小班安全教案匯總九篇

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小班安全教案篇1

活動(dòng)目的：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)識(shí)。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)識(shí)各一張，交通標(biāo)識(shí)圖五張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)章。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)章？

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)章。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)章兒歌：

交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你預(yù)備好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)章很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小伙伴，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小伙伴為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)章。

小班安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全考前須知。

2、能對(duì)情景表演以及圖中的行為作出簡(jiǎn)約的評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。

2、點(diǎn)心人手一份。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：

〔1〕小伙伴們喜愛(ài)在幼兒園里吃飯嗎？在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢？

〔2〕在幼兒園里吃飯要留意些什么呢？〔幼兒自由講解并描述自己知道的考前須知〕

2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全考前須知。

〔1〕教育引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、理解情境1--洗潔凈的手不能再去摸別的東西。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、理解情境2--遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

〔3〕老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、理解情境3--吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小伙伴。

3、觀看教學(xué)掛圖，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

老師：

〔1〕這里有一些小伙伴，他們?cè)诔燥垺Ｎ覀儊?lái)看看，誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)，為什么？

〔2〕你知道吃飯的時(shí)候還要留意些什么嗎？什么事會(huì)發(fā)生危急，是不能做的？

4、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓舞幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

老師：老師給小伙伴預(yù)備了好吃的點(diǎn)心，比一比看哪一個(gè)小伙伴在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得留意安全。

小班安全教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解吃各種食物(果凍、魚(yú)、熱湯、水果等)時(shí)要留意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。

2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話。

3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師通過(guò)與幼兒談話，引出活動(dòng)主題

1、老師：小伙伴，你們平常都愛(ài)吃什么東西呢?零食是我們小伙伴愛(ài)吃的東西，你們都吃過(guò)哪些零食呢?

引導(dǎo)幼兒回答。

2、老師：剛剛小伙伴都說(shuō)了許多自己愛(ài)吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小伙伴，你們吃過(guò)的飯菜又都有哪些呢?

老師引導(dǎo)幼兒積極回答。

二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危急

1、老師：小伙伴，你們知道嗎?飯菜可口，零食好吃，但是假如我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不留意，也會(huì)很簡(jiǎn)單發(fā)生危急的哦!

2、老師說(shuō)一說(shuō)由于飲食不當(dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子由于吃果凍造成窒息，有些小伙伴中午把飯含在嘴巴里面睡覺(jué)也造成窒息等等。

三、讓幼兒自己發(fā)覺(jué)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危急

1、老師：小伙伴，現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們?cè)诔詵|西的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要留意哪些事情呢?

2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，應(yīng)當(dāng)要怎么樣做，才能夠避開(kāi)危急的發(fā)生。

3、老師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩?，吃魚(yú)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)漸漸吃，防止被魚(yú)刺卡到;湯太燙的話應(yīng)當(dāng)?shù)纫粫?huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候漸漸吃，多加留意，就不會(huì)發(fā)生這些危急。

四、出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要留意的安全

1、老師：小伙伴，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么內(nèi)容呢?圖上面是怎么樣提示我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要留意的事情呢?

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)圖畫，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

3、老師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要實(shí)時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要漸漸吃，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃。

五、老師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今日活動(dòng)的內(nèi)容，盼望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，留意進(jìn)食安全。

小班安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道消防隊(duì)員是生活中援助我們救火的人，認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

2、知道119是一個(gè)非常的電話號(hào)碼，并了解基本的自救方法。

3、幼兒了解基本的.防火、救火常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、

1、導(dǎo)入：徑直展示ppt里的消防員，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)??？他們能為我們做些什么事情啊？〔請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答〕

2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情?！部戳藀pt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么〕

3、請(qǐng)小伙伴閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車，并自由爭(zhēng)論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具〔消防員的衣服、消防工具，防毒面具等〕

4、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受。

二、出示ppt里著火的圖，提問(wèn)幼兒，遇到著火了怎么辦？〔請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答〕

1、讓幼兒知道著火了，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話的重要性。

2、繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應(yīng)當(dāng)把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰立刻逃離著火現(xiàn)場(chǎng)，走到空曠的的地方。

3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇猛。

三、游戲活動(dòng)——我是小小消防員。

玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

游戲規(guī)章：

1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

2、需要用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

1、ppt2、一些常用的消防工具〔防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。

觀測(cè)和效果分析活動(dòng)調(diào)整。

小班安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追趕打鬧，照看前后的良好安全習(xí)慣。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌控日常生活中的安全常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的愛(ài)好。

老師出示邀請(qǐng)函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請(qǐng)函，他說(shuō)今日是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達(dá)，誰(shuí)能告知老師：我們平常是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)當(dāng)留意什么？怎樣才是安全的呢？

二、觀測(cè)圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。

小伙伴，你們可要認(rèn)真看哦，看看哪幅圖里的小伙伴行為是對(duì)的，哪幅圖里的小伙伴是不對(duì)的？：

1、播放第一組圖〔擔(dān)心全上下樓梯的圖片〕〔老師逐一播放圖片〕，提問(wèn)：這幅圖上的小伙伴的行為安全嗎？為什么你認(rèn)為他們的行為擔(dān)心全？

