議論文 測(cè)試題

（一）①古時(shí)候，有個(gè)富人要出遠(yuǎn)門(mén)。出發(fā)前，他叫來(lái)三個(gè)仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個(gè)人用這些錢(qián)進(jìn)行投資經(jīng)營(yíng)，第三個(gè)人卻把白銀保留起來(lái)。日后，富人成了皇帝。他找來(lái)三個(gè)仆人，問(wèn)詢(xún)500兩白銀支配情況。第一個(gè)仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀。皇帝說(shuō)：“做得好！你已證實(shí)了自己才能，我任命你為知府。”第二個(gè)人也使其財(cái)富增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個(gè)仆人，當(dāng)他把那原有500兩白銀展現(xiàn)給皇帝時(shí)，皇帝將他趕了出去。②這個(gè)故事必將帶給我們深刻思索。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)取得更大成功。③我們很多人都在埋怨“自己沒(méi)有足夠機(jī)遇，讓生活得到改進(jìn)”。確實(shí)，我們無(wú)法決定自己收獲多少，但能夠決定自己去付出多少。到底是滿(mǎn)足自己現(xiàn)在所擁有現(xiàn)實(shí)狀況，還是經(jīng)過(guò)自己行動(dòng)讓它生長(zhǎng)、翻倍，也一樣取決于你自己。④爭(zhēng)取機(jī)遇過(guò)程本身就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開(kāi)始做一件事情時(shí)，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯(cuò)誤，盡可能防止自己作決定，更愿意服從命令，造成工作缺乏創(chuàng)意，失去了機(jī)遇。沒(méi)有冒險(xiǎn)就沒(méi)有機(jī)遇，在當(dāng)今社會(huì)，大突破往往是建立在合作基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)前沿專(zhuān)家，他認(rèn)為：“在今天這個(gè)紛繁復(fù)雜世界，任何一項(xiàng)工程都需要聚集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)覺(jué)答案?！鄙虡I(yè)上成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就需要一個(gè)能“找出答案”團(tuán)體。⑤“利樂(lè)包”是一個(gè)生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒大企業(yè)，其收益靠近100億歐元。1943年，當(dāng)一個(gè)年輕瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣時(shí)候，不禁這么想：“是否能夠創(chuàng)造一個(gè)系統(tǒng)，將全部液體用紙盒包裝起來(lái)？”他是一個(gè)有增值“500兩白銀”點(diǎn)子科學(xué)家，但他不是投資商。他同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷(xiāo)售經(jīng)理托魯?shù)拢陂L(zhǎng)久重復(fù)試驗(yàn)與失敗后將這個(gè)點(diǎn)子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場(chǎng)產(chǎn)品。有了好點(diǎn)子，再有一批去做、去行動(dòng)人，“利樂(lè)包”終于在全球取得成功。⑥很多人認(rèn)為，成功需要天賦，更需要有好機(jī)遇。其實(shí)不然，許多人機(jī)遇是經(jīng)過(guò)努力奮斗而取得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動(dòng)如水雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平勇于創(chuàng)新，培育了飽滿(mǎn)如珠水稻，終成“雜交水稻之父”；，，。⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存今天，我們應(yīng)該抓住人生每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，把握住每時(shí)每刻，創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)自我，懷著熾熱激情和成功喜悅走過(guò)漫漫人生路，盡情地?fù)肀睿瑥亩鴮さ缴鼧?lè)趣和意義。