初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》公開課

人物杜小康、杜雍和小說(shuō)的三要素：情節(jié)環(huán)境杜小康因家道中落而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨，經(jīng)受磨難，逐漸成熟、堅(jiān)強(qiáng)。鴨群蘆葦蕩暴風(fēng)雨環(huán)境描寫的作用：渲染氣氛烘托心情刻畫形象交代背景鋪墊情節(jié)文中的自然環(huán)境描寫很出色，為人物成長(zhǎng)提供了廣闊的背景。請(qǐng)找出幾處，說(shuō)說(shuō)這些環(huán)境描寫有何作用？鴨群蘆葦蕩暴風(fēng)雨鴨群在船前形成一個(gè)倒置的扇面形，奮力向前推進(jìn)，同時(shí)，造成了一個(gè)扇面形水流。每只鴨子本身，又有著自己用身體分開的小扇面形水流。它們?cè)诖笊让嫘嗡髦校棾闪怂坪鹾苡幸?guī)律性的花紋。鴨群作者以細(xì)膩的筆觸、白描的手法，反復(fù)寫“扇面形水流”來(lái)渲染畫面的單調(diào)，船頭重復(fù)的也永遠(yuǎn)是單調(diào)的水聲。文章在描寫中反復(fù)強(qiáng)化單調(diào)，用單調(diào)烘托杜小康內(nèi)心世界的孤寂?！凹贝儆辛Α蓖怀鰟澊s鴨子的速度很快，烘托了父子倆茫然、無(wú)助的心情。

鴨群。可以說(shuō)鴨群是杜小康孤獨(dú)中成長(zhǎng)的伙伴，是他成長(zhǎng)的借助。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。蘆蕩蘆蕩。為杜小康的成長(zhǎng)提供了廣闊的背景，見證了杜小康的心理變化過(guò)程。一大早，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)枝蘆葦被風(fēng)折斷的咔嚓聲。暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨。暴風(fēng)雨給了杜小康一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。文章用大量的筆墨對(duì)鴨群、葦蕩、暴風(fēng)雨進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。一方面為人物的活動(dòng)提供了廣闊真實(shí)的背景，另一方面也起到了烘托氣氛、映襯人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。文筆自然樸實(shí)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。本文的題目是“孤獨(dú)之旅”，杜小康的孤獨(dú)是從哪些方面體現(xiàn)出來(lái)的？失去交流環(huán)境失去人文環(huán)境恐懼自然環(huán)境恐懼未來(lái)環(huán)境

跟著杜小康，走完了這段孤獨(dú)之旅，我想我們每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心一定品嘗到了一份孤獨(dú)的味道，酸甜苦辣咸盡在其中。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)品嘗品嘗自己的孤獨(dú)，然后想想杜小康的孤獨(dú)是否引起了你的共鳴。拓展延伸1.把自己親身經(jīng)歷過(guò)的“孤獨(dú)”故事在組內(nèi)進(jìn)行交流。2.請(qǐng)同學(xué)們嘗試用環(huán)境描寫表現(xiàn)“孤獨(dú)”。生命是一個(gè)旅程，不是一個(gè)家，是一條道路，不是一座棲居的城市；人們所有的享受與幸福只不過(guò)是生命路旁的旅店，供我們稍事休憩，好讓我們?cè)鎏砭Φ竭_(dá)終點(diǎn)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。孤獨(dú)，讓我們的人生多了一份歷練，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏。孤獨(dú)，是杜小康在被命運(yùn)拋棄后所直面的第一道難題，后來(lái)，也正是孤獨(dú)，使他重新誕生了。而我們的人生之路，同樣漫長(zhǎng)而艱辛，走在成長(zhǎng)路上的你是否想過(guò)，如果有一天，命運(yùn)也把你拋出了原來(lái)的生活軌道，你做好了在絕境中重新誕生的準(zhǔn)備了嗎？最后，送給大家一句話：“少年時(shí)就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者?！保ā芪能幮≌f(shuō)：《青銅葵花》）結(jié)束語(yǔ)：1.反復(fù)誦讀課文，摘抄文中的精彩段落，加以鑒賞，積累語(yǔ)言。2.不要把孤獨(dú)當(dāng)成痛苦，孤獨(dú)也是一種享受，孤獨(dú)也是生命的一部分，享