讀書心得五篇

Word第第頁讀書心得五篇讀書心得作文篇1

讀了于潔老師的《最好的教育在哪里》，受益匪淺，總結出來，于潔老師教育中的靈魂有以下幾點：

所謂"最好的老師"不是與我仰慕的于潔錢夢龍魏書生等老師相比——他們的人格學識力量乃至天賦我是永久無法企及的比也白比；但我可以和自己比呀！也就是用今日的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今日備課是不是比昨天更仔細我今日上課是不是比昨天更精彩我今日找同學談心是不是比昨天更懇切我今日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機靈今日我組織班集體活動是不是比昨天更好玩我今日關心"后進生"是不是比昨天更細心我今日所積累的教育才智是不是比昨天更豐富我今日所進行的教育反思是不是比昨天更深刻今日我面對同學的教育教學建議或看法是不是比昨天更虛心我今日聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜……每天都不是最好甚至每天都有圓滿但每天都這樣自己和自己比堅持不懈我就不斷地向"最好的老師"的境界靠近。

培育同學開放的思想——一種海納百川的文化胸襟一種高屋建瓴的文化視野一種不畏權勢的民想法識一種思索的批判精神。

我們生活的世界像一片森林其中有的人是喬木有的人是灌木有的人是參天的白楊有的人是婆娑的楊柳。你或許不是最秀麗的但你可以最可愛；你或許不是最聰慧的但你可以最勤奮；你或許不會最富有但你可以最充實；你或許不會最順當?shù)憧梢宰顦酚^……

讀了一書，細心品嘗的教育理念，是我對將來的教育有了進一步的熟悉，我的教育思想讀后感。教育的宏大使命是使人們從無知走向成熟。書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀教育抱負的絢爛和輝煌，使人們對將來的教育布滿信念。作為老師，常常會在上課過程中遇到那些留意力不集中的同學，面對這樣的同學，你的處理方法是什么？性急的劈頭蓋臉訓一頓，略微講究點方法的，可能會選擇以一種隱晦的方式來提示這樣的同學，然后課后單獨談話。對于同學為什么會消失這樣的狀況，我們多半是在想這個同學沒有養(yǎng)成好的學習習慣，但今日于老師告知我們這其實是這個孩子在嬰幼兒時期缺少爬的原因。當然這個結論是有關專家做出來的，但于老師確定對這樣的現(xiàn)象進行了思索和討論，才能找到相關的信息。同樣在面對同學的問題時，她除了以平常心來對待外，總是能想出最好的方法，激發(fā)同學最大的潛力，她的報告題目也是“做一個才智的老師”，這充分說明思索對于一個老師，可以說是至關重要的。

讀書心得作文篇2

“長亭外，古道邊，芳草碧連天?！币坏吻逅軌蛘凵涮柕墓饷?；一本好書，能夠凈化一個人的靈魂。

古城的殘片，大樹的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門的插閂以及那些完善的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。

或許，童年，十幾億的開頭，也就是一個夢的符號，它代表經(jīng)受滄桑后的人對純真年月的懷念。讀著《城南舊事》，我慢慢地走進了書里，它們就如一股細流，悄悄的，漸漸的滲入我的腦海中。

當我讀到英子竟然為秀珍和妞兒重逢去查找思康叔而將自我的生日禮物給了她們。直到之后我才明白，她的童年之所以如此精彩就是由于她有這樣的一顆純真的心靈，正就是由于她有這樣的一顆心她的童年才那么歡樂。那就是真正的，無憂無慮的，不折不扣的歡樂

《城南舊事》這本書讓人沉醉，它如一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

他讓我明白了一個道理：古來一切有成就的人，都很嚴厲?地對待自我的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不愿虛度年華，不讓時間白白的鋪張掉。

合上書，房間里飄著一股淡淡的暗香，久久不散。

讀書心得作文篇3

在寒假里，我又再次拜讀了一本書，不得不佩服的這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。俗話說：“沒有教不好的同學，只有不會教的老師”，好同學要靠老師的激勵、引導、催促教育才能勝利。克拉克先生從微小處著手，通過對55個教育詳情的處理，制造出教育奇跡。作為勝利的教育者，在書中并沒有談及如何教書、如何分析教材、如何預備教案，而更像是在談論如何為人處事、待人接物。通過一個個生動形象的例子，讓讀者感覺所描述的就在我們身邊。書中講解并描述的制造奇跡的55個詳情的確經(jīng)常被人們忽視，而正是詳情制造了奇跡，成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平常的一點一滴、一舉一動中表達出敬重孩子、寬容孩子、賞識孩子，并了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓舞中學會自信、從寬容中學會耐煩、從贊美中學會感謝、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從共享中學會感謝、從老實中學會真理、從公正中學會正義、從關懷中學會敬重、從愛護中學會信任、從關愛中學會友善…