（原文有改動(dòng)）35.請(qǐng)找出本文中心論點(diǎn)，寫(xiě)在答題卡上。（3分）答：36.請(qǐng)?jiān)谶x文第⑥段結(jié)尾畫(huà)橫線(xiàn)處，仿寫(xiě)一個(gè)句子，寫(xiě)在答題卡上。（3分）答：37.簡(jiǎn)明分析本文論證思緒。（4分）答：38.選文⑤段主要利用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）答：39.你最想擁有機(jī)遇是什么？結(jié)合本文談?wù)勀阍鯓硬拍苋〉眠@個(gè)機(jī)遇？（4分）答：（二）⑴自從黨中央提倡節(jié)約以來(lái)，全國(guó)人民主動(dòng)行動(dòng)，從“光盤(pán)”行動(dòng)開(kāi)始，節(jié)約資源量已經(jīng)形成了一組可觀(guān)數(shù)字。比如，我們每年在餐桌上節(jié)約脂肪量預(yù)計(jì)可達(dá)800萬(wàn)噸，相當(dāng)于1500萬(wàn)噸大豆油脂含量，這么每年就可降低1000多萬(wàn)噸大豆進(jìn)口，所以，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)從餐桌開(kāi)始節(jié)儉。節(jié)儉是一個(gè)美德。(2)我國(guó)人民一向崇尚節(jié)儉，先輩們?cè)趧?chuàng)造了燦爛文明同時(shí)，也從歷史變遷、世事興衰中認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉必要性。從提出“情而侈則貧，力而儉則富”管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫逸則亡”墨子；從主張“強(qiáng)本而節(jié)用，則天下不能貧”荀況到寫(xiě)下“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”李商隱；從《朱子家訓(xùn)》到曾國(guó)藩家書(shū)，這些都說(shuō)明了節(jié)儉是一個(gè)美德。(3)節(jié)儉有利于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成、連續(xù)發(fā)展主要原因。諸葛亮“靜以修身，儉以養(yǎng)德”說(shuō)就是這個(gè)道理。過(guò)著雪白樸素生活，與人無(wú)求，于己無(wú)愧，不為物欲所羈絆，就能夠把人整個(gè)身心投入到追求事業(yè)中去；反之，窮奢極欲、揮金如土生活中永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生高尚理想和艱辛創(chuàng)業(yè)精神。古語(yǔ)有云：“自古紈绔少偉男”，縱觀(guān)古今，凡是經(jīng)過(guò)艱辛奮斗取得突出成績(jī)?nèi)耍紦碛泄?jié)儉這一美德。(4)一個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)節(jié)儉，一個(gè)國(guó)家繁榮興盛一樣與節(jié)儉息息相關(guān)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東一直以來(lái)都提倡全國(guó)人民勤儉節(jié)約，他曾說(shuō)過(guò)：“貪污和浪費(fèi)是極大犯罪”。當(dāng)前，黨中央號(hào)召全國(guó)人們厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，更離不開(kāi)節(jié)儉。這些無(wú)不表明節(jié)儉主要性。(5)其實(shí),厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，不能止于餐桌，更不能僅僅限于一時(shí),還需要以愈加寬泛視野、更高層次眼界，在思想上,在每一個(gè)人生活細(xì)節(jié)上,來(lái)一次意義深遠(yuǎn)社會(huì)改良。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明今天，我們有責(zé)任繼承“節(jié)儉”這一中華民族傳統(tǒng)美德，并將這種美德發(fā)揚(yáng)光大。（原文有改動(dòng)）請(qǐng)找出選文中心論點(diǎn)，寫(xiě)在答題卡上。（3分）35.36.請(qǐng)分析下面材料能作為選文事實(shí)論據(jù)理由。