計劃方案匯總10篇

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為了確保工作或事情順當(dāng)舉行，經(jīng)常需要預(yù)先制定計劃，計劃是為某一行動所制定的詳細行動實施方法細則、步驟和支配等。你知道什么樣的計劃才干切實地協(xié)助到我們嗎？收拾的方案計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案計劃篇120xx年8月9日，葡萄牙利用了新的移民法，即29/20xx號法案(Actn.29/20xxofAugust),該法案是對23/20xx號法案(Actn.23/20xxofJuly4)的修訂。按照這一新法案，葡萄牙外交部和內(nèi)政部于20xx年9月3日頒布了11820-A/20xx號政令(Ordern.11820-A/20xx)，這一政令自20xx年10月8日開頭生效。由此開頭了轟動全歐并引起投資者高度關(guān)注的葡萄牙置業(yè)移民。這一新的投資移民法案，就是葡萄牙的黃金居留方案(GoldenResidencePermitProgramme)，也稱作黃金居留許可方案。

申請人資歷

1、年滿18周歲之非歐盟國家公民;

2、持有效申根簽證入境葡萄牙不超過3個月;

3、無判刑超過一年的刑事犯罪記錄;

4、滿足法定投資要求。

惠及家庭成員

以下家庭成員可隨申請人同時獲發(fā)居留證：

1、申請人配偶;

2、未成年子女;

3、申請人及配偶之父母。

投資數(shù)額

以下三條，滿足其一即可：

A.轉(zhuǎn)入葡萄牙不低于100萬歐元的投資本金;

B.至少制造30個就業(yè)崗位;

C.購買不低于50萬歐元的房產(chǎn)。

D.客戶可在房款超出50萬的部分做按揭(假如買一套80萬歐元的房屋，超出部分的30萬歐元可以做按揭)

E.多人共同擁有一處房產(chǎn)，若平均每人名下房產(chǎn)價值超過50萬歐元，也符合要求可以分離提出申請。

投資期限

從獲發(fā)居留許可之日起，投資時光不低于5年。

政府收取的移民費用

申請費：500歐元(遞交申請時繳納);

居留證費：5000歐元/人(按家庭成員人數(shù)收費，辦理居留證時繳納);

續(xù)期費：2500歐元/人(按家庭成員人數(shù)收取，辦理居留證續(xù)期時繳納)。

居住要求

A.第一年累計住滿7天;

B.此后，每兩年累計住滿14天。

永遠居留

具備以下條件即可申請獲發(fā)永遠居留證：

1、持有居留證滿5年;

2、具備基本葡萄牙語學(xué)問;

3、無判刑超過一年的刑事犯罪記錄;

4、繼續(xù)符合最低投資要求。

入籍

持有居留證滿6年，并利用基本語言測試，未有判刑三年或以上的刑事犯罪記錄，即可依法申請入籍，領(lǐng)取葡萄牙護照。申請人配偶(結(jié)婚滿3年)及未成年子女，可伴同申請入籍，領(lǐng)取葡萄牙護照。

方案計劃篇2一、年級狀況分析：

本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。利用家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒進展?fàn)顩r：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的長進，可以自立的舉行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增強，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進展。

二、詳細要求措施：

A、健康領(lǐng)域：主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具使用辦法，提升幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。

2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)容易的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提升幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、建立初步的自我庇護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠自立入廁、入睡。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2、利用娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3、利用學(xué)習(xí)仿照操《小青蛙》，引領(lǐng)幼兒尾隨老師做一些容易的仿照動作。

4、利用戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的能力。

5、利用看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護意識。

B、語言領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1、能聽懂成人的問話和提醒，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜愛?仿照成人說話，個別幼兒能提出容易問題。

2、能夠集中注重力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。

3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表達處自己的意愿。

4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和睦的氣氛利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)幼兒情愿與教師、伙伴交往，能聽懂容易的指令和要求。

2、利用一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表述能力，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。

3、教幼兒學(xué)說容易的兒歌。舉行發(fā)音練習(xí)，初步把握容易的名詞、動詞。

4、利用區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表述。

C科學(xué)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、熟悉四季的一些顯然的特征，把握宜，兩種。

