幼兒園閱讀教育心得體會

第第頁幼兒園閱讀教育心得體會當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以關(guān)心我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是我為大家收集的幼兒老師讀書心得體會(通用5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園閱讀教育心得體會1

記得來來剛滿一歲的時候，我給他買了第一套書《小熊寶寶》繪本。從那時起，我們就開頭了親子閱讀的歷程。如今轉(zhuǎn)瞬三年過去了，來來從最初的咬書、撕書、玩書，到如今漸漸愛上了閱讀，成了一個喜愛讀書的孩子。在引導(dǎo)來來讀書的過程中，我有以下幾點體會：

一、拋開功利心理，不當(dāng)“提問大王”。

或許許多人覺得，閱讀是一種學(xué)習(xí)的手段，是為了讓孩子熟悉更多的字，把握更多的學(xué)問。在這方面，我的想法比較簡潔，就是拋開功利心理，只問耕耘，不問收獲，注意培育孩子讀書的愛好和習(xí)慣，象做嬉戲、玩玩具一樣，讓閱讀也成為孩子生活中一件歡樂的事情。所以，為了不讓來來對閱讀產(chǎn)生反感和厭倦心理，在陪孩子閱讀的過程中，我盡量不提任何問題，只是全身心地、繪聲繪色地大聲讀書給來來聽。當(dāng)然，隨著來來漸漸長大，他有時特別喜愛參加到閱讀的過程中來，我也不會反對。比方我們最近在讀《小餅干的大道理》這本書，書中以餅干為例，解釋了許多詞語的含義，比方“耐煩、驕傲”等等。每次讀完書上對一個詞的解釋后，我都會自己再舉一個另外的例子解釋這個詞。沒想到來來也不甘示弱，非要以自己最寵愛的汽車為例也造個句。比方來來對“合作”的解釋是：“我在停車，你在旁邊看著停車位指揮我?！睂Α澳蜔钡慕忉屖牵骸敖o汽車加油的時候，我等啊等，始終等到加完油”。另外，在讀書的過程中，我一般不指著字念，也很少考來來認(rèn)不熟悉哪個字，頂多讓他念一念書名。來來在認(rèn)字方面好像也不敏感，到如今也不熟悉幾個字，但我并不焦急，我覺得只要來來喜愛讀書就足夠了。

二、敬重孩子，讓孩子成為親子閱讀的主導(dǎo)。

我給來來買書比較多，也比較慎重，盡量買適合來來的書和比較經(jīng)典的繪本、科普書。但即使這樣，也不是全部的書拿回家后來來都喜愛，有些書甚至沒有看上一眼就被打入了冷宮。遇到這樣的狀況，我一般不強求，由于孩子是閱讀的主導(dǎo)，大人應(yīng)當(dāng)真正敬重孩子的閱讀愛好和愛好，而不是硬逼著孩子去接受和喜愛大人所謂的好書、有用的書。在陪孩子閱讀的過程中同樣要以孩子為主導(dǎo)，盡量敬重孩子的想法。比方，有些孩子語言力量很強，很小就能將聽過的故事復(fù)述下來，我也覺得這的確是一件了不得的事情，但來來不是這樣的孩子，到如今還不會復(fù)述故事甚至對復(fù)述故事很反感，所以在這方面我從不強求，而且我發(fā)覺，大人看書是要搞明白這本書講的是什么事，而孩子并不關(guān)注書的主題，反而常常會對書中的一個小插圖、小詳情或者對仿照書中一句話、一個場景產(chǎn)生愛好，尤其是孩子小的時候這一點尤為突出。所以來來兩三歲的時候，我很難不間斷地講完一本書，中途常常會被來來的突發(fā)奇想或即興表演打斷，這時候我通常會融入到孩子的愛好中，而不是硬把孩子拉回主題，由于那樣做的結(jié)果只會讓孩子對閱讀失去愛好。

三、制造良好的氣氛，培育孩子的閱讀愛好。

假如把電視和書本同時擺在眼前，孩子毫無疑問會選擇電視，別說孩子，大人唯恐也是這樣。所以為了排解電視的干擾，我們家?guī)缀鯊膩聿婚_電視，漸漸地來來也習(xí)以為常，從不主動要求開電視。如今來來除了每天玩半個小時的IPAD嬉戲，其他時間就是玩玩具、看書。我們家的書架是開放式的，來來可以很便利地選書拿書。另外在來來常常活動的地方包括桌子上、床上一般都會擺著幾本書，來來可以隨時拿起來看。每天晚上睡覺前是固定的親子閱讀時間，我們倆人會各選一本書，由我講給來來聽。有時我的工作很繁忙，也很想倒頭就睡，但一看到來來選了書的喜悅，感受到來來閱讀的熱忱，自己也會不自覺地投入其中，和來來一同享受這一段美光的睡前時間。

