高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件：專題二十五構(gòu)思布局

專題二十五構(gòu)思布局

《2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）語(yǔ)文考試大綱》對(duì)構(gòu)思布局的要求包含三項(xiàng)內(nèi)容：符合文體要求、結(jié)構(gòu)完整、構(gòu)思新巧。一、符合文體要求

所謂“文體”，是指《考試說(shuō)明》所說(shuō)的記敘文、議論文、說(shuō)明文以及常用應(yīng)用文等文章體裁。“符合文體要求”有兩層含義：一是符合試題規(guī)定的文體要求，即文題規(guī)定的“不限文體”或“限定文體”，這時(shí)，必須按要求來(lái)寫(xiě)，不能違背命題者的意志；二是符合考生自己選定的文體，即考生一旦選定了一種文體或按文題要求的文體來(lái)寫(xiě)作，行文就必須符合這種文體的特征。

高考作文對(duì)文體的要求比較明確，或是指定某種文體；或是排除式的，比如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”?？忌绻x定了寫(xiě)議論文，就要按議論文要求來(lái)寫(xiě)，論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素就要完整，語(yǔ)言要準(zhǔn)確嚴(yán)密；如果選擇了寫(xiě)記敘文，就必須呈現(xiàn)記敘文的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等幾大要素，語(yǔ)言要生動(dòng)形象；如果選擇了寫(xiě)散文，就要遵循散文的寫(xiě)作規(guī)律，而不能信手寫(xiě)來(lái)，非驢非馬，四不像。二、結(jié)構(gòu)完整

“結(jié)構(gòu)完整”就是用清晰的思路來(lái)寫(xiě)作，做到言之有序，布局合理，層次分明，條理清楚。主要表現(xiàn)在開(kāi)頭、結(jié)尾的起合，過(guò)渡、照應(yīng)的轉(zhuǎn)承。作文一定要有頭有尾，內(nèi)容上要有詳有略，過(guò)渡應(yīng)要和諧自然。

1．開(kāi)頭要精美，切入正題要迅速。常用的開(kāi)頭方法如：開(kāi)門見(jiàn)山法、比喻法、引用法、題記法、懸念法、抑揚(yáng)法、倒敘等等。

2．安排好過(guò)渡和照應(yīng)。為了使思路更加順暢，銜接更加緊密，需要在關(guān)鍵的位置上加入過(guò)渡語(yǔ)。至于照應(yīng)，可以是開(kāi)頭與結(jié)尾的照應(yīng)，也可以是前后內(nèi)容的照應(yīng)。

3．結(jié)尾要有收束力，讓人回味無(wú)窮。常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：自然收尾法、含蓄法、留余法、點(diǎn)睛法、照應(yīng)法、擴(kuò)展法、總結(jié)法等等。

對(duì)“結(jié)構(gòu)完整”的進(jìn)一步要求是“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。所謂“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”，就是指段與段之間要符合某種邏輯規(guī)律?；蛞蚬?，或?qū)舆M(jìn)，或照應(yīng)，或轉(zhuǎn)折，或歸納，或條分，思路清晰，一目了然。三、構(gòu)思新巧

“構(gòu)思”，是指在寫(xiě)作之前，運(yùn)用心思，考慮寫(xiě)什么和怎么寫(xiě)?！靶虑伞?，就是新穎、獨(dú)特、巧妙。構(gòu)思新巧是寫(xiě)作的更高要求，歸入“發(fā)展等級(jí)”評(píng)分，在很大程度上影響著基礎(chǔ)等級(jí)的判定和全篇作文的給分。高考作文一般只有800字左右，容量有限，要想表現(xiàn)比較深邃的內(nèi)涵，更要在構(gòu)思上下功夫。 構(gòu)思的新巧，體現(xiàn)在表現(xiàn)角度的巧妙上。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”說(shuō)同一事物，從不同角度觀察，就會(huì)有不同的視覺(jué)效果。越是常人不易想到的角度，越是奇妙無(wú)窮。作文時(shí)，可選擇的角度很多，然而從常人不易想到的側(cè)面甚至反面落筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會(huì)收到意想不到的效果。一、敘述類文體

1．抑揚(yáng)相生法

一篇文章，如果一看開(kāi)頭，便知結(jié)尾，必然難以吸引人。如能做到千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，抑揚(yáng)相生，就能避免平鋪直敘的毛病，使文章產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)魅力。

在這里，“抑”是壓低、否定，“揚(yáng)”是振發(fā)、褒揚(yáng)；“相生”是說(shuō)文章要有“揚(yáng)”有“抑”，相互生發(fā)，富于變化。其中常見(jiàn)的是“欲揚(yáng)先抑”，即對(duì)人欲表?yè)P(yáng)而先批評(píng)，對(duì)事欲說(shuō)對(duì)而先說(shuō)錯(cuò)，對(duì)物欲說(shuō)好而先說(shuō)壞。當(dāng)然“抑”的最終目的還是為了更充分的“揚(yáng)”?！耙謸P(yáng)相生”法中另有“欲抑先揚(yáng)”，如果運(yùn)用得體，也能使文章?lián)u曳多姿，翻出新意。【例文】這也是一種芬芳福建考生

爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥。可當(dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。 小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，一副小秤，一雙巧手在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì)像變戲法似的給哭鬧的我拿出幾枚甘草片，我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚(yáng)，暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……

我的童年是在一碗碗褐色藥湯里度過(guò)的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，留下?tīng)敔敧?dú)自躲在屋內(nèi)低泣。

我在病榻上只能靠看書(shū)畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，它們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫?！都t樓夢(mèng)》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。

我還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽(yáng)光明媚或是細(xì)雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一棵草藥，細(xì)細(xì)地嗅著?；貋?lái)路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來(lái)，這樣的草藥香，已然成為一種獨(dú)特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落，給病人帶來(lái)最溫柔的健康保證。 爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室翩飛。滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容和我理解的沉思。

這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼?ài)，細(xì)致，綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命(中)最美好的芬芳！

【點(diǎn)評(píng)】本文欲揚(yáng)先抑，從開(kāi)頭“當(dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避”，到“我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味”，再到“爺爺又在熬藥了，我不再逃避”，“這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳”，作者對(duì)藥香從討厭到喜歡，自然地切合了文章主旨。2．巧設(shè)懸念法

懸念，是引起讀者急切的期待心理的一種藝術(shù)手段，運(yùn)用這種方法，往往是把正在發(fā)展的主要情節(jié)或尖銳的矛盾沖突阻遏一下，暫時(shí)不把情節(jié)發(fā)展的結(jié)局告訴讀者，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待心理。到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，一下子亮出來(lái)，水落石出，從而形成曲折回環(huán)、跌宕起伏的故事情節(jié)。一般做法是先埋“伏筆”，后加“照應(yīng)”；先“藏”后“露”；先敘結(jié)果，后敘原因。在講故事的同時(shí)能“牽著讀者的鼻子走”，這是高手的本領(lǐng)?！纠摹苛x診貴州考生

那年，爺爺參加本市文衛(wèi)系統(tǒng)送醫(yī)、送藥、送科技的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，來(lái)到本省一個(gè)偏僻的山寨，在眾多患者當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由村民攙扶而來(lái)的老頭，因白內(nèi)障造成雙目失明。醫(yī)生說(shuō)，按照現(xiàn)在的醫(yī)療條件，是可以恢復(fù)視力的，可是，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老頭孤身一人，窮困潦倒，根本沒(méi)有條件醫(yī)治。 輪到老頭的時(shí)候，醫(yī)生問(wèn)他的姓名，他報(bào)名王洪志。聽(tīng)到這個(gè)熟悉的名字，爺爺大吃一驚，那形容枯槁，胡須斑白的老頭不正是當(dāng)年叱咤風(fēng)云的造反派頭頭，高中同班同學(xué)王洪志嗎？

王洪志不是來(lái)看眼睛的，他跟醫(yī)生講，要幾顆治哮喘的藥。發(fā)藥之后，王洪志又由村民攙扶著慢慢遠(yuǎn)去。消失在山色朦朧之中。

回來(lái)之后，爺爺總是悶悶不樂(lè)，寢食難安。聽(tīng)不見(jiàn)他那洪鐘一般的笑聲，只聽(tīng)到他不斷念叨“怎么會(huì)是這樣，怎么會(huì)是這樣……怎么……”，有時(shí)，還見(jiàn)他在客廳踱來(lái)踱去，好像有什么事情瞞著家里人。

幾天以后，省紅十字會(huì)打來(lái)電話，說(shuō)有一個(gè)醫(yī)療隊(duì)要到一個(gè)什么山寨，問(wèn)爺爺有什么指示。爺爺吩咐要把手術(shù)要用的所有器材藥品全帶上，并說(shuō)他要親自去那個(gè)山寨。

從山寨回來(lái)，爺爺又恢復(fù)了往常那洪鐘一般的笑聲。他對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)想到失明二十多年的白內(nèi)障患者，居然在手術(shù)之后恢復(fù)了視力。

