2023年醫(yī)院社會(huì)見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇

2023年醫(yī)院社會(huì)見(jiàn)習(xí)報(bào)告篇

書(shū)目

第1篇2023年暑假臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第2篇高校生暑期醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

第3篇2023年精選暑假臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第4篇2023暑期暑假臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第5篇關(guān)于暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第6篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(醫(yī)院見(jiàn)習(xí))

第7篇醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式

第8篇高校生醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第9篇暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第10篇醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第11篇最新醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第12篇暑期暑假臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年暑假臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛(ài)之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受,專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你剛好伸出一雙暖和的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力氣,或許他們就會(huì)獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念,下面是酷貓寫(xiě)作整理的關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告2023單位，閱讀!

暑假是見(jiàn)習(xí)的好時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間見(jiàn)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，為此為見(jiàn)習(xí)作一總結(jié)，下面是臨床醫(yī)學(xué)在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，僅供大家參考。

今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心,對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了公路鎮(zhèn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí).

見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)幻想的期前打算.見(jiàn)習(xí),讓我明白了很多.該院始終堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持醫(yī)療第一,服務(wù)看法第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)----以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

見(jiàn)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，自覺(jué)按醫(yī)學(xué)生規(guī)范要求約束自己。在日常工作中，嚴(yán)格做到無(wú)菌操作要求，各種器械按規(guī)定拿放，對(duì)病人耐性親善。在帶教老師細(xì)致耐性的教育下對(duì)一般外科臨床有了一個(gè)全面的相識(shí)：

(1)對(duì)一般外科常見(jiàn)疾病的診療安排，手術(shù)適應(yīng)癥，術(shù)前打算，術(shù)中術(shù)后并發(fā)癥，術(shù)后康復(fù)治療有了更深一層相識(shí)。

(2)學(xué)會(huì)了開(kāi)醫(yī)囑、檢驗(yàn)單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。

(3)在嚴(yán)格遵守手術(shù)室規(guī)程下參加了23臺(tái)手術(shù)，包括闌尾切除7臺(tái)、膀胱切開(kāi)取石3臺(tái)，疝修補(bǔ)3臺(tái)，前列腺摘除3臺(tái)及胃穿孔修補(bǔ)、膽總管切開(kāi)取石、肝裂開(kāi)縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺(tái)，使我對(duì)普外常見(jiàn)手術(shù)部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書(shū)上更直觀的相識(shí)。

(4)對(duì)病人出現(xiàn)各種狀況的處理，對(duì)病人及其家屬病情講解及普以健康學(xué)問(wèn)有了很好的閱歷。

見(jiàn)習(xí)一個(gè)月,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問(wèn)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教化模式,被動(dòng)的接受學(xué)問(wèn)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書(shū),真有種書(shū)到用時(shí)方恨少的懊悔與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因整個(gè)吞棗,對(duì)于該學(xué)問(wèn)的不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而事實(shí)上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓.那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去躲避呢?因此,學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn),尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)學(xué)問(wèn),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們肯定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.

學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對(duì)于順當(dāng)實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛(ài)之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受,專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你剛好伸出一雙暖和的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力氣,或許他們就會(huì)獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界絢麗的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把稀奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特殊地美麗與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),假如我是一位病人,我會(huì)堅(jiān)決果斷地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽(yáng)光絢麗的笑容,讓病人每天都能感受暖和,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.微笑服務(wù)既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐驚與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不擅長(zhǎng)與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容.好在我有一名耐性十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,的確是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐驚也就削減了一半.因此,自信念是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是醫(yī)生本身,抑或是病人,都是必不行少的東西.

病人的確定是醫(yī)生最大的成就;病人的贊揚(yáng)是醫(yī)生最大的光榮;病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋醫(yī)生職業(yè)是最高尚的!醫(yī)生干脆與病人接觸.你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消逝了.做醫(yī)生真好!是你們讓我們有了其次次生命的機(jī)會(huì),是你們,用親切的話語(yǔ)勸慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念,是你們細(xì)心的照看,讓我們快速康復(fù).這是出自住院病人的心聲,信任可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將綻開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生.

通過(guò)一個(gè)多月見(jiàn)習(xí)使我對(duì)普外駕馭到了比書(shū)上更多的學(xué)問(wèn)，為以后的臨床學(xué)習(xí)打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂,多了一份真誠(chéng).在這里,我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)仔細(xì)真做事,提高自己與人溝通的實(shí)力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的訓(xùn)誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

高校生暑期醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

xx年9月4日-9月8日，我們口腔班的22個(gè)同學(xué)在右安門(mén)外社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐。與其說(shuō)是實(shí)踐，不如說(shuō)是見(jiàn)習(xí)。我們被安排到中心、玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì)被支配做一些文書(shū)檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì)到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。

一級(jí)醫(yī)院

右安門(mén)外醫(yī)院屬于一級(jí)醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不行相提并論，但它照舊對(duì)旁邊的居民有著重要的意義。右外醫(yī)院的構(gòu)造非常簡(jiǎn)潔：一共有四層樓，一層是掛號(hào)和輸液、二層是各個(gè)科室的門(mén)診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病根據(jù)掛號(hào)、門(mén)診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門(mén)診門(mén)口不會(huì)有超過(guò)三個(gè)人等待，門(mén)診也不存在排號(hào)、叫號(hào)的問(wèn)題，基本上來(lái)這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)的一大優(yōu)勢(shì)。

右外醫(yī)院的各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門(mén)診，只有內(nèi)科是有三個(gè)門(mén)診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在旁邊的孕婦就可以干脆過(guò)來(lái)做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號(hào)。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問(wèn)題的旁邊居民也可隨時(shí)過(guò)來(lái)檢查。

醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問(wèn)題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最終在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給我們細(xì)致的講，盡管我們基本什么都聽(tīng)不懂，但還是跟著他的話問(wèn)一些無(wú)趣的問(wèn)題。您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和激勵(lì)!!!

社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長(zhǎng)就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會(huì)實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長(zhǎng)。旁邊居民有些須要長(zhǎng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì)就近到右外醫(yī)院的康復(fù)科來(lái)治療，田院長(zhǎng)還常常到玉林、翠林和開(kāi)陽(yáng)里三個(gè)分站去做治療?？祻?fù)科的設(shè)立極大的便利了旁邊居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避開(kāi)了因交通不便利或者沒(méi)有兒女陪伴而耽擱治療的狀況出現(xiàn)。

醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液視察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既便利了老年人的輸液視察，也便利了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門(mén)前就可以照看病人，帶飯帶藥什么的也都便利。

迷茫、困惑

在右外醫(yī)院的日子里，我們才真正體會(huì)到，大一大二的兩年我們學(xué)的全部是基礎(chǔ)課，真正到了醫(yī)院以后什么都不會(huì)，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說(shuō)，與其說(shuō)是社會(huì)實(shí)踐，不如說(shuō)是醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。

醫(yī)院的醫(yī)生們大多對(duì)我們保持一種很無(wú)奈的看法，既被我們的熱忱、好學(xué)所感染，也被我們的一竅不通搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應(yīng)當(dāng)把自己放在什么位置。當(dāng)我們?cè)诳谇豢频臅r(shí)候，人少的時(shí)候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會(huì)麻煩我們到一邊去，不要阻礙他們的治療。當(dāng)時(shí)和我一起在口腔科的有6個(gè)同學(xué)，我們6個(gè)人簡(jiǎn)直像柱子一樣杵在那，使原來(lái)就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實(shí)也很尷尬的。病人們望見(jiàn)穿白大褂的就都以為是醫(yī)生，但多數(shù)還是認(rèn)為我們是實(shí)習(xí)的，可誰(shuí)知道，我們心里那點(diǎn)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備連實(shí)習(xí)的都不如呢。

有白大褂，在醫(yī)院的活動(dòng)就有了保證，至少去什么地方病人不會(huì)對(duì)你有任何排斥，醫(yī)生也會(huì)比較理解的看看我們，然后什么都不說(shuō)或者只說(shuō)一句恩，你們，然后就沒(méi)有后邊的話了。還是外科一個(gè)大夫比較好，有一天下午讓我們?nèi)退艏啿?，疊紗布，我們當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)樽罱K可以有事情做了。

最終的兩天，我們?cè)瓉?lái)按安排應(yīng)當(dāng)去翠林的，可剛到那里田院長(zhǎng)就把我們用車又拉回了中心，我們又接到了新的任務(wù)為醫(yī)院編寫(xiě)檔案。xx多份檔案從天而降，像一座小山，我們20多個(gè)人于是起先努力的工作，連午飯和午休都沒(méi)有回學(xué)校。醫(yī)院對(duì)我們還比較關(guān)切，特地為大家訂了午飯和礦泉水。就這樣，我們一干就是兩天，最終把那xx多份社區(qū)醫(yī)療檔案編寫(xiě)完成，看著一厚摞檔案，我們最終發(fā)覺(jué)，自己能做的也只有這些文書(shū)工作了。

感動(dòng)

在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，難免會(huì)和病人及家屬打交道，右外醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^(guò)的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長(zhǎng)性子就非常著急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就許多。右外醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較簡(jiǎn)單打交道。

2023年精選暑假臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

病人的確定是醫(yī)生最大的成就;病人的贊揚(yáng)是醫(yī)生最大的光榮;病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋醫(yī)生職業(yè)是最高尚的!,下面是整理的關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告2023單位，閱讀!

