室內(nèi)設(shè)計如何找工作

第頁室內(nèi)設(shè)計如何找工作依據(jù)國家人事部門的權(quán)威統(tǒng)計，有7成的年輕人希望成為〔制定〕專業(yè)人才，〔室內(nèi)制定〕是最理想的選擇，前三大原因依次是看好產(chǎn)業(yè)前景、薪資待遇較高與工作比較靈活。室內(nèi)制定師職業(yè)欣欣向榮。那你想知道室內(nèi)制定如何找工作嗎?接下來我告訴你室內(nèi)制定如何找工作。

室內(nèi)制定如何找工作:

一百個讀者眼中有一百個哈姆雷特，所以很難以一個穩(wěn)定的標準去對制定成果進行衡量，很多作品都有著一定的爭議性。關(guān)于初出茅廬的制定師們來講，獲取好的制定思路和來源是制定道路中必經(jīng)的過程。下面是某位經(jīng)驗高深的老制定師總結(jié)的幾點：

關(guān)于好的制定思路。制定師要真正去理解客戶的必須求，盡量做出客戶滿足的作品。突破制定當(dāng)中存在的局限性，規(guī)范制定。在嚴格要求自己的基礎(chǔ)之上，讓客戶可以稱心如意。接著就是進入方案研究階段，在進行制定的時候，充分融入客戶的必須求要素。以雙方可以愉悅合作作為整個制定的最終宗旨，最終和客戶的意愿可以相一致。在制定質(zhì)量和用戶真實體驗做到同步進行，并不斷從中積存經(jīng)驗，成為年輕制定師的一筆寶貴的財富。

關(guān)于好的制定來源。首先制定師要基于現(xiàn)狀，在制定過程中始終遵循平衡原則。包括空間布局上，裝飾材料上。一個平衡制定理念的室內(nèi)制定，才是符合自然規(guī)律發(fā)展的，這也是制定師可以從更長遠角度上來看整個室內(nèi)制定的前提條件。其次就是要有充分的想象力，通俗而言，想象力的積存主要是源于平常的積存，當(dāng)制定師長時間關(guān)注和工作貼切的事物時，制定靈感也就一發(fā)不可收拾了。

室內(nèi)制定實習(xí)注意的地方：

實習(xí)生，特別是剛出學(xué)校的，還是先學(xué)好平面布置吧。這個才是做這行最基礎(chǔ)的。至于說什么效果圖的，還剛?cè)腴T或者沒入門?平面布置圖主要還是創(chuàng)意以及有用的布局，學(xué)習(xí)時應(yīng)該明確中心思想，你的布置對業(yè)主的好處。

學(xué)習(xí)平面的同時最好使用拷貝紙學(xué)習(xí)手繪方案的處理，在拷貝紙后轉(zhuǎn)化到a3，4紙上進行基礎(chǔ)上色，天天堅持1到2套學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)圖可選擇當(dāng)?shù)貥潜P連續(xù)3個月的學(xué)習(xí)可以確保你大部分的戶型都能夠接觸，確保你后期對平面結(jié)構(gòu)時候腦子能浮現(xiàn)出方案，在公司的實習(xí)生最好做好方案給制定總監(jiān)看看，可以給你好的建議同時，在有客戶上門洽談期間，你可以站旁邊傾聽，幫忙倒水，注意不要插話，插話會讓主制定師陷入被動之后你應(yīng)該讓師傅把他的案例給你學(xué)習(xí)了，開始學(xué)習(xí)cad軟件的運用布置，以及天花吊頂，插座布置，水電布置。還有立面的畫法，在畫出立面后，給師傅或者公司助理檢查下，大部分實習(xí)生應(yīng)該會畫cad。但是理解不了做法。這個時候你就應(yīng)該帶上你的圖紙跟筆記本去施工現(xiàn)場了。到工地多幫工人干活，他們會告訴你怎么做。多熟悉工地的材料

做室內(nèi)制定繪圖員學(xué)些什么：

一、您要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容有，污染學(xué)，工程力學(xué)，光學(xué)，人體工程學(xué)，色彩配置表，基礎(chǔ)土建工程學(xué)，植物學(xué)等。這些都是基礎(chǔ)內(nèi)容，必須有所了解的內(nèi)容，建議可以找找相關(guān)書籍，多閱讀!

二、學(xué)習(xí)裝修的基本工序，小型機械的使用，各種施工工藝。這一點不要只放在嘴上，有時候會很受工人看不起的，雖然當(dāng)面不說，可是工人知道您只會動嘴皮子，就不什么好事，所以最好的辦法是自己直接參加一次裝修，親手做一些內(nèi)容，不怕壞，只要你會，就知道工人做的是什么了，再給業(yè)主講合理性也會好很多。

三、學(xué)習(xí)制圖?，F(xiàn)在很多的學(xué)校教出的制定根本就不會，比如兩點視圖，三點視圖，結(jié)構(gòu)圖，馬克筆制效果圖。您會用的工具有，比例尺，丁字尺，硫酸紙，繪畫筆，圓規(guī)等，這些工具可不便宜呢。不過如果您的目標只是一個電腦繪圖員那么就沒有必要了。

室內(nèi)制定專業(yè)的同學(xué)如何找到自己滿意的工作：

首先，是"素養(yǎng)教育'

室內(nèi)制定行業(yè)屬創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，擔(dān)當(dāng)創(chuàng)意使命的制定師自然是更要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)的，"審美品位、眼光見識、創(chuàng)意的方法、學(xué)習(xí)能力'都是制定師應(yīng)具備的重要素養(yǎng)，是制定師將來職業(yè)發(fā)展高度的決定性條件。學(xué)校教育或許是"紙上談兵'多些，但我認為能夠談出品味、談出見識、談出方法就是高素養(yǎng)的體現(xiàn)。

第二，是"技能教育'

如果說"素養(yǎng)'決定制定師的高度，是將來的話，"技能'就是今天行業(yè)準入的敲門磚。出色的"制圖能力、表現(xiàn)能力、文本組織能力、動手能力'都會讓初出茅廬的你成為成熟制定師們爭搶的對象，因為他們必須要得力的助手?？蓜e小瞧了這樣的機會，它使你直接進入了項目的實戰(zhàn)當(dāng)中，我認為沒有哪一種學(xué)習(xí)的方法會比實戰(zhàn)令人進步更快的。技不壓身，學(xué)會并熟練使用"Autocad、Sketchup、Photoshop、Powerpoint、3DSMAX、Rhino'等軟件工具，對你的將來會大有幫助的。這些，你都是可以利用在學(xué)校的時間做到的。但是，學(xué)校教學(xué)側(cè)重于理論，想要深入的接觸施行，可以選擇一個好的培訓(xùn)機構(gòu)

第三，是"態(tài)度教育'

態(tài)度即心態(tài)，但最終還是表現(xiàn)在態(tài)度上。一些同學(xué)認為自己畢業(yè)了就是制定師了，從而拒絕再學(xué)習(xí)的過程，拒絕配合制定工作的過程，甚至埋怨公司不給自己機會而情緒消極，結(jié)果是自己被行業(yè)所拒絕了。

我們必須承認這樣的現(xiàn)實，由于學(xué)校教育與行業(yè)必須求的脫節(jié)，剛出校門