2、原意接觸大自然，愛慕小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)容易的打擊樂。

4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、利用主題活動《金色的秋天》熟悉時節(jié)的特點。

2、戶外活動中熟悉大自然，感觸大自然。

3、利用熟悉打擊樂器，感觸音樂的魅力。

D社會領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分別的焦慮情緒，天天堅持來園，喜愛?本班教師和小伴侶。

2、能區(qū)分周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小伴侶的名字。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。

措施：

1、在成人的提示下能使用禮貌用語：教師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再見”等容易的禮貌用語，并把握容易的英語對話。

2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早認識周圍的環(huán)境調(diào)節(jié)好心情。

3、在活動區(qū)中，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)容易的交往技能，體悟與同伴共享的歡樂。

E藝術(shù)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒熟悉紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上，豐盛顏色的熟悉，培養(yǎng)他們對顏色的愛好，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)觀賞幼兒作品。

2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好，能用自己喜愛?的方式樂觀地運用肢體語言舉行大膽表現(xiàn)。

措施：

1、利用教導(dǎo)教學(xué)和區(qū)域活動舉行學(xué)習(xí)，舉行美術(shù)的多樣性的活動。

2、通過環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感觸音樂，學(xué)習(xí)觀賞簡短的樂曲。

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。

2、召開年級的`家長會。

3、結(jié)合老師節(jié)，開展一系列的活動。

4、進行半日活動開放，主要以親子活動為主。

十月：

1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。

2、開展主題活動《金色的秋天》。

3、加強體能訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，幼兒做操競賽。

十一月：

1、老師相互觀摩學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐盛活動區(qū)材料，引領(lǐng)幼兒舉行動繪畫活動。

3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)，老師盡量用常用英語提醒幼兒按一日常規(guī)要求去做。

4、感觸西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。

十二月：

1、初步感知冬季特征。

2、組織好新年聯(lián)歡會。

3、冬季加強戶外活動量，增加幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

4、隨主題內(nèi)容準(zhǔn)時更換主題墻壁，體現(xiàn)時節(jié)特征。

一月：

1、老師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作。

2、布置假期的各項工作。

方案計劃篇3一、班況分析

新的學(xué)期我們迎來了9名新生，共有36名孩子。其中出名18名男孩，有18名女孩。這些活潑可愛的孩子，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分孩子能夠興奮來園、主動向教師問好、友好地和伙伴相處，生活自理能力也有了較大的提升，學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了劇烈的學(xué)習(xí)欲望，能樂觀、主動地參與一日各項活動；并初步形成了一些責(zé)隨意識；但也存在著一些問題，如：插班幼兒的心情還不夠穩(wěn)定、上廁所的習(xí)慣較差、在語言方面還有個別孩子有不會說一般話和說話不清晰的狀況,大部分孩子在回答問題時聲音小，不敢自信地敘述問題；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，在玩完玩具后有不整理、用過的紙巾亂丟、無故推撞別人等等，我們將通過各種方式來訂正這些壞習(xí)慣，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

我們年級采取二教一保，葉玉云任班長，鄧柳清擔(dān)任配班教師，何碧云擔(dān)任保育教師。我們除了有豐盛的教導(dǎo)保育閱歷以外，我們?nèi)说男愿窕パa，協(xié)作默契，定能順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@學(xué)期的工作。

我們的家長，大多都是學(xué)問分子和國家公務(wù)人員，對于孩子的教導(dǎo)，非常重視，他們也比較了解幼兒教導(dǎo)，理解幼兒教導(dǎo)的新觀念，并能樂觀地協(xié)作我們的工作。經(jīng)過一年來教師的努力,對我們教導(dǎo)抱有疑惑態(tài)度的家長，對我們的教導(dǎo)也有了很大的改觀，對我們的工作也賦予了很大的支持。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

健康

1、有初步的庇護自己身體舉行平安活動的意識和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉舉行協(xié)調(diào)活動。

3、在日常生活中保持開心心情，較正確地挑選辦法表述自己的心情。

4、能較自立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)收拾床鋪，系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語言

