初中語文人教九年級上冊第二單元論點(diǎn)的提取與概括本

北京八達(dá)嶺野生動物園老虎傷人事故評論一：在進(jìn)入動物園游玩之前，野生動物園就要求游客簽署不在猛獸區(qū)下車的承諾書。動物園警告在先，危險(xiǎn)區(qū)域張貼警示標(biāo)志，派管理人員駐守、及時(shí)施救等方面都已經(jīng)做到位了。悲劇的發(fā)生，更多的是由于年輕女子危險(xiǎn)意識淡泊，沒有意識到遵守規(guī)則就是珍愛生命。評論二：雖然受害人一方存在沒有充分注意安全而擅自下車的過錯。但一個(gè)危險(xiǎn)的游覽項(xiàng)目卻把安全責(zé)任全放在游客身上，這顯然是不合理的。事發(fā)后，園方才增加了電網(wǎng)隔離等安防措施，出事地附近增加了36塊警示牌，這說明園區(qū)安防和警示不足，應(yīng)負(fù)一定責(zé)任。32歲女游客趙某中途下車，被老虎拖走，其母周某下車去追，遭老虎撕咬。--學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.分清論點(diǎn)與論題，把握論點(diǎn)的表現(xiàn)形式。2.尋找歸納辨析、提取論點(diǎn)的方法。3.學(xué)會歸納概括中心論點(diǎn)。--論點(diǎn)：

作者對所議論問題所持的見解和主張。--判斷下列標(biāo)題能否做論點(diǎn)：《論教養(yǎng)》《中國人失掉自信力了嗎》《我們可以這樣》《多好的草地也有瘦馬》《學(xué)貴質(zhì)疑》《懷疑與學(xué)問》這是論題。這是問題，論點(diǎn)不能使用疑問句?！斑@樣”指代不明，論點(diǎn)表意要明確。論點(diǎn)一般不用比喻句。只是一個(gè)并列短語，是論題?！皩W(xué)貴質(zhì)疑”可以看做一個(gè)句子。----論點(diǎn)是個(gè)完整的句子論點(diǎn)是個(gè)陳述句論點(diǎn)是個(gè)明確的判斷句（是、要、應(yīng)當(dāng)、能夠、必須、將要等）

注：論點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)明確的表態(tài)性的陳述句，能表達(dá)鮮明的觀點(diǎn)、態(tài)度、主張。

一般不用疑問代詞“為什么”（“怎樣”）；不用修辭；正面判斷（原句為否定句者不改動）。論點(diǎn)的表現(xiàn)形式有時(shí)候文章的標(biāo)題就是論點(diǎn)方法探究（一）--標(biāo)題很重要有時(shí)標(biāo)題就是論題--抓住標(biāo)題作為尋找文章論點(diǎn)的線索論點(diǎn)提取方法一：標(biāo)題論點(diǎn)論點(diǎn)所在位置理由分析敬業(yè)與樂業(yè)

最可悲的教育敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字是人類生活的不二法門。首段標(biāo)題是論題關(guān)鍵詞：是“富養(yǎng)”并不是滿足孩子的所有物質(zhì)要求，而是富在養(yǎng)精神、見識和自我修養(yǎng)。

末段關(guān)鍵詞：所以方法探究（二）--論點(diǎn)提取方法二：1.關(guān)注段首句、末句2.注意提示性的詞語，如：是、要、應(yīng)該、注意、認(rèn)為、由此可見、綜上所述、總之、因此、足以證明、所以、不難看出……

標(biāo)題論點(diǎn)論點(diǎn)所在位置理由分析論教養(yǎng)方法探究（三）我們應(yīng)該做有教養(yǎng)有風(fēng)度的人概括1.論題2.抓主要問題--

概括論點(diǎn)：1.明確論題（標(biāo)題），在此基礎(chǔ)上找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。(關(guān)鍵詞、句一般不出現(xiàn)在論據(jù)中，可以先排除論據(jù)找找看。)

同時(shí)注意過渡段、段首句、設(shè)問句、對論據(jù)進(jìn)行簡要分析的句子2.根據(jù)文章主要內(nèi)容。（為了能夠準(zhǔn)確地找到文章的中心論點(diǎn)，我們可以通過梳理文章的思路結(jié)構(gòu)來解決。）

--中心論點(diǎn)：文中提出的最主要的思想觀點(diǎn)。整篇文章都圍繞這句話展開論證。分論點(diǎn)：只是其中一段或者幾段的觀點(diǎn)，是論點(diǎn)的分支。中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的地位。口訣助記看題目，明問題；重首尾，找關(guān)鍵；先提取，后歸納。當(dāng)堂演練1.快