《建筑CAD訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

《建筑CAD訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)報(bào)告《建筑CAD訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

《建筑CAD訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)報(bào)告

重慶科技學(xué)院

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

院（系）:_建筑工程學(xué)院__班級:__建環(huán)09--3_同學(xué)姓名:__魏耀君_____學(xué)號:_201*442289實(shí)習(xí)地點(diǎn)（單位）逸夫科技大樓I301或I304報(bào)告題目:關(guān)于《建筑CAD》的實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告日期：201*年12月30日

指導(dǎo)老師評語:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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成果(五級記分制):________________

老師簽名:_________________________

關(guān)于《建筑CAD》的實(shí)習(xí)報(bào)告

前言

一、實(shí)訓(xùn)目的

建筑CAD專周訓(xùn)練是建環(huán)本科的一門技能課,是為培育工程管理本科專業(yè)同學(xué)的建筑CAD操作力量而開出的實(shí)踐技能課。對于工程管理本科專業(yè)的同學(xué)是最佳的應(yīng)用水平培育方式。使同學(xué)把握天正建筑CAD有用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現(xiàn)狀及進(jìn)展；能在將來的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),嫻熟地運(yùn)用天正建筑軟件,提高建筑設(shè)計(jì)技能,成倍提高設(shè)計(jì)效率，使建筑設(shè)計(jì)上檔次，適應(yīng)社會進(jìn)展。培育同學(xué)在軟件學(xué)習(xí)中嚴(yán)格、有序、精確?????、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。

二、實(shí)訓(xùn)要求:

1.按考試要求，達(dá)到充分把握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。

2.在專周教學(xué)中強(qiáng)調(diào)天正建筑CAD中常用的操作技巧，相關(guān)的擴(kuò)展功能和優(yōu)勢。3.嫻熟運(yùn)用常用的（快捷鍵）熱鍵。

4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的學(xué)問融會貫穿,通過有關(guān)認(rèn)證考試。

主體

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1．CAD軟件安裝、調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。

2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、、三維功能。

3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、拷貝、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、等分。

4.有用命令、詢問、顯示掌握、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。

6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、、塊與層。7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。8.建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。

10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對象編輯、底層平面圖。11.門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。12.雙跑樓梯、電梯、自動扶梯。13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。14.室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水。15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。16.剖面圖、樓層表、剖面。

17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。二、實(shí)訓(xùn)狀況

1.201*年12月19號實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調(diào)試和優(yōu)化過程，然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等學(xué)問。下午我們自己找時(shí)間在自己的電腦上安裝了AutoCAD201*，并練習(xí)了上午老師所講的學(xué)問。在練習(xí)過程中由于不熟識AutoCAD，導(dǎo)致許多問題，動作生疏，不知如何操作。但經(jīng)過反復(fù)嘗試和練習(xí)，最終頗有成效。

2.201*年12月20號實(shí)訓(xùn)的其次天，上午上課老師沒有集中講課，我們自己在機(jī)房練習(xí)老師昨天老師所講的內(nèi)容，并根據(jù)書本上所講的一一練習(xí)，我主要是練習(xí)或園、橢圓、五角星、圓的相切，圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫圖的過程中有很多問題，比如不熟識畫圖命令，不留意命令欄的指示，導(dǎo)致一個(gè)圖要畫很久，沒效率。

3.201*年12月21號實(shí)訓(xùn)的第三天，由于晚上上課，老師集中通過一些練習(xí)圖（太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等）演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開,修剪,延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、有用命令、顯示掌握、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。

4.201*年12月22號實(shí)訓(xùn)的第四天，白天沒課，自己就動手對老師昨晚講的進(jìn)行了操作，基本上畫出了老師所演示的幾幅圖。晚上上課的是后，老師沒講，自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖，并自己根據(jù)書本練習(xí)了其他的一

些學(xué)問。過程中消失了一些問題，但不嚴(yán)峻，最終都能自己解決。在畫圖過程中我也得到很多閱歷，畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到相同的目的。

