我們的中華文化導(dǎo)學案

第六課我們中華文化導(dǎo)學案總第11期設(shè)計宮彬彬編審張德強★學習目標：1．知識目標：了解中國古代文化輝煌歷史及文學藝術(shù)、科學技術(shù)主要性；了解源遠流長是中華文化基本特征之一，“漢字”與“史學典籍”是中華文化源遠流長見證，中華文化區(qū)域特征；明確中華文化源遠流長原因；分析各民族文化與中華文化關(guān)系。2.能力目標：感受中華民族精神巨大作用和力量；了解黨路線、方針、政策，增強對黨和社會主義熱愛之情；自覺弘揚和培育偉大民族精神。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：增強對優(yōu)異民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神認同感；增強對社會主義祖國、對中國共產(chǎn)黨熱愛之情；堅定實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一信念和中華民族偉大復(fù)興實現(xiàn)?！锝虒W重點、難點：中華文化源遠流長表現(xiàn)、原因；中華文化博大精深表現(xiàn)；中華文化與各民族文化關(guān)系課前準備區(qū)：自主學習教材獨立思索問題基礎(chǔ)梳理：一、中華文化基本特征：_________________、___________________。（一）源遠流長1、中華文化在世界東方走過了自己獨具特色輝煌歷程2、中華文化“源遠流長”見證：________和_________________（1）文字①②③④(2)史書典籍3、創(chuàng)造中華文化新輝煌（二）博大精深1、獨樹一幟，獨領(lǐng)風騷（獨特征）：主要表現(xiàn)在_________和___________（1）文學藝術(shù):地位、特點、作用（2）科學技術(shù)：地位、特點、意義2、一方水土，一方文化(區(qū)域性)：(1)、中華文化區(qū)域性成因：(2)、不一樣區(qū)域文化之間關(guān)系：3、中華瑰寶，民族驕傲（民族性）：（1）中華文化與各民族文化之間關(guān)系：（2）意義：二、中華文化源遠流長、博大精深原因(1)原因：_________________，即______________和_______________。(2)①含義②意義：自主探究：判斷1、中華文化源遠流長見證是文字與史學典籍。（）

2、中華文化源遠流長、博大精深一個主要原因是其包容性。()

3、包容性即包容一切文化。()4、我國古代科學技術(shù)具備實用性和整體性特點?？茖W技術(shù)是一個民族文明程度主要標志之一。()

5、中華文化是中國這一古老土地上孕育文明，所以各地域文化都是相同。()

