沈陽職業(yè)技術學

沈陽職業(yè)技術院2008年教師訓方案近幾年隨著學院的跨式發(fā)展，學院辦學規(guī)模的進一步擴大，為適應教案工需要，先后招聘和引進百余名青年教師任教。為使這些青教師盡快提高職業(yè)素質與素養(yǎng)，盡快提高教案、實踐指導應用工程研發(fā)等工作能力，學院將對青年教師開展系統(tǒng)的務培訓活動。通過培訓使全院新老教師都能得到提高，成一次名副其實的崗位能力大練兵，為我院國家示范院建設可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎。為做好此項工作，特此制本方案。一、培訓對象1學院五系一部、息中心和行政管理部門年齡在歲以下和任教不足年的教師。2．由教務處、科研導處、人力資源處及各系部指定參加培訓的教師。二、培訓時間從月20起至本期末證2以上培體內容詳見《沈陽職技術學院青年教師培訓工作具體日程及內容安排表三、培訓內容培訓內容包括教師職素質與素養(yǎng)培訓、教師職業(yè)能力1

提升培訓、崗位知識核、示范教案培訓、教師職業(yè)能力訓練、行業(yè)企業(yè)專業(yè)實調研訓練和職業(yè)能力考評等七個單元。（一）教師職業(yè)素質素養(yǎng)培訓單元本單元以講座形式對師職業(yè)素質與素養(yǎng)、基本規(guī)范等方面進行的專題培訓通過培訓使青年教師進一步提高對高職教育規(guī)律、特點的識，明確教師的職業(yè)素質與素養(yǎng)的要求，明確教師的職責任務，明確教師為人師表、師德為先的意義。（二）教師職業(yè)能力升培訓單元本單元以講座形式通教案基本規(guī)范、教案基本環(huán)節(jié)、教案基本方法、教師本能力以及針對高職教育規(guī)律特點高職教師應具備的授課課件制作、軟件開發(fā)、實訓指導、應用工程開發(fā)和課題研等方面的能力培養(yǎng)，進一步規(guī)范青年教師的教案行為高教案水平踐指導能力及相關能力。（三）崗位知識考核元本單元主要考核青年師對基本教案規(guī)范、基礎崗位知識和學院教案規(guī)范制等方面要求的掌握程度。在教師職業(yè)素質與素養(yǎng)培訓、教職業(yè)能力提升培訓兩個單元結束后，采用閉卷考試形式進。（四）示范教案培訓元本單元主要通過學院秀教師以現(xiàn)身說法形式進行典2

型經驗介紹和示范教，使青年教師學習優(yōu)秀教師高尚的師德、嚴謹治學的教風合理有效的教案設計和靈活多樣的教案方法，促進青年教加強師德修養(yǎng)，把握好教案內容設計及教案方法應用，提青年教師師德修養(yǎng)水平及實際教案能力。（五）教師職業(yè)能力練單元本單元主要是通過教互動訓練、課件互動訓練、教案互動訓練、實踐指導力互動訓練和素質教育互動訓練等五個能力訓練，有針對地提升青年教師的教案編寫、課件制作、實際教案、實踐導和素質教育等方面的能力和水平。在訓練過程中全部采自評、互評、點評相結合的“三評”互動形式，通過自評青年教師了解教案能力標準要求，通過互評使青年教師互學習提高，通過點評使老教師得到鍛煉提升能力訓體年教師全部開展認師傅活動，每個青年教師都要由院指定的一名老教師做導師，切實開展“一帶一”新老教傳幫帶活動；結合素質教育活動，由學生處配合，使每名年教師都能幫助一名貧困生，并建立長期的幫扶關系切開一幫一活動過上述活動，使教師職業(yè)能力訓練為一次名副其實的崗位能力大練兵，使全院新老教師都能到整體提高。本訓練單元由學院統(tǒng)一協(xié)調，分小組由組長責組織進行。（六）行業(yè)企業(yè)專業(yè)踐調研單元3