暑假是見(jiàn)習(xí)的好時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間見(jiàn)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，為此為見(jiàn)習(xí)作一總結(jié)，下面是臨床醫(yī)學(xué)在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，僅供大家參考。

今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心,對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了公路鎮(zhèn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí).

見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)幻想的期前打算.見(jiàn)習(xí),讓我明白了很多.該院始終堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持醫(yī)療第一,服務(wù)看法第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)----以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

見(jiàn)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，自覺(jué)按醫(yī)學(xué)生規(guī)范要求約束自己。在日常工作中，嚴(yán)格做到無(wú)菌操作要求，各種器械按規(guī)定拿放，對(duì)病人耐性親善。在帶教老師細(xì)致耐性的教育下對(duì)一般外科臨床有了一個(gè)全面的相識(shí)：

(1)對(duì)一般外科常見(jiàn)疾病的診療安排，手術(shù)適應(yīng)癥，術(shù)前打算，術(shù)中術(shù)后并發(fā)癥，術(shù)后康復(fù)治療有了更深一層相識(shí)。

(2)學(xué)會(huì)了開(kāi)醫(yī)囑、檢驗(yàn)單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。

(3)在嚴(yán)格遵守手術(shù)室規(guī)程下參加了23臺(tái)手術(shù)，包括闌尾切除7臺(tái)、膀胱切開(kāi)取石3臺(tái)，疝修補(bǔ)3臺(tái)，前列腺摘除3臺(tái)及胃穿孔修補(bǔ)、膽總管切開(kāi)取石、肝裂開(kāi)縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺(tái)，使我對(duì)普外常見(jiàn)手術(shù)部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書(shū)上更直觀的相識(shí)。

(4)對(duì)病人出現(xiàn)各種狀況的處理，對(duì)病人及其家屬病情講解及普以健康學(xué)問(wèn)有了很好的閱歷。

見(jiàn)習(xí)一個(gè)月,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問(wèn)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教化模式,被動(dòng)的接受學(xué)問(wèn)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書(shū),真有種書(shū)到用時(shí)方恨少的懊悔與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問(wèn)時(shí),因整個(gè)吞棗,對(duì)于該學(xué)問(wèn)的不甚了解,就借口說(shuō)要上廁所,而事實(shí)上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓.那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題,該以什么借口去躲避呢?因此,學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn),尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)學(xué)問(wèn),來(lái)不得半點(diǎn)虛假,我們肯定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊.

學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對(duì)于順當(dāng)實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心.用一顆博愛(ài)之心,一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛,沖突與徘徊,將病人的難受看作自己的難受看作自己的難受,專心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你剛好伸出一雙暖和的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力氣,或許他們就會(huì)獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界絢麗的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通.其中,微笑是一把稀奇制勝的尚方寶劍.在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特殊地美麗與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),假如我是一位病人,我會(huì)堅(jiān)決果斷地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽(yáng)光絢麗的笑容,讓病人每天都能感受暖和,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景.微笑服務(wù)既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐驚與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不擅長(zhǎng)與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種害怕與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)當(dāng)是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容.好在我有一名耐性十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,的確是另一翻感覺(jué),假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐驚也就削減了一半.因此,自信念是一顆無(wú)形的定心丸,無(wú)論是醫(yī)生本身,抑或是病人,都是必不行少的東西.

病人的確定是醫(yī)生最大的成就;病人的贊揚(yáng)是醫(yī)生最大的光榮;病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋醫(yī)生職業(yè)是最高尚的!醫(yī)生干脆與病人接觸.你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消逝了.做醫(yī)生真好!是你們讓我們有了其次次生命的機(jī)會(huì),是你們,用親切的話語(yǔ)勸慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信念,是你們細(xì)心的照看,讓我們快速康復(fù).這是出自住院病人的心聲,信任可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊.我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將綻開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生.

通過(guò)一個(gè)多月見(jiàn)習(xí)使我對(duì)普外駕馭到了比書(shū)上更多的學(xué)問(wèn)，為以后的臨床學(xué)習(xí)打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂,多了一份真誠(chéng).在這里,我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)仔細(xì)真做事,提高自己與人溝通的實(shí)力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的訓(xùn)誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

2023暑期暑假臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

病人的確定是醫(yī)生最大的成就;病人的贊揚(yáng)是醫(yī)生最大的光榮;病人的疼惜是醫(yī)生最暖的寬慰;病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋醫(yī)生職業(yè)是最高尚的!,酷貓寫(xiě)作為大家整理了關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告2023單位，閱讀!

暑假是見(jiàn)習(xí)的好時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間見(jiàn)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，為此為見(jiàn)習(xí)作一總結(jié)，下面是臨床醫(yī)學(xué)在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，僅供大家參考。

今年暑假,懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐,對(duì)自己缺乏信念的擔(dān)心,對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了公路鎮(zhèn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí).

見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)幻想的期前打算.見(jiàn)習(xí),讓我明白了很多.該院始終堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持醫(yī)療第一,服務(wù)看法第一,病人利益第一,醫(yī)院聲譽(yù)第一的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來(lái)達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)----以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

見(jiàn)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，自覺(jué)按醫(yī)學(xué)生規(guī)范要求約束自己。在日常工作中，嚴(yán)格做到無(wú)菌操作要求，各種器械按規(guī)定拿放，對(duì)病人耐性親善。在帶教老師細(xì)致耐性的教育下對(duì)一般外科臨床有了一個(gè)全面的相識(shí)：

(1)對(duì)一般外科常見(jiàn)疾病的診療安排，手術(shù)適應(yīng)癥，術(shù)前打算，術(shù)中術(shù)后并發(fā)癥，術(shù)后康復(fù)治療有了更深一層相識(shí)。

(2)學(xué)會(huì)了開(kāi)醫(yī)囑、檢驗(yàn)單，換藥拆線，傷口縫合，胸腹腔穿刺等普外基本操作及診斷手段。

(3)在嚴(yán)格遵守手術(shù)室規(guī)程下參加了23臺(tái)手術(shù)，包括闌尾切除7臺(tái)、膀胱切開(kāi)取石3臺(tái)，疝修補(bǔ)3臺(tái)，前列腺摘除3臺(tái)及胃穿孔修補(bǔ)、膽總管切開(kāi)取石、肝裂開(kāi)縫合、肺葉切除、肝葉切除、胰腺膿腫引流、造漏還納各一臺(tái)，使我對(duì)普外常見(jiàn)手術(shù)部位、切口、操作要求、手法、縫合有了比書(shū)上更直觀的相識(shí)。

(4)對(duì)病人出現(xiàn)各種狀況的處理，對(duì)病人及其家屬病情講解及普以健康學(xué)問(wèn)有了很好的閱歷。

關(guān)于暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

古語(yǔ)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。然而，在今日這樣一個(gè)社會(huì)里，這句話好像成了天方夜譚。從小學(xué)到中學(xué)，我們都是啃著書(shū)本，在題海里游過(guò)來(lái)的，素養(yǎng)教化好像離我們很遠(yuǎn)，實(shí)踐學(xué)習(xí)更是遙不行及。到了高校這個(gè)半開(kāi)放性社會(huì)，我們才發(fā)覺(jué)，原來(lái)，實(shí)踐實(shí)力是這么的重要，信任這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的事實(shí)。