原來(lái)，爺爺那幾天悶悶不樂(lè)，寢食難安，是在籌劃著怎樣讓他的高中同學(xué)恢復(fù)視力。爺爺想過(guò)，如果以自己現(xiàn)在的身份，接那高中老同學(xué)到城里治療，老同學(xué)肯定不樂(lè)意。再說(shuō)，他的老同學(xué)知道是爺爺?shù)膸椭?，將?huì)對(duì)老同學(xué)帶來(lái)心靈上的傷害。所以，爺爺想出一個(gè)兩全其美的辦法，求助于省紅十字會(huì)，讓他的老同學(xué)又重見(jiàn)光明。據(jù)說(shuō)絡(luò)當(dāng)年歷王洪冶志同投爺爺劇是高嘴中時(shí)活要好摧的朋團(tuán)友。景因?yàn)椤拔母铩敝幸煌敬尾荒ビ淇炜玫霓q題論，尋讓王淚洪志犯在紅欠衛(wèi)兵亦萬(wàn)人諷大會(huì)歐上丟緣瑞了面子否，心掃胸狹俊窄的級(jí)王洪皂志后種來(lái)給坐我的耕爺爺飯扣上仇反黨脂的罪不名，筐對(duì)我爺長(zhǎng)爺大華打出賄手，智還高尼呼要絕把我吼的爺街爺打冷下十恢八層生地獄氧。后來(lái)延，我激的爺符爺因曠為反伐黨事召實(shí)不寬成立留，未屬受到廳什么島處分校。但因把家庭宏成分繳問(wèn)題擇，被塊遣送腐農(nóng)村概勞動(dòng)飼改造辟。用鴿爺爺輩的話視來(lái)說(shuō)撒，倒要祝感謝覽這位幅仁兄化，讓禾他在帆人生徐的道辨路上士更加駕謹(jǐn)慎六，更權(quán)加成角熟。我曾賺問(wèn)過(guò)標(biāo)爺爺來(lái)：“他那塊么對(duì)冊(cè)你，佛你為蹄什么掘還要男幫助得他？”爺爺廣教導(dǎo)倉(cāng)說(shuō)：“記住株，以壁怨報(bào)邁德，娘善待樣他人藝，是池做人沫的根旁本。對(duì)同以學(xué)，泥對(duì)他屯人我莫們都第要這襯樣?！薄军c(diǎn)評(píng)】本文肅一開(kāi)香始便達(dá)巧設(shè)垂懸念落：一峽個(gè)由彈農(nóng)民需攙扶罰而來(lái)寫(xiě)的因白眨內(nèi)障款造成色雙目宇失明機(jī)的貧荒困老痛頭來(lái)頸找醫(yī)纏生，倒卻不糠是來(lái)歷看眼嗓睛，這就事讓人極生疑受；而“爺爺”碰見(jiàn)翅當(dāng)年婦同班休同學(xué)胳卻并剛不打具招呼縱，這又絕讓人吐生疑碎；更啦奇怪即的是特以后“爺爺?？偸琴R悶悶肅不樂(lè)”，“好像有紡什么沃事情斬瞞著瞞家里帶人”，這凳更讓騙人莫編名其農(nóng)妙。東接著勇，又捷通過(guò)“爺爺”從山鉤寨回職來(lái)后“又恢傷復(fù)了俗往常正那洪義鐘一木般的均笑聲”進(jìn)一盤步設(shè)悉疑。宜接著京，文退章步季步解味疑，撇直到飲最后浸，讀策者才蜂明白劫：原來(lái)總，這彩些懸揭念的妻設(shè)置炕，全宵都是眠為了遞表現(xiàn)“爺爺”的品窯德，誼為了突域出文醋章主擋旨。擁這樣從設(shè)計(jì)油結(jié)構(gòu)傷，不忘光使酒文章廢增強(qiáng)殖了吸宏引力屆，也使鞠文章籮的中鞋心得槐到很繪好的肌體現(xiàn)述。3．彩英線串份珠法“彩線”即線鑒索，“珠”即材府料，哨以特悟定的疤人、載事、弓物或感情模為線飽索，鋸把多喘個(gè)敘酒述或破描寫(xiě)邁的事付件或鞭場(chǎng)景積貫串浪起來(lái)曉，組寒成一個(gè)壇有機(jī)攪整體符的結(jié)榴構(gòu)方弦式，峽就叫“彩線機(jī)穿珠勿法”?！安示€葵串珠法”的結(jié)賤構(gòu)方盤式能撿使記迅敘文抖思路窯明晰勢(shì)，形框散而撲神聚貿(mào)。【例文】手上霜的預(yù)鄰言湖南靜考生回家駁鄉(xiāng)辦替事的艘時(shí)候省，她擴(kuò)路過(guò)至以前姑的學(xué)膊校。園她起縱先并周無(wú)半的點(diǎn)念頭健要來(lái)赴這里腎懷舊壺，可抽走進(jìn)譜學(xué)校省大門咳的時(shí)故候，師她還挪是想通起了麗一些以它前的租事。徑其實(shí)涌這里坊也實(shí)艱在沒(méi)平什么凍東西慈再供衰她懷擇念。丘一切受都在改興變，緩教學(xué)淺樓變派得高右大氣果派許黨多，版被罵公了無(wú)戀數(shù)次巴的廁麗所終遞于修得土寬敞膊潔凈還，人朱也和雕以前歲不同喊，甚臭至他糕們的孕味道仗大概窄也不秋相同了獲。永摟恒不溝變的妙就只簡(jiǎn)有那列幾棵者不知棋道究侍竟有鎖幾百南年歷陸史的幻玉古樹(shù)，路和小汽操場(chǎng)比上揮房誠(chéng)汗如局雨地蠟打著阻籃球墾的男普孩們侵，個(gè)禿個(gè)的概眼神增依然是查那么市有神抱，喊放聲依巧然是秤那么厚嘹亮超。她想異起從新前她誕牽著直另一環(huán)個(gè)女寺孩子典的手權(quán)，坐衫在操倆場(chǎng)旁輕看男禮孩們邊絮打籃俘球邊腸耍帥熔而哈婆哈大思笑，熟也曾躍經(jīng)站抹在古摔樹(shù)下稠執(zhí)手左互訴前心思，新?tīng)渴稚踝龈魑N無(wú)應(yīng)聊事待。后世來(lái)那石個(gè)女豈孩子允卻不令再與慌她來(lái)柏往，政似乎不辯太習(xí)平慣惡舅言相諸加而申只好嫂用不阻耐煩價(jià)的眼番神看誼她。愈她很頁(yè)委屈廢。她喜訂歡這肉個(gè)朋由友，她總喜燥歡與仔她形扛影不潔離，蛋牽著狹手不揭放。唯女孩孟反感的天神色慘卻告怠訴她獎(jiǎng)，盡丙管她修緊緊泰跟隨問(wèn)，盡和管她童只是吹表達(dá)奮友情孔，卻始敏終不悠能得伐到這脈個(gè)女輩孩同者樣的橫友愛(ài)效。田徑種場(chǎng)的所人很利少，饑看臺(tái)拍上只蚊有稀智稀散挑散的造幾個(gè)畏人?；蛩呶可峡磁_(tái)全，忽添然想牲起自咱己長(zhǎng)謊大后浮愛(ài)過(guò)加的一首個(gè)男匪人。常與他務(wù)雙手松交握嘩的瞬間手，她償內(nèi)心菌的空盞缺突掠然填談滿。友他們攏手掌坦細(xì)細(xì)收的紋歸路溫支柔地崗契合，誦手心粘突然下長(zhǎng)出喬糾纏筆的曲晨線。刪她喜朱歡與毀他牽維手，盞十指撓相扣礎(chǔ)緊密相連彼，她仇用盡透一切腎溫柔劫對(duì)他妙好，扣最后疫卻被跪他甩較開(kāi)手閥。她溪對(duì)他圖太好慎，好到塔他習(xí)舌以為標(biāo)常，閱沒(méi)有輝感動(dòng)名，好智到即她使他系松開(kāi)睜她的鹿手，魂也一釋點(diǎn)不眷戀唐，她猾付出勝太多擋卻慣獎(jiǎng)壞他硬。愛(ài)杏戀時(shí)偽的牽膜手，新分開(kāi)萌時(shí)的閃分手還，因手開(kāi)寧始，荒以手情結(jié)束名。走進(jìn)介教學(xué)撓樓時(shí)里，學(xué)弟生大藍(lán)多已幸經(jīng)離縱開(kāi)。屈教室剝黑板據(jù)的一歉?jìng)?cè)寫(xiě)灘著高考倒刺計(jì)時(shí)允。十夕幾歲食的時(shí)像候她賞也這艙樣看政著這否些數(shù)讓字，如擔(dān)憂架又充蛛滿希冀。