本單元要求所有青年師結合本專業(yè)和所承擔的課程，利用業(yè)余時間深入相行業(yè)企業(yè)進行調研，對行業(yè)企業(yè)典型工作過程進行分析分，歸納出崗位核心能力及具體要求，提出專業(yè)課程體系建思路和課程設計思路，寫出調研活動的專題報告。通過專實踐調研訓練，提高青年教師調研能力，增強課程教案的對性、應用性和實用性。（七）職業(yè)能力考評元在上述培訓基礎上，參加培訓的青年教師逐個進行考評，具體考評方式如：1．每個青年教師展包括教案、課件、課程設計、網上教案指導等內容在的一堂教案課或實踐指導課，由全體教師參與，分系部、專業(yè)對青年教師教案能力、教案效果等方面進行綜合考評2．每個青年教師對加培訓學習情況及近兩年來學院以后的工作情況進行結，按小組、系部為單位進行匯報，由全體教師對師德風、治學態(tài)度、教案能力及綜合能力等方面以定量打分形式行考評；3．由人力資源處匯各系部對青年教師近兩年來工作情況以定量打分形式行考評；4．由培訓工作考評導小組根據青年教師各項職業(yè)能力訓練表現(xiàn)情況及培學習期間出缺勤等方面表現(xiàn)情況以定量打分形式進行考；4

5．由培訓工作考評導小組根據青年教師行業(yè)企業(yè)專業(yè)實踐調研匯報及報以定量打分形式進行考評；6．由培訓工作考評導小組對上述五方面考評結果按照加權匯總形式對青教師工作情況進行綜合考評。考評結果合格者，由王強院代表學院頒發(fā)沈陽職業(yè)技術學院教師崗位合格證書；考評果不合格者，暫停教師資格，安排繼續(xù)進行培訓次考結果不合格者院以辭聘或解聘。四、培訓要求1．此次培訓工作由務處、科研督導處、示范辦、人力資源處具體負責組實施。2凡符合培訓對象求的青年教師必須提高對培訓的認識，從思想和行動與學院保持一致。3．參加培訓的青年師必須全程參與培訓工作，完成全部培訓任務，自覺守紀律和相關要求，培訓結束后提交一篇培訓總結和行業(yè)業(yè)調研報告。附件：沈陽職業(yè)技學院青年教師培訓分組名單附件：沈陽職業(yè)技學院青年教師培訓工作考評領導小組沈陽職業(yè)技術學院2008年月17日5

附件1沈陽職業(yè)技術學院青年教師培訓分組名單分組

組

長

副組長

成

員（108人）張黎、王坤、祝溪明、趙慧、吳爽、唐海波、唐迎春、管俊杰

陳

偉第一組

陳偉、高悅高

宇

祝溪明機械工程系9人于東民、張詩琳、華瑩、林娜、周魯寧、崔健、高倩、翟

斌

孫

怡第二組

孫怡王一民

曹

江電氣工程系8人王颯、張策、吳鎮(zhèn)陽、周成彧、陳曉寧、孫鑫、吳慧、劉瑞軍

馬昊光第三組

董茜、徐東、李琳、趙丹、姜桂紅白

羽

周成彧工商管理系12薛陽、徐冰、趙薇、田野、楊洋、耿凱、王洪濤、秦巍、張曉鵬、王茹、胡艷梅、張旭輝、葉賓、張娜、王冠軍、鄭

艷

尹

剛第四組

曲大海、許丹、馬

力

王

茹郭英、韓寧、付斌計算機專業(yè)20李菲、周小波、劉月嬌、王珺、李磊、宋園園、馬寧、胡啟亮

王

珺第五組

王海礁、邵冬波、蔡世新、陳瑩、馬達、時莉莉齊

欣

馬

寧商貿旅游系旅游、酒店、文秘、藝術專業(yè)人6

張巖、任宇寧、鐘愛、趙樂、高峰、趙巖、解春娟、楊

海

張

巖

關陽、劉莉、劉樂、高源、張茜、張蕾、王楠、第六組孫淑波

張

茜

李曉楠、吳丹、謝巖、李照清英語專業(yè)18安娜、劉佳麗、張迪、譚健、于海濤、劉立丹、陳浩然、李

超

宋云杰

楊春蓉、劉超、袁迪、宋云杰、王博、侯曉亮、姜婷婷、第七組郭景石

張

迪

張漢光體育專業(yè)15杜卉、孫陽、王妍、韓凌、竇娜、李天宇王中興、王