(4分)雷鋒在生活中處處注意節(jié)約，他襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，變得面目全非了還舍不得買(mǎi)雙新;搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子，還不愿丟掉另買(mǎi);他內(nèi)衣也補(bǔ)了許多補(bǔ)丁……選文第(3)段利用了哪些論證方法？有什么作用？（4分）38.請(qǐng)擬寫(xiě)一條提倡節(jié)儉公益廣告語(yǔ)。（要求：不能引用選文原句）（3分）（三）逆境是塊墊腳石①逆境是人生一筆財(cái)富，那是有條件：把他當(dāng)成墊腳石而不是絆腳石。②有些人說(shuō)，逆境能夠變成財(cái)富。但逆境要變成財(cái)富是有條件。要使逆境變成財(cái)富，需要了解逆境、管理逆境。③那么怎樣做算是了解逆境？人一旦碰到逆境，要接納自己身處逆境這個(gè)事實(shí)，要坦然面對(duì)，接收他。這不是世界末日。當(dāng)然人生沒(méi)有太嚴(yán)重逆境應(yīng)該愈加好，可誰(shuí)能確保自己不會(huì)碰到逆境？每個(gè)人都有可能會(huì)在不一樣時(shí)間身處逆境，就像家里來(lái)客人一樣，這是正常人生不能回避，只是程度不一樣而已。張海迪在5歲就高位截癱，她努力調(diào)整心態(tài)，首先接納了“身患重病”事實(shí)，而不是不敢認(rèn)可、不愿認(rèn)可。接收“身處逆境”這個(gè)事實(shí)，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)保持主動(dòng)樂(lè)觀(guān)心態(tài)，不能輕易放棄。④什么又是管理逆境呢？逆境能夠管理，關(guān)鍵點(diǎn)是善于調(diào)整不良心態(tài)，能夠經(jīng)過(guò)變換視角、合理化、轉(zhuǎn)移、代替、升華來(lái)處理逆境。變換視角：能夠借用伊壁鳩魯觀(guān)點(diǎn)來(lái)描述變換視角所謂含義，“不是事情本身使你不愉快，是你對(duì)待事情看法使你不愉快?！卑肫克軌蚩闯砂肫靠?，也能夠看成半瓶水。一樣道理，是不是逆境，看你從哪個(gè)角度看；逆境時(shí)財(cái)富還是負(fù)資產(chǎn)，也是看你從哪個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)。這就是變換視角。合理化指是需要找到適宜理由，而適宜理由來(lái)自于看問(wèn)題時(shí)用相對(duì)全方面、動(dòng)態(tài)來(lái)代替絕對(duì)、片面和靜態(tài)。所謂“相對(duì)視”，強(qiáng)調(diào)不好中有好一面，比如膽小能夠認(rèn)為是慎重，危機(jī)也是機(jī)會(huì)；塞翁失馬，焉知非福？“全方面觀(guān)”強(qiáng)調(diào)賠償；這方面不好那方面好，比如，“我個(gè)子矮，但我很靈活”就是賠償，視力不好往往聽(tīng)力好，等等?？傊跋鄬?duì)視”重視胸懷寬廣；“全方面觀(guān)”重視思緒寬廣；“動(dòng)態(tài)觀(guān)”重視眼界寬廣。轉(zhuǎn)移是指轉(zhuǎn)移自己關(guān)注點(diǎn)和場(chǎng)所，“吃不到葡萄”，絕不坑騙自己說(shuō)說(shuō)葡萄酸，而是從吃葡萄轉(zhuǎn)移到另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，比如鍛煉、書(shū)法等等；轉(zhuǎn)移一個(gè)新環(huán)境，忘記葡萄。代替就是用新內(nèi)容取代原有東西，比如，“吃不到葡萄”能夠吃橘子或其余水果等等。升華則是利用所謂逆境和不順，把它進(jìn)步和發(fā)展階梯。太史公遭酷刑，反而寫(xiě)成了《史記》這部不朽之作。張海迪身殘志堅(jiān)，卻堅(jiān)持學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了4門(mén)外語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士碩士課程，成功翻譯了16本海外著作，完成了100萬(wàn)字作品。這些感人事跡，就是對(duì)在逆境中升華最好詮釋。⑤正如巴爾扎克所說(shuō)：世界上事情永遠(yuǎn)不是絕正確，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干人是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。⑥逆境是人生一筆財(cái)富，那是有條件：把他當(dāng)成墊腳石而不是絆腳石。（節(jié)選自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》12月7日第006版有改動(dòng)）33概括本文中心論點(diǎn)。2分34.第④段中劃線(xiàn)句子利用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）35概括選文第④段論證思緒？