把內(nèi)容寫具體

寫具體（不等號）字數(shù)多抓特點【事堡“胸有成竹”的來歷把容具魔之——會察我可從些面觀思呢品資料設計

我有作文的材料，可就是寫不具體，內(nèi)容空洞，寫來寫去就幾句話，怎么辦？把容具魔之—會問學會圍繞一個中心提出一連串“為什么？樣？又怎么樣？”以及“怎樣說？說什么？怎樣做？做什么？怎樣想？想什么？有什么樣的表現(xiàn)？問同時把這些問題按“先后順序”排列起來。例如：我告訴媽媽我得獎了，媽媽很高興。提問：⑴我什么時候在哪兒告訴的媽媽我得獎了？⑵我怎么對媽媽說的？⑶我的神態(tài)語氣如何？⑷媽媽高興的表現(xiàn)？⑸媽媽對我說了什么？⑹我的感受如何？品資料設計

晚上，我回到家里，一進門我就高興地對媽媽喊得獎了在拖地的媽媽抬起頭喜出望外地說？透出興奮與驚喜媽馬放下手里的拖把，走過來，眉梢飛揚，眼角含笑，臉龐舒展得像盛的花朵，迫不及待地說子，你真棒?？炷媒o我看看媽的聲很甜美，像銅鈴搖在我的耳邊，也像小河的流水丁冬作響。媽媽的話是對我莫大的鼓勵，就像溫暖的春風吹進了我的心田，使我更加幸福，更加快樂。老師生氣了。品資料設計

提示：⑴老師為什么生氣？⑵老師生氣時的神態(tài)、動作和語言？⑶當時周圍的環(huán)境？⑷同學們的表情？⑸我的心理活動？把容具魔之—學描一、寫人：1．貌描寫2．言描寫3．理描寫4．作描寫他50歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”品資料設計

．．．．．．．．．．．．．．要住能出物點動描。她看見奶奶站起來，雙手著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口出來，差點著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！”描人的作須用確當動才具形地出物動形。二、寫事：1．寫人物行為2．寫場面大掃除開始了，各班的同學像應征出戰(zhàn)的士兵一樣擁出教室，來到自己的衛(wèi)生分擔區(qū)，校園里立刻沸騰起來。同學們有的拿著大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著；有的拿著撮子撿石子，撿滿一撮子就倒進垃圾堆里。人人都爭先恐后地干著，這時候，如果你站在稍微高一點的地方看，那真是人來人往，川流不息。3．寫環(huán)境品資料設計

品資料設品資料設例如《小英雄雨來》一文的作者，十分注意觀察事件發(fā)生時周圍的環(huán)境變化的特點，在文中的環(huán)境氣氛的景物描寫，有著非常重要的作用。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著許多蘆葦。蘆花開的時候，黃綠的蘆葦好像蓋上了一層厚厚的白雪一吹毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這十幾家小房屋都籠罩在柔軟的葦花里，這村就叫蘆花村的雨來就是這村的。這里的景物描寫，不僅勾勒出了蘆花村的自然環(huán)境的優(yōu)美，而且交代清楚了故事發(fā)生的地點，也為下文的故事情節(jié)埋下了伏筆。太陽已經(jīng)落下去。藍色的天空上飄著的浮云像一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘里的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這一段景物描寫是在人們誤認為雨來犧牲的情況下出現(xiàn)的。本來應該用狂風暴雨來襯托人們當時的悲痛心情，但是作者卻出人意料地描寫太陽落下去的自然景色，讓自然景色來為雨來編織了一道美麗的花環(huán)，為雨來的“犧”鋪墊了一個壯烈的場面。在這一篇文章里，還有一景物描寫：大家呆呆地在河沿上立著，還鄉(xiāng)河靜靜的河水打著旋渦嘩嘩地向下流去，蟲子在草窩里叫著。在這里，作者以水聲來襯托河岸上的寂靜。這里以無聲襯有聲，以動襯靜更加突出表現(xiàn)了靜。由此及彼地反襯出了鄉(xiāng)親們的內(nèi)心世界的不平靜，進一步表現(xiàn)了鄉(xiāng)親為失去這樣一位小英雄而悲痛的心情。由此可見，要想把文章寫得生動感人，環(huán)境氣氛的描述是非常重要的。把容具魔之——會想運用比喻擬人張修辭方開充分的想象和聯(lián)想觀察到事物活化起來。小學語文課本中的一段聯(lián)想：“桂林，以甲天下的山水，給人們留下了難以磨滅的印象；而象山，那奇特的神態(tài)，更有誘人的魅力。早晨有霧的時候，整座象山籠罩在白茫茫中。不一會兒，乳白色的濃霧在流動，在減退，透過云流的縫隙，藏青色的石崖和小樹隱約可見。這時，遠處

春的聯(lián)想春天是個插花的能手，她悄悄地來到了人間，把一朵朵美麗的花插滿了大地，它還把剩下的滿星，送給了夜姑娘，當作生日禮物。春天是個美麗活潑的仙子，她接到了玉帝下的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷冷清清大地，一下子熱鬧起來。春天是個慈祥的守護神，她把可愛的花，草、樹木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天叫醒，使大地恢復了生機。春天是一位偉大的畫家，她在白白的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太及棉絮般的白云，更有那可愛的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥，使得大地看起來更生動。品資料設計

三四題目1：我的___________題目2：有趣的__________選擇一個題目，完成一篇不少于400的作文