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文檔簡介

蘇教版科學四年級上5.17《生疏礦物》教學設計課題 生疏礦物 單元 5 學科 科學 年級 41、知道礦物是構成巖石的“積木”,能舉例說明礦物不同于巖石的特征。學習 2、能對礦物的粉末顏色、晶體外形、光澤、透亮度和硬度進展細致觀看與描述,并能認真目標 記錄。3、提升對礦物觀看爭論的興趣,體驗到認真觀看和細致描述的重要性。重點 1、礦物與巖石的不同2、礦物的特征難點 怎么區(qū)分礦物的特征教學環(huán)節(jié)

教師活動

教學過程

學生活動 設計意圖導入課

這四種常見的巖石有什么特點?引導學生復 答復習常見的花崗巖、砂巖、大理巖和石灰?guī)r特點。四種常見巖石特點一覽表

復習巖石特點,為了跟礦物比較講授課

生活中處處可見巖石。巖石是有什么構成的 爭論呢?一、巖石與礦物1、講解:花崗巖通常由粉紅、半透亮、黑三種粗細不同的顆粒嚴密結(jié)合構成。這三種顏色的顆粒是三種

知道礦物是構成巖石的“積木”,能舉例說明礦物不同于巖石的特征。半透亮顆粒是石英。石灰?guī)r主要礦物成分為方解石,常含有白云石、黏土礦物和碎屑礦物。大理石主要礦物成分是方解石和白云石。砂巖砂巖主要礦物成分為石英、長石、白云木等。小結(jié):巖石是是由礦物構成的。礦物是構成巖石的“積木”。礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。2、黃鐵礦、黃金礦和石英等,這些礦物有哪些不同于巖石的特征?歸納:●顏色相近●成分比較集中●有肯定的晶體構造外形……

閱讀資料本,爭論溝通3、拓展:資料卡片閱讀資料卡片二、觀看、描述礦物特征科學家已經(jīng)覺察了約4000種礦物,常見的有五六十種。礦物在自然界中很少單獨存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石。怎樣觀看和描述礦物的特征? 閱讀資料,邊1、指導學生從以下方面觀看、描述: 閱讀邊操作將礦物在白砂紙上劃一劃,觀看粉末的顏色石墨:條痕顏色為黑色或灰黑色。赤鐵礦:條痕顏色為黑色或灰黑色。用放大鏡觀看礦物晶體的外形石英:帶尖頂?shù)恼庵N炇毫⒎襟w并呈塊狀集合體。觀看礦物斷口處的光澤礦物的光澤通常用某種材料的光澤來描述,如金屬、玻璃、絲綢等。方鉛礦:金屬光澤水晶:玻璃光澤石膏:絲絹光澤用手電筒照耀礦物,區(qū)分礦物的透亮度。將手電筒〔或激光筆〕緊貼在礦物一側(cè),用白紙屏在另一邊接收光線,如能明顯透過礦物在紙屏上留下清楚光斑,為透亮;如能留下光暈,為半透亮;如光線不能透過,則為不透亮。云母:透亮方解石:半透亮褐鐵礦:不透亮用不同的硬物刻、劃礦物,區(qū)分礦物的

能對礦物的粉末顏色、晶體外形、光澤、透亮度和硬度進展細致觀察與描述,并能認真記錄。硬度硬度是指礦物抵抗刻、劃或摩擦的力量,它是礦物的重要特征之一。三種鑒別礦物硬度的日用品硬度由小到大依次是:指甲、金銅鑰匙、鐵釘。礦物硬度被簡化為四個級別石墨、石膏、滑石:軟螢石:較軟赤鐵礦:硬石英:很硬2、小組內(nèi)運用多種方法觀看并描述礦物特征,完2”。