（3分）36.第⑤段引用巴爾扎克話(huà)有什么作用？（3分）37.作者從那兩個(gè)方面來(lái)闡述“逆境能夠變成財(cái)富”？（2分）38.結(jié)尾劃浪線(xiàn)句子有何作用？（2分）（四）一輩子做好一件事⑴臺(tái)灣著名劇作家、導(dǎo)演李國(guó)修，年少時(shí)，曾埋怨父親做了一輩子鞋沒(méi)有發(fā)財(cái)。父親痛罵一通后，告誡他：一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿(mǎn)。李國(guó)修深受啟發(fā)，用一生精力只做“開(kāi)門(mén)、上臺(tái)、演戲”這一件事，讓他享受“臺(tái)灣莫里哀”美名。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一輩子專(zhuān)注做好一件事很主要。⑵在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)主要性。他們信仰“藝多不壓身”，禮贊“十八般武藝，樣樣精通”，誰(shuí)知到頭來(lái)卻落得個(gè)“樣樣涉足，個(gè)個(gè)平平”局面，造成“藝多不養(yǎng)家”尷尬后果。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一個(gè)必定結(jié)局，因?yàn)樵S多偉人亦無(wú)法達(dá)成多才多藝人生高度。⑶法國(guó)作家莫泊桑小時(shí)候曾在福樓拜面前自信地說(shuō)：“我早晨用兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，用另兩個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，下午則用1個(gè)小時(shí)向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車(chē)，用3個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)踢足球，晚上，我會(huì)去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鴨，星期天則去鄉(xiāng)下種菜?！闭f(shuō)完后一臉得意。福樓拜聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“我天天早晨用4個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，下午用4個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作，晚上，我還會(huì)用4個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作。”福樓拜接著問(wèn)：“你到底有什么專(zhuān)長(zhǎng)，比如有哪樣事情你做得尤其好？”這下，莫泊桑答不上來(lái)了。于是他便問(wèn)福樓拜：“那么，您專(zhuān)長(zhǎng)又是什么呢？”福樓拜說(shuō)：“寫(xiě)作?！痹瓉?lái)專(zhuān)長(zhǎng)便是專(zhuān)注地做好一件事情。于是，莫泊桑下決心拜福樓拜為文學(xué)導(dǎo)師，一心一意地讀書(shū)寫(xiě)作，最終取得了豐碩結(jié)果，躋身世界三大短篇小說(shuō)之王行列。⑷專(zhuān)注于一件事，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是對(duì)毅力與恒心考量。成功學(xué)上有個(gè)著名“兩萬(wàn)小時(shí)理論”，即“經(jīng)過(guò)兩萬(wàn)小時(shí)鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越”。但蕓蕓眾生平凡者不可計(jì)數(shù)，卓越者鳳毛麟角。原因很簡(jiǎn)單，兩萬(wàn)小時(shí)鍛煉太過(guò)漫長(zhǎng)、枯燥、無(wú)趣，沒(méi)有堅(jiān)如磐石信念，沒(méi)有鋼鐵般意志，動(dòng)搖、絕望直至放棄是順理成章事。⑸專(zhuān)注于一件事，看似艱難，其實(shí)也輕易。只要我們選擇事業(yè)，是我們內(nèi)心深處最渴望，是我們最感興趣，漫長(zhǎng)“兩萬(wàn)小時(shí)”就不會(huì)帶來(lái)遙遙無(wú)期恐懼，他人眼中枯燥、無(wú)趣歷程，便會(huì)成為時(shí)時(shí)給我們驚喜旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒，靜看庭前花開(kāi)花落淡泊之心，滾滾紅塵紛紛擾擾，便不會(huì)輕易動(dòng)搖我們由平凡走向卓越腳步。