5.201*年12月23日實(shí)訓(xùn)的第五天，今日主要是自己完成老師布置的作業(yè)，一副刀型圖、一副花圖，一副簡潔的軸網(wǎng)墻體門窗圖。由于是第一次畫建筑圖，老師又沒講，依據(jù)書原來做，消失了許多問題，不知道該從哪里著手，但經(jīng)過問老師和同學(xué)，最終完成了作業(yè)，雖然不是很精確，但也馬馬虎虎了。由于要用天正的，我又在自己的電腦上安裝了一個(gè)天正建筑8.20軟件。

6.201*年12月26號實(shí)訓(xùn)的第六天，白天沒課，自己在探究天正建筑軟件的功能及應(yīng)用。晚上上課時(shí)，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.201*年12月27日實(shí)訓(xùn)的第七天，今日白天自己練習(xí)了老師昨晚上所講的，晚上上課時(shí)老師布置了其次次作業(yè)，繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些，畫起來起來比較快，但在過程中也頻頻消失問題，大致方向課把握，學(xué)問一些細(xì)節(jié)問題導(dǎo)致效率頗低。所以在當(dāng)晚沒有交成作業(yè)。

8.201*年12月28號實(shí)訓(xùn)的第八天，幾天白天通過自己的努力最終完成了老師布置的其次次作業(yè)，經(jīng)過今日的練習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：（1）.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)；（2）.修剪軸網(wǎng)，單線變墻；（3）。插入門窗，門窗標(biāo)注；（4）.插入樓梯、坡道；（5）.繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高（6）插入剖切符號、索引符號，附上文字；（7）.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字；（8）.檢查后保存，打印電子稿．在畫的過程中我也遇到了很多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水．畫門窗時(shí)，不留意編號，結(jié)果門窗插不上等．在畫圖過程中我也得到很多閱歷，畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，

假如用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來畫．或?qū)⒄淮蜷_，將其移動等。

9.201*年12月29號實(shí)訓(xùn)的第九天，今日是實(shí)訓(xùn)的倒數(shù)其次天了，今日自己在練習(xí)繪制建筑圖，在以前的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏，由于繪圖軟件的版本問題，導(dǎo)致其次次作業(yè)今晚上才交。由于一個(gè)疏忽，在交作業(yè)時(shí)，做了修改。精益求精的精神很重要??！

10.201*年12月30日實(shí)訓(xùn)的第十天，今日上午整理實(shí)訓(xùn)日記、報(bào)告以便在下午考試時(shí)上交。

心得體會：

兩周的《建筑CAD》實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開頭覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個(gè)軟件的看法徹底轉(zhuǎn)變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟識了以后就很簡潔了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)的進(jìn)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)一般的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得特別緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

最終還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競爭的社會中生存下去的機(jī)會。

擴(kuò)展閱讀：CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告

河南理工高校高等職業(yè)學(xué)院

建筑CAD技能訓(xùn)練報(bào)告

系別建筑工程

專業(yè)建筑工程技術(shù)班級建工08-2班姓名丁少華（17）

201*年03月30日

建筑CAD技能訓(xùn)練任務(wù)書

一、訓(xùn)練目的

通過本次技能訓(xùn)練，使同學(xué)進(jìn)一步熟識建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，鞏固制圖的基本學(xué)問，把握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)學(xué)問借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培育同學(xué)良好的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣。

二、訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間安排

1.建筑平面圖的繪制4天2.建筑立面圖、剖面圖的繪制1天3.結(jié)構(gòu)平面圖的繪制3天4.結(jié)構(gòu)詳圖（樓梯結(jié)構(gòu)詳圖、基礎(chǔ)詳圖）1天5.（報(bào)告）Word與AutoCAD的聯(lián)合應(yīng)用圖幅：B5（2學(xué)時(shí)）1天

三、訓(xùn)練要求

1.實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)厲?仔細(xì)，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退,嚴(yán)禁打嬉戲，愛

護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。

2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時(shí)間：上午：8：00～11：50下午：2：00～

