2023年環(huán)保建議書如何寫

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環(huán)保建議書

環(huán)保局局長先生：

您好！

我是XX學(xué)校的一名學(xué)校生。

我從小就在XX市長大，XX市是怎么變化的，我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博會……

現(xiàn)在在南寧，處處可以看到“環(huán)境愛護(hù)，人人有責(zé)。”等字樣。在公路邊上，各種各樣的垃圾桶漂亮極了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不行回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受學(xué)問多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

此外，我還發(fā)覺一個蠻嚴(yán)峻的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開頭我們是開快樂心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)覺旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就認(rèn)真觀看有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀看，我發(fā)覺，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？？后來我才知道，原來是由于垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡潔的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理究竟部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇頋崈?？他們說不是不想，是由于垃圾桶是固定的，所以手不能伸究竟部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是由于環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是由于垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此盼望，為了XX市的漂亮，為了空氣的清爽，請市長叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既有用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清爽的空氣。

署名

日期

校內(nèi)環(huán)保文明倡議書

為迎接綠色奧運(yùn)--人文奧運(yùn)--科技奧運(yùn)，為相應(yīng)全民全球健身，倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、宿舍及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美妙化的軌道上來。主要從以下幾方面去熟悉、去行動：

一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面到處節(jié)省資源，節(jié)省用水、用電等等，節(jié)省要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與鋪張資源的漏洞與死角；各個方面的物質(zhì)、物資消費(fèi)使用都要追求節(jié)儉化，科學(xué)合理化，綠色環(huán)?；?-即從購物到使用（消費(fèi)）直至結(jié)束全過程都要合乎綠色生態(tài)環(huán)保的無害化、資源回收循環(huán)利用化等要求。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等全部可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)省資源、削減垃圾污染。為此，建議各班級、各宿舍等單位設(shè)立廢舊資源回收箱回收資金積累起來可以開展文體與健身及藝術(shù)與科學(xué)等活動，對于健身活動，在此特殊推舉簡潔宜行且綜合性強(qiáng)的踢毽子活動。此項(xiàng)也應(yīng)推廣到學(xué)校全部成員各自的家庭生活中。

三.努力學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與學(xué)問，學(xué)習(xí)把握有關(guān)環(huán)保學(xué)問與技術(shù)；要充分熟悉當(dāng)前國家與地方以及全球環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，提高愛護(hù)人類共同家園的意識，要熟悉到“世界上只有一個地球家園--全部人也只有一個身體，節(jié)省循環(huán)使用好各種東西”（摘自網(wǎng)易環(huán)保論壇），充分熟悉進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與建立循環(huán)社會、循環(huán)生活這一科學(xué)進(jìn)展觀、科同學(xué)活觀對生態(tài)環(huán)境的重要意義；喜愛和平，喜愛大自然，樹立沒有大家美妙就沒有小家安康的意識，樹立環(huán)保倫理道德與環(huán)保法制意識；追求崇高意義與生命無限價值的大寫人生價值觀，促進(jìn)人與自然的和諧，促進(jìn)人與人、人與社會的和諧，促進(jìn)人與精神的和諧--即自我身心之健康、衰弱與和諧?？傊?，通過不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)進(jìn)展的世紀(jì)新人。

四.社會是個高校堂，以上倡議對人類社會整體與各個局部同樣適用。盼望廣闊同學(xué)、同事，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行

廣闊同學(xué)、同事們，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時代，北