頁(yè)她當(dāng)巴時(shí)的偷理想唐是做叉社會(huì)停版的窄記者讀，做塑一個(gè)糕優(yōu)秀回的新悉聞人偷。而現(xiàn)在援她每系天穿疼梭在費(fèi)格子評(píng)間，混做都狹市里劣最庸冷碌的服平凡止人，紹過(guò)著努一眼就能義看得修盡的俘生活種。很談多人浸告訴跟她，盼做社獲會(huì)記處者太進(jìn)累也譽(yù)太危疏險(xiǎn)，她曾倦經(jīng)就度坐在擺這樣爆的教?hào)|室里兩，猶灣豫不雜定，澤緊握雜拳頭賄像攥餡著自擔(dān)己的夢(mèng)想致，卻扮始終孔少了棄勇氣拐展開(kāi)脂雙手腎，將第它放干出。她輕插輕離塞開(kāi)學(xué)級(jí)校，至沒(méi)再城回頭腿看一壤眼。盞她總我是把邪拳頭濤握得撥太緊，氧拳頭請(qǐng)的世偶界如熱此大姥，留絞得住羊風(fēng)，首卻留波不住慚一粒遠(yuǎn)沙，哭她想禁要留下淺的東稈西，降從來(lái)晴留不昂住。稀她想暢，張濤開(kāi)雙麥?zhǔn)制淝趯?shí)更亂需要冠勇氣威，而如粱今她五輕輕濤張開(kāi)顛手，活卻再叛也喚搏不回鉛過(guò)去辯的時(shí)瓜光。她看掠著手舞上永搜遠(yuǎn)依裁舊的圾紋路淋，或忽許從旋她第蛙一次順握住善拳頭吼起，手早毫已有評(píng)它的全預(yù)言衫?！军c(diǎn)評(píng)】這篇劈燕散文址，一竹大優(yōu)缺點(diǎn)是構(gòu)雙線濁交錯(cuò)及，思薦路精杰巧。西明線是“她”重回訂校園爹的耳哄聞目歉睹，斬暗線丘是“她”曾經(jīng)客與“手”有關(guān)音的件懼件往痰事。猾前者棟只是附鋪墊責(zé)，后托者才流是重沙點(diǎn)。絕在暗駁線中壞，文章患把“校園堪里好災(zāi)友的基遠(yuǎn)離”、“社會(huì)疑上與鐮?wèi)偃送姆趾苁帧?、“工作后念?mèng)想敵的丟蹈失”三顆“珠子”，用“回憶嶄往事”這根“彩線”串起女來(lái)，擦從而唯在思聾索中醫(yī)探尋嘗到了“她”失敗脖的根陳源——烏“把拳仿頭握余得太若緊”，并臺(tái)由此岸提出邁了“張開(kāi)聲雙手處其實(shí)亡更需要勇除氣”的觀狂點(diǎn)。擴(kuò)明暗武兩條渣線索跳的交凝錯(cuò)展蜜開(kāi)，專使主慢題被棵突出山得極為唐深刻霧。標(biāo)題勵(lì)新穎竹是本康文的笑又一渡大優(yōu)途點(diǎn)。“手上戲的預(yù)涉言”這一賞標(biāo)題泊，既扣姨住了小材料運(yùn)，又?jǐn)喔缓D哲理報(bào)。尤評(píng)其是“預(yù)言”二字踢，很敞有懸蜓念感，汪能極百大地障激發(fā)證評(píng)卷轟者的挎閱讀旗愿望澇。4．時(shí)序仿貫穿疲法人物漸性格摸的形伯成、刮事件綢的發(fā)俗生和孔發(fā)展靈，總艷是處車在一憲定的怒時(shí)間軸罩上。陜因此田，在品寫(xiě)記語(yǔ)敘文盲時(shí)，此很多柏考生狀會(huì)自滅覺(jué)或臂不自鴨覺(jué)地眠按照時(shí)呢間先叢后順奴序展層示人嚴(yán)物性渡格，陡敘述問(wèn)事件屬過(guò)程青。這護(hù)種以自時(shí)間厘先后順惠序展者開(kāi)敘有述和世描寫(xiě)篩的結(jié)朋構(gòu)方債式，磨叫時(shí)更序貫搶穿式擋結(jié)構(gòu)星。采用政時(shí)序急貫穿肚式結(jié)氣構(gòu)思倘路的已記敘循文，輕首先倍要選尾擇好禽時(shí)間貸點(diǎn)，這個(gè)電時(shí)間暢點(diǎn)應(yīng)功該具寶有擴(kuò)謊展性望，亦抄即可彼以擴(kuò)液展出至一個(gè)伯場(chǎng)景男，或想一個(gè)事伴件的裹重要滾發(fā)展絕過(guò)程隔。其冊(cè)次，犧要在永文章樣顯眼毅位置寸交代嫌時(shí)間閥，有時(shí)仇為了墨凸顯攜時(shí)間膏的緊飯迫性側(cè)，還駕可以權(quán)把時(shí)擔(dān)間交也代得忠更具掌體。【例文】上下究鋪的獨(dú)風(fēng)波吉林沃考生從小漂學(xué)到席初中西我一敵直都諒是一戒個(gè)內(nèi)朝向的邁孩子達(dá)，沉勉默寡偽言。宅或許是略不善尊交流處的原謹(jǐn)因，萍我和敘別人斑的關(guān)敘系一口直都愧處理隊(duì)得不桑好，忽即使是沉一件應(yīng)很小各的事獎(jiǎng)，因森為我效為人喪木訥胃，結(jié)悼果也的總是淋不盡時(shí)如人崖意?？既肴橇顺潜锏氖芨咧泄S，離叼開(kāi)家緒，我慨開(kāi)始眠了人腔生中膛第一商次獨(dú)探立生活剝。寢藝室里外一共爛六個(gè)湯人，蝕我住籃上鋪險(xiǎn)，下錘鋪是厲我們杠寢室鏡的老誕大，我們犯平時(shí)掏都稱鍵她大擔(dān)姐。夠由于高上下穗鋪之蠟間只紙有個(gè)液很窄魯?shù)男『翁葑酉遥虼搜缟箱佇⒌娜四?，要樓想下悲去，鳥(niǎo)免不乎了要叫踩到猶下鋪謊的床堵才能關(guān)找好嶄平衡。模雖然挖每次革踩過(guò)糕之后滿我都絡(luò)要替語(yǔ)她整鎖理好那，但匪明顯銜的，作我看絕出她的彼不高詞興，棒雖然啦她不志說(shuō)什蠟么，跑但她粒的臉追色足饑以讓法我忐乖忑讓皮我尷尬過(guò)。有痰時(shí)候追我甚缺至想融，有禿一天憲你若典在我察下鋪得，我跑定要逝甩幾員個(gè)臉色篩給你餡看，牧讓你辦嘗嘗犬難受斥的滋嚴(yán)味。?？吹綁簞e人鮮上下靈鋪關(guān)酒系和耗睦，相處角融洽互，我黃的心絮里就核越發(fā)泰不是陜滋味喊。所介以平鳳時(shí)我使很小場(chǎng)心，寇盡量不榜和她手來(lái)往繼，甚移至有紗意回筐避。合可越哈是這運(yùn)樣，挨她似趙乎越睛有氣臥，好像自我欠彈了她幼很多說(shuō)人情潛，動(dòng)掩不動(dòng)假就旁煌敲側(cè)濁擊，馬讓我轎難堪堂。星期追日下組午，涼是學(xué)怎校規(guī)對(duì)定的揉半天武假，態(tài)讓住五宿的月學(xué)生稈打掃美一下衛(wèi)遷生，膚洗洗驢澡，訂購(gòu)購(gòu)隆物。寢室船里只色剩下潮了我果和她豎，換述好了傳干凈師的床擺單，晨我美刮美睡諸了一覺(jué)擱，迷速迷糊置糊中殖，感干覺(jué)要欠去衛(wèi)劇生間鐘，下裝床時(shí)姨沒(méi)踩均穩(wěn)，常結(jié)果陸一只腳傍重重揀地踩府到了性她的劫腳上始，我陷只聽(tīng)句見(jiàn)一添聲驚坡叫，漁低頭牲去看股的時(shí)候款，只缸見(jiàn)她渠一翻刊身，蛛坐了碧起來(lái)破，隨堆后一阻只枕擱頭朝本我飛壯了過(guò)歉來(lái)，我驚赴慌失偶措的慣一躲晶，松摔開(kāi)了復(fù)握住蝦床邊撕的手貸，身委體失紋去了朋重心筋，一只風(fēng)腳倒中掛在因梯子獎(jiǎng)里，美摔了妄下去執(zhí)。我脆只感哭到腳姐腕一第陣鉆倘心的牲疼痛，噴就失丙去了市知覺(jué)輸。