2023中班教師教學工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023中班教師教學工作計劃模板一、情況分析我班共有幼兒____名，除一人外，其余都為獨生子女。這學期，新進一名幼兒，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友____名，妹妹朋友____名。其中外來幼兒占班級的三分之一。通過小班，中班的學習生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話。這些不足方面本學期還需繼續(xù)培養(yǎng)。二、本學期目標（一）共同生活1、在生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規(guī)則，會學著互相合作，有一定的責任感。2、喜歡集體生活，愿意為集體做好事，體驗共處的快樂。3、自覺地愛護玩具和用具，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣。4、了解成人的勞動，學會尊重和愛惜他人的勞動成果。5、有同情心，樂于關心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。6、同伴間愿意禮貌友好地交往，學著互相關心、幫助，分享快樂。（二）探索世界1、了解身體各器官，會關心和愛護自己的身體，有傷病會主動地告訴成人。2、知道和了解中國、上海的一些著名景觀及其主要特征，學會熱愛自然，珍惜資源，保護環(huán)境。3、愿意積極參加各項體育活動，提高動作的協(xié)調性、靈敏性和耐力，不做危險動作，學會一定的自我保護能力。4、會主動地親近動植物，自覺地觀察照顧它們。5、加深對數概念的理解，掌握10以內各數的組成和加減列式，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。6、對事物的變化發(fā)展過程感興趣，能主動地嘗試發(fā)現問題，解決問題，喜歡動手操作。7、會主動地關注和交流周圍的信息，擴大探索的視野。（三）表達與表現1、能認真傾聽他人的講話，不打斷別人，理解別人說話的意思。2、在一日活動中能自覺地堅持講普通話，能較清楚、完整地用語言表達自己的想法。3、認識簡單的常用字和標記，并能學著理解它們所表達的意思。4、學習圍繞一個話題進行討論，敢于提出不同的意見，會主動用語言與人交往，態(tài)度自然。5、愿意參加音樂、舞蹈等表演活動，并在活動中能自然地表達自己的情感。6、會擺弄一些簡單的小樂器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。7、會選擇各種不同的材料及工具進行美工活動，并會欣賞和評價自己及他人的作品。三、措施與途徑（一）學習活動幼兒園一日活動中各項活動的開展是實現本學期教育目標的主要途徑1.合理安排和采取多種形式開展教育活動，充分利用數活動室，美工室、結構室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機會和條件。2.為幼兒創(chuàng)設問題情景，鼓勵幼兒發(fā)現問題，找尋答案。3.采用討論學習的形式，引導幼兒認真傾聽，積極參與，積極思考，表達自己的想法。4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。5.根據幼兒的興趣開展探索性主題活動。（二）生活1、根據中班的年齡特點，生活活動采取多種形式。2、在一日活動中確保每個幼兒的安全，關心照顧體弱多病的幼兒。3、通過故事、情境表演、討論、欣賞和練習等形式，展開教育。（三）運動1、保證每天____小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。2、通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。3、學習連續(xù)跳繩____只以上，____米遠投遠，學走高蹺等。（四）游戲1.角色游戲根據幼兒生活經驗，創(chuàng)設游戲主題，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題。2.結構游戲（1）在結構活動室開展多主題構造活動，通過參觀、圖片、照片，讓幼兒產生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。（2）在班中開展單體結構游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實物、照片，邊進行拼搭，并能發(fā)揮想象進行構建。（3）在結構活動過程中，引導幼兒想辦法，解決問題，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。3.區(qū)角活動根據本班幼兒的特點，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設自由探索的環(huán)境，鼓勵幼兒積極、認真地參與活動。4.自由活動保證幼兒自由活動時間，提供多種自由活動的條件，為幼兒創(chuàng)設相互交流活動、相互交往的良好的環(huán)境。5.棋類活動（五）環(huán)境創(chuàng)設1.物質環(huán)境（1）為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設好的學習探索環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現（2）問題，嘗試解決問題，找尋不同的答案。（3）共同參與環(huán)境布置，鼓勵大家發(fā)現美表現美。（5）每天記錄氣象角，學著記錄溫度及天氣。2.心理環(huán)境（1）尊重幼兒，關心幼兒，做幼兒的朋友。（2）開展你我悄悄話活動。分享秘密，分享快樂。（3）對幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預，引導幼兒自行解決問題，提高交往能力。（六）家長工作（1）召開家長會，向家長介紹本學期的教學內容和目標。（2）每月更換兩期家園之窗，使內容具有可看性和指導性。（3）對兩天以上不來園的幼兒及時做好家訪工作。（4）寫好每月一次的家園聯(lián)系手冊，經常與家長聯(lián)系，及時互通幼兒的家園情況。（5）對一些特殊幼兒給予適當照顧，為家長解決后顧之憂。（6）告之幼兒家長我們增加了囑咐本。（七）隨機教育（1）觀察幼兒在一日活動中的情況，抓住每一個隨機教育的機會。（2）對幼兒進行啟發(fā)和引導，注意保護幼兒的自尊。2023中班教師教學工作計劃模板（二）一、情況分析由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。二、工作要求本學期以蒙氏教學為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實質，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。三、幼兒發(fā)展目標（一）體能健康1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正確。2、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。5、能注意安全，有初步的自我保護能力。（二）蒙氏數學1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)系。3、愛動腦筋，會發(fā)現問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。4、掌握10以內的點數，并能正確書寫1-10以及進行10以內數的倒著數。5、能根據物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。（三）蒙氏閱讀1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。3、能看懂并理解畫面內容，能根據畫面運用較連貫語言進行大膽描述。4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。5、能注意傾聽他人的講話。（四）洪恩幼兒英語1、會說常見事物的有關單詞。2、學會英文字母Aa-Ll，以及它們的韻律兒歌。3、會唱8首英文歌曲。（五）藝術表現2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調地