我與集體共成長 課件-==部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長探究一如何創(chuàng)建良好集體思考：你想不想成為集體中的“閃光”的人？建設(shè)良好集體需要我們?nèi)绾巫觯堪l(fā)現(xiàn)“閃光”的TA1誰在班里最愛主動勞動？2誰經(jīng)常為班級關(guān)燈鎖門？3誰最愛幫助同學(xué)？4誰經(jīng)常幫助同學(xué)講題？5誰最有正義感？6誰總是幫老師做力所能及的事情？①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。P77

七年級(9)班制定了本班的班規(guī)，我和多數(shù)同學(xué)希望本班成為一個(gè)有凝聚力、向心力，積極向上的班級。但是，小磊和個(gè)別同學(xué)卻對此不以為然，他們經(jīng)常違反班規(guī)，無視紀(jì)律。1、聚力、向心力，積極向上的班級是七年級（9）班的？2、小磊等人開始的做法說明了什么？生活情境共同愿景、共同目標(biāo)個(gè)人意愿有時(shí)會與集體的共同愿景、共同目標(biāo)發(fā)生沖突。同學(xué)們對共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間。

在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，小磊等同學(xué)發(fā)生了改變。他們逐漸遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，開始關(guān)心自己的班集體，為班級建設(shè)貢獻(xiàn)才智。問題：小磊等人的變化又體現(xiàn)了什么？

我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。（P77）生活情境思考：如果四人分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響？我選小偉當(dāng)班長。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。我選小東。班長應(yīng)該由品德好、善于溝通、有責(zé)任心的人來當(dāng)。學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。小磊所在班級要選班長了，班主任讓我們自主推薦，并說出推薦的理由，到底要推薦誰呢？大家紛紛開始琢磨。小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂于奉獻(xiàn)的精神，能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。杭杭僅僅是學(xué)習(xí)成績最好，如果缺乏樂于服務(wù)集體的精神、責(zé)任意識，缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不利于創(chuàng)建美好集體。小偉和大帆當(dāng)選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。思考2：你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂于奉獻(xiàn)的精神，能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。小偉和大帆當(dāng)選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。杭杭僅僅是學(xué)習(xí)成績最好，如果缺乏樂于服務(wù)集體的精神、責(zé)任意識，缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不利于創(chuàng)建美好集體。能起榜樣作用組織能力有責(zé)任心堅(jiān)持原則公平公正樂于服務(wù)班干部的標(biāo)準(zhǔn)思考：你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？這體現(xiàn)了在共建中盡責(zé)的什么要求？小東品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和樂于奉獻(xiàn)的精神，能夠組織和領(lǐng)導(dǎo)集體成員共同參與建設(shè)美好集體。小偉和大帆當(dāng)選班長，容易形成沾染上江湖義氣的小群體，往往將自身利益置于集體利益之上，不利于班級的發(fā)展。杭杭僅僅是學(xué)習(xí)成績最好，如果缺乏樂于服務(wù)集體的精神、責(zé)任意識，缺乏組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不利于創(chuàng)建美好集體。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。P78最終，小東以高票當(dāng)選為班長。班主任宣布下一項(xiàng)任務(wù)我們來一起制定班規(guī)。同學(xué)們進(jìn)行分組討論。首先討論了在集體中哪些行為是不能做的，哪些行為應(yīng)該得到表揚(yáng)。其次討論了如果做出了錯(cuò)誤行為應(yīng)該受到什么懲罰。思考:同學(xué)們自己制定班規(guī)有哪些好處？民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿。在集體中，我們需要共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，在這個(gè)過程中，需要我們發(fā)揮“自治”精神。“自治”精神表現(xiàn)：每個(gè)成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。

經(jīng)過選舉班長、制定班規(guī)等一系列活動后，小磊所在的班級學(xué)風(fēng)日漸濃厚。在剛剛結(jié)束的春季運(yùn)動會上，還獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。小亮和他的小伙伴們也漸漸融入了集體生活，學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。思考:創(chuàng)建良好的班集體還需要什么條件？１.如何在共建中盡責(zé)？或在共建中盡責(zé)有哪些要求？(1)集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。P77(2)在集體中我們共同確定愿景和目標(biāo)。P77(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。P78(4)集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。P79(5)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。P79二、在擔(dān)當(dāng)中成長（個(gè)人）▲3、在集體建設(shè)中，個(gè)人如何承擔(dān)責(zé)任？或（在擔(dān)當(dāng)中成長的要求？）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的___________。P79最后一段