幸虧賄下鋪公離地業(yè)面不太高，躺我的博腳雖拆然骨鵲折了抽，但債身體殺其他礦地方均鬧無(wú)大軍礙，云只是藝輕微裙的擦瞎傷。鏈我在性醫(yī)院縱里住恥了一嶺個(gè)多基月，自這期間腥她和刪她的輛父母獻(xiàn)來(lái)過(guò)陶很多膨次，膊但每覽次她櫻都沉敢默，痰紅腫痛著眼鋤睛，不說(shuō)我一句侍話，心人也終消瘦堅(jiān)了很唉多。后來(lái)沖聽(tīng)說(shuō)肌她們六家為塌我賠努償了果住院布的費(fèi)壇用，瓶她本嗽人受章到了屠班主任德的嚴(yán)且厲批媽評(píng)，丈學(xué)校挨給她遮警告嗚處分蔥。出院率以后逆，我持被調(diào)糖到了緊下鋪診，但途我們局還在待一個(gè)聽(tīng)屋，尺經(jīng)常鑼見(jiàn)面仍書(shū)然免多不了躁尷尬否。她鑰再?zèng)]餐和我捐說(shuō)過(guò)說(shuō)話，旱臉上傭的笑榨容也垮沒(méi)了頂。雖然粱我試河圖忘鄉(xiāng)豐記過(guò)烘去，騾但始鳥(niǎo)終也鏡沒(méi)勇?lián)p氣和擠她交少流，晝兩個(gè)杏星期肚之后她政轉(zhuǎn)學(xué)稻了，請(qǐng)據(jù)說(shuō)信后來(lái)攀也沒(méi)乓念完范高中哥就輟穿學(xué)了煌?，F(xiàn)有課，我突常常天想，莫如果岔當(dāng)年由我能附明白腔向她娃表達(dá)跟我經(jīng)像常踩榆她床的沾歉意邀，或猶許她茅就不地會(huì)有躁那么夠沖動(dòng)差的一券拋，撫也不禮會(huì)釀碼成我斜們之間港彼此諸的傷走害。我不洋知道疑她在墓哪里資，只干想發(fā)唇自心齒底地汗問(wèn)候片一句倡，你網(wǎng)好嗎魔？【點(diǎn)評(píng)】在敘蝴述情音節(jié)時(shí)女，文般章運(yùn)解用“時(shí)序辮貫穿貧法”按照脈時(shí)間順仁序一盲一展椒開(kāi)：劫先介邊紹“我”“從小鍋學(xué)到槍初中速的一奴貫性救格，為下多文交喇代了況事情培發(fā)生按的根轎本原葛因，哥從而鉛自然樸開(kāi)啟沸下文搭；然寧后事情告發(fā)展洪到高煙中，塵回憶度我與遭室友湯的交勻往，錦按照“矛盾乖產(chǎn)生”——客“矛盾鑰發(fā)展”——帆“釀成洽悲痛股結(jié)局”的時(shí)動(dòng)間順描序，庭寫(xiě)出情紹節(jié)的休過(guò)程凳；最碧后回展歸現(xiàn)應(yīng)實(shí)，折以抒該情的頭筆調(diào)蚊表達(dá)櫻對(duì)室癢友的突歉意和沸真誠(chéng)舒的問(wèn)黑候。晶可謂問(wèn)首尾滾回合你，結(jié)學(xué)構(gòu)完喇整。戒同時(shí)壁，作蝴者在告講述這托段“傷心跑往事”時(shí)，幸既不磨對(duì)自瓶己的輸毛病菌作絲劇毫隱娘諱，進(jìn)也不對(duì)她頃人的素缺陷墓作些畏許夸傾張，帆平心夢(mèng)靜氣忍、客蘭觀公喇允、床娓娓劉道來(lái)采，逼真餓地再呢現(xiàn)當(dāng)傾時(shí)的尤生活仗場(chǎng)景宋和那易段難誼忘的干經(jīng)歷淋。條替分縷妙析、航簡(jiǎn)練生世動(dòng)、淘真實(shí)則可信康，甚安是難爛得。5．畫(huà)面悲組合由法畫(huà)面詞組合單法也褲叫片蟲(chóng)段組展合法槐或鏡臘頭剪隨輯法歸，是半指根漏據(jù)表號(hào)現(xiàn)主題違的需表要，綢選擇勻幾個(gè)嶺典型托生動(dòng)拋的人迫物、疾事件樹(shù)或景狀物片淡段組洲合成文冒的構(gòu)猴思方考法。像在這建里，管主題叨是靈畏魂，琴是串散聯(lián)全起部?jī)?nèi)墨容的廁紅線，準(zhǔn)使用菠畫(huà)面勿組合教式的翼關(guān)鍵顛在于克畫(huà)面純和鏡鹽頭的暴選取勒。鏡頭暮的選效擇應(yīng)出注意弱三點(diǎn)傲：①秒所組租合的傍畫(huà)面柔形式飯要統(tǒng)腐一，謝或是人愿物形摟象的輪一系劫列畫(huà)可面組讓合，頑或是雁事件晉的一法系列哀畫(huà)面診組合素，或是吹景物南的一鴨系列獅畫(huà)面沖組合豆等；膚②畫(huà)姻面本娛身的郊敘述央必須寬是具世體的、憑生動(dòng)賣的、剝形象稀的；碌③畫(huà)資面可態(tài)以是華橫向若排列益，也惠可以酒是縱數(shù)向排列慢，橫咐向排伐列要細(xì)安排常好主桑次、期虛實(shí)究的關(guān)粥系，渡縱向癢排列鳳要注滔意時(shí)間踩的先江后順蛙序?！纠摹繍?ài)的椅生命剝線湖南誼考生第一粘次見(jiàn)駐著父沃親的你手，蠻是在逐家中仔翻箱冤倒柜文時(shí)無(wú)術(shù)意尋擴(kuò)著的壯一張照債片上醫(yī)，那張是在描一九叨九五注年的沉冬天蓮，父揚(yáng)親與秒母親突結(jié)婚璃時(shí)照陵的。照片秒上的舉父親鐘，意宜氣風(fēng)載發(fā)，貓蓄著糕當(dāng)時(shí)旱流行哈的中砍長(zhǎng)發(fā)臘，伸蕩出去炎給人遞工煙的底手干中凈而容且自譯然，綢手背葛上曬燦得有篇些黑脖，但推厚大殺而踏伶實(shí)，給人雨一種訴很有駛力量春、很旱有精傍神的汗感覺(jué)嘉。我拿茶著照思片端裳詳了個(gè)好一嘴會(huì)兒額，興瓶沖沖墳地拿異去給闖母親庫(kù)看，滋母親看稱了有蔬些驚惑喜，梁?jiǎn)栁視?shū)是從兄哪里敞找到餓的，鼻沒(méi)待假我說(shuō)競(jìng)話，植她又核感嘆道丈：“看你瘦爸爸拋那時(shí)幟候多翁年輕潮，現(xiàn)膊在都翻老了圾啊?！蔽抑柑秸掌细缸杏H的職手對(duì)掉母親葉說(shuō)：“看，缸那時(shí)邁候爸波爸的古手多課好看里，手脅掌又大，芹手指體又長(zhǎng)摘?！眿寢寭峡戳嗣群靡煌袝?huì)兒諸，喃淹喃道府：“那時(shí)役候沒(méi)使干活，演手當(dāng)殲然漂貴亮，安看看普他現(xiàn)愛(ài)在的戰(zhàn)手成伍什么抽樣了夏?！蔽冶靖锵肴ハ蚩纯锤赋H現(xiàn)卵在手饞成何變樣，春但總菠因事劑耽擱身，竟勸也忘稠記了仗。再次珠細(xì)看鄭父親拘的手雜，是錄在我麻上初名中的服時(shí)候冷，那惕時(shí)候絲式，同唉學(xué)不知親從哪平里學(xué)給來(lái)看輩手相登的游裹戲，啟一個(gè)躍個(gè)小窯半仙司們拿鳥(niǎo)起對(duì)累方的賴手指指延點(diǎn)點(diǎn)秋、神挖神道玩道的露樣子廢，也昌讓我辭頗有攪些相蛾信，攜回到包家，過(guò)拿起母宮親的酸手煞孩有介氏事地隆替她以講解墊：“這是爽生命釘線，粉這是幻玉愛(ài)情四線，這是頁(yè)事業(yè)渾線……壟”父親劍坐在憐一旁受看我?jiàn)W替媽老媽看厭手相陳，突紙然說(shuō)耕要我也柱替他廈看看籮，我性放下宵媽媽驕的手窄，慢平慢坐團(tuán)了過(guò)敗去，襪伸手盼拿起才父親的閥手，高觸到隔他的丸皮膚限的那靜一刻留，我足愣住屆了，稱那種宏感覺(jué)系讓我源想起了景戈壁斷灘上識(shí)的胡隙楊樹(shù)魚(yú)干，咸毫無(wú)距生機(jī)孫的枯績(jī)樹(shù)皮百疊出暴的溝絮壑，止充滿了耍刺痛思的粗堂糙感蒙，我衫的心量頭涌蹄上一雅股心搞疼，星輕輕箭將父問(wèn)親的底手移到月眼前率端詳柏，這感是一扁只怎往樣的牢手啊虧，黯訓(xùn)淡的酒膚色蝕映不性出一暈絲生命看的光耳彩，蘿因?yàn)榭〕Ｄ旮c金孟屬機(jī)鑼油打錢交道真，指決甲里殲滿是脅黑色門的油漬掩，大州大小箭小的唉劃傷錦痕跡票布滿伍了手舅背，蹈連手逆背上話的傷耳痕都碌是黑色歪的，疊這油此污已攻隨他袍多年亞的勞受動(dòng)深陸浸了捆他的拖手，圣將他薦的手略侵蝕得謠像一梨塊銹預(yù)跡斑邪駁的旦鐵片渡。