2023年小班班主任個人的工作計劃 小班班主任個人工作計劃上學期五篇(優(yōu)質(zhì))

Word版本，下載可自由編輯年小班班主任個人的工作計劃小班班主任個人工作計劃上學期五篇(優(yōu)質(zhì))光陰的快速，一瞬間就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份方案。那么我們該如何寫一篇較為完善的方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⑹帐傲艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來了解一下吧。

小班班主任個人的工作方案小班班主任個人工作方案上學期篇一</h3上學期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)，但也有不足之處。本學期我們將深化貫徹《綱要》精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教導(dǎo)改革，改變教導(dǎo)觀念，不斷提升老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童進展為本的理念，全面提高幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動方案，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

二、工作目標：

1、繼續(xù)完美各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

(一)教導(dǎo)教學工作我們的追求我們的抱負

1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師舉行全面的綜合評價，樂觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、采取教學資源分享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源分享，加強方案性，大大提升教學效益，完成預(yù)定目標。

3、提升級部活動的實效性，每周支配一次集體學習時光，集體備課，組織老師謙虛學習，強化聽課，仔細撰寫活動反思，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好收獲及教導(dǎo)筆記。

(二)年級保教工作：

1、隨主題更換年級環(huán)境，具有兒童性，有年級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性支配，老師按照孩子的需要靈便支配學習，活動的時光、內(nèi)容等。

3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進展。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園宣揚欄、年級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式展現(xiàn)幼兒的成長腳印?????。

四、詳細工作：

二月份：1、做好開學前預(yù)備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、做好新學期的各項方案。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒舉行“三八”婦女節(jié)的教導(dǎo)活動，組織好家長開放日活動。

四月份：1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

2、組織好春游活動，開展“我和大樹交伴侶”活動。

3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、踏青的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

4、開展種植活動，豐盛自然角。

5、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：1、開展主題活動《歡樂寶物》

2、樂觀籌備“六一”節(jié)目。

3、通過幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體悟勝利的歡樂。

六月份：1、組織好級部、年級的“六一”匯演。

2、開展主題活動《嘗試真有趣》

3、按照主題活動舉行泥制品展和沙畫作品展。

4、舉行聽評課活動。

七月份：1、開展主題活動《小汗珠》。

2、觀看活動，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感觸夏天的炎熱。

3、召開家長開放日活動。

八月份：1、做好學期結(jié)束工作。

2、做好對幼兒的學習習評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

篇五：幼兒園小班20__下學期教學方案

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新伴侶的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好，新生的心情也得到了很好的控制。不過，因為孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的進展上還存在著很大的差異，詳細分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。但新生徹低不可，最起碼的勺子都不會拿;

2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛?聽故事看圖書，但在聆聽習慣以及自主敘述故事方面還有待加強;

3、社會領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待協(xié)助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提升;

5、科學領(lǐng)域：孩子們很有探索的愛好和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信念。

對幼兒自我庇護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐盛的活動，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學上多以嬉戲為主，開展各項豐盛多彩的活動，科學合理地支配幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實、愉快。

二、教導(dǎo)教學總目標:

按照我們班幼兒的年齡特點、實際進展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教導(dǎo)教學總目標：

1.心情歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有邏輯。

2.能樂觀參與各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的心情，養(yǎng)成一定的規(guī)章意識。

3.情愿主動同成人及伙伴舉行語言溝通，語言表述完整有條理，能較寧靜的閱讀和聆聽。

4.情愿參加各類嬉戲活動。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進展交往能力。

各項詳細教導(dǎo)目標

(一)健康：

1、喜愛?上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。2、進一步鞏固自立進餐的習慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。

3、能寧靜入睡。培養(yǎng)幼兒自立穿脫、收拾衣物的良好習慣。會整理日常生活用品。

4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得容易的庇護辦法，了解一些容易的平安常識，培養(yǎng)初步的自我庇護意識。

5、初步建立體育活動的規(guī)章意識。

6、在集體活動中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。

7、在舉行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1、學會寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。

2、喜愛?與教師、伙伴溝通，情愿在集風光前講話表演。

3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在老師的引領(lǐng)下，學習圍繞主題談話，能用短句表述自己的意思。

5、能較寧靜的聆聽故事、兒歌等，情愿學說容易的書面語言，豐盛詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂容易的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，試試說一些容易的英語單詞和簡短口語。

(三)科學：

1、樂意參與科學活動，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗等，初步形成奇怪???、好問的科學品質(zhì)。