四、大人真正投入，與孩子一起共享閱讀的歡樂。

孩子其實是特別敏感的，作任何事情，大人的心情都會影響到孩子。讀書也是一樣。假如大人將給孩子讀書當(dāng)成是一項任務(wù)，為完成任務(wù)而閱讀，孩子是一種感受。假如大人將親子閱讀當(dāng)成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起共享閱讀的樂趣，孩子肯定是另外一種感受。其實，當(dāng)大人真正沉醉到童書中之后，會發(fā)覺童書中也有很深的意境，也能悟出很多做人做事的道理。比方看《我的爸爸叫焦尼》一書，焦尼和爸爸在一起的傲慢和滿意讓我深深感動，從而更加珍惜自己的家庭;看《小房子變大房子》一書，讓我知道要珍惜眼前的一切，用一種平常心對待自己的工作和生活。

幼兒園閱讀教育心得體會2

英國愛丁堡高校的研咳嗽狽鄭嗣竊諭曄鋇腦畝良寄芑嵊跋斕剿墻窈笫欠衲芑竦檬亂檔勝利。討論者從“英國全國兒童進(jìn)展討論”中選取了1.7多萬人的數(shù)據(jù)資料，對他們進(jìn)行了長達(dá)50多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)覺從小進(jìn)行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加勝利。

分析結(jié)果顯示，人們在七歲時的閱讀力量能夠用來預(yù)報他們在成年期的社會經(jīng)濟地位，這些預(yù)報因素的精確性要優(yōu)于人們在童年時期的智商、教育和社會經(jīng)濟地位等因素。處于這個年齡段的兒童假如在閱讀技能方面特別出眾，那么他們在成年后擁有較高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會明顯增加。

例如，假如兒童在7歲時的閱讀力量提高了一個檔次，那么他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后，上述長期的相關(guān)關(guān)系依舊存在。這項討論成果意味著童年時期把握的一些基本技能會對人的一生進(jìn)展有特別重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面?！缎∫篃簟愤@套書就非常適合親子閱讀。

這本書包含二十個啟發(fā)冥想類的睡前故事。這些故事可以關(guān)心孩子集中留意力、信任自己、遠(yuǎn)離苦惱。每篇故事的結(jié)尾會提煉出其中的深意，用于深層啟發(fā)孩子智力。與國內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書的每一篇故事都是大衛(wèi)?豐塔納從兒童心理學(xué)角度奇妙設(shè)計的，這些情節(jié)將會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，本書在緩解孩子焦躁的心情、激發(fā)其自信念和想象力、培育其深思的習(xí)慣、樹立正確的價值觀以及平和的心態(tài)等方面，具有重要意義?？梢躁P(guān)心孩子成長為一個身心健康、全面進(jìn)展的人。

《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式，帶給父母的是一種輕松自然的教育方法。把這本書帶回家吧，信任它肯定會給孩子一個不一樣的多彩童年。

幼兒園閱讀教育心得體會3

記得來來剛滿一歲的時候，我給他買了第一套書《小熊寶寶》繪本。從那時起，我們就開頭了親子閱讀的歷程。如今轉(zhuǎn)瞬三年過去了，來來從最初的咬書、撕書、玩書，到如今漸漸愛上了閱讀，成了一個喜愛讀書的孩子。在引導(dǎo)來來讀書的過程中，我有以下幾點體會：

一、拋開功利心理，不當(dāng)“提問大王”。

或許許多人覺得，閱讀是一種學(xué)習(xí)的手段，是為了讓孩子熟悉更多的字，把握更多的學(xué)問。在這方面，我的想法比較簡潔，就是拋開功利心理，只問耕耘，不問收獲，注意培育孩子讀書的愛好和習(xí)慣，象做嬉戲、玩玩具一樣，讓閱讀也成為孩子生活中一件歡樂的事情。所以，為了不讓來來對閱讀產(chǎn)生反感和厭倦心理，在陪孩子閱讀的過程中，我盡量不提任何問題，只是全身心地、繪聲繪色地大聲讀書給來來聽。當(dāng)然，隨著來來漸漸長大，他有時特別喜愛參加到閱讀的過程中來，我也不會反對。比方我們最近在讀《小餅干的大道理》這本書，書中以餅干為例，解釋了許多詞語的含義，比方“耐煩、驕傲”等等。每次讀完書上對一個詞的解釋后，我都會自己再舉一個另外的例子解釋這個詞。沒想到來來也不甘示弱，非要以自己最寵愛的汽車為例也造個句。比方來來對“合作”的解釋是：“我在停車，你在旁邊看著停車位指揮我?！睂Α澳蜔钡慕忉屖牵骸敖o汽車加油的時候，我等啊等，始終等到加完油”。另外，在讀書的過程中，我一般不指著字念，也很少考來來認(rèn)不熟悉哪個字，頂多讓他念一念書名。來來在認(rèn)字方面好像也不敏感，到如今也不熟悉幾個字，但我并不焦急，我覺得只要來來喜愛讀書就足夠了。