1、喜愛?與人交談、講故事、聞聲聞、愛提問。

2、能注重聆聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、較正確的說一般話，基本排解難于理解、模糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表述自己的看法、愿望與要求。

4、能舉行容易的文字閱讀。

科學(xué)

1、會運用多種感官熟悉事物。

2、把握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會動手操作，能比較兩種差異不顯然物體的異同。

社會

1、能與伙伴友好相處，相互謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語，愛惜用具，知道庇護環(huán)境干凈、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛故鄉(xiāng)，恭敬周圍的勞動人民，愛護勞動成績，情愿為伙伴和服務(wù)。

藝術(shù)

1、能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和制造自然美的藝術(shù)美。

三、工作目標(biāo)及詳細措施

（一）年級管理

1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮年級各位教師的所長，對班上的各種事項舉行協(xié)商、尋覓解決方法，使我班的各項工作能達到最佳效果。

2、建議家長委員成員定期召開會議，對我們園、年級的工作、管理提出看法和建議，達成教導(dǎo)共識。

3、合理擺放年級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛惜公物，節(jié)省用水用電等。

4、在完成年級任務(wù)的同時，樂觀參與園里組織的各項活動，謙虛接受家長和同事提出的看法和建議。

（二）教導(dǎo)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、我們按照幼兒園新《綱要》的教導(dǎo)宗旨，結(jié)合本班幼兒實際狀況，制定本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)方案；以整合課程為主，再按照學(xué)期方案仔細制定月、周、日方案，細心設(shè)計各種活動，并在詳細實施中實行多種形式的教導(dǎo)手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于引發(fā)的教學(xué)方式舉行各種活動。

3、注意教導(dǎo)行為的觀看，從觀看中了解幼兒的進展情況，通過最切合幼兒進展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提升。

4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教導(dǎo)呈現(xiàn)出來。

5、邀請家長參加和指導(dǎo)我們的教導(dǎo)活動，達到家園共育的效果。

6、利用對家長開放的活動使家長了解我們的教導(dǎo)方式，理解我們的教導(dǎo)觀念，使家長越發(fā)主動、樂觀地協(xié)作我們的工作。

7、通過社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教導(dǎo)滲透到我們的教導(dǎo)教學(xué)中，并將我們的教導(dǎo)資源向社會拓展、向社會開放。

8、做好“小小運動會”的各項體育活動。

（三）保育工作

1、敬重、體貼每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和心情、情感的變化，準(zhǔn)時實行措施協(xié)助幼兒。

2、堅持執(zhí)行年級的清潔衛(wèi)生制度，做到天天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、干凈、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康進展。

（四）家長工作

1、按照幼兒的詳細狀況，隨機舉行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況，取得家長的協(xié)作。

2、召開多次家長會，向家長匯報我們的工作狀況及幼兒在園的狀況，同時謙虛聽取家長的看法和建議以增進工作的開展。

3、把教導(dǎo)活動課堂拓展到家庭，和家長一起研究教導(dǎo)教學(xué)計劃，讓家長更好地了解幼兒在園的活動狀況，充分通過家庭教導(dǎo)資源。開展家長助教活動，鼓舞家長參加我們的教導(dǎo)工作。

4、開展社區(qū)活動，讓家長參加活動，協(xié)助幼兒了解深圳的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。

5、選舉家長委員會成員，發(fā)揮家長委員會的作用。

6、定期出家長專欄，向家長宣揚科學(xué)的。

（五）其他工作

年級教師遵守園里的各項規(guī)則制度，以“愛園如家，愛生如子”為宗旨；時刻把幼兒的平安放在首位，以滿腔的熱烈投身到工作之中。

方案計劃篇4一、時光：**年4月26日

二、目的：徒步遠足可以熬煉身體，增加集體主義觀念，培養(yǎng)脆弱的毅力，是一個難得的挑戰(zhàn)自我、超越自我的機會。

三、參與老師：陳吉花、廖毅堅、葉成杰、劉惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福澤

四、行程：8：00育才小學(xué)正門坐車動身。（過時不候）

9：00白云山正門開頭徒步到摩星嶺。

12：30午餐，搞活動，談遠足感觸。

13：30徒步下山。

15：30坐車回小學(xué)