為了培育虛心謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。拋棄象牙塔光環(huán)，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增加探究創(chuàng)新的精神，增加為人們服務(wù)的實(shí)力，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才能;為了甩脫書(shū)呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)自身的熬煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我決心今年開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

作為一名護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我確定去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力!在征得院方同意后，我起先了見(jiàn)習(xí)之旅，由于僅僅是大一的學(xué)生，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十天對(duì)我來(lái)說(shuō)仍舊受益匪淺。在見(jiàn)習(xí)的十天過(guò)程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見(jiàn)到了許多病的臨床表現(xiàn)、癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，相識(shí)到深化的手法必需靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟識(shí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖短暫，卻著實(shí)令我開(kāi)闊了眼界。

見(jiàn)習(xí)的每一天，我從休息室換好護(hù)士服后，便進(jìn)入護(hù)士站觀看交接班的形式。交班后就得查看病房了，我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充溢忐忑和期盼，跟在護(hù)士長(zhǎng)的后面，進(jìn)入病房，我們得詢問(wèn)患者的病情，查看床頭卡信息，檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量，給需吸氧的患者交代留意事項(xiàng)。在查房中，我懂得了如何與患者溝通和見(jiàn)到了很多病例的臨床癥狀。

在治療室中，護(hù)士姐姐們一絲不茍地配藥水，我在一旁給她們打打下手，由此也知道了不少藥物及其作用。配藥水要求嚴(yán)格核對(duì)，終歸這關(guān)乎著患者的安危，因此要時(shí)刻保持著謹(jǐn)慎的看法。

接下來(lái)是對(duì)著病房號(hào)為患者輸液，老人家的血管脆而薄，進(jìn)針時(shí)簡(jiǎn)單走位?？墒怯行├先瞬⒉焕斫獗銜?huì)大吼大叫、發(fā)脾氣，這時(shí)我們心里確定不好受，但是我們?nèi)孕栉⑿χo病人說(shuō)明請(qǐng)他們諒解。當(dāng)我切身感受到時(shí)，雖然心里覺(jué)得委屈，但是過(guò)后卻會(huì)覺(jué)得自己很宏大。這讓我時(shí)時(shí)刻刻記著要有一顆包涵的心，保持微笑，讓病人感受到暖和，減輕病痛的熬煎。

通過(guò)這幾天的見(jiàn)習(xí)，我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺(jué)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么簡(jiǎn)單。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士„„病房里恒久有護(hù)士勞碌的身影。我重新相識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

制度嚴(yán)格。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班，并在八點(diǎn)正式上班前提前十五分鐘上崗。交班完畢，個(gè)負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人狀況，傾聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必需親和友善，不能吩咐，不能冷漠，要與病人及其家屬如親人一般耐性詢問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師依據(jù)自己病人當(dāng)天的狀況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)覺(jué)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，賜予他們暖和和信念

技術(shù)方面。在幾天的視察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解不少。駕馭了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量法：患者坐位或臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)，肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處;緩慢打氣，放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓，接著放氣至聲音消逝或變調(diào)時(shí)為舒張壓

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著救死扶傷，防病治病，康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思逝在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述∶凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必定要駕馭先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、一心一意為人民服務(wù)的品行。從這幾天的實(shí)踐視察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人的親切問(wèn)候，都深深的打動(dòng)著我。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的看法，在十天與醫(yī)院的密切接觸中，我明白了學(xué)問(wèn)是恒久學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為一名見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱有信念;3擅長(zhǎng)溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐性，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想方法解決;5踏踏實(shí)實(shí)，不要傲慢自負(fù)，真正在實(shí)踐中熬煉實(shí)力。這次的經(jīng)驗(yàn)也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

以上就是我十天的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境、了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療幻想的期前打算。雖然在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)很辛苦，但歷歷在目的勞碌日子，讓我過(guò)得很充溢。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)決了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)相識(shí)到護(hù)士是一個(gè)很平凡的職業(yè)，她的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命，而且，護(hù)士也同樣應(yīng)當(dāng)具備肯定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有肯定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

古語(yǔ)說(shuō)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?，F(xiàn)實(shí)和志向是有很大差距的，要變更生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書(shū)本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力奮斗。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(醫(yī)院見(jiàn)習(xí))

社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)之一，是聯(lián)系理論與實(shí)踐的橋梁，是進(jìn)入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松斜夭恍猩俚囊徊糠?。而高校生的暑期社?huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿著學(xué)校的舉薦信來(lái)到人事科的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話是忐忑萬(wàn)分、又當(dāng)心翼翼的。因?yàn)槲也糯蠖?，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)任何一門(mén)臨床學(xué)科，又不能信念萬(wàn)分的說(shuō)自己的基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)得有多好，便擔(dān)憂進(jìn)了醫(yī)院別說(shuō)幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯(cuò)了。又是那么的當(dāng)心翼翼，希望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的舉薦信后不但沒(méi)有敷衍著趕我走，反而細(xì)心的幫我支配科室，又親自打電話去關(guān)照，讓我受寵若驚，也特別的感謝。并堅(jiān)決了，既然他們肯給我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那我肯定要加倍努力學(xué)習(xí)。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會(huì)學(xué)習(xí)，更不表示我以后還不懂。

我踏著堅(jiān)決的腳步來(lái)到中醫(yī)內(nèi)科室，知道了即將在接下來(lái)的一個(gè)月里帶我見(jiàn)習(xí)的是中醫(yī)腫瘤門(mén)診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過(guò)招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開(kāi)方，一邊記錄下一些臨床學(xué)問(wèn)與心得。這第一天的見(jiàn)習(xí)生活就在看與寫(xiě)中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功肯定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，肯定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了和醫(yī)師溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快適應(yīng)了見(jiàn)習(xí)生活?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，肯定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，以誠(chéng)待人。在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在常醫(yī)師的悉心教育下，使我熟識(shí)了臨床上很多最基本的學(xué)問(wèn)，常醫(yī)師結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于濕熱這一塊的學(xué)問(wèn)，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機(jī)，損傷陽(yáng)氣。濕性粘膩難去，故病勢(shì)纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見(jiàn)脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術(shù)、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見(jiàn)尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學(xué)到在臨床上由于病人病情的困難，往往不是單一的方就能解決問(wèn)題的，常是幾個(gè)方的加減組成的方藥，平衡陰陽(yáng)，協(xié)調(diào)全身各臟腑及氣血精津的運(yùn)行。

上高校以前我從沒(méi)有想過(guò)要成為一名醫(yī)生濟(jì)世救人，我沒(méi)有那么大的善心，也沒(méi)有那么大的實(shí)力。即使是已經(jīng)學(xué)了兩年的醫(yī)學(xué)，我依舊對(duì)能診治患者沒(méi)有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個(gè)月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來(lái)的苦痛，但又始終苦苦支撐堅(jiān)韌的活著;看著那些被宣布只剩下幾個(gè)月生命的病人家屬在勸慰完病人一切都會(huì)好起來(lái)的，但一轉(zhuǎn)身卻止不住的淚流滿面;聽(tīng)著病人無(wú)奈的說(shuō)著久病無(wú)孝子，每個(gè)月幾千上萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)卻依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，賽過(guò)身的苦痛疲憊的，是看透人情冷暖的心碎„„我突然有了莫大的感受，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學(xué)識(shí)去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。