綜合運用各種方法觀看礦物特征,完成活2三、課堂練習1、銅片能在鋁片上刻劃出道,但不能在鐵片上刻劃出道,由此可知鐵片、鋁片、銅片三種物質(zhì)的硬度從大到小的排列挨次正確的選項是〔 〕A、鐵片一一銅片——鋁片B、銅片一一鐵片一鋁片C、鋁片一一銅片一一鐵片2、通過碎片邊緣觀看書本文字的方法是衡量礦物的〔 〕A、光澤 B、透亮度 C、顏色3、連線題:將礦物與其特征進展連線4、哪些是礦物的根本特征?在“□”里打“√”?!醯V物是自然形成的□礦物是構成巖石的“積木□礦物中有不同顏色的顆?!醯V物的形成與動植物有關四、拓展提高:怎樣描述礦物顏色?①一般用標準色譜(紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)來描述。②為了區(qū)分同種顏色,加上深淺、濃淡等副

做練習爭論閱讀資料

課堂學問檢測知道如何描述礦物顏色。課堂小結(jié)板書

詞,如深紅、淺綠、淡黃等。③假設礦物不只是一種顏色時,可用雙重的顏色表示,如黃綠、橙黃、紅紫等,后者為主要顏色。④還可以使用形象的實物比方,如橘紅、檸檬黃、土黃、櫻紅、鐵灰等。五、作業(yè)布置條痕、光澤、透亮度和外形〕通過本節(jié)課的學習,我們知道礦物是構成巖石的“積木”,并能舉例說明礦物不同于巖石的特征;通過對礦物的粉末顏色、晶體外形、光澤、透亮度和硬度進展細致觀看,能描述、記錄其特征,提升對礦物觀看爭論的興趣,體驗到認真觀看和細致描述的重要性。

穩(wěn)固課堂學問總結(jié)課堂板書設計蘇教版科學四年級上5.18《礦物與我們的生活》教學設計課題 礦物與我們的生活 單元 5 學科 科學 年級 41、通過配對、閱讀活動,能夠用舉例等多種方式說明人類生活、工業(yè)生產(chǎn)離不開礦物資源。學習 2、借助文本或視頻學習,能大致描述出從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程。目標 3、通過體驗石膏糊作用等活動,能說出石膏更多的用途。4、樹立合理開采利用礦產(chǎn)資源的意識。重點 1、人類生活、工業(yè)生產(chǎn)離不開礦物資源。2、描述從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程。3、體會石膏固定作用。4、了解礦產(chǎn)生產(chǎn)根本現(xiàn)狀難點 樹立合理開采利用礦產(chǎn)資源的意識。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入課世界上已覺察的礦物近4000種。我們身邊有很多裝飾品都來自于礦物,你知道哪些?歸納:金項鏈〔金礦〕銀鐲子〔銀礦〕鉆石〔鉆石礦〕列舉從身邊生疏的礦物制品入手,簡潔趣。講授課一、生疏礦物是重要的生產(chǎn)原料人類的衣食住行醫(yī)各個方面都離不開礦物。下面物品各是用哪種礦物制成的?利用了這種礦物的什么特性?閱讀教材通過配對、閱讀活動,能夠用舉例等多種方式說明人類生活、工業(yè)生產(chǎn)離不開礦物資源。方法指導:當我們用鉛筆寫字的時候,鉛筆芯越用越短,礦物的粉末會留在紙上,而且顏色較深。哪種礦物到右邊找礦具有顏色黑而且軟的特點? 物:石墨在我們是嬰兒的時候媽媽常常往我們身上撲到右邊找礦散爽身粉,它起什么作用? 物:滑石銅芯用到黃銅礦〔導電〕赭石顏料用到赤鐵礦〔顏色〕 找相應的礦物水晶杯用到石英〔硬、簡潔透光〕 連線二、了解從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程