16：30到小學(xué)

五、午餐：小學(xué)提供寶礦力一支，今比倫面包一袋。小學(xué)可以自帶零食，但所帶零食清單要先交到組特長，組長匯總后再交給葉教師審核。

六、徒步遠足注重事項：

（1）活動前一晚要歇息好及預(yù)先整理好裝備等物品，修剪好腳趾甲，不要太長也不要太短。早上吃好早餐，補充沛夠的水分。

（2）預(yù)備一雙舒服，合腳的運動鞋；穿棉襪，以減低起水泡的機會；帶一條松軟的擦汗毛巾或紙巾。

（3）穿校服，另外多預(yù)備1-2套衣服，以防出汗?jié)裆怼?/p>

（4）自帶一瓶暖開水，可加些鹽；一頂帽子；一把雨傘；一個雙肩背包。

（5）不建議帶過多的零食，吃了簡單口渴的食物不要帶，滋味重的，辛辣的不要帶。

（6）注重環(huán)保，不要任憑仍垃圾。

（7）注重交通平安，文明禮讓，服從組長的支配。

（8）途中補充水分宜少量多次，可防止胃部不適。

（9）途中行走時注重利用擺臂來平衡身體、調(diào)節(jié)步子。最好的行走速度是走而不喘；不要時快時慢，時跑時停，盡量保持勻速。當(dāng)感覺腳趾或腳掌痛，勿只用腳掌一側(cè)行走，這樣造成腳的局部受力，時光長了會極為疼痛。肩沉背挺，用腹部深呼吸。

（10）中途歇息時可脫下鞋襪和卸下背包，做一下大小腿的松馳和按摩。

（11）回家后用溫水洗腳。腳摩擦簡單出水泡，可用消過毒的針刺破水泡，釋放積液，然后涂上藥水。

育才小學(xué)同學(xué)會

方案計劃篇5（一）完美商業(yè)規(guī)劃編制，增加規(guī)劃引導(dǎo)作用。加快推動《縣服務(wù)業(yè)進展規(guī)劃》編制，力爭年前按程序啟動編制工作。

（二）加快商務(wù)投資項目建設(shè)，完美商貿(mào)服務(wù)體系。加快商務(wù)投資項目建設(shè)進度，全年完成5個商務(wù)重點投資項目新建和續(xù)建投資任務(wù)。

（三）調(diào)節(jié)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，保持外貿(mào)平穩(wěn)增長。樂觀協(xié)助企業(yè)解決進出品相關(guān)困難，確保完成全年外貿(mào)進出口目標(biāo)任務(wù)。

（四）引領(lǐng)電子商務(wù)進展，增進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。樂觀為企業(yè)搭建平臺，鼓舞企業(yè)加入電子商務(wù)網(wǎng)站，切實開展電子商務(wù)網(wǎng)上業(yè)務(wù)，利用開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)，推廣的土特產(chǎn)、酒類食品、農(nóng)產(chǎn)品及旅游產(chǎn)品，降低經(jīng)營成本，解決企業(yè)銷售難的問題，從而增進經(jīng)濟的進展，提高第三產(chǎn)業(yè)對縣域經(jīng)濟進展的拉動力。

（五）大力進展養(yǎng)生服務(wù)業(yè)，打造竹生態(tài)養(yǎng)生名城。依托我縣特有些區(qū)位、交通和生態(tài)優(yōu)勢，以打造中國竹生態(tài)養(yǎng)生名城為契機，加快養(yǎng)生、養(yǎng)老、旅游、休閑等商務(wù)重點投資項目的建設(shè)力度，力爭啟動淯江河全域旅游開發(fā)項目。

（六）努力擴大消費需求，增進城鄉(xiāng)市場富強。努力增進節(jié)假日和會展消費，繼續(xù)開展好迎春購物月活動消費促銷活動，組織引領(lǐng)企業(yè)有針對性地做好品牌宣揚和特色商品營銷。

