網(wǎng)絡(luò)新聞編輯網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯專題培訓(xùn)課件

網(wǎng)絡(luò)新聞編輯.網(wǎng)絡(luò)新聞專題的編輯第1節(jié)什么是網(wǎng)絡(luò)新聞專題基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的，綜合運(yùn)用多媒體表現(xiàn)手段，全面展現(xiàn)某個特定主題或新聞事件的一種新聞報道樣式?？梢試@一個人，一個事件；也可以圍繞一個話題，一種現(xiàn)象。報道主題集中，信息高度集束化。表現(xiàn)形式多樣，形式由內(nèi)容決定。網(wǎng)絡(luò)新聞專題的特點多媒體性超文本性延展性交互性人格化網(wǎng)絡(luò)新聞專題的分類事件性專題（時效性強(qiáng)）非事件性專題主題性專題人物、地區(qū)、產(chǎn)業(yè)等全景式聚焦觀點性專題評論、爭鳴資訊性專題網(wǎng)絡(luò)新聞專題的樣式從框架分兩欄式三欄式通欄式混合式網(wǎng)絡(luò)新聞專題的樣式從呈現(xiàn)媒介分文字類專題圖片類專題視頻類專題混合類專題文字類專題搭建最簡便早期互聯(lián)網(wǎng)常見專題形式現(xiàn)在應(yīng)用較少多為突發(fā)事件剛一發(fā)生時搭建，或信息量很少的事件新聞第2節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的策劃為什么要做專題？重大突發(fā)事件——為了用戶需要不得不做

（例：911，汶川地震，日本海嘯等特大災(zāi)難，戰(zhàn)爭、重要人物去世等）可預(yù)知的重大事件——理由同上

（例：奧運(yùn)、世界杯、兩會等）社會熱點話題——體現(xiàn)媒體態(tài)度獨(dú)家挖掘特定話題——體現(xiàn)媒體態(tài)度其他（本網(wǎng)站策劃需要，商業(yè)合作需要等）避免為做專題而做專題衡量新聞價值本身衡量后續(xù)新聞數(shù)量衡量編輯記者工作量非事件性專題選題步驟和方法確定專題主題話題價值話題切入點深入挖掘話題縱向延伸——回顧歷史挖掘深度橫向拓展——新聞話題概括、升華多點聚合——相似新聞的聚合，形成新的話題單點分解——把較為復(fù)雜的話題解剖例：“自由戰(zhàn)士撒切爾”的專題策劃為什么要做這個專題：1、她剛剛死了（新聞性強(qiáng)）2、她在香港問題上跟中國交鋒，中國網(wǎng)友熟悉，但她在英國內(nèi)政外交其他方面的貢獻(xiàn)中國網(wǎng)友不熟悉（介紹網(wǎng)友不知道的）切入點：撒切爾的內(nèi)政、改革單點分解——財政、行政、工會、反恐各方面改革，以及效果例：“美國高鐵難修”的專題策劃為什么要做這個專題：1、高鐵一直是國內(nèi)群眾關(guān)心的熱點之一2、美國作為世界第一強(qiáng)國，反而沒高鐵，這種強(qiáng)烈反差，引發(fā)懸念，吸引網(wǎng)友閱讀切入點：美國不修高鐵的原因縱向延伸——美國鐵路發(fā)展的歷史橫向拓展——拓展到修不修高鐵由誰決策、如何花納稅人的錢、拆遷談判等領(lǐng)域單點分解——具體細(xì)化美國建設(shè)高鐵的阻力，為什么修不起第3節(jié)網(wǎng)絡(luò)新聞專題的制作制定專題提綱劃定基本版式、主要欄目選取相應(yīng)模塊選取素材，填充模塊形成專題成品網(wǎng)絡(luò)專題提綱的制定平行聚合式——一般用于事件性專題層層遞進(jìn)式時間的遞進(jìn)關(guān)系觀察事物的順序關(guān)系認(rèn)識事物的順序觀點爭鳴式單一觀點——旗幟鮮明，但有偏頗之嫌多方觀點——給各方都有發(fā)言空間例：“吉林禽業(yè)公司大火”專題提綱制訂Banner——風(fēng)格？壓什么字？頭圖——橫圖？豎圖？大頭條、頭條新聞區(qū)視頻新聞區(qū)——是否嵌入在頁面直接播放圖片新聞區(qū)——是否使用通欄大圖滾動新聞區(qū)互動區(qū)事件背景——可考慮以時間線方式近年重大火災(zāi)回顧火災(zāi)安全知識事件性專題主要模塊BANNER頭圖區(qū)頭條新聞區(qū)滾動新聞區(qū)視頻區(qū)互動區(qū)網(wǎng)絡(luò)新聞專題模塊選取大型網(wǎng)站一般已預(yù)設(shè)各種功能模塊根據(jù)專題內(nèi)容需要選取模塊自行制作，修改模塊例：河南孤兒收養(yǎng)家庭起火悲劇專題策劃主題：為什么中國孤兒遭遇這樣的悲劇提綱：1、撫養(yǎng)孤殘兒童是政府的責(zé)任與義務(wù)背景資料：各類福利機(jī)構(gòu)僅