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文檔簡介

《多彩夏天》第二課時教學設(shè)計教學目標：1、了解課文內(nèi)容，經(jīng)過對重點詞語了解，讓學生了解夏天，感受夏天迷人，激發(fā)學生對夏天，對大自然，對生活熱愛之情。2、培養(yǎng)學生想象力和語言表示能力。3、學習抓住不一樣特點描寫事物方法，注意對于中心句提煉。4、練習正確、流利、有感情朗誦課文。教學重點：把握重點詞句體會夏天各種特點。教學難點：學習抓住不一樣特點描寫事物方法。教學過程：一：直接導入，整體感知。經(jīng)過上節(jié)課學習，你能說說文中所描寫夏天是什么樣子？二：精讀感悟：學習第一自然段。ａ.指同學讀第一自然段，其余同學邊聽邊想邊畫出這個自然段圍繞哪句話寫？（認識中心句）ｂ.默讀課文，想一想作者怎樣寫出了“酷熱”這個特點？在重點詞語下畫圓圈，并在對應(yīng)位置寫上了解和感悟。ｃ.生匯報,師點評。ｄ.指導朗誦。ｅ.歸納學習方法。2、按照這些方法自學2、3、4、自然段，不懂問題和同桌交流。3、學生匯報。二自然段側(cè)重積累；三自然段側(cè)重想象，圍繞中心句補充內(nèi)容（用“……能夠聽……，……能夠看……句式說一說夏天有趣現(xiàn)象）;四自然段側(cè)重朗誦。4、學習第五自然段。學生齊讀最終自然段，邊讀邊思索：讀懂了什么？5、學生質(zhì)疑。三、總結(jié)全文，歸納寫法。四、拓展延伸。夏天還有哪些特點，利用中心句仿照課文說一說。板書設(shè)計：酷熱：太陽火辣辣多彩：鮮花盛開草地碧綠衣裙飄動多彩夏天有趣：知了鳴叫光影閃爍青蛙賽歌悠閑：釣魚捉蝦游泳讀書暢想

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