小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-乘法的初步認(rèn)識教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識小飛機(jī)里一共有多少人？3＋3＋3＋3＋3火車?yán)镆还灿卸嗌偃耍?＋6＋6＋6＋6＋6過山車?yán)镆还灿卸嗌偃耍?＋2＋2＋2＋2＋2＋2=142+2+2+2+2+2+2=14

7×2=14

2×7=14讀作：7乘2等于14讀作：2乘7等于14↓乘號3＋3＋3＋3＋3=156＋6＋6＋6=24你能把上面兩個(gè)加法算式寫成乘法算式嗎？3×5=15或5×3=154×6=24或6×4=24畫一畫，寫一寫鞏固練習(xí)2+2+2=62×3=63×2=64+4+4+4+4=205×4=204×5=20連一連：繼續(xù)動(dòng)腦筋第一關(guān)：3+3+3+35+5+52+2+2+2+27+7+7+7+77×53×45×32×5看圖列式：繼續(xù)動(dòng)腦筋第二關(guān)：加法算式：乘法算式：2+2+2=62×3=63×2=6看圖填空：

個(gè)

×

×

個(gè)

×

×

第三關(guān)：434334363663繼續(xù)動(dòng)腦筋第四關(guān)：在能改寫成乘法算式的算式后的內(nèi)涂色8+8+86+5+4+31+1+1+16+6+6+6－4繼續(xù)動(dòng)腦筋第五關(guān)：判斷正誤，對的打√，錯(cuò)的打×。1.5+5的積是10（

）2.2個(gè)6相加可以用乘法算式表示為6×2（）3.一個(gè)因數(shù)是5，另一個(gè)因數(shù)是3，積是8（）4.2+4+5不能改成乘法算式。（）√√××繼續(xù)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論