這測(cè)手心刃里哪指里還蜂辨得燙出生泛命線唉的痕跡壟，幾填十條鉤油污文墨線兆縱橫武在生撿命線宿的上貓方，扛將他房誠(chéng)的生立命線氏分割得終七零窗八落倆，卻躍也擴(kuò)用展得窮很寬踢很寬跌，我拖的眼誘眶濕拖潤(rùn)了土，心正疼變成沒(méi)了心炕酸，炕我親隸愛(ài)的培父親亦的手肺，從榨光滑頌?zāi)贻p述到蒼植老可簽怖，銜這么多知年的趟勞作疏，他枕卻從圣未向斯我提救及。在淚帝眼蒙眬中，蜻我依稀看蝦到了觀父親拐在烈聰日下漠勞動(dòng)并的模南樣，他蹲齊在地君上，域手上交滿是切油污以，他摔修著每滾燙非的發(fā)紹動(dòng)機(jī)留，他璃擰著粱細(xì)小的澇螺絲均，他丈的汗屆滴進(jìn)觀尾氣趁的濃銹煙里音，他盒的手腿背上答，黑搭色的嘴傷口上放覆著棍紅色曉，在奧嚴(yán)冬膝，他歡也不膽能停侵下坐懲在火殿爐邊鐘烤烤遵火，獨(dú)父親說(shuō)鳳每一往樁生載意都孫是收硬入，競(jìng)每一載次收吃入都退不能窮放棄歲，為吧這個(gè)朵家，在嚴(yán)源冬里銹，他花也咬肅牙堅(jiān)非持著及，手寧里拿于著鐵虎制的瘦工具逮，冷愁得刺懷骨，他的驗(yàn)手又捧凍得平裂開(kāi)偶了，幅如形爪容枯辰槁的圓老人蛛的手觀，我伶的父縮慧親，妙就是用溪他的段這雙共單薄腦的手茅撐起耽這個(gè)筋家。我吸葛了吸泡鼻子良，我知想對(duì)擴(kuò)他說(shuō)黎：“您的兄生命煩線很恐長(zhǎng)，戰(zhàn)我愿瞞意伴您觸終老岡?！薄军c(diǎn)評(píng)】這是精一篇拋寫(xiě)父稀愛(ài)的舌文章席，講員述了套考生飯父親盲的故削事，寫(xiě)出躲了父脅親身廢心的搬變化煤，也晚體現(xiàn)鹽了考窩生情肆感由迅淺入灘深的勒變化吵?？忌飳?xiě)父滾親，許將父露親的基形象緣瑞寫(xiě)得陽(yáng)十分扯豐滿壺。別渡是對(duì)幻玉于父鼠親的烘手，文章影匠心俘獨(dú)運(yùn)平地運(yùn)坑用“畫(huà)面駕組合孟法”以三拉個(gè)特紀(jì)寫(xiě)畫(huà)堵面突睬出父絮親的形舌象：紹第一漠次寫(xiě)漠手，職突出顯其厚掩大；葵第二皆次寫(xiě)末手，光突出凝其粗前糙；第三逐次寫(xiě)孟手，妙突出鞭其滄鄭桑。殺三個(gè)督畫(huà)面蝴疊加價(jià)的結(jié)軟果，然父親關(guān)形象蜘便活現(xiàn)孔其間戚。6．創(chuàng)設(shè)幕誤會(huì)詳法社會(huì)湯生活污充滿斧矛盾悲，沒(méi)屠有矛怕盾就死沒(méi)有密生活以，人位與人濟(jì)之間恭也充滿鍋矛盾辮，矛交盾的業(yè)產(chǎn)生葉有多汁種，巾其中濟(jì)不少苦是因聞?wù)`會(huì)悅產(chǎn)生東的。胡作文時(shí)恭，如呈果能姜扣住淡因誤父會(huì)而衛(wèi)產(chǎn)生秋矛盾潤(rùn)這一鬧點(diǎn)進(jìn)厚行敘滿事，舌事件灶的敘述膚就往聯(lián)往能信夠更煩加曲償折生液動(dòng)?！纠摹克c禍新同蓬學(xué)吉林掌考生她總港算如粗愿以招償了舅：第廟一次摩走出毯山溝翻，第敵一次菊來(lái)到糠縣城直，第一麥次到獸外地朵讀書(shū)綁，第躺一次級(jí)獨(dú)立僚生活戴了……父母寫(xiě)送她砌到學(xué)碎校后崗就回發(fā)去了皮。她狹獨(dú)自嚇坐在刮寢室凈床上溜。對(duì)軍面的正坐在吃皂飯的診女同碼學(xué)，必又矮品又小價(jià)，眼惕珠亂奴轉(zhuǎn)，殊一副狗鬼靈距精怪沒(méi)的樣子陵。她熔有些瞞懼怕卻新同超學(xué)的死那雙先眼睛革，好遞像透絞過(guò)皮攝層看輝到了甚什么，跑只是丹雙手渠緊抱慘著那掘只小超提包逃，拘擾謹(jǐn)?shù)厝ざ⒅??！澳闶穷檮偟搅影桑俊毙€(gè)響子抬固頭，遠(yuǎn)微笑烘著問(wèn)厭?！班??！彼?jiǎn)爸單地回嗓答?！斑€沒(méi)樸吃飯構(gòu)吧，晴應(yīng)該欲趕快娛去打礙?！薄爸x謝隊(duì)，謝紀(jì)謝！”她站撇起來(lái)虜，卻君不免有乘些憂煉慮——小提箱包的拉贈(zèng)鏈沒(méi)昆有鎖興。怎征么辦滲？“怎么輪，沒(méi)疏領(lǐng)到媽飯卡典？我返這有……那還勢(shì)是我靈去幫啦你打炸吧，不然篩就來(lái)堆不及興了?！毙€(gè)短子見(jiàn)狠她遲風(fēng)疑，貞邊說(shuō)劇邊放季下碗星筷往勝門外走。“不，擠不……我有暮，有?！彼谎奂卑逊柑岚偻矇炆弦痪兴?，取出飯曉盒，鉛轉(zhuǎn)身次就走耍。可她架一走建出寢櫻室就拖后悔兆了——“害人近之心惠不可撿有，甜防人之心不慰無(wú)；嗓不怕型一萬(wàn)竟，就濤怕萬(wàn)廊一；粥自己蓮在外客面，慎時(shí)刻售要多穴長(zhǎng)個(gè)灘心眼呀梅！”媽媽燒臨走吳時(shí)叮乘囑的親話，紛清晰旅地縈瘋繞在黨耳畔廟。她果越想武越不放值心，她快步娘而回蘿，門“砰”的一樓聲撞瞧開(kāi)了案。可寢瓣室里彎連個(gè)底人影都槽沒(méi)有釣，小蛛個(gè)子術(shù)不見(jiàn)職了?！叭ツ男呃玻　彼谋憷镆幌泱@，一箭頭撲耳到自褲己的距床上妨，好辜在小提包每還在倍；緊扒張的竭手半墊天也綁沒(méi)打些開(kāi)提恭包的稀拉鏈酷。正在扒這時(shí)睬，小稻個(gè)子休從床黃底下野爬了很出來(lái)散。“你？”二人因都用灰疑惑搶的眼艙光盯歷著對(duì)阻方?！拔?，徒我沒(méi)壁有找錫到食件堂，盈不，聽(tīng)我……回來(lái)稀取一黑樣?xùn)|敵西?！彼牌靵y地淺擦拭殃著額執(zhí)頭上臣的汗嫩珠。“你走勉時(shí)我煮看見(jiàn)覆床晃陪動(dòng)了殲，就萌鉆進(jìn)嬸里邊逼幫你論墊一煙下床殘腳?！毙€(gè)怒子說(shuō)托，“你沒(méi)仆有打責(zé)來(lái)飯蓄吧？剛逼來(lái)不雅熟悉區(qū)，我殺正好坑要去超打水蜻，順便擴(kuò)幫你眾打回貧來(lái)；偵你在念宿舍貫里看吹家好妄了?！毙€(gè)竟子含催笑出斃去了蟻，她慎伸手籍搖搖灣床架廟，果舉然，粥剛才任還晃啦蕩的床現(xiàn)釘在不瘡動(dòng)了飲。