（七）加強行業(yè)監(jiān)管，確保市場平穩(wěn)運行。一是全面加強市場運行監(jiān)測分析，加強商品應(yīng)急調(diào)控，建立和完美重要商品儲備制度，引領(lǐng)重點商貿(mào)企業(yè)加大商品貯存和調(diào)運力度，保障豬肉、食用油等重要生活必須品的供給，確保市場穩(wěn)定。二是仔細做好商業(yè)預(yù)付卡清理和廢舊物資回收治理工作。

方案計劃篇6一．活動背景

PowerPoint作為現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作中不行缺少的一種演示工具，已經(jīng)得到越來越多學(xué)生的認識，但是對于其使用操作方式和制作技巧，學(xué)生們并不非常在行，所以我們希翼利用這樣的方式，讓PowerPoint競賽成為學(xué)生們學(xué)習(xí)、提高自己電腦學(xué)問的一個可行的平臺。

二．活動目的

利用ppt大賽，能給學(xué)生們提供一個出示個人風(fēng)采的機會，同樣也是一種思想的溝通。以此來增進學(xué)生們對ppt的愛好和對技術(shù)的專研，并且提供了一個廣大的溝通平臺。

三．活動對象

為了大賽的公正性和靈便性，我們將設(shè)定兩個主題供大家挑選，分離是“尋覓童年”和“和睦世界”。（首先，我想說明一下挑選這兩個主題的緣由，第一個，是由于正直六一兒童節(jié)，作為高校生的我們已經(jīng)對這個節(jié)日感到生疏，所以我想要大家回憶自己的歡樂的童年時間，可以拿出自己小的時候可愛的照片來當(dāng)做素材出示，能夠更具吸引力；其次個，我是按照當(dāng)前。最熱，最敏感的實事話題——中菲

對峙而制定的，由此聯(lián)想到小學(xué)內(nèi)建設(shè)的和睦校內(nèi)，進而提升我們小學(xué)的校內(nèi)建設(shè)，更具時代特征。有助于參賽者的創(chuàng)新思維的發(fā)散，一舉兩得。）

五．活動地點準(zhǔn)時間

再做詳細通知

六．活動詳細支配計劃

A．宣揚

1由我們部發(fā)出書面通知，動員故意向者報名參與。

2競賽之前，由我部門利用海報宣揚、年級通知或進寢室宣揚的方式，在全系內(nèi)舉行宣揚。

B．參選計劃

為了提升競賽的效率以及培養(yǎng)我們高校生的團隊合作精神，我決定采納以2到4人為一組方式舉行參賽，大家可以自由組隊，共同合力完成競賽。

C．大致流程

1主持人出場，開場白。

2請一些系里的重要同學(xué)干部或主任講話。

3有請參賽者出場。

4請選手做非常鐘預(yù)備。

5競賽正式開頭，并由選手依次帶領(lǐng)演示各自的作品，并附上講解，闡述自己的觀點。

6選手所有完成競賽任務(wù)。

7有我們處組成的評委團舉行研究，根據(jù)一二三等獎評出不同等級的作品。

8由主持人宣布競賽結(jié)果，并頒獎給獲獎選手。

9競賽結(jié)束。

七．作品要求

A、作品內(nèi)容要求：

1參賽作品內(nèi)容要求要求健康向上，富有時代氣息。

2參賽作品內(nèi)容要求主題明確、思路清楚、內(nèi)容豐盛；構(gòu)思新穎，內(nèi)容要有獨到之處。

B、PPT制作要求：

1各參賽團隊要自行設(shè)計；

2PPT內(nèi)容要求豐盛、新穎，描述清楚，符合主題，不得偏離主題。

3PPT圖片要清楚，動畫效果突出，連接性強，整體效果流暢。4PPT制作要求有創(chuàng)新性，作品中恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖?、圖片、背景、幻燈片切換等表現(xiàn)工具。

5PPT放映時光以及講解時光要求在5——7分鐘內(nèi)。

八．建議評分要求

設(shè)定每個參賽小組的滿分為20分（包括ppt的制作評分和對ppt的解說評分）。終于由各評委按照以下參考打分，去掉一個最高分和一個最低分，最后求出平均分，即為選手的得分。

