小班教案大力士爸爸

第第頁小班教案大力士爸爸

“爸爸”是孩子們最熟識的親人，“我的爸爸”也是孩子們比較熟識的話題，比較簡單引導他們積極而有趣地交談，也基本符合小班幼兒的年齡特點和他們已有的閱歷。在本學期主題中有一節(jié)和爸爸有關主題的活動。主要目標是體驗和爸爸在一起時的開心、甜美、安全的感覺、增進父子間的親情。所以我設計了本節(jié)活動課。

【活動目標】

1、情愿和爸爸一起游戲，體驗和爸爸一起游戲開心、甜美、安全的感覺。

2、觀賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動預備】

1、邀請孩子的爸爸來園參與活動。

2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。

【活動過程】

一、談話引出課題。

“我們每個人都有一個爸爸，各人的爸爸都不一樣。今日請小伙伴來介紹一下哪個是你的爸爸?說說你的爸爸是什么樣子的?

二、游戲《比一比》

請幼兒將自己的小手與爸爸的大手比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做那些事情?

三、觀賞散文詩《我的爸爸》

1、協(xié)作掛圖完整觀賞散文詩一遍。

2、請爸爸和幼兒一起表演散文詩中的內容，并請幼兒說一說感受：爸爸舉起寶寶，寶寶像什么?寶寶坐在爸爸翹起的二郎腿上，，就像坐什么?騎到爸爸脖頸上有什么感覺?

3、老師提問：你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最情愿和爸爸做什么?

4、和爸爸一起看書，加深對散文詩的理解，增進父子間的感情。

四、親子游戲：請幼兒和爸爸一起做游戲，體驗和爸爸一起游戲的歡樂。

(1)同心協(xié)力向前行：

玩法：與爸爸面對面，脫鞋子站在爸爸雙腳上，父子緊握雙手，一起向前行走，先到終點者為勝。

(2)小猴爬樹：

玩法：與爸爸對面手拉手，聽到口令后，爸爸用力向上提，孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬，最先踩到爸爸肩膀者為勝。

5、老師小結。

爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伙伴成為好孩子。小伙伴也應當聽爸爸的話，關懷爸爸，愛爸爸。

6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結束活動。

【活動反思】

愛玩是每個孩子的天性，游戲是孩子們最感愛好的事情。本節(jié)活動，我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩，到親子游戲，都緊緊圍繞活動目標。和自己的爸爸一起做游戲，是本節(jié)活動的一個亮點。通過一個個游戲活動，讓幼兒真正體驗到和爸爸一起游戲開心、甜美、安全的感覺，在觀賞表演散文詩的同時，增進了父子間的親情，目標完成較好，活動較為勝利。

小班精品教案大力士爸爸

課題：14、大力士

活動目的：

1、通過看圖，講“大狗熊和小兔子”的故事，培育同學口頭表達、理解與想象的技能。

2、同學預備剪刀、膠水、紙張等工具和材料。

活動預備：

1、老師在課前預備幾件可以旋轉降落的小教具，用來引發(fā)同學的制作愛好。

2、同學預備剪刀、膠水、紙張等工具和材料。

活動內容與方法：

一、基本活動：讀童話想問題

本活動是一項包括看、講、發(fā)覺問題以及設計制作的綜合實踐性活動，活動開始的時候，老師可以問問同學們是否喜愛看卡通畫，請大家認真看看同學用書中的卡通畫，組織同學們講“大狗熊和小兔子”的故事。當兩三個同學講解并描述后，老師再復述一次并講評。然后，提粗幾個問題：小兔子真的比大狗熊力氣大嗎?為什么重的東西擲得遠，輕的東西反而投擲不遠呢?是全部重的東西都投擲的很遠嗎???通過研討童話中的問題，引導同學們了解空氣阻力、物體的外形、輕重，在投擲物體的時候多會起作用。因此，在討論問題的'時候，要從多個方面去考慮問題，不能想當然地說重的東西肯定投擲的很遠?？瓷先ニ坪跬米拥牧獯?，其實于大狗熊競賽投擲重的物體的時候就肯定贏不了。擇業(yè)時基本活動要解決的問題。

二、拖延與延伸：做個紙片自己投擲

同學要求在教室的指導下制作一塊長條形的紙片。紙片投擲出去以后不是任意飄落，而是有規(guī)律地尖頭朝下、旋轉落地。這種現(xiàn)象蘊含著肯定的自然科學道理：制片下邊折成多層的紙棍，紙條下都變細而且重量集中，使投擲出去的紙片像射箭一樣箭桿必定超前或朝下。同時，由于紙片上方開了一塊小縫，開