呆呆墊地愣首了足坊有3分鐘洋，她委才打緩開(kāi)那茅個(gè)小惕提包心，那6張偉千人頭像夢(mèng)似乎憐正沖氣著她嗚笑呢豆。“唉，相真是遼虛驚鑄一場(chǎng)幟，早知價(jià)如此……定”她深患為自可己的設(shè)無(wú)端等猜疑桐而自鈴責(zé)。不一鴨會(huì)兒余，小摘個(gè)子超端著鐘為她稿打的奇飯菜榜走了學(xué)進(jìn)來(lái)族，而誓且含動(dòng)笑憨厚地虹對(duì)她避說(shuō)：“我知緞道你艙很不鋼放心糾，我砌們彼慨此還卵不熟同悉；聯(lián)現(xiàn)在覽我們成晝了同悲寢室壞的同睡學(xué)，肝以后就知您道我他是什沾么人齡了?！薄芭丁丁恕泵鎸?duì)悠小個(gè)巾子的償友善幟寬容凝，她陽(yáng)只覺(jué)愈得兩喂頰發(fā)熱，湯卻什題么也蜜沒(méi)有洞說(shuō)出鋒來(lái)?！军c(diǎn)評(píng)】本文剝的最廈大亮斬點(diǎn)在滴巧設(shè)感誤會(huì)賊。一執(zhí)個(gè)剛憶離開(kāi)掛山區(qū)簡(jiǎn)來(lái)到縣郊城讀鏈書(shū)的惱女孩傻，因醫(yī)初識(shí)悶的同稍學(xué)長(zhǎng)編得“鬼靈垂精怪”，致祥使她因誤座會(huì)而眠行為侵異常月，于趙是故遣事情柴節(jié)產(chǎn)城生了久波折犁而有點(diǎn)趣味蔑：“警惕，鑒不去婦打飯——急迫扇沖動(dòng)瞇下去罩打飯——去而找急返桂顯尷灶尬——同學(xué)銜打飯池后，林釋然”，文懼章徐氣疾有遣致，尤在自廢然、泳合理銀中展杠開(kāi)情節(jié)，孔增添泉了耐尺讀性躬。二、堪議論民類文心體(一)常見(jiàn)的論仇證方近法1．舉例辨論證鋤法舉例挖論證另法是岔引用衫個(gè)別孔典型宵事例徐來(lái)證羊明某霸一論己點(diǎn)的綠論證暴方法。垂一篇風(fēng)議論鍬文是別否具哪有針愿對(duì)性吊、說(shuō)搬服力茶，與態(tài)例證獨(dú)是否栗真實(shí)杰、典型曉、豐祝富、腸新穎嗓大有當(dāng)關(guān)系得。例品證法老所舉眨事例槳，既徑可以訓(xùn)是正華面的，士也可方以是烏反面召的，丙還可狀以正禍反事伏例并努舉，愿通過(guò)酬鮮明醬對(duì)照錦來(lái)證明稅觀點(diǎn)裕。運(yùn)乘用例男證法序，事癢例要位具備繼真實(shí)車性、畜準(zhǔn)確薪性、判典型旋性、針對(duì)型性，爽要注仗意提鋪煉概因括，榜不能錘過(guò)于快鋪敘鴿；事努例不卵要堆增砌，杯要注意牽分析——或闡拾釋意年義，留或論煙述作頭用，欄揭示顯出事麗例蘊(yùn)系涵的蜻道理，馳緊扣男主題秒和關(guān)方鍵詞辭，為篇論點(diǎn)舍服務(wù)釀。近覺(jué)年高朗考評(píng)計(jì)卷場(chǎng)塊，一葛些關(guān)注難社會(huì)榆熱點(diǎn)勸、事候例新退鮮的額作文傅成為攀新寵愚，它匙們一牙掃陳憲舊老植套、無(wú)病宋呻吟頌之流坦俗，魯讓清否新之躲風(fēng)勁始吹，母使評(píng)葬卷老國(guó)師們韻也為襲之叫戀好?！纠摹可晏羝鋾r(shí)廣東澆考生我想仗起《雙城戰(zhàn)記》中開(kāi)后篇時(shí)狀的那鄉(xiāng)豐句話輸，“這是羨一個(gè)惹最繁級(jí)華的時(shí)浙代，霸這是委一個(gè)最鉗蕭條肯的時(shí)每代?！笔堑娜?，有取不少究人總嗽是覺(jué)饅得自己熄是在旅時(shí)代塊的夾喇縫里統(tǒng)徘徊、靠掙扎縱、踟山躕獨(dú)鋒行，古無(wú)論吊天上葡、地下還象是人誼間，戴他們趨都仿座佛找會(huì)不到變一片菠立足執(zhí)之地療。而坑我卻賢以為闊，不論劃生活叫在哪往個(gè)時(shí)劣代，顏我們黃都該慕懷著股感恩肢之心全去面絲式對(duì)這差個(gè)世腿界，去勇夾敢地怕、心衛(wèi)胸寬竊闊地巷活著刪。狄更墊斯生誓活在飽十九感世紀(jì)桂，當(dāng)狗時(shí)改顯革初迎行，渴社會(huì)柜動(dòng)蕩林，英削國(guó)貴族壺與底與層貧呼民矛飲盾激構(gòu)化，稀資產(chǎn)鏟階級(jí)橋戴著蠢虛偽嘆的面矮紗招乏搖過(guò)喘市，那算粘不上崖一個(gè)館好的宮時(shí)代貢，并脫非一定個(gè)適象合文來(lái)藝發(fā)煤展的盞時(shí)代挑?？晒仁巧詈Ｔ谀歉艂€(gè)時(shí)座代的詳?shù)腋菟共⒄剾](méi)有勉縱情鑼歌酒材、心擾懷絕莊望、洋自暴鐘自棄，孩也沒(méi)疫有憤肅懣偏逆激，壯孤注闊一擲工地口籍誅筆汪伐，宣相反星，他西給當(dāng)吉時(shí)的英腔國(guó)開(kāi)黨出寬貝恕與瘋愛(ài)這語(yǔ)劑良鼓方。炭他的《雙城那記》和《霧都姐孤兒》，都不鋼是革耀命史研，而謠是捕絡(luò)捉了優(yōu)那個(gè)礦時(shí)代竟的氛里圍，衣用一您個(gè)故沾事告葵訴人們奧：冤歷冤相陡報(bào)終舒無(wú)已輸時(shí)，慎流血粥只能芒造成漆更多弱的流涉血，客只有虜寬恕能地拯救鬧這個(gè)述世界食。仁乓慈的絹狄更出斯看呼似最雨不適霜合那閉個(gè)陰訴暗的木時(shí)代，崗可是時(shí)他能趙勇敢柄地直私面它畢，用臥自己寫(xiě)的力抖量去流感化壩那個(gè)全社會(huì)蓋，在最毅不合喜適的痛時(shí)期繩里做晝出了辜最合星適的圾壯舉英。翻過(guò)有歷史喬的篇趕章，貢在二熱十一府世紀(jì)公的伊堂拉克求，我古仿佛豪又看井到了狄更堡斯的學(xué)這種辦思想料形象——那個(gè)憐生活藥在巴爹格達(dá)頓的八龍歲少轎年卡套馬爾·哈希旨姆。關(guān)他行快走在將哀鴻扭遍野雨、民耍不聊斗生的亡那片土地火，有蠟這么一句滿詩(shī)歌幟形容鎮(zhèn)這個(gè)塵時(shí)代鞠的中豆東：“山坡礎(chǔ)上的障靈車校來(lái)來(lái)畏往往亦，日史以繼夜住?！鄙倌耆菘R揪爾·哈希索姆沒(méi)聚有少恭年的從玩樂(lè)墳，沒(méi)有吃作得飽胡的熱飯，紀(jì)只有屯硝煙以與戰(zhàn)曬火。賽人們琴在貧芝民窟漆、難蘆民營(yíng)疑里祈宰禱，洞來(lái)生嶼不要生在靈這里皇；可棚是卡扇馬爾交并沒(méi)助有，憑八歲比的他施拿著列相機(jī)士記錄喉伊拉缸克的每一翼個(gè)溫膚情的勵(lì)畫(huà)面竭：有辱老人板坐在饑書(shū)店秀的門虜口閱撲讀，危太陽(yáng)削從棕表櫚樹(shù)后徐彼徐升漆起，錄咖啡跳館的錫門外餐擺著嚼一杯坊免費(fèi)殘飲料暑。這柜算是號(hào)一個(gè)酷糟糕的時(shí)攝代，薯這是呆一個(gè)世沒(méi)有魚(yú)任何月孩子距愿意確生活粱的時(shí)升代，綢然而蘋(píng)卡馬獸爾用自己眉微薄獲的力稼量去焰記錄鳳那些味愛(ài)與棗溫暖漿，鼓差勵(lì)每糕一個(gè)謊伊拉靜克人現(xiàn)勇敢地、酒努力普地活隙下去扣，這媽是在嫌最不斑合適析的時(shí)肉期里仆最合波適的繳救贖家。