那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個(gè)和我差不多年紀(jì)的女生拿著幾張片子和檢驗(yàn)報(bào)告來(lái)門(mén)診部，那是她的父親的x光檢驗(yàn)結(jié)果：l1側(cè)體骨質(zhì)破壞。那女生告知我們一起先的時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)有料到會(huì)是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒(méi)問(wèn)題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風(fēng)濕而已，但始終沒(méi)有治好。始終到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會(huì)腳痛的。而那時(shí)，已經(jīng)出現(xiàn)胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到骨，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段。女生始終是很樂(lè)觀的面帶微笑的說(shuō)著，雖然我們都看得出來(lái)其實(shí)她很難過(guò)難受。她了解完她父親的病情后，請(qǐng)求著對(duì)常醫(yī)師說(shuō)：待會(huì)兒我爸來(lái)了別說(shuō)我來(lái)過(guò)這兒，也別跟他說(shuō)他的病情已經(jīng)惡化到這個(gè)程度了。就告知他沒(méi)有什么大問(wèn)題，盡量勸慰他沒(méi)事的„„女生的孝順與懂事讓我們很感動(dòng)，也很樂(lè)于協(xié)作她說(shuō)幾句善意的謊言。之后的幾個(gè)星期，女生每隔幾天都會(huì)來(lái)說(shuō)她父親的病情，并抓新的藥回去。半個(gè)月后，當(dāng)女生再次來(lái)門(mén)診部時(shí)，告知我們這些天她的父親已經(jīng)每天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來(lái)越差了，常常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進(jìn)一步惡化了，女生也有心理打算，但當(dāng)常醫(yī)師肅穆的告知她她父親已經(jīng)只剩下最多三個(gè)月的時(shí)候，這位樂(lè)觀堅(jiān)毅的女生還是忍不住留下了淚。那時(shí)候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無(wú)力，無(wú)法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計(jì)時(shí)，甚至，連勸慰的資格都沒(méi)有。

那一天，酷暑難耐，進(jìn)來(lái)一個(gè)面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉(zhuǎn)移癌，兩個(gè)月前剛結(jié)束了第四次化療。經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，謹(jǐn)慎開(kāi)方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g(后下)，杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g(后下)，玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個(gè)同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最終惡化至肝癌的病程發(fā)展，故開(kāi)的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉(zhuǎn)氨酶的藥。由此可見(jiàn)，同病異治在臨床是特別常見(jiàn)的，更主要的是要細(xì)致辨證方可開(kāi)方。我曾和這位肝癌患者聊過(guò)，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個(gè)月光是抓的中藥就要好幾千。他一個(gè)退休的老兵，從還在軍隊(duì)的時(shí)候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛起先的時(shí)候，家人還很關(guān)切、驚慌，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建設(shè)，不行能始終守在老父親身邊。于是，越來(lái)越淡漠，兒子總說(shuō)：你自己有退休金，又自己相識(shí)去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們始終城里鄉(xiāng)下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今日又和我的紅顏知己吵了一架„„我這病都已經(jīng)十多年了，始終看不好，始終看不好„„相比較這病魔的熬煎，親人摯友的看法更讓我心涼。常常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道許多話換了誰(shuí)都會(huì)這么勸慰，但輪到自己時(shí)真正能想開(kāi)的又有幾個(gè)。我救不了他，也，勸慰不了他。

那一天，一個(gè)76歲的老人來(lái)到門(mén)診部，右鎖骨漿細(xì)胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展示了右鎖骨手術(shù)后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開(kāi)了大量的補(bǔ)藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個(gè)月下來(lái)，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂常常麻木無(wú)知覺(jué)，我們知道那是右鎖骨處的癌細(xì)胞擴(kuò)散在作祟。常醫(yī)師雖然能開(kāi)葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥短暫的舒緩病痛，但對(duì)于癌細(xì)胞本身，誰(shuí)都無(wú)能為力。

現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對(duì)于臨床，課本是如此的蒼白無(wú)力，而我又是如此的無(wú)能為力。在我有足夠的實(shí)力和時(shí)間賽跑，和死神搶生命之前，我恒久沒(méi)有借口停止學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論還是臨床實(shí)踐。面對(duì)無(wú)涯的學(xué)海，我必需以卑微的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，又要懷著堅(jiān)決的信念去超越他。

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合實(shí)力的一次機(jī)會(huì)。許多的高校生都醒悟得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題實(shí)力。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式

社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)之一，是聯(lián)系理論與實(shí)踐的橋梁，是進(jìn)入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松斜夭恍猩俚囊徊糠帧６咝Ｉ氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿著學(xué)校的舉薦信來(lái)到人事科的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話是忐忑萬(wàn)分、又當(dāng)心翼翼的。因?yàn)槲也糯蠖?，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)任何一門(mén)臨床學(xué)科，又不能信念萬(wàn)分的說(shuō)自己的基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)得有多好，便擔(dān)憂進(jìn)了醫(yī)院別說(shuō)幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯(cuò)了。又是那么的當(dāng)心翼翼，希望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的舉薦信后不但沒(méi)有敷衍著趕我走，反而細(xì)心的幫我支配科室，又親自打電話去關(guān)照，讓我受寵若驚，也特別的感謝。并堅(jiān)決了，既然他們肯給我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那我肯定要加倍努力學(xué)習(xí)。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會(huì)學(xué)習(xí)，更不表示我以后還不懂。

我踏著堅(jiān)決的腳步來(lái)到中醫(yī)內(nèi)科室，知道了即將在接下來(lái)的一個(gè)月里帶我見(jiàn)習(xí)的是中醫(yī)腫瘤門(mén)診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過(guò)招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開(kāi)方，一邊記錄下一些臨床學(xué)問(wèn)與心得。這第一天的見(jiàn)習(xí)生活就在看與寫(xiě)中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功肯定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，肯定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了和醫(yī)師溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快適應(yīng)了見(jiàn)習(xí)生活?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，肯定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，以誠(chéng)待人。在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在常醫(yī)師的悉心教育下，使我熟識(shí)了臨床上很多最基本的學(xué)問(wèn)，常醫(yī)師結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于濕熱這一塊的學(xué)問(wèn)，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機(jī)，損傷陽(yáng)氣。濕性粘膩難去，故病勢(shì)纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見(jiàn)脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術(shù)、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見(jiàn)尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學(xué)到在臨床上由于病人病情的困難，往往不是單一的方就能解決問(wèn)題的，常是幾個(gè)方的加減組成的方藥，平衡陰陽(yáng)，協(xié)調(diào)全身各臟腑及氣血精津的運(yùn)行。

上高校以前我從沒(méi)有想過(guò)要成為一名醫(yī)生濟(jì)世救人，我沒(méi)有那么大的善心，也沒(méi)有那么大的實(shí)力。即使是已經(jīng)學(xué)了兩年的醫(yī)學(xué)，我依舊對(duì)能診治患者沒(méi)有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個(gè)月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來(lái)的苦痛，但又始終苦苦支撐堅(jiān)韌的活著;看著那些被宣布只剩下幾個(gè)月生命的病人家屬在勸慰完病人一切都會(huì)好起來(lái)的，但一轉(zhuǎn)身卻止不住的淚流滿面;聽(tīng)著病人無(wú)奈的說(shuō)著“久病無(wú)孝子”，每個(gè)月幾千上萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)卻依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，賽過(guò)身的苦痛疲憊的，是看透人情冷暖的心碎??我突然有了莫大的感受，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學(xué)識(shí)去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。

那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個(gè)和我差不多年紀(jì)的女生拿著幾張片子和檢驗(yàn)報(bào)告來(lái)門(mén)診部，那是她的父親的x光檢驗(yàn)結(jié)果：l1側(cè)體骨質(zhì)破壞。那女生告知我們一起先的時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)有料到會(huì)是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒(méi)問(wèn)題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風(fēng)濕而已，但始終沒(méi)有治好。始終到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會(huì)腳痛的。而那時(shí)，已經(jīng)出現(xiàn)胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到骨，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段。女生始終是很樂(lè)觀的面帶微笑的說(shuō)著，雖然我們都看得出來(lái)其實(shí)她很難過(guò)難受。她了解完她父親的病情后，請(qǐng)求著對(duì)常醫(yī)師說(shuō)：“待會(huì)兒我爸來(lái)了別說(shuō)我來(lái)過(guò)這兒，也別跟他說(shuō)他的病情已經(jīng)惡化到這個(gè)程度了。就告知他沒(méi)有什么大問(wèn)題，盡量勸慰他沒(méi)事的??”女生的孝順與懂事讓我們很感動(dòng)，也很樂(lè)于協(xié)作她說(shuō)幾句善意的謊言。之后的幾個(gè)星期，女生每隔幾天都會(huì)來(lái)說(shuō)她父親的病情，并抓新的藥回去。半個(gè)月后，當(dāng)女生再次來(lái)門(mén)診部時(shí)，告知我們這些天她的父親已經(jīng)每天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來(lái)越差了，常常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進(jìn)一步惡化了，女生也有心理打算，但當(dāng)常醫(yī)師肅穆的告知她她父親已經(jīng)只剩下最多三個(gè)月的時(shí)候，這位樂(lè)觀堅(jiān)毅的女生還是忍不住留下了淚。那時(shí)候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無(wú)力，無(wú)法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計(jì)時(shí)，甚至，連勸慰的資格都沒(méi)有。