5：40,凡缺勤1/4以上的同學(xué)取消成果評定資格。

3.嚴(yán)格根據(jù)國家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，干凈美觀。凡出

現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不規(guī)范、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原則性問題的，必需重新繪制。

4.每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至老師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。

5.在繪圖過程中及完成后，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,提交打印件和電子文檔。6.成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

本周我們迎來建筑CAD實(shí)訓(xùn),經(jīng)過為期三周的實(shí)訓(xùn),我的CAD技能得到了很大的提升,下面我來談?wù)勎以谶@次實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題和得到閱歷及收獲

第一天,我們學(xué)習(xí)了用天正畫建筑平面圖,在以前的教學(xué)周時(shí),我們接觸的是CAD,而今日我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具----天正CAD.你不必一根一根的畫定位軸線,只需在＂繪制軸網(wǎng)＂中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也特別便利,你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體．總而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了．經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：

１.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)．２.修剪軸網(wǎng)，單線變墻．３.插入門窗，門窗標(biāo)注．４.插入樓梯、坡道.５.繪制陽臺、臺階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高．６.插入剖切符號、索引符號，附上文字７.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字８.檢查后保存，打印電子稿．

在畫的過程中我也遇到了很多問題，例如：在繪圖中，在畫散水

之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水．畫門窗時(shí)，不留意編號，結(jié)果門窗插不上等．

在畫圖過程中我也得到很多閱歷，畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，假如用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來畫．或?qū)⒄淮蜷_，將其移動．下面是我畫的平面圖．

其次天，我門學(xué)習(xí)了畫立面圖．首先，我要提到平面圖，由于在天正ＣＡＤ中，平面圖是立面圖的基礎(chǔ)，經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫法：

１.分別畫底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存．２.打開文件布圖中的工程管理，新建一個(gè)．

３.寫層號１，然后點(diǎn)文件，選中底層平面圖，選對齊點(diǎn)

４.寫層號２-＊，然后點(diǎn)文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對齊點(diǎn)（注

意：要與上一個(gè)對齊點(diǎn)位置相對應(yīng)）

５.寫頂層層號＊，然后點(diǎn)文件，選中頂層平面圖，選對齊點(diǎn)（同

上）

６.然后點(diǎn)建筑立面，選中軸線，輸入Ｆ生成正立面，輸入Ｂ生成

背立面．

７.修改尺寸，標(biāo)高．

８.插入圖框，保存，打印電子稿．

在畫立面圖時(shí)，必需要留意是對齊點(diǎn)要全都，否則畫出來的圖會

消失錯(cuò)層的現(xiàn)象．

在畫三個(gè)平面圖是你可以采納復(fù)制的方法，僅將樓梯、門窗改動

就可，節(jié)約時(shí)間．下面是我畫的立面圖：第三天，我門學(xué)習(xí)了剖面圖，剖面圖的畫法和立面圖的畫法很類似,操作步驟基本上一樣,只需在平面圖上需要剖切的位置上加上剖切符號,在最終點(diǎn)擊“建筑剖面”后要留意:必需選中剖切符號和最外側(cè)墻體的定位軸線,對其點(diǎn)也要全都.

生成剖面后,你會發(fā)覺生成的剖面圖只是一個(gè)也許的草圖,,有很多的地方需要修改.拿我的圖為例吧!生成的剖面圖沒有平臺梁,沒有樓板,沒有樓梯扶手,這些都需要你自己去加.這些我們都可以用以前學(xué)習(xí)的CAD學(xué)問來畫,下面是我的心得:

１.畫樓梯扶手你可以選擇系統(tǒng)立面里的成品,也可以才用偏移,修剪的方法,假如你CAD很嫻熟的話,手工畫樓梯扶手一也是很快的.

２.在填充剖面時(shí)你可以采納多種方法結(jié)合,你可以先用“剖面填充”,系統(tǒng)會自動將一部分墻體填充,沒有被填充的部分假如是矩形,量出寬度,捕獲中點(diǎn),采納多線填充,也可以按“圖案填充”來填充,不規(guī)章圖形一般用“圖案填充”來填充.

３.剖切的原