初中語文人教九年級上冊第四單元《我的叔叔于勒》

莫泊?！唐≌f之王左拉：“讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的?！泵嗽u莫泊桑我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)識“金錢置于親情之上”的主題。二、欣賞巧妙的構(gòu)思，曲折的情節(jié)。三、品察細(xì)節(jié)，分析人物形象。會學(xué)學(xué)會更重要小說圍繞菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化，展開曲折的情節(jié)。

試根據(jù)下面的提示，從多種角度，梳理一下課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。原因——結(jié)果(邏輯)期待——破滅(心理)開端——發(fā)展——高潮(情節(jié)發(fā)展)懸念——結(jié)局(技巧)原因——結(jié)果(邏輯)于勒揮霍家產(chǎn)，被送到海外；菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境；菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來解困；于勒破產(chǎn)成了窮光蛋；菲利普夫婦棄他而去。期待——破滅(心理)于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家盼望于勒歸來解困。于勒成了窮光蛋，希望破滅了。開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局(情節(jié)發(fā)展)菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。菲利普一家等待在海外發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來解困。船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。菲利普夫婦棄他而去。懸念——結(jié)局(技巧)菲利普一家等待于勒歸來，為什么?于勒在海外發(fā)財(cái)了。不料于勒成了窮光蛋，菲利普夫婦失望怨恨而歸。把握故事情節(jié)根據(jù)菲利普夫婦對于勒態(tài)度的變化，按照小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局情節(jié)結(jié)構(gòu)劃分課文層次，請以“——于勒”的形式給每個情節(jié)起一個小標(biāo)題。于勒于勒于勒于勒盼（1-4段）贊（5-19段）遇（20-47段）躲（48-49段）回顧課文,思考問題：1、文中寫了一個怎樣的故事？2、小說塑造了哪些人物形象？3、找出課文中的人物是怎么評價于勒的,包括怎么稱呼他的？

★★★★★小說的主人公是誰？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是于勒。雖然題目是“我的叔叔于勒”，于勒這個人物也貫穿了小說的始終，但判定作品中某一人物是否主人公，關(guān)鍵應(yīng)看這一人物塑造是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和所要表現(xiàn)的主題思想。把對于勒的不同稱呼找出來。想一想：為什么會有這樣的稱呼變化？。

1、默讀課文，找出文中菲利普夫婦是怎樣評價于勒的，包括怎么稱呼他，怎么說他的？（找出對于勒不同稱呼的詞語及其態(tài)度的變化）。

整體感知全家唯一的希望

全家的恐怖（壞蛋、流氓、無賴）

正直的人、有良心的人

好心的于勒、有辦法的人

這個家伙這個賊、這個流氓、討飯的、小子

分類（討論）：哪些話是在大致相同的情況下說的,并說說是什么情況,他們對于勒又采取了什么態(tài)度。請按時間順序說。填表說明菲利普夫婦對于勒的態(tài)度變化

于勒的經(jīng)濟(jì)狀況對于勒的評價采取的行動當(dāng)初行為不正，糟蹋錢賺了點(diǎn)錢，希望能夠賠償父親的損失租了一所大店鋪，做一樁很大的買賣于勒成了窮水手壞蛋、流氓、無賴全家的恐怖打發(fā)他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海邊迎接，制定上千種計(jì)劃全家唯一的希望，好心的人，有辦法的人這個賊，這個家伙，這個流氓暴怒，改乘別的船，躲開他。壞蛋流氓無賴正直的人有良心的人有辦法的人老流氓賊討飯的菲利普一家因于勒的揮霍浪費(fèi)金錢陷入困境于勒賺了大錢，愿彌補(bǔ)哥哥家的損失發(fā)現(xiàn)于勒成了一窮光蛋一錢不值稱呼：原因（情況）：錢錢錢思考2:這些稱呼的變化和什么有關(guān)系？錢變：地位變，稱呼變，態(tài)度變，親情也就隨之變，一切皆因金錢而變討論：菲利普夫婦是什么樣的人？從課文的哪里可以看出。