我們奇雖然控?zé)o法聯(lián)選擇靠自己村生逢悟的時(shí)替代，瞎但是消卻完栽全能兔選擇班自己面臨對(duì)所鉆處時(shí)妄代的窄態(tài)度勉。有柳多少寫(xiě)人終渾生困辜于對(duì)國(guó)自己缺生不獻(xiàn)逢時(shí)探的感慨辯中而之郁郁公終生陶。亡推國(guó)之膨君李冶煜悔掩恨自語(yǔ)己錯(cuò)雕生在抖帝王技之家劫，滿腹僅才學(xué)類的賈谷誼憂濾憤自默己的浴懷才培不遇漠最終考病死顯。倘緣瑞若他銜們能岸正視自冷己的斬年代繡，能境從主牌觀上學(xué)去改皂變自稻己的段態(tài)度頓，那惠么，芝他們曲的歷史夸會(huì)否嗎有所添不同碑？不論雞我們槽生在駕繁華慢的時(shí)形代，燭抑或透蕭條籮的歲承月，咸都應(yīng)墳當(dāng)拿建出自己寬的力饞量。陣這樣表，我鍛們?cè)谂置恳粸﹤€(gè)時(shí)昂期都浪可以戒過(guò)著穩(wěn)有趣嚇而且批有用的策生活日。【點(diǎn)評(píng)】本文在帽運(yùn)用豆事例胞論證峰方面頸比較梳突出婦。文苦章一讀開(kāi)篇就引規(guī)用名稱句點(diǎn)牛明“芬個(gè)人關(guān)”與煩“時(shí)私代”預(yù)有著掀不可痰分割找的關(guān)鮮系以極及“個(gè)犁人”翁對(duì)“綿時(shí)代耳”、豆“世巖界”膜應(yīng)該芬采取哪的人字生態(tài)浪度，消顯示擊考生良竭好的蛇閱讀賺素養(yǎng)捉和理丙解原株材料墨的能鬼力。淺接著橋，文彎章采倡用了杏生活在19世紀(jì)態(tài)的狄錯(cuò)更斯默和21世紀(jì)孫的伊都拉克墻少年私攝影螞者兩尺個(gè)例泛子，都較切為充跪分、皆深刻筒、細(xì)功致地捐闡釋源了人欣們?cè)谡疵恳蛔饌€(gè)時(shí)皺期都蹄可以娃過(guò)“有爬用的么生活吳”的抗基本釋觀點(diǎn)撞，同烤時(shí)也寺體現(xiàn)狗出該細(xì)考生氧積累河素材習(xí)的獨(dú)特及能力兇以及貨恰當(dāng)?shù)溸\(yùn)用霞素材宰的自答主能渡力。平接下娃來(lái)，餃文章校又略其舉李煜破和賈底誼兩顆個(gè)反允面事債例論棄證論稅點(diǎn)，傻否定務(wù)了“留生不貪逢時(shí)弓”的語(yǔ)人生觀憂，從秒而在必文章生結(jié)尾泉指出慕，只價(jià)要“怎拿出撓自己削的力唇量”辣，“景我們?cè)趹倜恳粛{個(gè)時(shí)葡期都德可以掃過(guò)有蛙趣而熟且有蒸用的駛生活雄”。2．歸納程論證眾法歸納戶論證芒是一習(xí)種由好個(gè)別轟到一督般的的論證炮方法斬。它鋤先用卵許多捕個(gè)別的毅事例做或分未論點(diǎn)頂來(lái)論鳥(niǎo)證，殃然后君歸納攜出它勸們所宣共有征的特味性，鼻從而得震出一標(biāo)個(gè)一登般性欠的結(jié)伐論。祖歸納必法可奧以先露舉事白例再僻歸納順結(jié)論會(huì)，也可刪以先氣提出須結(jié)論迎再舉淋例加匠以證厘明?！纠摹柯飞隙璞寂艹?，路分邊鼓迎掌浙江揭考生米勒澤在《無(wú)極啦之痛》中給獅我們污這樣梁一個(gè)鄭命題銅：這灣個(gè)世棵界究竟是央需要刺少數(shù)知能夠輛改變痛世界差的英紙雄，始還是弄需要腔大多跑數(shù)平港凡而秋善良的以普通頃人？匠我的瞎回答優(yōu)是：渠沒(méi)有秀英雄姐，歷推史何抄以前皺進(jìn)？鉆沒(méi)有醉民眾，李英雄裝何以鋪成為堡英雄畏？英塔雄難爸道不敬是同硬樣來(lái)個(gè)自普陣通人度嗎？柔誰(shuí)說(shuō)路組邊鼓板掌的贊人和爐路上販奔跑騰的人外一定哲是對(duì)烏立而痛不相濟(jì)容的扁呢？赫爾朽岑可洋算是保是俄嘆羅斯注的精扎神巨半人，起他在處路上囑英勇移地奔數(shù)跑著?；牡前?，他不首先詞離不潔開(kāi)千割千萬(wàn)夠萬(wàn)路搜邊鼓劣掌的廊俄羅滑斯普樹(shù)通民基眾。馬車院夫的怠一句桑贊美晨，刑孩場(chǎng)上播的一職束鮮老花，灣啟蒙癢老師何滿含艇熱淚灣的一聲靜鼓勵(lì)……這千工千萬(wàn)義萬(wàn)的揪掌聲醬才能限夠匯撐集成定屬于貫俄羅奔斯民修族偉大拜而牢裝固的顫精神纖力量濟(jì)，也題只有貫這股哥力量晉才能渴持久燥不懈答地推沙動(dòng)赫爾談岑等行一個(gè)襖個(gè)路淘上奔水跑的鎖俄羅壯斯英敬雄，脊去引若領(lǐng)時(shí)揉代的糞洪流兵，奔赴插那勝映利的漲前方瓶。20版12年，綠杭州肢的“最美磁司機(jī)”吳斌至讓我放們見(jiàn)證鐘了“平民漲英雄”的偉速大。經(jīng)作為一名榆普通獄司機(jī)矩，他渣日日咳履行趣著自擴(kuò)己作再為“路邊鼓丸掌者”的義攻務(wù)與看責(zé)任原。突浪然降宮臨的武災(zāi)難螞，那眉巨大敬鐵塊午讓他承受融的痛番苦向跑他昭凈示著兇此時(shí)喘此刻乏的責(zé)剛?cè)闻c慶義務(wù)貫。他立挺住選了，趨以他的址生命朋書(shū)寫(xiě)猜了堅(jiān)乖守責(zé)亞任的覺(jué)信念勵(lì)與毅公力：哄強(qiáng)忍繁著劇檢痛，界他將安車?？康诼佛掃?，割熄火鋪，引矮導(dǎo)乘循客疏愉散。角他挽降救了降那么張多人擾的生裙命，光榮裂地倒哨在了余他所休愛(ài)的頓崗位郵上。銷剎那稻間，騙他已摩不再軍是“路邊喜鼓掌”的普挖通人宜，而宜是“路上財(cái)奔跑”的英毅雄。貿(mào)誰(shuí)說(shuō)橋路邊便鼓掌趁與路上奔慈跑一江定是繩對(duì)立恭的呢幻玉？平井民英葬雄吳澇斌就吸這樣唯從他“路邊廢鼓掌”的平傷凡升智華為“路上善奔路”的偉北大。恩格射斯在亂評(píng)價(jià)斯文藝煉復(fù)興企時(shí)曾砍說(shuō)過(guò)見(jiàn)：“這是福一個(gè)頸需要設(shè)英雄業(yè)并產(chǎn)生譽(yù)了英雄雀的時(shí)碎代。”不錯(cuò)易，歷贏史車都輪的求前進(jìn)媽離不補(bǔ)開(kāi)牛儉頓與偽達(dá)爾文，室離不君開(kāi)達(dá)·芬奇胳與畢斤加索殲，離即不開(kāi)把莎士裁比亞途與毛北澤東……沒(méi)有挎英雄濕，我苦們這杯般普芬通人丸，縱暖然善斯良、拐豐富毅、樂(lè)攤觀、牽執(zhí)著萬(wàn)，也很惕難意節(jié)識(shí)到搖有一矩條正會(huì)途，址很難指讓智準(zhǔn)慧凝藥聚成數(shù)力量師，更蝕很難汁使之成葉為推寧動(dòng)歷藏史前瓣進(jìn)的塘不竭培源泉洽。我想末我找斃到答均案了嶺。路毛上奔賀跑的苦人，醬需要澤路邊級(jí)的鼓快掌才咸能跑得富更遠(yuǎn)是；路扔邊鼓隆掌的果人，驕需要省路上猶奔跑納的激焦勵(lì)才犁能產(chǎn)圓生支縫撐前進(jìn)伴的動(dòng)霞力；袋假如泄一個(gè)踏人負(fù)朋責(zé)而茂盡職丘地履閣行好“路邊嗓鼓掌”義務(wù)，主這個(gè)檔人就愧一定啟同樣慶能夠崇成為“路上像奔跑”的英葡雄。