那一天，酷暑難耐，進(jìn)來(lái)一個(gè)面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉(zhuǎn)移癌，兩個(gè)月前剛結(jié)束了第四次化療。經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，謹(jǐn)慎開(kāi)方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g(后下)，杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g(后下)，玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個(gè)同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最終惡化至肝癌的病程發(fā)展，故開(kāi)的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉(zhuǎn)氨酶的藥。由此可見(jiàn)，同病異治在臨床是特別常見(jiàn)的，更主要的是要細(xì)致辨證方可開(kāi)方。我曾和這位肝癌患者聊過(guò)，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個(gè)月光是抓的中藥就要好幾千。他一個(gè)退休的老兵，從還在軍隊(duì)的時(shí)候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛起先的時(shí)候，家人還很關(guān)切、驚慌，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建設(shè)，不行能始終守在老父親身邊。于是，越來(lái)越淡漠，“兒子總說(shuō)：‘你自己有退休金，又自己相識(shí)去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們始終城里鄉(xiāng)下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今日又和我的紅顏知己吵了一架??我這病都已經(jīng)十多年了，始終看不好，始終看不好??相比較這病魔的熬煎，親人摯友的看法更讓我心涼。常常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道許多話換了誰(shuí)都會(huì)這么勸慰，但輪到自己時(shí)真正能想開(kāi)的又有幾個(gè)。我救不了他，也，勸慰不了他。

那一天，一個(gè)76歲的老人來(lái)到門(mén)診部，右鎖骨漿細(xì)胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展示了右鎖骨手術(shù)后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開(kāi)了大量的補(bǔ)藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個(gè)月下來(lái)，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂常常麻木無(wú)知覺(jué)，我們知道那是右鎖骨處的癌細(xì)胞擴(kuò)散在作祟。常醫(yī)師雖然能開(kāi)葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥短暫的舒緩病痛，但對(duì)于癌細(xì)胞本身，誰(shuí)都無(wú)能為力。

現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對(duì)于臨床，課本是如此的蒼白無(wú)力，而我又是如此的無(wú)能為力。在我有足夠的實(shí)力和時(shí)間賽跑，和死神搶生命之前，我恒久沒(méi)有借口停止學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論還是臨床實(shí)踐。面對(duì)無(wú)涯的學(xué)海，我必需以卑微的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，又要懷著堅(jiān)決的信念去超越他。

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合實(shí)力的一次機(jī)會(huì)。許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題實(shí)力。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

高校生醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間過(guò)的真快啊，擠眼間一學(xué)期又過(guò)去了，剛一放假我就考慮該怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，那就是在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)十天以上，寒假一回家我就想著玩玩放松放松，在家上網(wǎng)遇到同學(xué)于是就問(wèn)她去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)沒(méi)。她說(shuō)見(jiàn)習(xí)只是一種形式而已，可以不去見(jiàn)習(xí)，干脆讓親戚在單位里蓋章就行了，但是自從進(jìn)了高校我就感受到社會(huì)的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實(shí)力，都那么的深藏不露，所以自己更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，而不是持敷衍的看法，是為了以后能有個(gè)好的工作，于是就起先安排該怎么去支配時(shí)間見(jiàn)習(xí)。

由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫(yī)生，所以就不用自己去外面找單位見(jiàn)習(xí)，去見(jiàn)習(xí)的前一天為了更好的了解這個(gè)醫(yī)院，我就在媽媽的陪伴下把保健院的周邊環(huán)境熟識(shí)了一下，并與帶著我見(jiàn)習(xí)的姐姐們見(jiàn)了面，那時(shí)的我眼神里充溢了新奇，躺在被窩里迫不及待的等待見(jiàn)習(xí)的到來(lái)。

婦幼保健院有許多科室，有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預(yù)科、產(chǎn)后保健科等等，因?yàn)槲覍W(xué)的是康復(fù)治療技術(shù)，所以針對(duì)的主要是與康復(fù)有關(guān)的，我所學(xué)的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對(duì)象，以多種功能康復(fù)的療法為手段，以復(fù)原傷患者和殘疾人的日常生活自理、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的實(shí)力為目標(biāo)，幫助他們改善身體素養(yǎng)、提高生活質(zhì)量、重返社會(huì)，而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專業(yè)親密相關(guān)。

一、早期干預(yù)科見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)的前三天我始終都是在早期干預(yù)室，先起先不懂為什么才一個(gè)月大的小孩就起先進(jìn)行運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的訓(xùn)練，于是就帶著疑問(wèn)請(qǐng)教護(hù)士姐姐才明白，人類具有很多潛質(zhì)和實(shí)力可以通過(guò)早期教化的訓(xùn)練來(lái)挖掘，例如增加感觀刺激{視、聽(tīng)觸運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作..}，假如不進(jìn)行早期教化這些實(shí)力在早期丟失后，一生中就難以重新建立。于是就細(xì)致視察護(hù)士姐姐們是怎樣給小寶寶進(jìn)行訓(xùn)練并牢記于心，步驟是這樣的。首先，她們會(huì)拿個(gè)用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約10-15cm處搖出聲音以助寶寶的聽(tīng)力;其次就是在離小孩眼前稍遠(yuǎn)處用手拿著顏色鮮亮的方塊紙并緩慢的移動(dòng)用來(lái)視察孩子的追視如何，并對(duì)寶寶看物體的實(shí)力進(jìn)行提高。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往外推，避開(kāi)大拇指內(nèi)收，影響小孩精細(xì)運(yùn)動(dòng)，第四用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨π『⒌碾p手，向上運(yùn)動(dòng)、垂直運(yùn)動(dòng)等，以促進(jìn)孩子的動(dòng)手實(shí)力，接著還有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭實(shí)力，另外我還去了小孩撫觸科，視察了怎樣給小寶寶洗澡，促進(jìn)血液循環(huán)，通過(guò)詢問(wèn)護(hù)士姐姐得知小孩洗澡的水溫隨年齡有所不同。

留意事項(xiàng)：給小孩洗澡的時(shí)候肯定要陪伴在身邊，以免小孩不留意就嗆水導(dǎo)致意外發(fā)生，還有給小孩套游泳圈的時(shí)候在耳朵四周用毛巾包住，避開(kāi)水滲進(jìn)耳朵里面。

二、乳腺科見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)的第4天到第8天去了乳腺科，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的發(fā)生頻繁在哺乳期，那是因?yàn)槟赣H生下小孩過(guò)后，反抗力、抵擋外界病毒的抗體等都有所減弱，稍不留意乳房就會(huì)感染上病毒，導(dǎo)致里面有腫塊脹痛感，此時(shí)醫(yī)生就會(huì)通過(guò)按摩乳房。幫助孕婦擠nai以達(dá)到緩解乳房脹痛感，當(dāng)然擠nai的過(guò)程是很疼的，我就見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，她是武漢的，由于沒(méi)有留意給小孩子喂奶以不夠勤換里面的衣服患了乳腺炎，當(dāng)時(shí)醫(yī)生了解病情后就給她進(jìn)行治療，順著步驟一步步進(jìn)行就到了按摩乳房并擠nai這一步。誰(shuí)知?jiǎng)傆檬职茨θ榉繘](méi)一會(huì)，那為年輕的母親就疼得尖叫，眼淚不停的直掉，一副苦痛的表情，由于我從小就怕疼外加是第一次看到病人疼成這樣，就被她那樣子嚇得臉色瞬間蒼白，嘴唇發(fā)烏。頭暈?zāi)垦！＞妥ゾo出去外面透了一會(huì)氣在進(jìn)病房，為了實(shí)力所能及幫她緩解苦痛，于是把自己的雙手伸向她，讓她緊緊握住自己的手，醫(yī)生每按摩一次她就用勁抓緊一次，手心里面滿是汗，我想那肯定很疼吧，回到家后，覺(jué)得自己今日的表現(xiàn)太差了，怎么能見(jiàn)到病人難受的模樣就嚇得臉色蒼白了，這樣以后不會(huì)是個(gè)好醫(yī)生，于是就好好檢討了自己，既然選擇了當(dāng)醫(yī)生就得當(dāng)名好醫(yī)生，所以我不會(huì)再讓這種事情再次發(fā)生，這是在乳腺科得到的教訓(xùn)。通過(guò)這個(gè)病例讓我學(xué)會(huì)了怎樣按摩，在資料中得知:如何預(yù)防乳腺炎須要留意的事情有：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、走路姿態(tài)要正確、嗜酒的危急、咖啡最好是戒掉、定期自查乳房，每月抽出一點(diǎn)時(shí)間，在沐浴之后平躺下來(lái)，仔細(xì)做乳房自我檢查。最佳時(shí)間則是在生理周期起先之內(nèi)的37天，無(wú)論如何，關(guān)愛(ài)自己都是每個(gè)聰慧女性應(yīng)有的看法，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己發(fā)覺(jué)的。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重，應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)覺(jué)、早診斷、早治療。治療方法有：物理治療、按摩治療、心理治療還有藥物療法。這些方法須要在課堂中學(xué)習(xí)和駕馭。

