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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月26日-8896)1:教學(xué)過程中最基本的部分是()。
多項選擇題
A、組織教學(xué)
B、檢查復(fù)習(xí)
C、講授新教材
D、布置課外作業(yè)
E、組織課外活動
2:這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、吸引同學(xué)的留意力
B、引起同學(xué)的思維興奮
C、通過啟發(fā)讓同學(xué)一步步獵取新知
D、通過歸納使學(xué)問系統(tǒng)化、科學(xué)化,有利于同學(xué)精確?????地把握學(xué)問
3:“環(huán)境打算論”完全否定了()。
多項選擇題
A、遺傳的作用
B、教育的價值
C、家庭的影響
D、文化的功能
E、人的能動性
4:非制度化教育思潮的代表有()。
多項選擇題
A、庫姆斯
B、伊里奇
C、杜威
D、保羅?朗格朗
E、泰勒
5:標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是()。
單項選擇題
A、文化
B、教育
C、學(xué)校
D、學(xué)問
6:教學(xué)口語的語速要適當(dāng)高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學(xué)的效率。()
推斷題
對
錯
7:柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是()。
單項選擇題
A、班級授課
B、設(shè)計教學(xué)法
C、道爾頓制
D、分組教學(xué)
8:標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是()。
單項選擇題
A、文化
B、教育
C、學(xué)校
D、學(xué)問
9:我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是()。
單項選擇題
A、《義務(wù)教育法》
B、馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展的理論
C、我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D、西方先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷
10:學(xué)校教育目的的作用表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、導(dǎo)向作用
B、激勵作用
C、指向作用
D、評價作用
11:教學(xué)大綱就是我們通常說的()
單項選擇題
A、教科書
B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程方案
D、課程
12:教育學(xué)是討論教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。()
推斷題
對
錯
13:中學(xué)校在學(xué)校里的學(xué)習(xí)與成人比較,具有特別性。
推斷題
對
錯
14:課堂教學(xué)活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()
推斷題
對
錯
15:美國行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為,人的進(jìn)展完全是由環(huán)境打算的。這是一種()。
單項選擇題
A、內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)
B、外鑠論觀點(diǎn)
C、需要論觀點(diǎn)
D、實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)
16:全民教育是指人人都有接受教育的權(quán)利,但沒有教育程度的限制。
推斷題
對
錯
17:口語表達(dá)的基本要素是()。
多項選擇題
A、語速
B、語音
C、詞匯
D、聲調(diào)
E、句法
18:我國義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅持一()。
單項選擇題
A、以集體辦學(xué)為主
B、以國家辦學(xué)為主
C、以社會力氣辦學(xué)為主
D、以學(xué)校辦學(xué)為主
19:衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標(biāo)志是道德情感。()
推斷題
對
錯
20:國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實(shí)施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為()。
單項選擇題
A、初等教育
B、義務(wù)教育
C、平民教育
D、普及教育
21:教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化學(xué)問和基本技能。()
推斷題
對
錯
22:下列說法中正確的是()。
單項選擇題
A、學(xué)校工作要以教學(xué)為主,這就說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作
B、課外活動就是活動課程,兩者沒有質(zhì)的區(qū)分
C、《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè),退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想
D、向同學(xué)傳授學(xué)問是老師的根本任務(wù)
23:班級管理的特點(diǎn)是()。
多項選擇題
A、規(guī)范的強(qiáng)制性
B、目的的教育性
C、過程的統(tǒng)一性
D、內(nèi)容的廣泛性
E、對象的不成熟性
24:在學(xué)校教育中,德育的基本途徑是[]
多項選擇題
A、課外活動
B、班主任工作
C、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
D、少先隊活動
25:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個方面()
單項選擇題
A、普及性基礎(chǔ)性進(jìn)展性
B、普及性基礎(chǔ)性強(qiáng)制性
C、普及性基礎(chǔ)性實(shí)踐性
D、普及性基礎(chǔ)性綜合性
26:格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動人的進(jìn)展的最根本的動因。()
單項選擇題
A、對
B、錯
27:人的教育活動與動物的“教育”活動的本質(zhì)區(qū)分是()。
多項選擇題
A、社會性
B、生產(chǎn)性
C、實(shí)踐性
D、意識性
E、科學(xué)性
28:討論表明,適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認(rèn)知進(jìn)展階段轉(zhuǎn)化的速度。()
推斷題
對
錯
29:“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進(jìn)展觀的觀點(diǎn)?()
單項選擇題
A、遺傳打算論
B、環(huán)境打算論
C、輻合論
D、教育論
30:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
單項選擇題
A、政治立場和觀點(diǎn)
B、政治思想品質(zhì)
C、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)
D、品德
查看答案
1:答案C
解析
2:答案A,B,C,D
解析
3:答案A,E
解析遺傳素養(yǎng)是人的身心進(jìn)展的前提,為個體的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能。人也具有主觀能動性。而環(huán)境打算論的觀點(diǎn)則是夸大環(huán)境對人的進(jìn)展的作用。
4:答案A,B
解析庫姆斯等人的陳述非正規(guī)教育的概念、伊里奇所主見非學(xué)校化觀念都是非制度化教育思潮的代表。
5:答案A
解析康德認(rèn)為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
6:答案錯誤
解析課堂教學(xué)的語速應(yīng)以同學(xué)接受語言信息合適為準(zhǔn),一般平均每分鐘200字左右為宜。(電影、電視解說的語速為每分鐘250至300字,播音員為每分鐘350字。)(本解析由張恩凱供應(yīng))
7:答案C
解析柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是道爾頓制。
8:答案A
解析康德認(rèn)為,文化是在公民社會形成過程中產(chǎn)生和形成的,文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
9:答案B
解析馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。
10:答案A,B,D
解析學(xué)校教育目的的主要作用表現(xiàn)在三個方面:(1)導(dǎo)向作用;(2)激勵作用;(3)評價作用。
11:答案B
解析
12:答案錯誤
解析
13:答案正確
解析同學(xué)學(xué)習(xí)的特別性體現(xiàn)在:(1)同學(xué)以學(xué)習(xí)為主要任務(wù);(2)同學(xué)在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí);(3)同學(xué)所參與的是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。
14:答案錯誤
解析
15:答案B
解析環(huán)境打算論屬外鑠論的觀點(diǎn)。
16:答案錯誤
解析全民教育是指人人都有接受教育的權(quán)力,且必需接受肯定程度的教育。全民教育特殊強(qiáng)調(diào)要使全部適齡兒童都進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),并降低輟學(xué)率,使全部中青年都不再是文盲。
17:答案B,C,E
解析
18:答案B
解析
19:答案錯誤
解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標(biāo)志。
20:答案D
解析國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育,見學(xué)習(xí)精要中的定義。
21:答案正確
解析略。
22:答案C
解析
23:答案B,D,E
解析
24:答案C
解析
25:答案B
解析
26:答案B
解析題干講的是弗洛伊德的觀點(diǎn)。
27:答案A,D
解析
28:答案正確
解析
29:答案A
解析遺傳是指從上
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