初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)以想象為羽聯(lián)想作翼五指張蕾

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》唐李白疑是銀河落九天。認(rèn)一認(rèn)他們是誰呢？關(guān)于想象想象：是以現(xiàn)實(shí)世界為基礎(chǔ)，對(duì)已有的生活表象進(jìn)行分解、重組和變形，然后在頭腦中創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中沒有的新形象、新世界的一種思維方式。（由實(shí)到虛）運(yùn)用想象的手法，仿寫下面這首小詩我想變變成一棵茂密的大樹

開心時(shí)開花

不開心時(shí)落葉……

戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長又寂寥的雨巷，期待逢著一位丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘，如果你是這把油紙傘的主人，你會(huì)聯(lián)想到什么呢？聯(lián)想：是由于某人某事某物而想起其他相關(guān)的人事物，或者是某一概念而引起其他相關(guān)的概念的思維方式。（由實(shí)到實(shí)）反向聯(lián)想

⒈花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！洞骸?/p>

⒉問渠那得清如許，為有源頭活水來。——《觀書有感》3.朱門酒肉臭，路有凍死骨?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》4.對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要是能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。——《濟(jì)南的冬天》5.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻?！队甑乃募尽废嚓P(guān)聯(lián)想因果聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想相似聯(lián)想議一議這些句子運(yùn)用了哪些聯(lián)想的方法呢？簡單區(qū)別想象與聯(lián)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。

——節(jié)選自《天上的街市》聯(lián)想聯(lián)想想象聯(lián)想與想象的區(qū)別聯(lián)想是“實(shí)”的，由此物到彼物，想到的是客觀實(shí)際。想象是“虛”的，是由人腦主觀創(chuàng)造出來的。但是二者間有著緊密的關(guān)系，寫作中一般要綜合運(yùn)用。學(xué)一學(xué)巴爾扎克說過：“想象是雙腳站在大地上行進(jìn),他的腦袋卻在騰云駕霧?！崩樱阂粭l小狗，走在大街上，為他的羅圈腿而感到害羞?！镀踉X夫手記》想象和聯(lián)想綜合運(yùn)用在這句描寫中，聯(lián)想和想象的自由運(yùn)用，不僅凸顯了小獵狗的外形特征，而且生動(dòng)形象的寫出了它的“心理活動(dòng)”

愛因斯坦曾說過：想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。小試牛刀

你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得十年后的你是什么樣子呢?在做什么呢？又有著怎樣的精神面貌呢？請(qǐng)以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文，不少于500字。提示：1、可以大膽想象，但要符合那你的性格發(fā)展的邏輯，不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)檫@是十年后的你所生活的場景。2、不要只是概括的敘述，要注意通過一件或幾件事情，有細(xì)節(jié)，有語言描寫，有動(dòng)作描寫，具體的展現(xiàn)你的性格