女性20-45歲比較方式：女性20-45歲購買策略：選擇一：天津一套及二套晚間電視劇，投放策略重天津一套選擇二：天津一套及二套晚間電視劇，投放策略重天津二套選擇三：除黃金時(shí)段外，利用天津一套中午電視劇預(yù)算：43萬左右表現(xiàn)比較---天津收視報(bào)告來源：尼爾森北京收視報(bào)告(99年5月10日至7月31日)談判能力及技巧在大學(xué)里，漂亮女生替男生在飯?zhí)门抨?duì)打飯的例子談判能力總體的媒介表現(xiàn)及效果談判行為模式關(guān)注彼此關(guān)系高中低低中高容忍建立友好關(guān)系合作有創(chuàng)意的解決問題以使雙方都贏后退能拿多少拿多少戰(zhàn)勝不惜一切取得勝利妥協(xié)縮小差異，折中關(guān)注談判結(jié)果與媒介談判的特性一媒介位置具極強(qiáng)的時(shí)間性-媒介需要在特定的時(shí)間內(nèi)，盡量把位置賣掉，否則位置會(huì)浪費(fèi)-月餅銷售的例子

與媒介談判的特性一媒介位置具極強(qiáng)的時(shí)間性-媒介需要在特定的時(shí)間內(nèi)，盡量把位置