《活板》 教學(xué) 課件

優(yōu)翼圖書中國(guó)四大發(fā)明是什么？新課導(dǎo)入優(yōu)翼圖書在《辭?！分?，“印刷術(shù)”是這樣介紹的！我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家，早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，稱“刻板印刷術(shù)”。刻板印刷在我國(guó)唐代已開始盛行，并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國(guó)，影響到非洲和歐洲。優(yōu)翼圖書宋代慶歷年間，畢昇首創(chuàng)泥活字版，使書籍印刷更為方便。之后，又陸續(xù)出現(xiàn)用木、錫、銅和鉛等金屬制成活字印刷書籍。1450年左右，德國(guó)人古登堡用鉛合金制成活字版，用油墨印刷，為現(xiàn)代金屬活字印刷術(shù)奠定了基礎(chǔ)?？梢姡厱N的活字印刷術(shù)早于西方四百多年，畢昇開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷術(shù)的先河。記錄活字印刷術(shù)的古文獻(xiàn)資料最重要的就是沈括的《夢(mèng)溪筆談》。優(yōu)翼圖書1.借助注釋和工具書，理解課文大意，積累文言詞句。2.了解活板“活”的特點(diǎn)，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)形式，理解說(shuō)明語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、生動(dòng)，掌握說(shuō)明文的寫作方法。3.感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)熱愛科學(xué)、開拓創(chuàng)新的熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)優(yōu)翼圖書沈括（1031—1095）， 字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋時(shí)期著名的科學(xué)家、政治家。沈括一生致志于科學(xué)研究，在眾多學(xué)科領(lǐng)域都有很深的造詣和卓越的成就，被譽(yù)為“中國(guó)整部科學(xué)史中最卓越的人物。代表作《夢(mèng)溪筆談》。走近作者優(yōu)翼圖書《夢(mèng)溪筆談》，北宋沈括所著的筆記體著作，內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文藝、歷史等各個(gè)方面。收錄了沈括一生的所見所聞和見解。該書在國(guó)際上亦受重視，這部書被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國(guó)科技史上的里程碑”。文學(xué)常識(shí)優(yōu)翼圖書字詞積累昇(

shēng)煬(

yáng

)薄(砥(韻() 唇(chún

) 和() 更(

gēng) 瞬() 貯(

zhù

) 粘()))旋(燔( )xuán

)沾(

zhān

)予(

yú)以紙?zhí)?) 每韻為一帖（

tiè

）báohuòdǐshùntièyùnzhānfán閱讀全文，注音：優(yōu)翼圖書1.聽讀課文2.初讀課文，結(jié)合注釋疏通文意3.再讀課文，思考問題優(yōu)翼圖書再讀課文，概括每段主要內(nèi)容第一段介紹我國(guó)雕版印刷發(fā)展的情況。第二段具體說(shuō)明活字印刷術(shù)的發(fā)明、制作、效能和使用方法。第三段交代活板的下落優(yōu)翼圖書精讀課文第二段寫了哪幾方面的內(nèi)容？第一層：交代活板發(fā)明的時(shí)間和發(fā)明人。第二層：說(shuō)明活板的制作方法，包括制活字模與排版、制版兩項(xiàng)。第三層：交代活板印刷的效能----印得越多越快。第四層：敘述活板的印刷使用方法及注意的事項(xiàng)。優(yōu)翼圖書精讀課文用自己的語(yǔ)言描述活字印刷術(shù)的過程嗎？?jī)?yōu)翼圖書每字為一印火燒令堅(jiān)用膠泥刻字，薄如錢唇活字印模：優(yōu)翼圖書1.先設(shè)一鐵板5.持就火煬之6.藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥4.乃密布字印，滿鐵范為一板2.以松脂、蠟和紙灰之類冒之活版制作：3.欲印，則以一鐵范置鐵板上優(yōu)翼圖書更互用之,瞬息可就。已自布字一板印刷活版印刷：優(yōu)翼圖書精讀課文（請(qǐng)分別用原文的兩字詞回答）制作活板的第一道工序是（）所用的原料是（）用火燒活字的目的是（）刻字膠泥令堅(jiān)優(yōu)翼圖書精讀課文活版印刷提高功效的具體方法有哪三條？1.一板印刷2.一板已自布字3.更互用之，瞬息可就優(yōu)翼圖書精讀課文活板印刷的快捷體現(xiàn)在哪些方面？1.大量印刷速度快2.排版速度快3.添補(bǔ)新字速度快4.拆板速度快優(yōu)翼圖書全文突出了活板的主要特征在“活”字，這個(gè)“活”字體現(xiàn)在活板制作印刷的全過程，分別體現(xiàn)在哪些方面？字活：“每字為一印”。排版活：“密布字印”。印刷活：“一版……一版……”，“更互用之”。字印數(shù)目活：“每一字皆有數(shù)印”。拆板