2、能關(guān)懷和愛惜常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。

3、初步學會觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特征，并獲得粗淺的科學閱歷。

4、初步學會用各種容易的方式表述事物的特征和自己的發(fā)覺。

5、學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的容易辦法，參加容易的制作活動。

6、能注重并感知周圍環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。

7、情愿參與數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學習一些常用的量詞。

9、學習按物體量(大小、長短)的差異舉行5以內(nèi)物體的排序。

10、學習手口全都點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會：

1、能大方地與成人、伙伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與伙伴友好相處。

3、合理地表述自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道愛家人、教師、伙伴，會謝謝，有愛心。

5、了解社會生活中的一些基本規(guī)章。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

(五)藝術(shù)：

1、情愿參與音樂活動，喜愛?聽音樂和觀察他人表演，體悟參加音樂活動的歡樂。

2、學習用正確的姿態(tài)、自然的聲音歌唱。知道歌曲的名稱，初步理解容易歌曲的內(nèi)容。

3、尾隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢容易的基本動作。學習容易的集體舞和音樂嬉戲。

4、情愿參與美術(shù)活動，體悟美術(shù)活動的歡樂。

5、識別和選用多種色彩制造五顏六色的畫面。會主動挑選和調(diào)換色彩，有控制地涂色。

6、情愿試試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等辦法塑造容易的形象。

7、學習使用剪刀，會沿線條剪紙。

三、重點工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好年級氛圍，賦予幼兒行為習慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展年級工作，了解每個孩子的生活與教學的狀況，互相學習各自的優(yōu)點。多溝通、多觀看，主動發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教導(dǎo)的一個重要方面。

(二)利用有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、利用延續(xù)、緊湊、準時的反思，在美術(shù)特色上有所突破，利用蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

小班班主任個人的工作方案小班班主任個人工作方案上學期篇二</h3新的學期開頭了，對于小班下學期，我們將繼續(xù)以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學期工作匯報如下：

一年級狀況：

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大長進，都喜愛?上幼兒園，都樂觀主動的參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表述方面有了很大提升。對于新生，我們將給他們更多的耐心，精心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂成長。

二學習方面

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,通過漫步?????、嬉戲的時光，將學問點貫通其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并進展幼兒的觀看力與思維能力。逐步豐盛幼兒的詞匯，利用講故事，學兒歌的形式，協(xié)助幼兒把握新的詞匯及含義。充分通過各種不同的資料為寶寶制造不同的教導(dǎo)風格，熟記天天所教的東西。

三在思想品德方面，和平安方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。引領(lǐng)幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小伴侶團結(jié)親愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。恭敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教導(dǎo)幼兒恭敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。-伙伴之間能團結(jié)親愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己自立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注重讓幼兒學做力所能及的事。增加幼兒體質(zhì)，加強運動，在日常生活中，天天舉行一定量的運動，以進展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伴侶好好相處，不打架不說臟話

四衛(wèi)生方面：-

隨時對幼兒舉行衛(wèi)生常識教導(dǎo)，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個別幼兒舉行重點指導(dǎo).按挨次洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在教師的協(xié)助下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教導(dǎo)幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具收拾好，放回原處。教導(dǎo)幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中注重觀看，準時表揚幼兒的良好行為，舉行評獎，增進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。-

小班班主任個人的工作方案小班班主任個人工作方案上學期篇三</h3一、班況分析

1、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提升，喜愛?念兒歌、講故事，喜愛?參與音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛?參與集體嬉戲，能根據(jù)教師的信號舉行集合和簇擁嬉戲，動作能力大有提升;在嬉戲方面，孩子喜愛?開展角色飾演嬉戲，喜愛?玩“娃娃家”，喜愛?用雪花片等舉行容易的構(gòu)建活動，喜愛?音樂嬉戲，且已有一定的規(guī)章意識。

2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1)大多幼兒會用一般話交談，會寧靜聽故事，用簡短的語句表述自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待教師、伙伴表現(xiàn)出熱烈與喜愛?。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求協(xié)助。

5)情愿表現(xiàn)自己、喜愛?歌唱、畫畫等活動。

4)大部分幼兒在禮貌教導(dǎo)方面有很好的優(yōu)良習慣。

6)大部分幼兒已學會了調(diào)節(jié)自己的行為，能遵守一些集體嬉戲規(guī)章。

7)具有很強的運動能力，喜愛?參與各種體育活動。

本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1)幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，碰到困難簡單退縮。