6、中華文化展現(xiàn)多個民族文化豐富色彩，民族不一樣，民族文化色彩也就絕對不一樣。()合作探究探究一：中華文化源遠流長“大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光?！薄腥A世紀壇序 怎樣了解“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”探究二：中華文化包容性材料：鄭和七下西洋，祈“和順萬方，共享太平之?！?，同時進行不以盈利為目標朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長技以制夷”；孫中山考查各國興衰，指出“國力之盛衰強弱，常在海而不在陸”。早期西方海上列強經(jīng)過殖民擴張和掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出：“全部帝國興衰，決定性原因在于是否控制了海洋?！倍皇兰o是海洋世紀，中國以博大胸襟面向世界，主張推進建設(shè)持久和平、共同繁榮友好依照材料所給信息，請你利用中華文化包容性知識，就樹立正確海洋意識提出提議課堂訓(xùn)練及時練習當堂掌握1、“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪牡丹一如你初妝”，韻味傳神青花瓷穿越千年歷史，向人們展示了中華文化()A．包容廣納B，推陳出新C．博大精深D．源遠流長2、在澳門，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處，中式建筑與西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明()①澳門文化內(nèi)容和形式具備多樣性②澳門文化性質(zhì)是由其地理環(huán)境決定③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔④澳門文化具備包容性、開放性A．①②B．①④C．②③D．②④3、源遠流長中華文化在世界東方走過了自己獨特輝煌歷程。以下說法正確是()A．秦始皇統(tǒng)一中國，諸子蜂起、百家爭鳴B．隋唐時期，儒學便確立了其至尊地位C．宋元明延續(xù)了隋唐文化輝煌，產(chǎn)生了宋明理學，中華文化進入全盛時期D．明清時期，西方近代文化思想傳入中國4、一個小兒醒目地站立在象征宗祠屋頂下，這便是漢字“字”(見圖)?！白帧痹熳忠鈭D能夠了解為，把新生命領(lǐng)到天地、祖先面前，經(jīng)過某種命名儀式，希望他負擔起溝通使命。以下關(guān)于漢字認識，正確是()①漢字是中華文化基本載體②漢字是中華民族綿延不絕文明標志③漢字是我國現(xiàn)階段文化傳輸主要伎倆④漢字是最直觀、最常見、最豐富大眾傳媒A．①③B．②④C．①②D．③④5、《富貴山居圖》是中國十大傳世名畫之一，該畫在清代同治年間遭火焚，斷為兩截，現(xiàn)分藏于浙江省博物館和臺北故宮博物院。6月1日，該畫首次在臺北合璧展出。此次歷史性“山水合璧”，深深激蕩起兩岸同胞共同民族情懷。這表明()①兩岸同胞對同根文明和文化認同②民族精神表現(xiàn)了一個民族特有精神品質(zhì)③傳統(tǒng)文化是維系民族生存發(fā)展精神紐帶④優(yōu)異文化典籍可直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A．①②B．①③C．②④ D．③④6、材料:上海世博會是文化世博。中國館建筑設(shè)計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，整體布局表現(xiàn)了中國文化悠久“友好”思想；國家館館內(nèi)用高科技伎倆向觀眾展現(xiàn)四大創(chuàng)造、《清明上河圖》等中華五千年文明精華；山東館外形，表現(xiàn)“海岱交融”自然與文化特色。外觀以大海浪涌為頂，以泰山為主視角，形成“青山連綿不絕，綠水長流不停”文化意境，在一片層層上涌流線形海浪中，五岳之首泰山拔地而起，形象地詮釋“齊魯青未了”主題，也頗具齊魯文化風味。請你結(jié)合材料分析說明其中蘊含中華文化特征。情景探究一：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”是說中華文明是人類歷史上唯一沒有中止而延續(xù)至今古老文明。源遠流長是中華文化基本特征之一，這是因為：①文字是文化載體。獨具特色漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天仍為中華各族人民所通用，是中華文明主要標識。②史書典籍，是中華文化一脈相傳主要見證。我國歷史上編撰史書，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有。③中華文化之所以源遠流長，還得益于它所特有包容性。情景探究二：①中華文化包容性即求同存異和兼收并蓄。②要求我們能與其余民族文化和睦相處，求同存異，建設(shè)友好海洋，推進建設(shè)持久和平、共同繁榮友好世界。③要求我們在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鑒其余民族文化主動成份，批判地吸收西方海洋文化中主動原因，反對海洋霸權(quán)主義。課堂訓(xùn)練：DBDCB6、①悠久“友好”思想，上下五千年文明精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，表現(xiàn)了中華文化源遠流長特征。②豐富中國元素，獨特齊魯建筑和“海岱交融”文化特色，說明中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，表現(xiàn)了中華文化博大精深特征。③各種文化友好共處，表現(xiàn)了中華文化包容性。情景探究一：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”是說中華文明是人類歷史上唯一沒有中止而延續(xù)至今古老文明。源遠流長是中華文化基本特征之一，這是因為：①文字是文化載體。獨具特色漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天仍為中華各族人民所通用，是中華文明主要標識。②史書典籍，是中華文化一脈相傳主要見證。我國歷史上編撰史書，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有。③中華文化之所以源遠流長，還得益于它所特有包容性。情景探究二：①中華文化包容性即求同存異和兼收并蓄。②要求我們能與其余民族文化和睦相處，求同存異，建設(shè)友好海洋，推進建設(shè)持久和平、共同繁榮友好世界。③要求我們在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鑒其余民族文化主動成份，批判地吸收西方海洋文化中主動原因，反對海洋霸權(quán)主義。課堂訓(xùn)練：DBDCB6、①悠久“友好”思想，上下五千年文明精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，表現(xiàn)了中華文化源遠流長特征。②豐富中國元素，獨特齊魯建筑和“海岱交融”文化特色，說明中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，表現(xiàn)了中華文化博大精深特征。③各種文化友好共處，表現(xiàn)了中華文化包容性。情景探究一：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”是說中華文明是人類歷史上唯一沒有中止而延續(xù)至今古老文明。源遠流長是中華文化基本特征之一，這是因為：①文字是文化載體。獨具特色漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天仍為中華各族人民所通用，是中華文明主要標識。②史書典籍，是中華文化一脈相傳主要見證。我國歷史上編撰史書，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有。③中華文化之所以源遠流長，還得益于它所特有包容性。情景探究二：①中華文化包容性即求同存異和兼收并蓄。②要求我們能與其余民族文化和睦相處，求同存異，建設(shè)友好海洋，推進建設(shè)持久和平、共同繁榮友好世界。③要求我們在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鑒其余民族文化主動成份，批判地吸收西方海洋文化中主動原因，反對海洋霸權(quán)主義。課堂訓(xùn)練：DBDCB6、①悠久“友好”思想，上下五千年文明精華等，說明中華文化歷史悠久、一脈相承，表現(xiàn)了中華文化源遠流長特征。②豐富中國元素，獨特齊魯建筑和“海岱交融”文化特色，說明中華文化內(nèi)容豐富、形式多樣，表現(xiàn)了中華文化博大精深特征。③各種文化友好共處，表現(xiàn)了中華文化包容性。情景探究一：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”是說中華文明是人類歷史上唯一沒有中止而延續(xù)至今古老文明。源遠流長是中華文化基本特征之一，這是因為：①文字是文化載體。獨具特色漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天仍為中華各族人民所通用，是中華文明主要標識。②史書典籍，是中華文化一脈相傳主要見證。我國歷史上編撰史書，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有。③中華文化之所以源遠流長，還得益于它所特有包容性。情景探究二：①中華文化包容性即求同存異和兼收并蓄。②要求我們能與其余民族文化和睦相處，求同存異，建設(shè)友好