小班主題教案開(kāi)汽車(chē)

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小班主題教案開(kāi)汽車(chē)1

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

我常發(fā)覺(jué)我班的孩子很喜愛(ài)帶汽車(chē)的玩具來(lái)玩，語(yǔ)言角中關(guān)于汽車(chē)的書(shū)也很受小伙伴的歡迎，經(jīng)過(guò)觀測(cè)我又發(fā)覺(jué)他們對(duì)汽車(chē)的知識(shí)了解的不多、對(duì)常見(jiàn)的汽車(chē)也說(shuō)不出名稱，對(duì)交通安全的知識(shí)了解的不多、班上有一部分孩子就住在幼兒園四周大多數(shù)是老人接送，平常乘坐汽車(chē)的時(shí)間和機(jī)會(huì)不多。于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。滿意孩子們對(duì)車(chē)子的愛(ài)好，嘗試讓幼兒體驗(yàn)自己開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣。并在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的汽車(chē)的名稱，談?wù)撍麄兊奶卣骱椭饕墓τ谩?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的幾種汽車(chē)，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話進(jìn)行簡(jiǎn)約的描述。

2、認(rèn)識(shí)紅綠燈，辨別紅綠燈的顏色，學(xué)習(xí)開(kāi)汽車(chē)的兒歌，知道該怎樣按紅綠燈的指示來(lái)過(guò)公路。

3、體驗(yàn)自己開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

公共汽車(chē)，警車(chē)，消防車(chē)，搶救車(chē)的圖片，照相機(jī)，電視機(jī)。紅綠燈模型，布置好公路，小汽車(chē)假設(shè)干，響環(huán)假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、據(jù)幼兒已有的閱歷，看圖片，說(shuō)說(shuō)車(chē)名，功用和特征。

A出示公共汽車(chē)圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)名，功用和特征。爭(zhēng)論：怎樣乘公共汽車(chē)?(上車(chē)要買(mǎi)票，(或刷卡)到站停。先下后上。)

B出示警車(chē)的圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)名，功用和特征。問(wèn)問(wèn)幼兒警車(chē)是怎樣叫的?

C出示消防車(chē)的圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)名，功用和特征。問(wèn)問(wèn)幼兒消防車(chē)開(kāi)來(lái)了，發(fā)生什么事了?(著火了)

D出示搶救車(chē)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)名，功用和特征。爭(zhēng)論：什么時(shí)候要叫搶救車(chē)?(生病的時(shí)候，可以告知幼兒叫搶救車(chē)的電話：120以及這些非常的.車(chē)子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)可以闖紅燈、)

E和幼兒一塊重復(fù)說(shuō)說(shuō)車(chē)名，數(shù)一數(shù)一共認(rèn)識(shí)了幾輛汽車(chē)。公路上的車(chē)子多嗎?你們還認(rèn)識(shí)哪些車(chē)子?(要幼兒自己依據(jù)生活閱歷自己說(shuō)說(shuō))。引導(dǎo)幼兒知道開(kāi)車(chē)子要有司機(jī)，車(chē)子是在公路上開(kāi)的。

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈。

咦!小汽車(chē)怎么停下了?它們看見(jiàn)了什么呢?(出示紅燈，綠燈)車(chē)子要什么時(shí)候開(kāi)?什么時(shí)候停?讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行。讓幼兒說(shuō)說(shuō)在公路上該怎樣按紅綠等的指令來(lái)過(guò)公路。

三、學(xué)習(xí)兒歌開(kāi)汽車(chē)

A老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車(chē)的叫聲。仿照汽車(chē)的叫聲。“笛笛…、”引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“紅燈停，綠燈行”老師出示紅綠燈，幼兒依據(jù)紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。

B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車(chē)小司機(jī)，紅燈停，綠燈行。紅綠肯定要分清。

C幼兒邊開(kāi)小車(chē)動(dòng)作邊跟老師念兒歌。

四、開(kāi)汽車(chē)的游戲

聽(tīng)音樂(lè)，幼兒手拿響環(huán)做方向盤(pán)，自由的開(kāi)著汽車(chē)。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開(kāi)邊念兒歌，看見(jiàn)紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)(停，或走)。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、看看說(shuō)說(shuō)學(xué)同學(xué)活中的幾種車(chē)。

2、覺(jué)察幾種車(chē)的顏色、形狀、用途的明顯不同，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