2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食心情。

3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的共性，簡單發(fā)生矛盾。

4)幼兒的自我庇護意識很弱，不會主動歇息和喝水等，簡單到危急的地方去。

3、個體幼兒狀況

1)個別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對飲食的要求很高，需天天每時注重觀看與提供協(xié)助。

2)個別幼兒浮現(xiàn)超體重，需要控制和合理支配飲食，賦予一定的體能訓(xùn)練。

3)個別幼兒控制能力較差，常常會離開集體或浮現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

4)個別幼兒的語言能力相對較差，需要賦予須要的引領(lǐng)與協(xié)助。

5)個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要老師多關(guān)系、呵護他。

4、家長狀況

平常的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教導(dǎo)上舍得投資，而且都在寄托了無數(shù)期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解削減，并浮現(xiàn)教導(dǎo)子女中教導(dǎo)觀念的偏差。

5、班內(nèi)成員分析

我班有三位教師，其中我作為主班工作閱歷雖不是很長，但我工作仔細，能夠勇于擔當班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教導(dǎo)信息和要求。葉教師雖參與工作不久，但對待工作熱烈高，思想活躍，具備擔當各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛?。李教師參與工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,認識了幼兒園的健康保健學問,對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

二、本學期工作的任務(wù)目標

1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各便利得到進展。

2、協(xié)助幼兒進一步的認識幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒開心的心情，喜愛?上幼兒園。

3、各方面的詳細內(nèi)容要求

(一)對園方案的貫徹

1、按時參與園里的政治、業(yè)務(wù)學習。

2、按時完成各項方案。

3、努力自學，更新觀念，提升教導(dǎo)技能。

(二)家長工作

首先照看好幼兒的生活讓家長放心。利用家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的狀況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面進展。

(三)年級目標管理

1、入園管理。

正確對待部分幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對老師的相信。

2、常規(guī)管理。

按照幼兒年齡特點和發(fā)育情況確定目標。

管理目標和年級方案指定聯(lián)系起來。

保證根據(jù)小班常規(guī)管理的原則實施方案。

三、本學期將實行的詳細措施

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。在環(huán)境布置方面，色彩艷麗，采納小動物圖案，使幼兒喜愛?并利用環(huán)境布置的容易情節(jié)舉行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照看了幼兒的平安，又使幼兒更便于和小伴侶舉行交往，同時滿足幼兒注重時光短，常更換玩具的需要。

2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，按照幼兒的年齡特點和進展情況，進一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。教師的要求要全都，培養(yǎng)中注重使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才干洗得最整潔。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注重循序漸進，賦予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒情愿學，情愿做的自信念。

3、開展豐盛的戶外活動，利用一些平安、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，進展大肌肉動作，保證幼兒充沛的戶外活動時光，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病。

4、充分通過班里的各種玩教具和幼兒喜愛?的其他材料，庇護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的奇怪???心很探究欲望，指導(dǎo)幼兒利用摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培養(yǎng)幼兒對事物的感觸力。

5、抓住幼兒口語進展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個柔美、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境，促使幼兒語言的進展，豐盛幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引領(lǐng)幼兒用容易句與成人交流，表述需要與感觸，在敘述事情的時候不要急，學說完整句。

b)年級的配合，利用交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的配合工作，隨時溝通對幼兒的觀看分析，共同制定措施，實行全都的教導(dǎo)措施有針對性的因材施教，發(fā)揮年級這個教導(dǎo)集體的作用，提升教導(dǎo)工作的效率，加強年級的凝結(jié)力，群策能力做好工作。

四、本學期活動計劃

二月：新生入園典禮及召開《家長會》。

三月：新教師亮相課及《家長開放日》活動。

四月：《社會實踐活動》及《老師基本功大賽》。

五月：全面開展平安教導(dǎo)宣揚及籌備“六一”節(jié)日活動。

六月：做好學期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作。

七月：開展招生工作穩(wěn)定年級生源記下工作。

小班班主任個人的工作方案小班班主任個人工作方案上學期篇四</h3一、本月工作重點

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教導(dǎo)活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.市、中心保教一日活動調(diào)研。(角游專題)