參考評分：

1、制作評分（15分）：

1畫質(zhì)（5分）：PPT圖片的清楚度高。

2動畫（3分）：動畫效果突出，連接性強，整體效果流暢。3內(nèi)容（3分）：內(nèi)容豐盛，描述清楚，符合主題。

4創(chuàng)新（4分）：內(nèi)容新穎，制作效果一定要具有創(chuàng)新性。立意新穎，角度獨特，能讓人耳目一新。

2、解說評分（5分）：

1臺風(fēng)（1分）：著裝干凈，動作自然大方，表情豐盛。

2語言（2分）：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音低沉，語速適當(dāng)。3內(nèi)容（1分）：分析具體，表述清晰。

4效果（1分）：具有吸引力，感染力強。

（注：PPT長短相宜，不會給人造成疲勞感或厭倦感。超時或時光不足可酌情扣0.5分）

九．獎項設(shè)置

為了提升大家的參加性，應(yīng)當(dāng)讓更多的人能夠獲得獎項，可以分設(shè)一等獎2組，二等獎5組，三等獎8組，然后再按照3,2,1的學(xué)分舉行加分。（應(yīng)當(dāng)給每組當(dāng)中的每個成員都加與之相應(yīng)的分數(shù)。）

計劃策劃者：鄭迎旭（國法系xx級4班）

方案計劃篇7一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：

按照本冊教材的內(nèi)容和特點，結(jié)合本班實際，把本學(xué)期學(xué)問舉行系統(tǒng)歸類，突出重點。抓好薄弱環(huán)節(jié)，仔細設(shè)計練習(xí)，面對全體同學(xué)，對差的同學(xué)做好查漏補缺的工作。使同學(xué)能把握好本學(xué)期應(yīng)當(dāng)把握的基礎(chǔ)學(xué)問，并進一步形成運用學(xué)問的能力。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1．生字：復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的個生字，能讀寫、組詞。

2．詞語：以“日積月累”和“詞語盤點”浮現(xiàn)的詞語為主，能夠正確認讀和書寫。

3．句子：把握常見的幾種句式轉(zhuǎn)換，能舉行擴句、修改病句等練習(xí)。

4．修辭：辨別比方、擬人、夸張、排比、反問等修辭手法。

5．閱讀：復(fù)習(xí)教材精讀課文的重點片段，訓(xùn)練同學(xué)如何正確體味句子的含義、掌握表述辦法及文章的思想感情。

6．習(xí)作：重點訓(xùn)練寫人的作文，注意把平常的語言堆積在習(xí)作中靈便運用，并試試運用學(xué)會的表述辦法，如，語言描寫、動作描寫等。

三、復(fù)習(xí)重點

1．正確書寫、默寫生字，詞語盤點中的詞語、日積月累中浮現(xiàn)的詞語、古詩、成語、名言。

2．朗讀、背誦要求背誦的課文。

3．閱讀辦法審題辦法的指導(dǎo)。

4．習(xí)作“我最恭敬的一個人”。

四、復(fù)習(xí)形式

1．課文中“資料袋”及拓展學(xué)問點的復(fù)習(xí)；

2.閱讀

3．習(xí)作訓(xùn)練；

4．閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練穿插支配在平常的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，盡量避開單調(diào)枯燥。

五、復(fù)習(xí)辦法

總結(jié)邏輯、交給辦法、集體練習(xí)、個別輔導(dǎo)、集體評講、分類復(fù)習(xí)、分類檢查。詳細分層如下：

學(xué)困生：采取一幫一的措施，重點落實課本學(xué)問的把握，如，拼音、字詞、堆積運用等。

中等生：在落實基礎(chǔ)學(xué)問與基本能力的過程中，適當(dāng)提升課外閱讀訓(xùn)練的深度，把握一些容易有用的答題技巧。

優(yōu)等生：充當(dāng)教師的小助手，讓他們在指導(dǎo)的過程中也提升自己，培養(yǎng)他們的綜合能力。

六、復(fù)習(xí)思量：

一是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課外，讓優(yōu)等生與后進生搭配，以優(yōu)促差；課內(nèi)主要采納優(yōu)優(yōu)組合，互相競爭激勵。

