教師第二學期教學工作總結(jié)

第頁共頁老師第二學期教學工作總結(jié)老師第二學期教學工作總結(jié)初中第二學期教學工作總結(jié)本學年，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作方案為指導;以努力進步學生成績?yōu)橹攸c，以進步教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務學習，努力進步自身素質(zhì)在工作中，我認真學習老師職業(yè)道德標準、新時期教育思想，不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能，及時把握中考新方向。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改良教學方法打好了根底。二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律在工作中，我可以嚴格要求自己，時時處處以一個____員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，從自己的內(nèi)心來關(guān)心保護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率這個學期，我可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，努力進步課堂教學效率;在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科老師學習，博采眾長，進步教學程度。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、加強研討，努力進步教研程度本學年，我參加了縣級教研室組織的教研活動及市級課題'遠程資下的語文教學研究'課題的研究工作。平時，我把教學心得體會，都及時總結(jié)研究成果，撰寫成為論文，并積極在語文教學中進展理論。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)開展打好根底。五、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進展了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生根底知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位;3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深化研究教材及學生。我想針對以上情況，在下學期我要改良的措施有：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力進步課堂教學的效率。1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，進步學生解決問題的才能;3、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)大語文教學觀念。高中第二學期教學工作總結(jié)20xx年暑假，潘校長的一記讓我再次回到高三，擔任高三文科1班、2班的教學工作并兼任高三備課組長，“授命以來，夙夜憂嘆”，資料共享平臺《老師第二學期教學工作總結(jié)》(s://..)。我深知：高考成績是學校生存開展的命脈，我校2023會考、高考的優(yōu)異成績和自己所教學生承載的宏大期望和存在的諸多問題使我倍感壓力。然而再多的茫然嘆惋都于事無補，唯有腳踏實地、勤勉工作才能在困境中找到一條出路，把握自己的命運。為此我及高三備課組成員重點進展了如下幾方面的工作1、研讀課標考綱和高考試題。針對2023年高考的新形勢，我認真研讀了考綱、考試說明以及全國18份高考試卷，特別是重點關(guān)注5個新課改區(qū)的高考試卷，認真分析^p，深化領(lǐng)會。2、根據(jù)學生的學習現(xiàn)狀，制定復習方案，精心選編復習內(nèi)容和習題。在一輪復習中，我以教材為重點，回歸課本，精編打印了所有課內(nèi)重點文言文的知識要點，讓學生填空，同時將120個文言實詞和18個文言虛詞的用法與意義歸納總結(jié)也印發(fā)給了學生，供學生復習背誦。又將近幾年年文言文考題精心選編，以填空的`形式訓練學生推斷文言實詞、虛詞的才能，并針對重難內(nèi)容一一講解。大力夯實根底，進步解題才能。3、博采眾長，為我所用。小說和散文局部復習中，我搜集整理了大量教學資料，希望能找到一條合適自己學生的教學方法。最終確立了以知識理論儲藏為根底、以審題和思路延展為核心、以答題格式為打破口的教法，務務實效。遴選5年真題，針對不同題型、考點、思維形式，強化訓練，集中講解，使學生的知識應用和思路拓展才能得到提升。4、認真抓好講評課，講清解題規(guī)律或方法。每次考試之后，我都認真分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。在每次月考或測驗后的講評課前認真分析^p試卷，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后，引導學生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化穩(wěn)固，突出實效性。通過講評幫助學生結(jié)實掌握所學知識，進步運用所學知識的才能，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和習慣。5、加大日?？疾臁⒄n堂提問、課后監(jiān)視輔導力度。對重點學生盡力進展一對一輔導，嚴格執(zhí)行我校目的追蹤制度，強化監(jiān)管落實。利用課下及自習課時間，針對重點學生、重點內(nèi)容，單獨輔導，限時訓練，進展學法指導，幫助學生形成語文學習習慣，掌握解題方法，找差距，明缺乏，定目的，鼓勇氣。6、團結(jié)協(xié)作、嚴抓會考。高三備課組成員較年輕，只有團結(jié)協(xié)作，集合大家智慧才能發(fā)揮最大能量。為此，我屢次組織高三備課組進展集體備課，對各知識點進展分工合作，集體討論各知識點的教學重點和教學方法，邀請多年擔任高三的潘文龍校長參與集體備課活動，請他對我們的教學工作予以指導并提出珍貴意見，這對第一次任高三的老師有很好的指導作用，進步了教學效率。存在的問題：1、學生學習被動，精氣缺乏，落實不到位。老師懲戒力度不夠，導致有些學生得過且過弄虛作假，學習不踏實。2、復習方案不夠緊湊，有的局部講解過于冗繁，效率低。備課還要更精細、更有針對性、更有效。3、作文積累量不夠，視野窄，思想淺薄，思維板滯，語言稚拙。4、備課組內(nèi)部還要加強互相聽課、評課活動，努力進步課堂教學有效性。下一步舉措：1、加大優(yōu)等生培養(yǎng)力度。針對優(yōu)生偏科生形成有效的教學策略，對重點學生盡力進展一對一輔導，除了在根底知識方面提出嚴格要求外，結(jié)合高考內(nèi)容加大訓練和指導力度，針對其學習中的薄弱環(huán)節(jié)進展輔導，培養(yǎng)其學習信心;對偏科生多提攜多關(guān)注，盡力進步他們學習的主動性，加強學習習慣和方法的指導。2、進步課堂教學效率。將日常教學和考試與高考內(nèi)容嚴密銜接起來，進步課堂教學的效率和質(zhì)量，精心備課，認真研究學生、研究教法、研究學法指導。3、嚴格教學管理。嚴格約束學生的行為，加大力度，多想方法，進步學生對語文的重視程度，促使學生學好語文。4、加大學生的閱讀積累量，使學生品味優(yōu)秀作文語言、材料，積累知識