分析人物形象方法：通過分析人物的語言、動作、神態(tài)和心理描寫，把握人物的性格特點(diǎn)?！铩铩铩铩锓评辗驄D的性格特點(diǎn)勢利、貪婪冷酷、自私唯利是圖吝嗇而又愛慕虛榮52．討論：菲利普夫婦的性格同是愛慕虛榮、冷酷自私、唯利是圖，勢力貪婪，但他們兩人又有什么不同的地方？

★★★★★克拉麗絲---小氣精明、潑辣強(qiáng)悍冷酷無情，自私

菲利普---驚慌失措、沒有主意品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖虛榮沖動沒有主見小氣精明臨亂不慌若瑟夫純真、善良、誠實(shí)、慷慨孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠實(shí)的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。

十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世態(tài)炎涼

馬克思、恩格斯說：“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。”資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系

1.本文選自_____國著名文學(xué)家________的短篇小說集《________》。故事的主人公是___________，通過他們對于勒前后截然不同的態(tài)度，藝術(shù)地揭露了______________________________________________。同時表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。法莫泊桑羊脂球菲利普夫婦小說通過對比手法，采用語言、動作、神態(tài)描寫刻畫人物的心理世界，描述了菲利普夫婦對待親兄弟于勒的前后截然不同的態(tài)度，刻畫了一幅資本主義社會里因貧窮而兄不認(rèn)弟的觸目驚心的慘象，揭露了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。小說的主旨填空。⒈本文故事的情節(jié)是＿＿＿＿＿、

__＿＿_(dá)＿_(dá)__、_____________、____________。躲于勒盼于勒贊于勒遇于勒第二課時目標(biāo):1、理解小說通過人物神態(tài)、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法，分析人物形象。

2、深入把握主題。（資本主義社會人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”）。

★★★★★這篇小說從一個孩子的眼光用第一人稱寫有什么好處？⑴我是一個線索人物，本文以“我”的所見、所聞、所感組織材料，結(jié)構(gòu)全文。（2）使故事顯得更真實(shí)、親切可感，增強(qiáng)了作品的感染力。（3）突出了我對于勒叔叔的同情心、正義感，襯托出菲利普夫婦的冷酷貪婪自私，更深刻地揭示了主題。通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現(xiàn)實(shí)。（4）用第一人稱來寫，敘述更自由靈活。（5）在我身上寄托了作者的理想與希望文中唯一同情于勒的是誰？哪些地方表現(xiàn)了他對于勒的同情？——若瑟夫——給于勒10個銅子的小費(fèi)——心里默念“親叔叔”★★★★★

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么深刻含義？.

（運(yùn)用反復(fù)修辭手法。從字面的人物關(guān)系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”，意思一樣。但是從排列順序分析，最后重復(fù)“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“親”字，反映了“我”對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母親六親不認(rèn)的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。）菲利普先生和菲利普太太的共同特征是

，但二人相比，

更甚。當(dāng)最初證實(shí)那窮水手是于勒時，菲利普先生

，而菲利普太太則馬上回答：先

，再叫于勒不認(rèn)識的

去付清牡蠣錢，最要留心的是

，然后躲到船的另一頭，以防

。

勢利、冷酷、愛慕虛榮菲利普太太驚惶失措把孩子們領(lǐng)開若瑟夫別叫女婿起疑心于勒挨近

分析自然環(huán)境描寫環(huán)境描寫的作用★★★①交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和時代背景（社會習(xí)俗、人與人之間的關(guān)系）增強(qiáng)真實(shí)感。②象征和暗示。③渲染營造某種氛圍，烘托（襯托）人物心情。④交代交代人物身份和活動場所，展示人物性格（氣質(zhì)、身份、個性）。⑤推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文作鋪墊。⑥借景抒情，情景交融，表達(dá)了————感情⑦