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文檔簡介
要點(diǎn)解讀同學(xué)們，我們平時(shí)讀書、看報(bào)、寫文章，都離不開漢字，你對漢字有哪些了解？讓我們開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一起感受漢字的趣味和文化。1.了解活動(dòng)任務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備階段（1）組成活動(dòng)小組，制訂活動(dòng)計(jì)劃；（2）搜集體現(xiàn)漢字趣味的資料；（3）開展猜字謎活動(dòng)或舉辦趣味漢字交流會。要點(diǎn)解讀2.組成活動(dòng)小組?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段組建活動(dòng)小組：（1）猜字謎活動(dòng)。（2）趣味漢字交流會。提示：推選一名組長，每位組員要承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，分工的同時(shí)能夠合作。要點(diǎn)解讀閱讀材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段閱讀《字謎七則》《門內(nèi)添“活”字》，你有什么發(fā)現(xiàn)？《字謎七則》的謎底分別是：日、田、也、口、休、斗、默。選擇猜字謎的小組，可以每位組員承擔(dān)一類字謎的搜集。分類：文字謎、畫謎、故事謎要點(diǎn)解讀閱讀材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段閱讀《有意思的諧音》《“枇杷”和“琵琶”》《有趣的形聲字》，你有什么發(fā)現(xiàn)？漢字具有諧音的特點(diǎn)。選擇趣味漢字的小組，可以搜集一些體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩（如藏頭詩、諧音詩）、歇后語、對聯(lián)、故事等，要注意有趣味。形聲字的演變過程特別有意思。要點(diǎn)解讀3.小組制訂活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段第一步：討論確定組員的分工。第二步：討論確定其他事項(xiàng)，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)流程及展示方式等。第三步：撰寫活動(dòng)計(jì)劃。要點(diǎn)解讀4.活動(dòng)計(jì)劃范例展示?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段“古詩”小組活動(dòng)計(jì)劃組長：萬依然組員：高嵩博陶逾揚(yáng)蔡微時(shí)間：3月21日、22日下午放學(xué)后地點(diǎn)：萬依然家活動(dòng)內(nèi)容：查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩活動(dòng)過程：1.查找古詩2.整理查找到的古詩3.制作手抄報(bào)活動(dòng)分工：1.上網(wǎng)查找（高嵩博）2.通過書本查找（陶逾揚(yáng)）3.請教家長（萬依然）4.手抄報(bào)制作（蔡微）3月19日
要點(diǎn)解讀總結(jié)總結(jié)1.了解活動(dòng)任務(wù)。2
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