二是注重同學(xué)的學(xué)情反饋，以便準(zhǔn)時矯正或查漏補缺。

七、復(fù)習(xí)措施

1.仔細做好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作，加強學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教導(dǎo)，讓同學(xué)明確復(fù)習(xí)的目的，端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。

2．密切與家長的聯(lián)系，做好催促教導(dǎo)工作。

3．加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，開展“一幫一”的活動。

4．發(fā)揮班骨干的作用，做好復(fù)習(xí)的催促檢查工作。

5．仔細備課，加強練習(xí)，講求辦法，提升課堂效率。

方案計劃篇8項目計劃：

一、活動背景

青春是美妙的，人生是美妙的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對將來彌漫了希翼。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時預(yù)備駛向生活的海洋，去品嘗美妙的人生。

"心有多大，舞臺就有多大".為營造一種樂觀向上、格調(diào)典雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，呈現(xiàn)學(xué)生們的青春風(fēng)采，提升學(xué)生們的綜合素養(yǎng)，提升我校的文藝水平，呈現(xiàn)當(dāng)代中同學(xué)的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)梅中學(xué)子的獨特風(fēng)采，豐盛學(xué)生們的課余生活，加強同學(xué)思想教導(dǎo)，陶冶同學(xué)情操，促進師生溝通，并給有才華的同學(xué)提供出示的平臺，從而在校內(nèi)內(nèi)形成一種樂觀向上、健康歡樂的和睦氛圍，特舉辦"梅中好聲音"競賽。

二、活動簡介

（一）活動主題

主題："梅中好聲音"校內(nèi)歌手競賽

口號："走上舞臺，你就是主角。"

（二）活動目的

活躍校內(nèi)文化，豐盛學(xué)生們的日常文化生活，充實校內(nèi)文化氛圍，為學(xué)生們提供一塊出示自己的舞臺，發(fā)揮同學(xué)長處，培養(yǎng)同學(xué)樂觀向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣闊學(xué)生在觀賞中提升鑒別美、制造美和發(fā)覺美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的延續(xù)性和教導(dǎo)效果的持續(xù)性。

（三）活動地點

梅州中學(xué)九十周年紀(jì)念堂

（四）活動邀請嘉賓

嘉應(yīng)學(xué)院音樂學(xué)院師生、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟小學(xué)成員

（五）活動參加對象

梅州中學(xué)全體在校生，有唱歌才藝長處者，均可報名參與。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容樂觀向上，呈現(xiàn)中同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

（六）活動內(nèi)容

大賽方案選出20xx年度的校內(nèi)好聲音歌手，并在好聲音歌手內(nèi)加設(shè)設(shè)置6個獎項，分離為冠亞季軍及3個單項獎，分離為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創(chuàng)意歌手".

三、活動流程

（一）前期宣揚：

在校園張貼宣揚海報，懸掛活動橫幅，并在年級派發(fā)活動宣揚冊，協(xié)作各類網(wǎng)絡(luò)宣揚。校內(nèi)宣揚地點主要為校道、教學(xué)樓、食堂等地。

（二）活動階段：競賽分為四個階段：報名、初賽、復(fù)賽、決賽

1、報名：20xx年10月初

報名形式：①于規(guī)定時光內(nèi)在指定報名點報名編號

2、初賽：20xx年10月中旬

參賽方式：①參賽者自報編號，舉行個人唱歌才藝出示。

②評委舉行現(xiàn)場點評。

評分標(biāo)準(zhǔn)：①以選手的音質(zhì)與音準(zhǔn)的優(yōu)劣打分。

②以自信程度、語言表述能力及形象氣質(zhì)打分。

3、復(fù)賽：20xx年11月

復(fù)賽地點：九十周年紀(jì)念堂

競賽方式：①由主持人按編號有請選手上臺，選手舉行自我介紹

②選手個人（組合）才藝出示

③復(fù)賽選出10名選手進入決賽

十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經(jīng)費允許的狀況下將對十位選手錄制音樂帶，在小學(xué)內(nèi)設(shè)置投票點，投票點循環(huán)播放音樂帶，由同學(xué)對選手舉行投票；協(xié)會將把音樂帶傳至聲樂協(xié)會網(wǎng)站，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時"人氣歌手".