2、播放第二組圖片，〔安全上下樓梯的圖片〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。讓幼兒觀測(cè)后說(shuō)一說(shuō)，這樣對(duì)不對(duì)？

3、老師小結(jié)：

一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會(huì)頭碰頭。

三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

提問(wèn)：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會(huì)涌現(xiàn)什么危急狀況？當(dāng)你們發(fā)覺(jué)身邊的小伙伴也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)當(dāng)怎么辦？要不要制止他們？我們應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)，他們才會(huì)聽(tīng)我們的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小伙伴，用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞，表示鼓舞。

四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

1、小伙伴，你們知道假如我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危急的，所以我們要根據(jù)正確的方法上下樓梯哦。今日，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，好嗎2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。

3、師幼一起讀兒歌假設(shè)干次。

4、今日，小伙伴可真能干，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌，那我們就根據(jù)兒歌里說(shuō)的那樣，去小兔家做客吧。老師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提示、援助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有擔(dān)心全行為的幼兒。

附兒歌：

上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。

手扶欄桿漸漸走，一階一階走上去。

下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順次。

保證安全是第一，肯定肯定要牢記。

小班安全教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道過(guò)公路時(shí)要拉緊大人的手，知道紅燈停、綠燈行。

2、培育交通規(guī)章意識(shí)和安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程：

一、出示教學(xué)掛圖。

1、老師出示教學(xué)掛圖：小伙伴看看，這是在什么地方?畫面上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2、幼兒回答。

3、老師小結(jié)：在公路上，小伙伴和大人在一起，他們手拉著手，預(yù)備過(guò)公路。

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公路上的紅綠燈，并知道簡(jiǎn)約的交通規(guī)章。

1、老師：公路上除了交警叔叔，還有誰(shuí)在指揮行人或車輛的走和停呢?它們有幾種顏色，分別表示什么意思呢?

2、幼兒依據(jù)自己的閱歷回答。

3、老師小結(jié)：是紅綠燈在指揮行人或車輛的走和停。大家都知道要紅燈停，綠燈行。

三、引導(dǎo)幼兒知道上街時(shí)要跟緊大人，初步培育幼兒的安全意識(shí)。

1、老師：街上車輛許多，我們上街時(shí)要怎么做才安全呢?

2、幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。

3、老師小結(jié)：我們肯定要有大人陪伴上街，過(guò)公路時(shí)要拉緊大人的手，看清紅綠燈以后再過(guò)公路。

四、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

1、老師：書上有一首好聽(tīng)的兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

2、老師示范念兒歌。

3、老師對(duì)兒歌進(jìn)行簡(jiǎn)約的提問(wèn)，然后請(qǐng)幼兒跟著老師一起讀，最末請(qǐng)幼兒試著自己念一念。

五、組織幼兒玩“紅燈綠燈”的游戲，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)章。

玩法：幼兒扮演各種車輛，老師手拿紅綠燈標(biāo)記。車輛在室內(nèi)行駛，老師出示紅燈時(shí)，車輛停;出示綠燈，車輛行。

小班安全教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步掌控幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：防火

活動(dòng)難點(diǎn)：自救

活動(dòng)過(guò)程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。

2、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)識(shí)。

①預(yù)防火災(zāi)，小伙伴們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)實(shí)時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)識(shí)。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，清除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌控幾種自救逃命的方法與技能。

萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

老師：

首先要打119報(bào)火警。冷靜地查看起火緣由、火勢(shì)的方向，并在未形成大的火勢(shì)時(shí)，選準(zhǔn)逃命路徑?；饎?shì)不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥，勇猛地沖出去，千萬(wàn)別披塑料雨衣。

在家里，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命安全為重。從煙火中出逃，要盡可能用濕毛巾或濕衣物〔不能太濕，由于太濕會(huì)使人接觸煙霧后窒息〕捂住口鼻，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清楚，想清晰路徑，以免亂闖亂鉆，耽擱了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行，在貼近地面30厘米的地方即可。

開(kāi)門時(shí)，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷。假如身上著火，千萬(wàn)不要跑動(dòng)，否那么會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì)。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。假如樓梯已被濃煙或大火封鎖，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去。不要隨意跳樓，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援，并要封住門窗，以防火襲陽(yáng)臺(tái)。實(shí)在無(wú)路可逃，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威逼的房屋，緊閉門窗，往地上潑水，等待救援。

假如已沒(méi)有別的出路，需要從較高的樓層跳下時(shí)，可以快速把床單等厚實(shí)的布或繩綁在一起，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上，從上面漸漸滑下來(lái)。看到搶救人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色調(diào)艷麗的衣物。救援人員來(lái)到后要聽(tīng)從指令聽(tīng)指揮。

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培育幼兒遇火不懼怕、不緊張，提高幼兒防火自救的技能。

活動(dòng)延伸：

認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)識(shí)。

小班安全教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行汛期的安全教育，知道不能到池塘、河流、大水坑旁邊去玩耍。

