教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年07月12日-713)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年07月12日-713)1：在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的聞名教學原則。

多項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

2：狼孩的故事說明白教育必需順應兒童進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

3：假如一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果，那么這個測驗（）。

單項選擇題

A、信度較好

B、效度較好

C、區(qū)分度較好

D、難度適中

4：戰(zhàn)國后期消失的（）是我國最早特地論述教育問題的著作，系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

單項選擇題

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學記》

D、《春秋》

5：環(huán)境打算人的（）。

單項選擇題

A、進展方向

B、生理

C、體重

D、身高

6：我國有一部法律規(guī)定：“學校應當敬重未成年同學的受教育權(quán)。不得隨便開除未成年同學?！边@部法律是（）

單項選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務教育法》

D、《未成年人愛護法》

7：基礎型課程注意同學基礎學力的培育，即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)。“三基”指的是（）讀、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r

單項選擇題

A、讀、寫、唱

B、唱、跑、跳

C、讀、跑、跳

D、讀、寫、算

8：實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

9：老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。（）

推斷題

對

錯

10：依據(jù)材料回答{TSE}題：教同學識字有許多技巧，有一位老師告知同學如何區(qū)分“買賣”兩個字時說：“多了就賣，少了就買?！蓖瑢W很快就記住了這兩個字。還有的同學把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教同學記?。骸案稍锓朗Щ?，急躁必跺足?！睆慕褚院?，同學對這兩個字再也不混淆了。{TS}你認同該老師的這種做法嗎?（）[單選題]

多項選擇題

A、認同

B、不認同

11：學校德育過程的構(gòu)成要素是（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內(nèi)容

D、德育方法

12：師德修養(yǎng)的行為準則是更新教育觀念。（）

推斷題

對

錯

13：同學學業(yè)評價的方式是指（）。

多項選擇題

A、觀看

B、考查

C、調(diào)查

D、考試

E、測驗

14：德育過程是組織同學的活動和交往過程。（）

推斷題

對

錯

15：我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是（），

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城蘭；教育費附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

16：討論型課程注意培育同學的探究態(tài)度與力量。（）

推斷題

對

錯

17：古人所說的“學不躐等”體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、因材施教的教學原則

B、啟發(fā)性教學原則

C、循序漸進的教學原則

D、鞏固性教學原則

18：當代生物社會學家威爾遜認為打算人的一切行為的本質(zhì)力氣是（）。

單項選擇題

A、個體本能

B、外在環(huán)境

C、基因復制

D、肌體成熟

19：我國義務教育的教學方案的基本特征是（）。

單項選擇題

A、強制性、基礎性、科學性

B、強制性、普遍性、科學性

C、科學性、普遍性、基礎性

D、強制性、普遍性、基礎性

20：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、9年

D、9年

21：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

22：個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的熟悉活動。（）

推斷題

對

錯

23：復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。（）

推斷題

對

錯

24：以下哪一項不是選答型試題的優(yōu)點?（）

單項選擇題

A、題目容量多

B、學問點掩蓋面廣

C、評分標準固定

D、有利于同學思維、寫作力量的進展

25：循序漸進原則就是指教學要根據(jù)同學熟悉進展的挨次進行。（）

推斷題

對

錯

26：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

27：學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和（）。

單項選擇題

A、后記部分

B、原則部分

C、說明部分

D、序言部分

28：電子教案是課件的一部分。（）

推斷題

對

錯

29：負有中學校生受教育權(quán)實現(xiàn)義務的主體不包括（）。

單項選擇題

A、老師

B、學校

C、國家

D、企業(yè)

30：能夠為人的身心進展供應前提的因素是教育。

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析孔子在教學過程中提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教學思想。

2：答案C

解析

3：答案A

解析測驗的信度又稱測驗的牢靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的全都程度，以及一次測量所得結(jié)果的精確?????程度。

4：答案C

解析戰(zhàn)國時期，《禮記》中的《學記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和閱歷，系統(tǒng)地闡述了教育的作用和任務等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

5：答案A

解析

6：答案D

解析

7：答案D

解析

8：答案C

解析實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是傳授學問。

9：答案正確

解析

10：答案A

解析

11：答案A,B,C,D

解析德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。

12：答案錯誤

解析

13：答案B,D

解析同學學業(yè)評價的方式有考查、考試兩種。

14：答案正確

解析略。

15：答案A

解析

16：答案正確

解析略。

17：答案C

解析《學記》中說：“學不躐等”，意思是，學習要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁。這些說法符合現(xiàn)代教育學和心理學的原理，體現(xiàn)了循序漸進的教學原則。

18：答案C

解析見學習精要。

19：答案D

解析依據(jù)義務教育特性，得出我國義務教育的教學方案應當具備強制性、普遍性和基礎性三個基本特征。

20：答案B

解析見學習精要中中華民國的教育。

21：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

22：答案錯誤

解析個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動。

23：答案錯誤

解析

24：答案D

解析

25：答案錯誤

解析循序漸進原則不僅要遵循同學熟悉進展的挨次，還要注意同學身心進展和