三、腦癱科見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)的第九天就去了治療小孩腦癱科，里面的墻壁是粉紅的，一進(jìn)去就給人以一種溫馨的感覺(jué)，今日我看到的病人是一對(duì)雙胞胎病人，因?yàn)樵谀阁w里缺氧導(dǎo)致智力較低，他們的雙腳略有屈曲，這是肌張力偏高的表現(xiàn)。而肌張力偏高就會(huì)影響到小孩的智力，于是就針對(duì)小孩的雙腿進(jìn)行治療，看到這2個(gè)天真爛漫的小孩，我信任他們經(jīng)過(guò)治療會(huì)漸漸復(fù)原成正常人的，心里想著，等我把技術(shù)學(xué)到手了，肯定會(huì)盡力幫助你們?cè)缛湛祻?fù)噠。通過(guò)在腦癱中心所見(jiàn)的懂得了所謂腦癱是指由于誕生前、誕生時(shí)、嬰兒早期的某些緣由造成的非進(jìn)行性腦傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿態(tài)異樣,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異樣、感覺(jué)障礙及其他異樣。盡管臨床癥狀可隨年齡的增長(zhǎng)和腦的發(fā)育成熟而改變,但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定不變。腦癱小兒一般都有以下四種表現(xiàn)。腦癱臨床表現(xiàn)一：運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)削減。腦癱臨床表現(xiàn)二：肌張力異樣，腦癱小兒在不同年(月)齡時(shí)肌張力表現(xiàn)有所不同，痙攣型腦癱在新生兒時(shí)期除個(gè)別嚴(yán)峻的時(shí)表現(xiàn)為肌張力增高外，大多數(shù)表現(xiàn)為肌張力低下。腦癱臨床表現(xiàn)三：姿態(tài)異樣腦癱患兒異樣姿態(tài)多種多樣，與肌張力異樣及原始反射延遲消逝有關(guān)。腦癱臨床表現(xiàn)四：反射異樣痙攣型腦癱小兒深反射(膝反射、二頭肌反射、跟腱反射等)活躍或亢進(jìn)，有時(shí)還可引出踝陣攣及babinski(腳底反射、...頭肌反射減弱，肱三頭肌反射亢進(jìn)，第四肋水平以下感覺(jué)稍遲鈍，雙下肢肌張力增高，膝反射亢進(jìn)，踝陣攣陽(yáng)性)征。其常見(jiàn)癥狀有：①過(guò)度激惹：持續(xù)哭叫，入睡困難，大約有30%腦性癱瘓小兒在生后前3個(gè)月有類似嚴(yán)峻腸絞痛的表現(xiàn)。②喂養(yǎng)困難，吸吮及吞咽不協(xié)調(diào)，護(hù)理困難，頻繁吐沫，以及持續(xù)體重不增。③特別敏感或激烈，但假如患兒(特殊是低誕生體重兒體重不足2500g)僅在饑餓時(shí)有如此表現(xiàn)則意義不大。④對(duì)噪音或體位變更敏感時(shí)難將大腿外展，洗澡時(shí)不易將拳頭掰開(kāi)，家長(zhǎng)常反映孩子不喜愛(ài)洗澡,當(dāng)腳用觸及浴盆邊緣，背部即僵硬豎弓形。以上某一種狀況也可能在正常小兒出現(xiàn)，不能依據(jù)具有其中某一兩項(xiàng)就診斷為腦性癱瘓，若存在多種狀況，而且是發(fā)生在有高危因素的患兒，就要考慮有腦性癱瘓的可能。治療腦癱主要是依據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，在辨證協(xié)作辯病的基礎(chǔ)上運(yùn)用中藥分型治療。同時(shí)還有中醫(yī)的針灸、按摩、藥浴等療法，在治療腦癱上都有較好的療效。最終的目的是把先天造成的腦癱通過(guò)后天的治療達(dá)到一個(gè)健康人的標(biāo)準(zhǔn)。

四、寒假見(jiàn)習(xí)小結(jié)

時(shí)間一每天過(guò)去，我還去了幾個(gè)不同的科室，隨后還去了產(chǎn)后康復(fù)|、以及智測(cè)室，不單是光看著醫(yī)生動(dòng)手了，有時(shí)她們也會(huì)讓我動(dòng)動(dòng)手，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，當(dāng)然見(jiàn)習(xí)期間我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，通過(guò)這十來(lái)天的學(xué)習(xí)總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，感覺(jué)平常的自己在公共場(chǎng)合膽子比較大，同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)活躍的女孩，可是一到了正式場(chǎng)合整個(gè)人變得非常羞澀，連說(shuō)話聲都如蚊子般小;另一個(gè)就是人不夠敏捷，不知道看事做事，像個(gè)呆瓜，當(dāng)然最大的弱點(diǎn)就是不敢動(dòng)手，終究是心態(tài)不好，膽怯 自己一動(dòng)手就出問(wèn)題，擔(dān)憂做的不好會(huì)令家屬說(shuō)道，可是當(dāng)醫(yī)生哪有不給病人動(dòng)手治療就可以讓他們?nèi)。韵麓稳ヒ?jiàn)習(xí)，我肯定會(huì)克服心理障礙，大膽的嘗試著做。在見(jiàn)習(xí)期間我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有安排,有重點(diǎn)對(duì)待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的實(shí)力，并不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。總之，我對(duì)自己見(jiàn)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿足的，同時(shí)我對(duì)自己將來(lái)的學(xué)習(xí)也充溢了信念，在今后的學(xué)習(xí)中，本人將接著努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間過(guò)的真快，我的見(jiàn)習(xí)任務(wù)也在不知不覺(jué)中結(jié)束，憶起見(jiàn)習(xí)的那段時(shí)間，雖然比較忙但是過(guò)的很充溢，更重要的是我學(xué)到了在課本里面沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，知道了自己應(yīng)當(dāng)改正的弱點(diǎn)，我信任這是一筆對(duì)我將來(lái)起到重要作用的財(cái)寶，通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已慢慢走向成熟。

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暑假醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了培育虛心謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。拋棄象牙塔光環(huán)，虛心向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增加探究創(chuàng)新的精神，增加為人們服務(wù)的實(shí)力，保持真誠(chéng)奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才能;為了甩脫書(shū)呆子氣，確保理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)自身的熬煉，磨礪塌實(shí)肯干、艱苦奮斗的品質(zhì)，我決心今年開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

作為一名護(hù)理助產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次暑期社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我確定去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增加動(dòng)力!在征得院方同意后，我起先了見(jiàn)習(xí)之旅，由于僅僅是大一的學(xué)生，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十天對(duì)我來(lái)說(shuō)仍舊受益匪淺。在見(jiàn)習(xí)的十天過(guò)程中，我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，見(jiàn)到了許多病的臨床表現(xiàn)、癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，相識(shí)到深化的手法必需靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步，熟識(shí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作人員的分工及工作職責(zé)。實(shí)踐的時(shí)間雖短暫，卻著實(shí)令我開(kāi)闊了眼界。