3、培育幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的積極性。

活動(dòng)預(yù)備：

消防車(chē)、警車(chē)、出租車(chē)(真實(shí));各種車(chē)的替代物及幫助材料等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：寶寶喜愛(ài)什么車(chē)?(閱歷再現(xiàn))

小結(jié)：我們看見(jiàn)過(guò)很多的車(chē)，有…有…還有…他們的名字不一樣，他們的本事也不一樣。

2、消防車(chē)——(安全防火)

過(guò)渡：哇!寶寶看什么車(chē)開(kāi)來(lái)了?(消防車(chē))

問(wèn)：你怎么知道它是消防車(chē)?(紅紅的、有119、)

消防車(chē)有什么本事?

寶寶在什么地方也看見(jiàn)火?(生成點(diǎn))

小結(jié)：香煙、打火機(jī)……都有火，寶寶要不要玩火?

(集體說(shuō))玩火有危急，寶寶要當(dāng)心。

鳴笛——消防員叔叔又要干什么去呀?

我們也來(lái)學(xué)學(xué)消防車(chē)吧。

3、警車(chē)——(了解尊敬身邊的人)

過(guò)渡：出示數(shù)字牌110，寶寶猜什么車(chē)上有這個(gè)?

問(wèn)：警車(chē)是什么顏色的'?警車(chē)上有什么?警車(chē)有什么本事?

小結(jié)：警察叔叔開(kāi)著警車(chē)去抓壞蛋，警察叔叔還要指揮交通。

一起說(shuō)，警察叔叔真辛苦，我們大家都愛(ài)你。

4、出租車(chē)——(生活、禮儀)

過(guò)渡：爸爸媽媽帶寶寶去公園可以乘什么車(chē)?

那我們一起叫出租車(chē)好嗎?

問(wèn)：出租車(chē)是什么顏色的?你是怎么乘的?

一起學(xué)一學(xué)：出租車(chē)，停一停，(招招手)

我們要去***。

問(wèn)：下車(chē)了，寶寶對(duì)司機(jī)說(shuō)什么?(感謝叔叔、叔叔再見(jiàn)!)

活動(dòng)反思：

車(chē)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)特別熟識(shí)，他們常?？吹揭渤３３俗?。班上玩具車(chē)涌現(xiàn)引起了弟弟寶寶的特別青睞。每天總有孩子帶著玩具車(chē)來(lái)幼兒園?！伴_(kāi)汽車(chē)“的主題活動(dòng)在孩子們的愛(ài)好中開(kāi)始了?！吧虾Ｊ?-3嬰幼兒教養(yǎng)方案”組織與實(shí)施中明確指出：充分利用生活中的真實(shí)物品，挖掘其內(nèi)含的多種教育價(jià)值，讓幼兒在撫弄、操作物品中，獲得各種感官活動(dòng)的閱歷;老師應(yīng)盡可能把托班孩子的活動(dòng)安排在相宜的空氣新鮮的地方。所以本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)我利用各種真實(shí)的車(chē)，在陰涼的大樹(shù)下，讓孩子獲得各種閱歷。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂(lè)活潑、歡快的心情。隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車(chē)。

2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的"嘀嘀"聲，加強(qiáng)遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

3、培育幼兒與他人合作的意識(shí)。

4、進(jìn)展幼兒的.觀測(cè)比較技能。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒座位呈半圓型;

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶;(音樂(lè)選自音樂(lè)游戲王國(guó)《4》顏色汽車(chē))

3、自制方向盤(pán)人手一份;

4、紅、綠二色燈各一。

活動(dòng)過(guò)程：

1、傾聽(tīng)、感受音樂(lè)。

(1)老師:"猜猜誰(shuí)來(lái)了?"提問(wèn)："汽車(chē)開(kāi)在公路應(yīng)遵守哪些交通規(guī)章?"

(2)請(qǐng)幼兒再次傾聽(tīng)音樂(lè),要求聽(tīng)的時(shí)候留意音樂(lè)中什么時(shí)候紅燈亮、什么時(shí)候綠燈亮，放音樂(lè)時(shí)老師出示紅綠燈提示幼兒;

(3)提問(wèn)："音樂(lè)中什么時(shí)候紅燈亮了?紅燈亮小汽車(chē)要怎么樣?"(請(qǐng)小伙伴用動(dòng)作學(xué)一學(xué))"什么時(shí)候綠燈亮了?綠燈亮了，汽車(chē)就可以怎