4.召開小班家長會;向家長作一次宣揚講座。

5.仔細填寫好《寶寶成長手冊》。二、本月開展以下主題活動主題活動一：

主題名稱：《甜甜美蜜》

主題目標：引領(lǐng)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點，并利用“品味甜甜的糖果”等活動，讓幼兒體悟到共享也彌漫著甜甜美蜜的歡樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表述對成人的愛，理解互相之間的體貼也是一種甜美。

主題活動二：

主題名稱：《歡樂的六個寶》(一)

主題目標：利用活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真實詳細的感觸和體悟。協(xié)助幼兒感觸庇護感官的重要性，使幼兒學會一些自我庇護感官的辦法，養(yǎng)成良好的庇護習慣。

三、家長工作

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同滋味的糖果等，讓孩子在舉行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4.提供機會，讓孩子參加自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫容易的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我庇護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6.通過家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長準時取得聯(lián)系，向家長反映幼兒在園狀況。

小班班主任個人的工作方案小班班主任個人工作方案上學期篇五</h3一、年級狀況分析：

我班共有幼兒30人，男小伴侶13人，女小伴侶17人，除一名幼兒外，其他均為獨生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的心情很不穩(wěn)定，在教師、阿姨的悉心照料下，一段時光后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜愛?教師、伙伴，喜愛?上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)覺許多孩子依靠性十分強、而動手能力較差，因此，為了進展幼兒的手部小肌肉，熬煉手指的靈便性，增加幼兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。另外，我班家長中做老師的較多，他們十分注意孩子智力方面的教導(dǎo)，許多幼兒對書籍，認字十分感愛好。因此，我們將進展幼兒的語言表述能力作為年級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在利用該課題，提升幼兒的閱讀愛好和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，增進孩子語言表述能力的進展?，F(xiàn)按照年級孩子的詳細狀況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定方案如下。

二、教學工作要求

(一)學期總目標

深化貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細則，結(jié)合本園，本班實際狀況，對幼兒舉行素養(yǎng)教導(dǎo)。采取保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面進展的教導(dǎo)，增進身心和睦進展，注重集體教導(dǎo)與個別教導(dǎo)相結(jié)合的原則，注意個別差異，增進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提升。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激活幼兒對學習的愛好和欲望，進展幼兒的象形力與制造力，能樂觀參與多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒仔細聆聽的習慣，并用盡整的語句連貫地表述自己的見解。

(二)詳細要求：

健康教導(dǎo)目標：

1、使幼兒了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本辦法;知道穿脫衣服的挨次;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿態(tài);培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

3、使幼兒了解過公路、坐自行車、玩大型運動器械時要注重平安;協(xié)助幼兒了解飲食起居方面的平安常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信生疏人的道理。

4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追趕跑。

7、能輕松地雙腳交替跳著走。

8、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

9、能單手自然將沙包投向前方。

10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11、初步學會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做仿照操或徒手操。

13、會玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，使幼兒情愿參與體育活動。

語言教導(dǎo)目標

1、學會寧靜地聽伙伴說話，不任憑插嘴，喜愛?與伙伴交談，情愿在集風光前講話。能聽懂并情愿說一般話。

2、能有愛好地運用各種感官，根據(jù)要求去感知敘述內(nèi)容。理解內(nèi)容容易、特征鮮亮的實物、圖片和情景。

3、樂于參與嬉戲活動，在嬉戲中大膽地說話。

4、喜愛?看書，知道看書的基本辦法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開頭感觸語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5、喜愛?觀賞文學作品，情愿參與文學活動，對文學作品的語言感愛好。能初步感觸文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。

社會教導(dǎo)目標：

1、引領(lǐng)幼兒認識集體生活環(huán)境，熟悉集體中的伙伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持開心的心情，不好哭，不怕生，情愿與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護意識，鼓舞幼兒樂觀參加集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒自立能力。

3、引領(lǐng)幼兒把握日常生活中容易的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學教導(dǎo)目標：

1、教幼兒學習按物體的一個特征舉行分類。

2、教幼兒學習按物體量(大小、長短)的差異舉行4以內(nèi)物體的排序，學習按物體的某一特征舉行排序。

3、指導(dǎo)幼兒熟悉“1”和“許多”及關(guān)系。

4、引發(fā)幼兒學習用一一對應(yīng)的辦法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

5、引領(lǐng)幼兒觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特征，并獲得粗淺的科學閱歷。

6、導(dǎo)幼兒觀看常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

7、引領(lǐng)幼兒觀看日常生活中個別人造物品的特征極其用途。

藝術(shù)教導(dǎo)目標：

1、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音