見(jiàn)習(xí)的每一天，我從休息室換好護(hù)士服后，便進(jìn)入護(hù)士站觀看交接班的形式。交班后就得查看病房了，我拿著蒸餾水瓶和病房鑰匙心里充溢忐忑和期盼，跟在護(hù)士長(zhǎng)的后面，進(jìn)入病房，我們得詢問(wèn)患者的病情，查看床頭卡信息，檢查吸氧瓶中蒸餾水的含量，給需吸氧的患者交代留意事項(xiàng)。在查房中，我懂得了如何與患者溝通和見(jiàn)到了很多病例的臨床癥狀。

在治療室中，護(hù)士姐姐們一絲不茍地配藥水，我在一旁給她們打打下手，由此也知道了不少藥物及其作用。配藥水要求嚴(yán)格核對(duì)，終歸這關(guān)乎著患者的安危，因此要時(shí)刻保持著謹(jǐn)慎的看法。

接下來(lái)是對(duì)著病房號(hào)為患者輸液，老人家的血管脆而薄，進(jìn)針時(shí)簡(jiǎn)單走位?？墒怯行├先瞬⒉焕斫獗銜?huì)大吼大叫、發(fā)脾氣，這時(shí)我們心里確定不好受，但是我們?nèi)孕栉⑿χo病人說(shuō)明請(qǐng)他們諒解。當(dāng)我切身感受到時(shí)，雖然心里覺(jué)得委屈，但是過(guò)后卻會(huì)覺(jué)得自己很宏大。這讓我時(shí)時(shí)刻刻記著要有一顆包涵的心，保持微笑，讓病人感受到暖和，減輕病痛的熬煎。

通過(guò)這幾天的見(jiàn)習(xí)，我親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺(jué)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么簡(jiǎn)單。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士„„病房里恒久有護(hù)士勞碌的身影。我重新相識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。

技術(shù)方面。在幾天的視察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解不少。駕馭了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量法：患者坐位或臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)，肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處;緩慢打氣，放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓，接著放氣至聲音消逝或變調(diào)時(shí)為舒張壓

制度嚴(yán)格。醫(yī)院全部的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班，并在八點(diǎn)正式上班前提前十五分鐘上崗。交班完畢，個(gè)負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人狀況，傾聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必需親和友善，不能吩咐，不能冷漠，要與病人及其家屬如親人一般耐性詢問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師依據(jù)自己病人當(dāng)天的狀況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)覺(jué)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，賜予他們暖和和信念

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)當(dāng)著救死扶傷，防病治病，康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思逝在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述∶凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。因此，醫(yī)生必定要駕馭先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、一心一意為人民服務(wù)的品行。從這幾天的實(shí)踐視察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人的親切問(wèn)候，都深深的打動(dòng)著我。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的看法，在十天與醫(yī)院的密切接觸中，我明白了學(xué)問(wèn)是恒久學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為一名見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑;2對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱忱有信念;3擅長(zhǎng)溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐性，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想方法解決;5踏踏實(shí)實(shí)，不要傲慢自負(fù)，真正在實(shí)踐中熬煉實(shí)力。這次的經(jīng)驗(yàn)也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

總結(jié)：

以上就是我十天的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。實(shí)踐，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境、了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)療幻想的期前打算。雖然在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)很辛苦，但歷歷在目的勞碌日子，讓我過(guò)得很充溢。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)決了學(xué)醫(yī)的信念，同時(shí)相識(shí)到護(hù)士是一個(gè)很平凡的職業(yè)，她的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命，而且，護(hù)士也同樣應(yīng)當(dāng)具備肯定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有肯定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

古語(yǔ)說(shuō)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?，F(xiàn)實(shí)和志向是有很大差距的，要變更生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書(shū)本中，也從實(shí)踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力奮斗。

醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)之一，是聯(lián)系理論與實(shí)踐的橋梁，是進(jìn)入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松斜夭恍猩俚囊徊糠帧６咝Ｉ氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是高校生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿著學(xué)校的舉薦信來(lái)到人事科的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話是忐忑萬(wàn)分、又當(dāng)心翼翼的。因?yàn)槲也糯蠖?，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)任何一門(mén)臨床學(xué)科，又不能信念萬(wàn)分的說(shuō)自己的基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)得有多好，便擔(dān)憂進(jìn)了醫(yī)院別說(shuō)幫什么忙了，不給人添麻煩便不錯(cuò)了。又是那么的當(dāng)心翼翼，希望盡量給主任、醫(yī)師留下好的印象。人事科主任拿到我的舉薦信后不但沒(méi)有敷衍著趕我走，反而細(xì)心的幫我支配科室，又親自打電話去關(guān)照，讓我受寵若驚，也特別的感謝。并堅(jiān)決了，既然他們肯給我這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那我肯定要加倍努力學(xué)習(xí)。我可以現(xiàn)在不懂，但不表示我不會(huì)學(xué)習(xí)，更不表示我以后還不懂。

我踏著堅(jiān)決的腳步來(lái)到中醫(yī)內(nèi)科室，知道了即將在接下來(lái)的一個(gè)月里帶我見(jiàn)習(xí)的是中醫(yī)腫瘤門(mén)診的常副主任醫(yī)師。和常醫(yī)師打過(guò)招呼之后，我拿出課本、筆記本，一邊看常醫(yī)師給病人看病開(kāi)方，一邊記錄下一些臨床學(xué)問(wèn)與心得。這第一天的見(jiàn)習(xí)生活就在看與寫(xiě)中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功肯定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白的地方時(shí)，肯定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了和醫(yī)師溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快適應(yīng)了見(jiàn)習(xí)生活?，F(xiàn)在的社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，肯定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，以誠(chéng)待人。在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在常醫(yī)師的悉心教育下，使我熟識(shí)了臨床上很多最基本的學(xué)問(wèn)，常醫(yī)師結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于濕熱這一塊的學(xué)問(wèn)，由于紹興的地方氣候，這兒的病人病多夾濕。濕為陰邪，其性重濁、粘滯、趨下，易阻滯氣機(jī)，損傷陽(yáng)氣。濕性粘膩難去，故病勢(shì)纏綿，病程遷延而難愈。濕郁則易于化熱，而成濕熱之證。若證見(jiàn)脘腹痞滿，嘔吐泄瀉，舌苔厚膩等，常以蒼術(shù)、藿香、厚樸、白豆蔻等為主，配以砂仁、陳皮等理氣和中之品組成方劑。在臨床常用中成藥藿香正氣膠囊。若證見(jiàn)尿頻尿急，淋瀝不暢，舌苔黃膩等的濕熱淋證，常以清熱利濕藥滑石、薏苡仁等為主組方。臨床常用八正散加減。也學(xué)到在臨床上由于病人病情的困難，往往不是單一的方就能解決問(wèn)題的，常是幾個(gè)方的加減組成的方藥，平衡陰陽(yáng)，協(xié)調(diào)全身各臟腑及氣血精津的運(yùn)行。

上高校以前我從沒(méi)有想過(guò)要成為一名醫(yī)生濟(jì)世救人，我沒(méi)有那么大的善心，也沒(méi)有那么大的實(shí)力。即使是已經(jīng)學(xué)了兩年的醫(yī)學(xué)，我依舊對(duì)能診治患者沒(méi)有太大的感想。但在醫(yī)院的這短短一個(gè)月里，看著那些癌癥患者靠一天幾顆的止痛片仍止不住病患帶來(lái)的苦痛，但又始終苦苦支撐堅(jiān)韌的活著;看著那些被宣布只剩下幾個(gè)月生命的病人家屬在勸慰完病人一切都會(huì)好起來(lái)的，但一轉(zhuǎn)身卻止不住的淚流滿面;聽(tīng)著病人無(wú)奈的說(shuō)著久病無(wú)孝子，每個(gè)月幾千上萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)卻依舊不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，賽過(guò)身的苦痛疲憊的，是看透人情冷暖的心碎„„我突然有了莫大的感受，好想用自己的這一雙手，用自己的這一腦袋的學(xué)識(shí)去救治更多的病人，去幫助更多的家庭。