4、決賽：20xx年12月

競賽地點：九十周年紀(jì)念堂

競賽方式：①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺，選手依次舉行自我介紹（每位限時30秒）

②個唱表演：十位選手在本環(huán)節(jié)將舉行個唱競賽，評委按照選手表現(xiàn)打分，本輪環(huán)節(jié)將選出校內(nèi)歌手前三名舉行下一輪競賽

③其次輪選出的三位選手將在本環(huán)節(jié)角逐出校內(nèi)歌手大賽冠亞季軍，評委按照選手各自表現(xiàn)打分

④頒獎：現(xiàn)場將揭曉評分并有請嘉賓對校內(nèi)十佳歌手及三個特殊獎項進行頒獎。

四、經(jīng)費預(yù)算

海報：11*（0.60*1.00）=165元

宣揚冊：500*0.3=150元

展版：300元

獎品及證書：600元

梅州中學(xué)團委同學(xué)會二〇一五年九月十四日

實施狀況：

本屆校內(nèi)歌手大賽共分為海選、初賽、復(fù)賽、總決賽等5個環(huán)節(jié)，活動伊始便受到了學(xué)生們的樂觀關(guān)注，來自各個班級的許多名學(xué)生踴躍報名參與海選。11月22日舉行"梅中好聲音"——第十四屆陽光節(jié)拍校內(nèi)歌手大賽復(fù)賽。在復(fù)賽現(xiàn)場，選手們八仙過海，各顯其能，使競賽高潮迭起。臺上選手風(fēng)格各異，或熱烈奔放，或深情含蓄；臺下選手們的親友團吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱情的掌聲、熱烈的歡呼聲把競賽氣氛不斷推向了頂點。華麗的舞臺蓬動著青春的激越，悠揚的歌聲傳唱著生命的熱情。從容的出示演繹著實力的卓然，激烈的競賽詮釋著競技的出色。經(jīng)過激烈的競賽，在強手如林的賽場上共有8組選手脫穎而出，參與日后的決賽。他們分離是：王海聰、徐赟玥、王露陽、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是堅韌的，因內(nèi)心的盼望跨越艱辛、迎渡挑戰(zhàn)；一路走來，他們是漂亮的，因堅持的信心打敗自我、磨礪意志；一路走來，他們是歡樂的，用弘遠的歌喉抒發(fā)青春的熱烈。

12月20日下午在小學(xué)的90周年禮堂，小學(xué)團委同學(xué)會進行了"梅中好聲音"——第十四屆陽光節(jié)拍校內(nèi)歌手大賽決賽。

經(jīng)過初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，呈現(xiàn)了當(dāng)代中同學(xué)的時代風(fēng)采。終于經(jīng)過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜學(xué)生奪得冠軍，高二"洋芋組合"獲得亞軍，高一林佳茹學(xué)生獲得季軍。利用觀眾和網(wǎng)絡(luò)投票，"洋芋組合"獲得"陽光達人"稱號。

此次活動同學(xué)參加面廣，時光長，為學(xué)生們提供了呈現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，活躍了校內(nèi)文化，激活廣闊同學(xué)愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱烈與動力，不斷提升自身全面素養(yǎng)，對引領(lǐng)同學(xué)樂觀向上、增進同學(xué)全面健康進展起到了重要作用。

方案計劃篇9新學(xué)期開頭了，本學(xué)期按照小學(xué)的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為目標(biāo)，圍繞小學(xué)主題教導(dǎo)活動，提升同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教導(dǎo)為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提升同學(xué)的基本道德。規(guī)范年級日常管理工作，開展豐盛而故意義的少先隊活動，努力探究年級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)40人，其中男生20人，女生20人，同學(xué)來自周邊各個村寨，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭同學(xué)8人。

三、年級工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)舉行熱愛年級的教導(dǎo)、團結(jié)學(xué)生的教導(dǎo)，搞好心理健康教導(dǎo)。

詳細工作：

1、繼續(xù)抓好二班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好年級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我庇護教導(dǎo)，增加平安意識，形成一定的能力。