初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

思議（1）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。（2）我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著:“我活著有什么勁！”（1）當(dāng)我暴怒無(wú)常，砸碎玻璃、猛摔東西時(shí)，母親——母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我。（2）“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”（3）母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”展總結(jié)慈愛(ài)細(xì)心無(wú)私堅(jiān)忍睿智深深理解兒子的痛苦，包容兒子的暴怒，想方設(shè)法寬慰?jī)鹤印扒那牡亍薄巴低档亍薄皳踉诖扒啊背惺苤陨砑膊『蛢鹤咏K生癱瘓的雙重痛苦,卻從未對(duì)兒子提任何要求“好好兒活”當(dāng)堂檢測(cè)讀讀出第一段的激動(dòng)，讀出第二段的陡然一落，第三段略微輕松的變奏。在朗讀中體會(huì)母親深深的苦，深沉的愛(ài)，母親的無(wú)私及隱忍。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論