借助文本或視頻1、從礦物到物品需要一個提煉加工過程。你生疏的鐵制品有哪些?它們是從什么礦物中提煉出來的?歸納:像鐵鍋、鐵釘、鐵絲、鐵鍬等鐵制品都是從鐵礦石中提煉出來的。2、用來煉鐵的礦石有哪些?歸納:赤鐵礦、磁鐵礦和褐鐵礦等。3歸納:開采礦石→粉碎鐵礦石→高爐煉出鐵水→分別鐵水和礦渣→澆鑄冷卻成型→加工成鐵制品。4、資料卡片主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣。鐵礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、褐鐵礦等。開采出來的鐵礦石首先要去除雜質(zhì)、裂開后磨成粉,與焦炭、石灰石混合后倒入1000℃以上的高爐中將鐵礦石中的氧奪取出來,分別得到鐵水、爐渣、煤氣,將鐵水倒入模具冷卻鑄成肯定外形的錠或坯。再通過壓力、熱處理等方式將錠或坯改造成鐵制品的外形或結(jié)構。5、視頻學習:煉鐵過程〔播放視頻〕三、體會石膏的固定作用1、石膏用途廣泛,材料簡潔易得,無毒安全牢靠。你知道日常生活中石膏有什么用途嗎?小結(jié):療、食品等行業(yè)。2、小試驗:體會石膏的作用試驗器材:石膏粉、水、水杯、攪拌棒、廢報紙試驗方法①將石膏粉加水調(diào)成糊狀。②把一根手指插入石膏,再取出。

列舉自己熟知的鐵制品答復閱讀教材答復閱讀資料卡片視頻學習爭論溝通試驗體會

學習,能大致描述出從鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程。通過體驗石膏糊作用等活動,能說出石膏更多的用途。固。④過一會兒,彎一彎手指,體會石膏的作用。留意事項★石膏粉時要選用初凝時選購間在6分鐘以上的,千萬不能選擇快干型。報紙?!锸嗪{(diào)均勻,與蜂蜜黏度相像。視頻:骨科醫(yī)生使用石膏的治療過程解釋一下醫(yī)生使用石膏給骨折病人固定

觀看視頻的緣由吧。歸納:石膏糊易塑形、凝固后強度較大,能更好貼合病人骨折部位實現(xiàn)固位并削減移動、分散外部壓力,給骨骼制造修復的良好條件。四、礦業(yè)生產(chǎn)根本狀況1、人類很早就生疏到礦物的用途,采礦活動始終沒有停頓過。你覺得礦產(chǎn)資源很重要嗎?理由是什么?2、礦物資源是重要的自然資源。在世界范圍內(nèi),80%以上的工業(yè)原料、70%以上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料均來自礦物資源。

解釋答復認真聽

樹立合理開采利用礦產(chǎn)資源的意識。礦物資源是有限的,用一點就少一點。面對日益枯竭的礦物資源,我們應當實行哪些措施進展保爭論護呢?講解:①非法采礦,造成地面下陷、環(huán)境惡化,甚至造成人員傷亡。針對這種行為,我們制定完善的法律法規(guī),實行保護性開采②推廣先進適用技術,提高冶煉水平。③實施回收與再利用,節(jié)約資源。五、課堂練習〔一〕選出正確的選項1、水晶杯是利用石英的〔 〕特性制作的。A、硬,簡潔透光B、軟,簡潔吸水C、軟,顏色黑2、開采出來的鐵礦石首先要〔〕 做練習A、除雜質(zhì)、裂開B、煉鐵水C、分別礦渣3、保護礦產(chǎn)資源、合理利用礦產(chǎn)資源的做法不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕A、取締非法采礦B、推廣先進適用技術C

課堂學問檢測發(fā)4、以下不能用來煉鐵的礦石是〔 〕A、赤鐵礦B、褐鐵礦C、黃鐵礦〔二〕推斷以下說法正誤1、我國礦產(chǎn)資源格外豐富可以無限開采〔 〕2、導線銅芯是從礦物中提煉出來的?!?〕3、人們的美食豆腐離不開石膏。〔 〕4、從鐵礦石到鐵制品的核心環(huán)節(jié)是煉鐵?!?〕5、用鉛筆寫字,筆芯越用越短?!?〕6、用石膏制造的爽身粉具有吸水性。〔 〕六、拓展提高我國《礦產(chǎn)資源法》規(guī)定:礦產(chǎn)資源屬于國家,任

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