只要我們把“兩萬(wàn)小時(shí)”分解到活著每一天，我們天天為卓越所付出不過(guò)是半小時(shí)、一小時(shí)而已。⑹一個(gè)人職業(yè)生涯和精力十分有限，利用這有限精力，在有限時(shí)間里專(zhuān)注地做好一件事，就很有可能從眾人中脫穎而出。（選文有改動(dòng)）請(qǐng)找出選文中心論點(diǎn)，寫(xiě)在答題卡上。（2分）選文第⑶段主要利用了哪種論證方法？作用是什么？（4分）請(qǐng)圍繞中心論點(diǎn)為選文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，寫(xiě)在答題卡指定位置上。（3分）選文第⑴段劃線(xiàn)句子在文中有什么作用？（4分）38.讀了本文后，請(qǐng)結(jié)合本身生活實(shí)際談?wù)勀愀惺?。?分）35.只有努力去創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)取得更大成功。（3分）36.比爾·蓋茨勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)造了堆積如山財(cái)富，終成世界首富。（3分）37.開(kāi)頭用了一個(gè)故事(1分)引出本文中心論點(diǎn)“只有努力去創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)取得更大成功”，（1分）接著從正反兩方面講道理、擺事實(shí)論證中心論點(diǎn)（1分）最終得出結(jié)論并發(fā)出號(hào)召。（1分）38.舉例論證（1分）詳細(xì)論證了“商業(yè)上成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠團(tuán)體集體智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)?！保?分）進(jìn)而有力論證了中心論點(diǎn)。（1分）39.示例：我最想擁有機(jī)遇是一次選拔性籃球賽。我會(huì)刻苦訓(xùn)練，尋找各種機(jī)會(huì)參加比賽，提升自己技能，成為籃球賽上最搶眼一個(gè)，讓選拔賽教練選中我，成為一名像林書(shū)豪一樣球星。(4分)40.略。二34.節(jié)儉是一個(gè)美德.（3分）35.用當(dāng)前節(jié)約事例，引發(fā)讀者閱讀興趣。（1分）引出本文論點(diǎn)節(jié)儉是一個(gè)美德.。（1分）同時(shí)作為論據(jù)，論證了本文論點(diǎn)（1分）36.理由：因?yàn)檫@則材料引用雷鋒在生活中節(jié)儉事例（1分）有經(jīng)典性，有代表性，有說(shuō)服力。（1分）能充分地論證本文中心論點(diǎn).（2分）37.道理論證、對(duì)比論證（2分）引用名人話(huà),有權(quán)威性。有力地論證了節(jié)儉有利于一個(gè)人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個(gè)人事業(yè)有成、連續(xù)發(fā)展主要原因。（1分）進(jìn)而論證了本文中心論點(diǎn).（1分）38.（3分）示例：=1\*GB3①傳承中華美德，厲行勤儉節(jié)約！=2\*GB3②誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛勞，厲行節(jié)儉，從餐桌開(kāi)始！=3\*GB3③為了我們生活更美好，請(qǐng)從今天開(kāi)始節(jié)儉?。ㄕZ(yǔ)句通順，內(nèi)容表示準(zhǔn)確）（三）33.把逆境看成墊腳石，它才是人生一筆財(cái)富。34.舉例論證；列舉了司馬遷遭受酷刑反而寫(xiě)成了《史記》和張海迪身殘志堅(jiān)，自學(xué)中小學(xué)課程，著書(shū)立說(shuō)事例，有力論證了恰當(dāng)利用逆境和不順，能夠讓自己升華、進(jìn)步、發(fā)展。告訴我們管理好逆境，它就會(huì)成為你人生一筆財(cái)富。增強(qiáng)文章說(shuō)服力，使說(shuō)理更詳細(xì)。35此段開(kāi)頭先設(shè)問(wèn)，提出什么是管理逆境，即善于調(diào)整不良心態(tài)，能夠經(jīng)過(guò)變換視角、合理化、轉(zhuǎn)移、代替、升華來(lái)處理逆境。接著分別從變換視角、合理化、轉(zhuǎn)移、代替、升華五個(gè)角度，利用舉例論證有力證實(shí)了、詮釋了管理逆境，進(jìn)而證實(shí)了逆境是人生一筆財(cái)富觀(guān)點(diǎn)。36充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，闡述了苦難對(duì)于