那一天，我記得天氣該是很晴朗的。一個(gè)和我差不多年紀(jì)的女生拿著幾張片子和檢驗(yàn)報(bào)告來(lái)門(mén)診部，那是她的父親的x光檢驗(yàn)結(jié)果：l1側(cè)體骨質(zhì)破壞。那女生告知我們一起先的時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)有料到會(huì)是癌癥的，她父親只是腳痛，別的都沒(méi)問(wèn)題的。跑了好多醫(yī)院，看了好多醫(yī)生，大家都以為只是風(fēng)濕而已，但始終沒(méi)有治好。始終到幾年之后的一次感冒，在醫(yī)院做了全身檢查才知道得的是肺癌，是肺癌影響到腳才會(huì)腳痛的。而那時(shí)，已經(jīng)出現(xiàn)胸腔積液，癌癥也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到骨，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段。女生始終是很樂(lè)觀的面帶微笑的說(shuō)著，雖然我們都看得出來(lái)其實(shí)她很難過(guò)難受。她了解完她父親的病情后，請(qǐng)求著對(duì)常醫(yī)師說(shuō)：待會(huì)兒我爸來(lái)了別說(shuō)我來(lái)過(guò)這兒，也別跟他說(shuō)他的病情已經(jīng)惡化到這個(gè)程度了。就告知他沒(méi)有什么大問(wèn)題，盡量勸慰他沒(méi)事的„„女生的孝順與懂事讓我們很感動(dòng)，也很樂(lè)于協(xié)作她說(shuō)幾句善意的謊言。之后的幾個(gè)星期，女生每隔幾天都會(huì)來(lái)說(shuō)她父親的病情，并抓新的藥回去。半個(gè)月后，當(dāng)女生再次來(lái)門(mén)診部時(shí)，告知我們這些天她的父親已經(jīng)每天臥病在床了，每天都要吃幾顆止痛藥，但還是止不住脊椎的劇痛，胃口也越來(lái)越差了，常常是什么都吃不下。我們都看出她父親的病情進(jìn)一步惡化了，女生也有心理打算，但當(dāng)常醫(yī)師肅穆的告知她她父親已經(jīng)只剩下最多三個(gè)月的時(shí)候，這位樂(lè)觀堅(jiān)毅的女生還是忍不住留下了淚。那時(shí)候，我突然低頭看著自己的雙手，這雙手，現(xiàn)在是多么的無(wú)力，無(wú)法跟死神搶到任何一條生命，只能眼睜睜的看著他們的生命倒計(jì)時(shí)，甚至，連勸慰的資格都沒(méi)有。

那一天，酷暑難耐，進(jìn)來(lái)一個(gè)面色灰暗的患者，鼻咽癌，肝轉(zhuǎn)移癌，兩個(gè)月前剛結(jié)束了第四次化療。經(jīng)診斷，是典型的化療后遺癥，熱毒壅盛證。常醫(yī)師斟酌良久，謹(jǐn)慎開(kāi)方：柴胡10g，炒白芍15g，枳殼10g，生薏苡仁30g，豆蔻5g(后下)，杏仁10g，金銀花15g，茵陳30g，淡竹葉12g，薄荷5g(后下)，玄參30g，麥冬12g，生地黃15g，生甘草6g，白花蛇舌草30g，石斛12g。另一個(gè)同樣是肝癌患者，但那位患者是從早期的肝炎，到肝硬化，最終惡化至肝癌的病程發(fā)展，故開(kāi)的是幾乎完全不同的方子，主要用到荷包草、垂盆草等降低轉(zhuǎn)氨酶的藥。由此可見(jiàn)，同病異治在臨床是特別常見(jiàn)的，更主要的是要細(xì)致辨證方可開(kāi)方。我曾和這位肝癌患者聊過(guò)，他已經(jīng)連續(xù)服用了近半年的中藥，每個(gè)月光是抓的中藥就要好幾千。他一個(gè)退休的老兵，從還在軍隊(duì)的時(shí)候查出肝炎至今已經(jīng)十多年了。剛起先的時(shí)候，家人還很關(guān)切、驚慌，但十多年了，子女都有自己的工作，有自己的家庭要建設(shè)，不行能始終守在老父親身邊。于是，越來(lái)越淡漠，兒子總說(shuō)：你自己有退休金，又自己相識(shí)去醫(yī)院的路，也能自己煎藥。就不用我們始終城里鄉(xiāng)下的跑吧。妻子也和我分居好幾年了，今日又和我的紅顏知己吵了一架„„我這病都已經(jīng)十多年了，始終看不好，始終看不好„„相比較這病魔的熬煎，親人摯友的看法更讓我心涼。常常有干脆死了算了的想法。我雖是盡量的讓他放寬心，撫慰他往好處想，但又一次低頭看著自己的雙手。我現(xiàn)在，除了講這些空洞的言辭，什么都干不了。我知道許多話換了誰(shuí)都會(huì)這么勸慰，但輪到自己時(shí)真正能想開(kāi)的又有幾個(gè)。我救不了他，也，勸慰不了他。

那一天，一個(gè)76歲的老人來(lái)到門(mén)診部，右鎖骨漿細(xì)胞瘤，多發(fā)性骨髓瘤。他給我們展示了右鎖骨手術(shù)后的傷疤，很丑陋，明明白白的昭示著病魔的罪行。經(jīng)診斷，是由于多次化療造成的氣陰兩虛證，最為困擾的是失眠，其次是腳重。常醫(yī)師開(kāi)了大量的補(bǔ)藥并一些安神藥和燥濕藥。大半個(gè)月下來(lái)，他的失眠、腳重這些癥狀都有很大的改善，但右前臂常常麻木無(wú)知覺(jué)，我們知道那是右鎖骨處的癌細(xì)胞擴(kuò)散在作祟。常醫(yī)師雖然能開(kāi)葛根、蜈蚣等引經(jīng)藥短暫的舒緩病痛，但對(duì)于癌細(xì)胞本身，誰(shuí)都無(wú)能為力。

現(xiàn)實(shí)如此殘酷，他用殘忍的方法警示我，相對(duì)于臨床，課本是如此的蒼白無(wú)力，而我又是如此的無(wú)能為力。在我有足夠的實(shí)力和時(shí)間賽跑，和死神搶生命之前，我恒久沒(méi)有借口停止學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論還是臨床實(shí)踐。面對(duì)無(wú)涯的學(xué)海，我必需以卑微的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，又要懷著堅(jiān)決的信念去超越他。

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合實(shí)力的一次機(jī)會(huì)。許多的高校生都醒悟得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現(xiàn)代社會(huì)須要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題實(shí)力。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)起先，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，漸漸走向成熟。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——醫(yī)院見(jiàn)習(xí)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）

見(jiàn)習(xí)醫(yī)院:xxxx人民醫(yī)院

見(jiàn)習(xí)主題：醫(yī)學(xué)影像放射科

醫(yī)院等級(jí):二乙

★見(jiàn)習(xí)時(shí)間:

xx.7.5--xx.8.5

★簡(jiǎn)要過(guò)程:

在放射科見(jiàn)習(xí)一月學(xué)到了許多學(xué)問(wèn).明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見(jiàn)到了許多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深化的手法必需靠在臨床上的實(shí)踐才能不斷進(jìn)步,熟識(shí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時(shí)間雖然短暫,卻開(kāi)闊了眼界.在此感謝各位老師的關(guān)愛(ài)及教化.

在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)接著努力,爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

★學(xué)到的學(xué)問(wèn):

1影像設(shè)備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿態(tài)

3熟識(shí)了常用醫(yī)療無(wú)菌,污染物品的處理方法,

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺(jué)悟.

★不足之處:

1部分理論駕馭不嫻熟.

2臨床閱歷少,與患者溝通實(shí)力欠佳.

★見(jiàn)習(xí)感悟：

歷時(shí)一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過(guò)了大半,感慨頗深。

暑假之始，懷著激烈又向往的心情，我來(lái)到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來(lái)到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見(jiàn)習(xí)。一年的學(xué)習(xí)，我也只是基本上駕馭了醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問(wèn)，但是我并沒(méi)有因?yàn)閷I(yè)學(xué)問(wèn)的缺乏而害怕，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過(guò)從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我摒棄了多日來(lái)的揣測(cè)及擔(dān)心。我也暗下決心，肯定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)見(jiàn)習(xí)生，教育我正確