讓絕大多數(shù)的老師感到比較頭疼的`就是如何處理后進生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的，而對于作業(yè)常常拖拉不做的，我們一般實行的方法是一方面聯(lián)系家長，讓家長主動協(xié)作學校的工作，另一方面就是和后進生談話，剛開頭還是能收到肯定的效果的，但久而久之，家長聽慣了孩子在學校的“不好表現(xiàn)”，也會對孩子失去信念，而孩子則會認為自己在老師的眼里就是一個差生，就更不想學習了。

克拉克也遇到了這樣的狀況：他的一個“問題”同學已經(jīng)許多天沒有交作業(yè)了，他立刻想到了和他的家長聯(lián)系，但都沒能聯(lián)系到。有一次終于聯(lián)系到了，他就把這個不好的消息直截了當?shù)馗嬷诉@位同學的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個家長聽完了竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個回答真是讓克拉克哭笑不得。或許是克拉克他自己熟悉到了自己和家長的溝通方式有待改善，所以在另外一個同學犯錯誤的時候，他轉變了策略。他首先是耐著性子給這個家長撥通了電話，但與第一個同學的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽了以后自然特別興奮，表示要老師對他的孩子肯定連續(xù)嚴格要求，家長會極力協(xié)作。過了兩天，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩天的不好的表現(xiàn)，家長當然特別生氣，當即表態(tài)，主動協(xié)作老師的工作，回家肯定批判教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心?；叵胱约浩匠５慕逃绞剑彩前押⒆拥牟缓帽憩F(xiàn)直截了當?shù)馗嬷议L，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會去告之家長了。

事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會有不同的結果。優(yōu)秀是教出來的，我們要給孩子營造一個互相敬重、互相信任、互相支持的氣氛，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的歡樂和勝利。通過大家的共同努力，信任我們的孩子會更優(yōu)秀。

讀書心得作文篇4

“弟子規(guī)圣人訓首教悌次謹信……”我正讀著清代文學家李毓秀的作品《弟子規(guī)》。這本書令我受益匪淺，讓我明白了很多道理。

《弟子規(guī)》共分成了八個部分，[總敘]告知我們要學習七個部分。[入則孝]告知我們在家應當敬重父母，父母不喜愛我們的壞習慣應當立刻改掉，假如父母親對我們管教嚴峻的時候，不應當痛恨父母，父母親所做的、所說的都是為我們好，就像“友愛我孝何難親憎我孝方賢?！盵出則弟]告知我們和兄弟姐妹在一起應當和諧相處，假如不和諧，只會令父母操勞，和諧了，父母就少了一份操勞，這樣也是對父母的一份孝敬。

我讀著讀著，我心里慚愧極了，平常，在家里媽媽總對我說應當改掉壞習慣，多關心媽媽干活，可我就是不聽，如今媽媽生病了，我才體會到媽媽的辛苦。我們要孝順自己的父母。

我已經(jīng)明白做人、做事的道理了，我肯定要改掉壞習慣，做一個懂得孝順父母的好孩子?！兜茏右?guī)》對我們的一生的成長經(jīng)受會有很大的關心，我會時時刻刻地用這本書囑咐自己怎樣去孝敬自己的父母親。做父母心中的好孩子。

同學們，你們《弟子規(guī)》讀后感會怎么寫呢？

讀書心得作文篇5

今日我和兒子一起讀了《草房子》，這本長篇小說的仆人公是油麥地學校校長家的兒子桑桑，主要講了小男孩桑?？坦倾懶慕K身難忘的六年學校生活。桑桑和他的家人是開學不久才調(diào)過來的。桑桑的父母親是一位獵人，打獵直到25歲，雖然只上過一年學，可他始終堅持讀書，才當上校長。在這六年學校生活中，桑桑參加了一連串看似尋常，但又催人淚下的感動人心的故事，蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情，不幸的杜康與厄運相拼時的凄慘，殘疾小男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最終一剎那的人格光榮，在死亡體驗中對生命的深切而美麗的領悟，大人們之間的情感糾葛，桑桑得鼠疫快要死時，溫友菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓舞……。這一切即清楚又朦朧的呈現(xiàn)在桑桑的世界里，學校六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。

最使我感動的還是杜小康，他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚诮?jīng)商，是首富。所以他爸爸始終是對他有求必應，可