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部編版語文四年級下冊第三單元?綜合性學習輕叩詩歌大門環(huán)節(jié)一：激趣導入，明確任務同學們，通過前面的學習，我們對詩歌有了一定的了解，也知道了關于詩歌的知識和故事。讓我們進一步走近詩歌，了解更多有關詩歌的知識和趣事，你想知道哪些有關詩歌的知識？積累詩歌我國是詩歌的國度，有著悠久的歷史和豐富的文化。在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多地了解詩歌，但僅憑個人的力量是有限，搜集的資料也會有限，我們全班同學為何不一起合作，共同來輕叩詩歌的大門呢？（導出擬定活動方案，分工合作，明確職責，各施其能。）今天我們一起輕叩詩歌大門吧！環(huán)節(jié)二：執(zhí)行落實，開展活動可以編寫收集來的詩歌；還可以編寫與詩有關的故事或資料?？梢跃帉懽约簩懙脑姼?；（一）合編小詩集可以從詩人、內容、形式等角度給詩歌分類配上插圖給詩集取個好聽的名字，制作封面和目錄，在班級展示。編寫方法編寫內容對朗誦者提出要求：用恰當?shù)恼Z氣讀出詩歌表達的感情表情、手勢要自然（二）舉辦詩歌朗誦會環(huán)節(jié)三：布置課后任務，加強詩歌的收集和朗誦詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界??！群相冊服務 ＠鄧湖小學四年級群．．

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？。11244照片視頻成員給事環(huán)節(jié)四：班級合編小詩集成果展示再見課堂小結本次綜合性學習，我們學會了編詩集， 學會了朗誦詩歌，更學會了創(chuàng)作詩歌，課下 學生根據(jù)微信中的群相冊小程序，上傳視頻或照片，把自己創(chuàng)編的詩歌、朗誦的詩歌，或者存在的問題、需要補充的部分，都可以在評論區(qū)寫出

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