教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年06月15日-668)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年06月15日-668)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年06月15日-668)_第3頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年06月15日-668)_第4頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年06月15日-668)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月15日-668)1:教育是個(gè)體進(jìn)展的物質(zhì)前提。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

2:個(gè)案討論中常用的討論方法主要有()。

多項(xiàng)選擇題

A、跟蹤法

B、追因法

C、臨床法

D、產(chǎn)品分析法

E、教育會(huì)診法

3:學(xué)校教育制度在形式上的進(jìn)展經(jīng)受的過程有()。

多項(xiàng)選擇題

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、義務(wù)教育

D、普及教育

E、非制度化教育

4:在教學(xué)中,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是()。

單項(xiàng)選擇題

A、由淺入深

B、補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

C、由易到難

D、揚(yáng)長避短

5:課程改革就其實(shí)質(zhì)來講,就是課程()的問題。

單項(xiàng)選擇題

A、現(xiàn)代化

B、綜合化

C、系統(tǒng)化

D、理論化

6:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

7:老師良好的教育力量體現(xiàn)在()。

多項(xiàng)選擇題

A、較強(qiáng)的語言表達(dá)力量

B、學(xué)問廣博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善實(shí)踐

8:新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況,實(shí)行()三級(jí)管理相結(jié)合。

單項(xiàng)選擇題

A、國家、地方、校長

B、國家、地方、老師

C、國家、校長、老師

D、國家、地方、學(xué)校

9:課程的基本類型有()。

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)科課程

B、閱歷課程

C、活動(dòng)課程

D、核心課程

10:系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

11:顏回說:“夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的()。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、疏導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

12:我國宏大的教育家孔子最早把學(xué)習(xí)過程概括為()的統(tǒng)一過程。

多項(xiàng)選擇題

A、“惑”

B、“學(xué)”

C、“憶”

D、“思”

E、“行”

13:老師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向同學(xué)傳授學(xué)問的方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

14:綜合實(shí)踐活動(dòng)是地方性必修課,它占課時(shí)的()。

多項(xiàng)選擇題

A、6%一8%

B、7%一10%

C、8%一10%

D、10%一20%

E、6%一10%

15:環(huán)境對(duì)人的影響是無方案的、沒有系統(tǒng)的,甚至是相互沖突的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

16:教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)工作

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)組織

D、教學(xué)策略

17:小組教學(xué)是最經(jīng)濟(jì)、最高效的教學(xué)組織形式。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

18:教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)分。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

19:介入教學(xué)應(yīng)當(dāng)()。

單項(xiàng)選擇題

A、在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行

B、在模擬的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行

C、練習(xí)者個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行

D、隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行

20:影響青少年身心進(jìn)展的因素許多,其中學(xué)校教育起主導(dǎo)作用。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

21:老師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容供應(yīng)給同學(xué),而是為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)同學(xué)去探究和發(fā)覺新學(xué)問和問題的方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、把握學(xué)習(xí)法

B、發(fā)覺法

C、頭腦風(fēng)暴法

D、講授法

22:資本主義國家普遍實(shí)施了強(qiáng)制性的國民義務(wù)教育的主要緣由是()。

多項(xiàng)選擇題

A、培育適應(yīng)現(xiàn)代化的社會(huì)生產(chǎn)所需的勞動(dòng)者

B、培育資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治人才

C、受教育者身心進(jìn)展規(guī)律的要求

D、受教育者自由進(jìn)展的要求

23:疏導(dǎo)原則就是()原則。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向性

B、因材施教

C、循循善誘

D、有的放矢

24:下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是()

單項(xiàng)選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

25:教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、備課

B、上課

C、布置作業(yè)

D、做好輔導(dǎo)

26:制約課程的三大因素是[]

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)、學(xué)問和兒童

B、課程方案、教學(xué)大綱和教科書

C、政治、經(jīng)濟(jì)和文化

D、學(xué)問、力量和需要

27:依據(jù)材料回答{TSE}題:小明愛調(diào)皮,常常在課堂上說話、做小動(dòng)作,有時(shí)還不完成作業(yè)。一天,課堂上說話、做鬼臉,被班主任老師發(fā)覺了。老師特別生氣,對(duì)小明說:“你的課不要上了,回家把家長找來,什么時(shí)候你爸爸來了,你再來上課。”小明不敢回家,只好在教室門口站著。這時(shí),正好校長路過,問清了緣由后,把小明送回教室,事后,校長把班主任老師找去,提出了批判。{TS}你認(rèn)為校長批判的對(duì)嗎?()[單選題]

單項(xiàng)選擇題

A、對(duì)

B、不對(duì)

28:實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展智力

B、培育思想品德

C、傳授學(xué)問

D、進(jìn)展共性

29:對(duì)學(xué)校教育來說,課外活動(dòng)()。

單項(xiàng)選擇題

A、與課堂教學(xué)相協(xié)作,是課堂教學(xué)以外對(duì)同學(xué)身心施加多種影響的正規(guī)教育活動(dòng)

B、是同學(xué)自愿參與的,因此要替代課堂教學(xué)

C、并不是正規(guī)的教育活動(dòng),而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動(dòng)

D、是課堂之外的,不行能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持全都

30:預(yù)防問題行為的主要策略是()。

多項(xiàng)選擇題

A、行為矯治

B、心情疏導(dǎo)

C、談話溝通

D、端正同學(xué)的學(xué)習(xí)目的

E、正確評(píng)價(jià)

查看答案

1:答案錯(cuò)誤

解析

2:答案A,B,C,D,E

解析個(gè)案討論中常用的討論方法主要有跟蹤法、追因法、臨床法、產(chǎn)品分析法和教育會(huì)診法。

3:答案A,B,E

解析本題考查學(xué)校教育制度在形式上的進(jìn)展。

4:答案B

解析

5:答案A

解析課程改革就其實(shí)質(zhì)來講,就是課程現(xiàn)代化問題。

6:答案A

解析英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”,是一種外鑠論的觀點(diǎn)。

7:答案A,B,C,D

解析選ABCD(本解析由白供應(yīng))

8:答案D

解析1999年召開的第三次全國教育工作會(huì)議作出的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定:“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程?!?/p>

9:答案A,C

解析

10:答案正確

解析略。

11:答案B

解析

12:答案B,D,E

解析孔子將學(xué)習(xí)的過程簡潔地概括為“學(xué)”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程,這是最早關(guān)于教學(xué)過程的思想。

13:答案A

解析

14:答案A

解析本題考查綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課時(shí)安排問題,它一般占課時(shí)的6%一8%。

15:答案正確

解析略。

16:答案B

解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。

17:答案錯(cuò)誤

解析

18:答案錯(cuò)誤

解析

19:答案B

解析

20:答案正確

解析

21:答案B

解析

22:答案A

解析

23:答案C

解析

24:答案D

解析

25:答案B

解析教學(xué)就是引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問、提高思想、進(jìn)展力量,而要達(dá)到這些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論