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文檔簡介
庖丁解牛《莊子》學(xué)習(xí)目標(biāo):1.翻譯文本,掌握“為”“解”“然”“族”“天理”“固然”等文言字詞的意義用法。2.探究全文要闡釋的事理。一、誦讀全文,整體感知要求:
讀準(zhǔn)字音斷好句讀把握情感
二、研讀課文,自主翻譯要求:請大家在15分鐘內(nèi),結(jié)合注釋口頭翻譯全文。在行間標(biāo)注陌生字詞的意思。勾劃出自己難以理解的句子?!盀椤弊值挠梅ê鸵饬x庖丁為文惠君解牛吾見其難為,怵然為戒視為止,行為遲提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志(介詞:替、給)(動(dòng)詞:①解;②作為)(都是介詞:因?yàn)椋ǘ际墙樵~:因?yàn)椋z測一、虛詞“于”字的用法和意義合于《桑林》之舞而刀刃若新發(fā)于硎恢恢乎其于游刃必有余地矣雖然,每至于族(介詞,引出對(duì)象)(介詞:從)(介詞,對(duì)于)(介詞,引出對(duì)象)檢測二、譯句子:
1.手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。2.臣之所好者道也,進(jìn)乎技矣。手所接觸到的地方,肩所靠的地方,腳所踩的地方,膝蓋所頂?shù)牡胤健?所字結(jié)構(gòu))我所追求的是道,已經(jīng)超過(一般的)技術(shù)了。3.恢恢乎其于游刃必有余地矣。骨節(jié)間的空隙寬寬綽綽地,它對(duì)于刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)必定是有余地。
4.臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。我用精神去和牛接觸,而不用眼睛去看,視覺停止了,而精神在活動(dòng)。
三、精讀文本,探究寓意思考:1.找出文中描寫“解?!眻雒娴木渥印?.庖丁是經(jīng)過哪些階段才達(dá)到這個(gè)境界的(注意時(shí)間詞)?給我們怎樣的啟示呢?3.庖丁解牛時(shí)和解牛后的舉動(dòng)給你哪些啟示?4.牛體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)寓示著什么?如何理解莊子的養(yǎng)生之道?小寓言大智慧——這個(gè)寓言對(duì)我們有什么啟示?小結(jié):這則故事對(duì)我們有什么啟示?1、實(shí)踐。2、依理。3、謹(jǐn)行。4、藏鋒。5、避開矛盾,保存自己?!n后作業(yè):一、整理本文的文言基礎(chǔ)知識(shí)。二、整理本
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