小學(xué)一年級(jí)英語上冊教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)英語上冊教學(xué)計(jì)劃學(xué)生基本情況分析本學(xué)期我執(zhí)教一年級(jí)四個(gè)班，每個(gè)班平都有學(xué)生47人，孩子剛走進(jìn)校門，對(duì)周圍環(huán)境充滿了好奇心，有較強(qiáng)烈求知欲，因?yàn)槟昙o(jì)和心理認(rèn)知原因，在小學(xué)一年級(jí)展開英語教學(xué)，對(duì)于僅有六歲多小孩子在學(xué)習(xí)母語同時(shí)學(xué)習(xí)第二語言是有一定難度。不過小孩善于模仿、對(duì)新鮮事物感興趣，且樂于參加活動(dòng)，這也是他們學(xué)習(xí)英語有利條件。學(xué)生上課時(shí)控制能力差和思想注意力不易集中，且大部分學(xué)生剛接觸英語，對(duì)英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度較大。所以在今后教學(xué)中，我應(yīng)面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語興趣，充分調(diào)動(dòng)他們自主能動(dòng)性、主動(dòng)性，并發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語語境。教材分析此套教材是清華大學(xué)出版社英語第一冊，全書共有4個(gè)單元和一篇英語故事，包含歌謠、歌曲、故事、任務(wù)和游戲。本冊書尤其設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高詞句，主要有以下內(nèi)容：用英語和老師、同學(xué)、家長打招呼、問好、說再見等；認(rèn)識(shí)身體部位名稱；并能做出正確反應(yīng)和回答；聽、說、認(rèn)、讀關(guān)于小動(dòng)物、顏色和活動(dòng)單詞，能在真實(shí)語境中利用等，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽懂、會(huì)說一些簡單日常交際用語，并能在情境中利用。使學(xué)生掌握一定數(shù)量單詞，掌握生詞讀音、書寫及漢字意思。經(jīng)過歌曲、游戲、歌謠、等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)在日常生活中利用。重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)知識(shí)掌握性，讓學(xué)生多聽多說。教學(xué)方法1.利用直觀教學(xué)伎倆，直接感知。在教學(xué)過程中，依照教材需要為學(xué)生準(zhǔn)備各種各樣單詞圖卡、詞卡、人物頭飾等，在教學(xué)生認(rèn)讀單詞之前，首先讓學(xué)生看圖片，引導(dǎo)他們觀察，接著要求學(xué)生認(rèn)真聆聽老師讀音，進(jìn)而讓他們模仿發(fā)音，再展現(xiàn)單詞并配合對(duì)應(yīng)動(dòng)作，重復(fù)示范和練習(xí)。這么讓學(xué)生直接感知，在圖文并茂情景中學(xué)習(xí)，既加深認(rèn)識(shí)又能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，為以后深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.同時(shí)采取情景教學(xué)法和游戲教學(xué)，讓學(xué)生在英語課堂中感受到英語樂趣，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)性。3.重視評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生初步評(píng)價(jià)意識(shí)。課堂上采取主動(dòng)有效課堂評(píng)價(jià)，做到每課一評(píng)，如：Goodjob!Welldone!Excellent!Whichgroupisthebest?采取激勵(lì)性語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)有利于集中學(xué)生注意力，幫助學(xué)生增強(qiáng)成就感和自信心，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)好學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.指導(dǎo)學(xué)生和小搭檔一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過合作確保每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同學(xué)間互幫互助，最終給予團(tuán)體整體評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生共同體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體精神。六、教學(xué)方法1.依照兒童“好動(dòng)、好玩、好奇、好勝”心理特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造新奇多樣、富于啟發(fā)性、能調(diào)動(dòng)學(xué)生多個(gè)感官參加學(xué)習(xí)活動(dòng)情境，設(shè)計(jì)形式多樣游戲，來喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語興趣和求知欲，在教師和學(xué)生共同參加，享受游戲樂趣同時(shí)取得新知識(shí)，學(xué)習(xí)能力也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展。2.利用競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，競爭好勝心理驅(qū)使學(xué)生樂于參加比賽活動(dòng)，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)