智慧和力量②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),

_________,_________。P80第一段發(fā)揮特長各盡其能看到其他班的同學(xué)拿我們班的文明班旗去他們班掛，你的正確做法是什么？二、在擔(dān)當(dāng)中成長（個(gè)人）▲4、在集體建設(shè)中，個(gè)人如何承擔(dān)責(zé)任？或（在擔(dān)當(dāng)中成長的要求？）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的___________。P79最后一段

智慧和力量②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),

_________,_________。P80第一段發(fā)揮特長各盡其能③集體榮譽(yù)需要我們_________。悉心呵護(hù)我的角色我的責(zé)任班長

宿舍長

課代表

值日生

班級成員管理好班級、協(xié)助班主任等管本宿舍紀(jì)律、提醒并監(jiān)督宿舍清潔工作管理本學(xué)科，協(xié)助科任教師等掃地、擦黑板等等認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，為班爭光、為班級盡一份力等如果你是以下角色，說說你的責(zé)任是什么？二、在擔(dān)當(dāng)中成長（個(gè)人）▲4、在集體建設(shè)中，個(gè)人如何承擔(dān)責(zé)任？或（在擔(dān)當(dāng)中成長的要求？）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的___________。P79最后一段

智慧和力量②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),

_________,_________。P80第一段發(fā)揮特長各盡其能③集體榮譽(yù)需要我們_________。悉心呵護(hù)④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中,落實(shí)于___________具體的事情里具體的事情里包括：我的角色我的責(zé)任班長

宿舍長

課代表

值日生

班級成員管理好班級、協(xié)助班主任等管本宿舍紀(jì)律、提醒并監(jiān)督宿舍清潔工作管理本學(xué)科，協(xié)助科任教師等掃地、擦黑板等等認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，為班爭光、為班級盡一份力等承擔(dān)責(zé)任是不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰？不是，勇于擔(dān)責(zé)，是出于內(nèi)心的責(zé)任感。P81-2-3（劃重點(diǎn)語句）二、在擔(dān)當(dāng)中成長（個(gè)人）▲4、在集體建設(shè)中，個(gè)人如何承擔(dān)責(zé)任？或（在擔(dān)當(dāng)中成長的要求？）①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的___________。P79最后一段

智慧和力量②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),

_________,_________。P80第一段發(fā)揮特長各盡其能③集體榮譽(yù)需要我們_________。悉心呵護(hù)④勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中,落實(shí)于___________具體的事情里⑤學(xué)會接納、關(guān)愛他人，學(xué)會擔(dān)當(dāng)

張良是小學(xué)六年級的班長,負(fù)責(zé)班里的各項(xiàng)工作,每天都是最后一個(gè)離開班級。爸爸說:“你馬上要上初中了,要把主要精力用在學(xué)習(xí)上,不要當(dāng)班干部了,浪費(fèi)那么多時(shí)間,有什么好處?而且嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。閱讀P81-82回答下列問題:張良想勸說爸爸,你認(rèn)為他應(yīng)該說些什么?當(dāng)班干部不僅要付出代價(jià)，還有收獲我與集體共成長在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長總要求：自主建設(shè)、自我管理共同確定愿景和目標(biāo)共同商定集體的規(guī)則與制度發(fā)揚(yáng)“自治”精神共同創(chuàng)造良好的集體氛圍（責(zé)任與擔(dān)當(dāng)）樹立主人翁意識從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長悉心呵護(hù)集體榮譽(yù)勇于擔(dān)責(zé)

意義重大接納、關(guān)愛他人，學(xué)會擔(dān)當(dāng)1.右圖漫畫告誡我們()①集體成員都要有“自治”精神，主動參與集體的建設(shè)②盡量管好自己的事，班級的事由班主任負(fù)責(zé)③在集體生活中要學(xué)會包容他人，保護(hù)自己④集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動A．①②B．②③C．①④D．③④C課堂練習(xí)2.“沒有一個(gè)人對另一個(gè)人的責(zé)任，也就不存在集體了?！毕铝袑儆诔袚?dān)責(zé)任，對集體建設(shè)重要性的是（）A．承擔(dān)責(zé)任體現(xiàn)在具體行動中B．承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提C．承擔(dān)責(zé)任是處于內(nèi)心的責(zé)任感D．承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)B3．學(xué)校舉辦運(yùn)動會，小強(qiáng)所在班級中的每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智，有特長