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第三節(jié)黃河（YellowRiver)(第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：一、中國第二大河（難點(diǎn)）1、黃河的源頭、流入的海洋和長度（識(shí)記）2、黃河是我國第二長河（理解）二、母親河的奉獻(xiàn)（重點(diǎn)）1、塑造了肥沃的平原。（理解）2、帶來了豐富的水能資源。（理解）3、提供了灌溉水。（識(shí)記）讀圖
唐代大詩人李白：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?/p>
不過我們知道，說黃河水來自“天上”，自然是詩人的想象力的浪漫。我們從地圖中可看出，黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山。返回
根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，說明黃河為什么是我國第二長河，而不是第二大河？返回讀圖思考問題：1、黃河流經(jīng)的省、自治區(qū)有哪些？2、找到黃河的源頭約古宗列曲，支流渭河、汾河。3、找出黃河上、中、下游的河口、舊孟津及其所在的省區(qū)。[看圖]返回河流是平原的塑造者，從圖上看出，黃河主要流經(jīng)了哪些平原？讀圖返回找出黃河上著名的水利樞紐：龍羊峽、劉家峽、三門峽。找出水能開發(fā)最密集的河段。梯級(jí)開發(fā)：指一條河流的某些河段因水利樞紐或水電站非常密集，自上而下像階梯一樣排布。它說明了一條河流的水能被開發(fā)的程度。讀黃河流域圖：返回
黃河提供了豐富的灌溉水，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。引黃灌溉工程返回
千百年來，黃河流域的人民在黃河的哺育之下，創(chuàng)造了燦爛的文化。返回黃河
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