2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，不吃三無(wú)食品。

活動(dòng)預(yù)備：

1、孩子們?cè)诤舆呁嫠５膱D片。

2、孩子在幼兒園門口買吃的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示孩子們?cè)诤舆呁嫠５膱D片。

老師：小伙伴們看，圖片上有什么呢？

老師：哦，有小伙伴，那小伙伴在干什么呢？

老師：有小伙伴在河邊玩，那你們覺(jué)得他們這樣做對(duì)嗎？〔幼兒自由回答，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出為什么圖片里的孩子這樣做是不對(duì)的〕

老師：那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

老師小結(jié)：嗯，你們都說(shuō)的很對(duì)，首先呢，小伙伴是不能到河邊去玩的，假如我們小伙伴想學(xué)游泳的話就要叫爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ斡境厝W(xué)，而且就算去游泳池學(xué)游泳，小伙伴也不能到很深的游泳池里去玩，由于小伙伴還很小，只能在很淺的地方游一游，而且肯定要和爸爸媽媽在一起，才能去游泳池學(xué)游泳，知道嗎？

老師：有的時(shí)候小伙伴的爸爸媽媽會(huì)帶你們?nèi)ムl(xiāng)下的老家玩，是不是??？

老師：老家那里有的地方有池塘或者有大水坑，那小伙伴能不能到這些地方玩呀？

老師：對(duì)了，也不能哦，由于這些地方也很危急，假如了你一不當(dāng)心掉下去了，別人又不知道你掉下去了，這樣子是不是也很危急呢？

老師小結(jié)：小伙伴不管到哪里去玩，都要和爸爸媽媽在一起，不能離開(kāi)爸爸媽媽身邊，明白了嗎？

二、出示孩子在幼兒園門口買吃的圖片。

老師：看，這些小伙伴在干什么呀？

老師：那他們這樣做，對(duì)嗎？〔幼兒自由回答，請(qǐng)幼兒說(shuō)出他們這樣做不對(duì)的緣由〕

老師：那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

老師小結(jié)：小伙伴們說(shuō)的真好，我們都不能去買幼兒園門叔叔阿姨的零食和玩具，由于幼兒園門口賣零食和玩具的叔叔阿姨，他們都沒(méi)有講衛(wèi)生，所以他們做出來(lái)的東西也是沒(méi)有衛(wèi)生的，是不潔凈的，假如我們吃了沒(méi)有潔凈的東西下去，對(duì)我們的身體是很不好的哦，肚子里面會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)子，然后我們就會(huì)肚子痛，就會(huì)生病，所以我們不能去買幼兒園門口的零食和玩具哦！知道了嗎？

老師：我還發(fā)覺(jué)我們班的有些小伙伴沒(méi)有講衛(wèi)生哦，最近胡老師就發(fā)覺(jué)有的小伙伴會(huì)把手指放到嘴巴里去的，我們的手摸了那么多的東西，臟不臟啊？

老師：那能不能放到嘴巴里呢?

老師：對(duì)啦！我們不能把手指放到嘴巴里去，不然也很簡(jiǎn)單會(huì)生病的哦！

老師：今日胡老師和小伙伴說(shuō)的，你們肯定要記住哦！

小班安全教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍。

2.懂得自己或同伴落水時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么正確的愛(ài)護(hù)自己及別人。

3.培育安全意識(shí)，在得到別人援助時(shí)懂得表示感恩。

活動(dòng)預(yù)備：

《小貓落水》PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

一、趣味導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

手偶或者卡通圖片展示——小伙伴們，看看，誰(shuí)來(lái)了？

——小花貓。

引導(dǎo)語(yǔ)：好可愛(ài)的一只小花貓，請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)它的叫聲吧！

——喵喵喵~喵喵喵~

引導(dǎo)語(yǔ)：你們學(xué)得可真像，這是小貓的名字叫咪咪，看它可愛(ài)嗎？

引出故事：咪咪是一只調(diào)皮的小花貓，讓我們聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生了什么故事吧！

二、結(jié)合故事體驗(yàn)，感受小貓落水的危急以及得到援助的過(guò)程。

講解并描述——夏天到了，今日的天氣特別的熱，小貓咪咪趁爸爸媽媽不留意偷偷溜到了小河邊，它想到小河里面去捉魚(yú)吃。小河里面的小魚(yú)真多呀，游來(lái)游去，有趣極了。

小貓咪咪伸出了爪子，想要去捉小魚(yú)，可是沒(méi)想到危急發(fā)生了！咪咪腳底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不會(huì)游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鴨嘎嘎正好經(jīng)過(guò)小河邊，抓緊跳到水里，把小貓咪咪救了上來(lái)，小貓對(duì)小鴨說(shuō)感謝，它再也不敢一個(gè)人到小河邊去玩兒了。

提問(wèn)：

1.小貓咪咪為什么一個(gè)人溜到小河邊？〔它想捉魚(yú)吃〕結(jié)果發(fā)生了什么危急呢？〔它腳底一滑，掉進(jìn)水里去了〕

2.小貓咪咪會(huì)游泳嗎？〔不會(huì)〕它掉到水里之后是怎么做的？〔大聲喊救命〕假如咪咪沒(méi)有喊救命，