二、敬重孩子，讓孩子成為親子閱讀的主導(dǎo)。

我給來來買書比較多，也比較慎重，盡量買適合來來的書和比較經(jīng)典的繪本、科普書。但即使這樣，也不是全部的書拿回家后來來都喜愛，有些書甚至沒有看上一眼就被打入了冷宮。遇到這樣的狀況，我一般不強求，由于孩子是閱讀的主導(dǎo)，大人應(yīng)當(dāng)真正敬重孩子的閱讀愛好和愛好，而不是硬逼著孩子去接受和喜愛大人所謂的好書、有用的書。在陪孩子閱讀的過程中同樣要以孩子為主導(dǎo)，盡量敬重孩子的想法。比方，有些孩子語言力量很強，很小就能將聽過的故事復(fù)述下來，我也覺得這的確是一件了不得的事情，但來來不是這樣的孩子，到如今還不會復(fù)述故事甚至對復(fù)述故事很反感，所以在這方面我從不強求，而且我發(fā)覺，大人看書是要搞明白這本書講的是什么事，而孩子并不關(guān)注書的主題，反而常常會對書中的一個小插圖、小詳情或者對仿照書中一句話、一個場景產(chǎn)生愛好，尤其是孩子小的時候這一點尤為突出。所以來來兩三歲的時候，我很難不間斷地講完一本書，中途常常會被來來的突發(fā)奇想或即興表演打斷，這時候我通常會融入到孩子的愛好中，而不是硬把孩子拉回主題，由于那樣做的結(jié)果只會讓孩子對閱讀失去愛好。

三、制造良好的氣氛，培育孩子的閱讀愛好。

假如把電視和書本同時擺在眼前，孩子毫無疑問會選擇電視，別說孩子，大人唯恐也是這樣。所以為了排解電視的干擾，我們家?guī)缀鯊膩聿婚_電視，漸漸地來來也習(xí)以為常，從不主動要求開電視。如今來來除了每天玩半個小時的IPAD嬉戲，其他時間就是玩玩具、看書。我們家的書架是開放式的，來來可以很便利地選書拿書。另外在來來常常活動的地方包括桌子上、床上一般都會擺著幾本書，來來可以隨時拿起來看。每天晚上睡覺前是固定的親子閱讀時間，我們倆人會各選一本書，由我講給來來聽。有時我的工作很繁忙，也很想倒頭就睡，但一看到來來選了書的喜悅，感受到來來閱讀的熱忱，自己也會不自覺地投入其中，和來來一同享受這一段美光的睡前時間。

四、大人真正投入，與孩子一起共享閱讀的歡樂。

孩子其實是特別敏感的，作任何事情，大人的心情都會影響到孩子。讀書也是一樣。假如大人將給孩子讀書當(dāng)成是一項任務(wù)，為完成任務(wù)而閱讀，孩子是一種感受。假如大人將親子閱讀當(dāng)成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起共享閱讀的樂趣，孩子肯定是另外一種感受。其實，當(dāng)大人真正沉醉到童書中之后，會發(fā)覺童書中也有很深的意境，也能悟出很多做人做事的道理。比方看《我的爸爸叫焦尼》一書，焦尼和爸爸在一起的傲慢和滿意讓我深深感動，從而更加珍惜自己的家庭;看《小房子變大房子》一書，讓我知道要珍惜眼前的一切，用一種平常心對待自己的工作和生活。

幼兒園閱讀教育心得體會4

兒子趙藝程就讀于莒縣試驗學(xué)校二班級,作為家長很愿意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外學(xué)問，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，真可謂一舉多得。

同樣做為一名老師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會，拋磚引玉，盼望與大家共同共享。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的愛好是關(guān)鍵。記得有一個故事，也許是說猶太人在孩子誕生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)愛好自然而然的就提升了。

親子閱讀，其次就是家長的參加。如今的孩子有很強的仿照性，尤其是朝夕相處的家長們。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。在家里，假如家長們當(dāng)著孩子的面成天看電視，打嬉戲，打牌，那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢?反之，假如我們在家里細(xì)心的讀報看書，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀，再者就是家長們的堅持。眾所周之，孩子的留意力和用心力有限，做一件事情不能長期。這時，細(xì)心的家長們就應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀，最終就是家長要依據(jù)孩子的愛好，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力嬉戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;假如語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，肯定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，如今的書良莠混雜，家長們肯定要加以區(qū)分。

當(dāng)然，假如孩子特別喜愛這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀愛好會更濃的。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)覺兒子的表達(dá)力量有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一班級時自己寫的一個小隨筆還被《每天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。如今，他又喜愛上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事非常著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。

盼望家長們互相溝通，孩子們也互相溝通，讓我們把自己的孩子培育成全面進(jìn)展的對社會有用的人才。最終預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。

幼兒園閱讀教育心得體會5

親子共讀是一件很有意義的活動。為協(xié)作學(xué)校組織的這項課外作業(yè)，到達(dá)共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《歡樂男孩的故事》兒童文學(xué)作品，感受很深。