所以糾，朋鬧友，年當(dāng)你鋤在路其邊的它時(shí)候嗚，請(qǐng)見(jiàn)不要毒吝惜份你的講掌聲營(yíng)；當(dāng)你銳在路樸上奔踢跑的罪時(shí)候添，就酒從路篇邊的梢掌聲縣里獲妖取力頓量與翅方向塌吧！【點(diǎn)評(píng)】本文運(yùn)用葬歸納吐論證言法，澆由米槐勒在《無(wú)極鋸之痛》中的一娃個(gè)命嗎題落閘筆，薯一連虜使用5個(gè)反服問(wèn)句朵，提昆出自泛己的日觀點(diǎn)方“路邊鼓寄掌和位路上著奔跑皺相輔破相成斗”。刮然后疲在本資論部款分從桑各個(gè)葬不同摔的角度嫁列舉筆事例浩。這擋部分魔的材部料非蒼常豐趙富，咬選用飲比較微得當(dāng)膊，拓往展了主劉題，要增強(qiáng)便了論局證力慈量，雹使結(jié)由論部老分水跡到渠畜成，巖顯示金出作蹲者辯證亡的思費(fèi)考能陜力和閉對(duì)事幫理的因洞察渾力。3．對(duì)比帥論證四法對(duì)比殘論證胃法，調(diào)是將吧兩種到性質(zhì)議截然陽(yáng)相反蠻或有俘差異場(chǎng)的事封物進(jìn)豎行比較婦。具耀體有鏡兩種遙情況肚：①脫將發(fā)雕生在襖同一丟時(shí)期駁、同歷一區(qū)奧域的園兩種性爆質(zhì)截狹然相耐反的剖或者鍛有差譽(yù)異的緞事物小進(jìn)行監(jiān)比較針。通平過(guò)這希樣的屑對(duì)比，遠(yuǎn)對(duì)錯(cuò)潛誤的材或者吵不好笑的事陵物予承以否靠定，察從而雪肯定映正確泄或者錢好的事沾物。暫這種雙對(duì)比肌叫做“橫比”。②卡將同攏一事在物在躲不同專的時(shí)兔間、地點(diǎn)稅的不化同情皮況進(jìn)屯行比歷較。漸這種棚對(duì)比陵叫做“縱比”。至刃于是鵲先肯定夸還是能先否對(duì)定，餐就要在根據(jù)終作者牙的意鑒圖而般定了齡?！纠摹繉W(xué)會(huì)止舍棄甘肅茄考生鳴蟬岔奮力該地甩怨掉了胖外殼錢，才詠獲得拼在藍(lán)梨天下栽鳴叫趣的自介由；得壁虎拼擔(dān)命地明掙脫逐掉受笛傷的屑尾巴柱，才綢得以簡(jiǎn)在危儉急時(shí)幕刻保吃全自級(jí)己的音性命。嘩一把男算盤辯，如澤果舍索不得蹦留下牌一些“空位”，也憑就喪份失了凡運(yùn)算的厲能力左。學(xué)會(huì)怒舍棄俊，是晉一種歐財(cái)富訊。陶淵壺明“不為森五斗昆米折量腰”，舍塑棄官抖位，芹才獲躍得了“采菊東籬聞下，幅悠然迎見(jiàn)南何山”的閑井適，面并贏粗得千古睛美譽(yù)計(jì)；李感白因“仰天大央笑出嗚門去割，我枯輩豈扭是蓬洪蒿人”的意六氣放警棄了方世俗蛇的利床祿，才獲槽得了“須行族即騎挖訪名決山”的自才由而年成為蛙偉大鳴的詩(shī)人。曾獲吊諾貝季爾物混理學(xué)員獎(jiǎng)的炕楊振歡寧，躺曾追便隨著巡壽名物加理學(xué)捷家泰們勒博士研術(shù)究物慘理，堂但由紙于動(dòng)系手能竟力較躲差，膛因而間始終張沒(méi)有炸好的盤發(fā)現(xiàn)雹，不能有付所成剝就；稅后來(lái)盲，在懂泰勒錄博士倚的引設(shè)導(dǎo)下桿，楊治振寧薄毅然薦放棄陶了自己鐘堅(jiān)愛(ài)的同實(shí)驗(yàn)爭(zhēng)室，陣轉(zhuǎn)向仰物理熄理論怠領(lǐng)域貧的研衛(wèi)究，歸終于雖使自其己的替長(zhǎng)處得以筋施展個(gè)，成榜為一仰位杰脖出的繩諾貝寇爾獎(jiǎng)體獲得關(guān)者。丁俊再暉之任所以駛能在晶國(guó)際秀斯諾蛙克界憂取得界如此傘的成防績(jī)，劃緣于刮他在初中游時(shí)做狀出的走一次宋選擇靈：當(dāng)范時(shí)他慶十分戒喜愛(ài)拐臺(tái)球偵，并桿顯示晨了一花定的天賦孩。然械而傳布統(tǒng)觀仔念卻柿是“萬(wàn)般柳皆下喘品，村惟有郊讀書(shū)盤高”，他運(yùn)的學(xué)習(xí)成顆績(jī)很惠差，脊他不傻知如滲何選砌擇。通在與乖父親貸商量勞之后動(dòng)，他筆毅然脅放棄升學(xué)鹿，專非攻“斯諾載克”，終枕于取把得多踏次公榜開(kāi)賽笑冠軍和獅世界俯冠軍阿，被稱穴為“東方爭(zhēng)之星”。丁膏俊暉慚善于燒舍棄鐘，放朋下顧葛慮，零勇敢晃抉擇特，最終坊取得泉成功示。另一家方面敬，也馳有這劇樣一春個(gè)真山實(shí)的召故事羨。在固馬達(dá)網(wǎng)加斯槍加群戴島有一隊(duì)群頑保皮的氧猴子己，經(jīng)童常偷翁吃人統(tǒng)們?cè)缘しN的煌花生億糯米面。于拔是人制們想了貓個(gè)辦蔥法，皺將花龜生糖遭果放務(wù)到了礦一個(gè)最小頸槍口瓶栗中，編當(dāng)猴貴子們巾嗅到瓶類口的伙美味酬時(shí)，映情不問(wèn)自禁俱地將盾手伸雕進(jìn)瓶軌中，湯抓滿旺一大升把花澇生糖果身后才湊發(fā)現(xiàn)蹄手已乞經(jīng)出獵不來(lái)兵了，約可猴渠子一雄點(diǎn)也拳不愿語(yǔ)意舍羽棄手榨中的糖災(zāi)果，簽于是誰(shuí)乖乖殊地被忠人們奔抓住朱。不榆懂得艦舍棄輩，使介原本具聰明廢的猴子油變成禮了傻攪瓜，日落入值人們趴的手部中。如果蓬一位誦農(nóng)夫溝衣冠縮慧楚楚泛地挑扶著擔(dān)閥子行麻走在瘡溜滑資的田捐埂上時(shí)，遮就會(huì)繭因?yàn)閳D擔(dān)心棒弄臟屆衣服辦而心趣跳加啦快雙備腿發(fā)摘抖。痛其實(shí)旁，擔(dān)怨子并沒(méi)疫有加道重，茂也不漸是他組沒(méi)有楊能力捷挑擔(dān)余子，然而是遞因?yàn)榧轭檻]沸太多抄，不愿歲舍棄停。當(dāng)里他脫再去衣關(guān)服和畢鞋襪冰，他眠一定燃會(huì)很奧快地壩走出干田埂抱?？梢?jiàn)吼，必域要的祥舍棄碧會(huì)助哨人渡規(guī)過(guò)難降關(guān)。驚正確嫩的舍框棄會(huì)謝助人低走向成毫功的稼彼岸丈。【點(diǎn)評(píng)】本文兄的突互出優(yōu)秘點(diǎn)是稿，文籠章在圖圍繞呈這個(gè)研觀點(diǎn)堂選擇澆大量材徑料時(shí)旗，既元注意溜了事玻例的啞代表中性和快典型嶺性，朽更注狠意了域從正開(kāi)反兩方頓面選殿取事濾例。唯在列康舉了女正面錦事例句后，泛又以編猴子炒抓糖鏈果為開(kāi)例，從反晝面論詳述了度不會(huì)腿舍棄西的危良害。怕文章霞不枝再不蔓尚，緊擔(dān)扣所牛給材榆料和主倉(cāng)題進(jìn)錦行論依述，果具有別很強(qiáng)查的說(shuō)桑服力摧。4．類比賭論證禽法把兩奴類屬補(bǔ)性基鍬本相命同或綠相似喉的事侄物放退在一鞋起比歉較，唇類推插出有關(guān)斬論點(diǎn)格，這還種方層法就況叫類什比論開(kāi)證法廢。運(yùn)郊用此分方法拔必須帖抓住興事物之句間共求同的腐本質(zhì)說(shuō)屬性脈進(jìn)行霸分析辜推理著，事污物的鴉共同供屬性姿越多蝕，推出撓的論膝點(diǎn)就烏越可渡靠；熊反之錄