學(xué)分制管理系統(tǒng)樣本

資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。教學(xué)實(shí)習(xí)報告設(shè)計題目:學(xué)分制管理系統(tǒng)班級軟件102學(xué)號姓名高揚(yáng)指導(dǎo)教師夏輝起止時間-7-04至-7-08年春季學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù)本次教學(xué)實(shí)習(xí)的主題是學(xué)生制作靜態(tài)WEB管理系統(tǒng)。作品為學(xué)生本人親自設(shè)計制作,不能由她人代替,嚴(yán)禁抄襲她人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消本次教學(xué)實(shí)習(xí)的成績。允許但不提倡使用模版。作品中請勿使用可能產(chǎn)生版權(quán)糾紛的文字、圖形、設(shè)計風(fēng)格等。作品應(yīng)附上word文檔格式的說明,包括設(shè)計理念、作品特點(diǎn)、作品自評及個人小節(jié)(不少于1000字),并指明所用的工作平臺和工具軟件。文件名均使用英文名或拼音(小寫)。作品中非圖片中的字體應(yīng)設(shè)定為常見的字體,不應(yīng)用不常見的字體。網(wǎng)頁應(yīng)有較好的瀏覽兼容性,顯示分辨率以800×600分辨率為顯示標(biāo)準(zhǔn),也可使用1024×768顯示頁面(最好在網(wǎng)頁上給予注明)。所有網(wǎng)頁的標(biāo)題欄(即HTML代碼的區(qū)域)中須注明”西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品”字樣。評語(教師填寫)目錄1.教學(xué)實(shí)習(xí)目的 12.教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù) 13.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 14.系統(tǒng)運(yùn)行展示 24.1首頁面 24.2錄入頁面 25.個人日志 25.1第一天工作日志 25.2第二天工作日志 35.3第三天工作日志 35.4第四天工作日志 35.5第五天工作日志 36.生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 3參考文獻(xiàn) 3附件1程序源代碼 31.教學(xué)實(shí)習(xí)目的本次教學(xué)實(shí)習(xí)是大學(xué)階段共2次教學(xué)實(shí)習(xí)的第一次,是對學(xué)生第一年所學(xué)知識的綜合應(yīng)用。是學(xué)生利用已學(xué)知識,充分發(fā)揮想象力與主觀能動性完成具有一定實(shí)用性的綜合設(shè)計任務(wù),以提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識和實(shí)現(xiàn)方法,提高學(xué)生動手能力和解決問題的能力。2.教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)本次教學(xué)實(shí)習(xí)的主題是學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)HTML語言,javascript語言,CSS,制作靜態(tài)的WEB管理系統(tǒng),并經(jīng)過WEB服務(wù)器進(jìn)行運(yùn)行和展示。學(xué)生根據(jù)選擇的主題,自行確定網(wǎng)站的LOGO(圖標(biāo))、自行設(shè)計各級網(wǎng)頁的風(fēng)格、網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。3.系統(tǒng)功能模塊設(shè)計學(xué)分制管理是根據(jù)學(xué)生能否修滿規(guī)定的必修與選修學(xué)分決定其能否成功畢業(yè)。其中選修課程又分為本專業(yè)選修和外專業(yè)選修。當(dāng)前這種管理模式正逐步應(yīng)用于各大高校。根據(jù)系統(tǒng)要求,為了充分利用教師、教室資源,在學(xué)分制管理下我們又設(shè)計了開放式選課系統(tǒng)。該選課系統(tǒng)打破常規(guī),使必修課與選修課的學(xué)生在一起上課。這種選課模式大大提高了教師與教室的利用率,但也對學(xué)生的成績管理造成了很大的影響。比如成績的錄人不能再以行政班級為單位．因?yàn)樾姓嗉壚锍吮匦拚n大家統(tǒng)一,其它的選修課都不盡不相同,以什么為基本單位進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入必須重新設(shè)計。另外另一個重大影響就是獎學(xué)金的評定方法。獎學(xué)金評定包括必修課與選修課兩個方面．而且以行政班級為單位進(jìn)行評定。必修課對于同一個行政班級都一樣,但每個學(xué)生本專業(yè)選修科目都不盡相同,僅以這兩項(xiàng)成績總和的高低進(jìn)行評定顯然已不能滿足需求．因?yàn)榧词故峭婚T專業(yè)選修課由于不同教師的授課與評分都會使學(xué)生的成績產(chǎn)生很大差異。設(shè)計思路簡述:1、在教務(wù)處設(shè)立教學(xué)管理信息中心,小現(xiàn)代教育技術(shù)中心承擔(dān)選課輸入和輸出工作。教學(xué)管理信息中心經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)形式與各學(xué)院、學(xué)工處、財務(wù)處微機(jī)鏈接。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)線與現(xiàn)代教育技術(shù)中心和教材科微機(jī)連接,形成”網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”。2、設(shè)計成績管理、學(xué)籍管理、選課管理、師資管理、考務(wù)管理、財務(wù)管理、院系級公共操作、公用查詢系統(tǒng)等八個子系統(tǒng)軟件,建立多個公用數(shù)據(jù)庫。3、教師學(xué)生課程教室統(tǒng)一編碼。其中教室需要現(xiàn)行編號;學(xué)生采用六位編碼,前兩位為入年分,后四位為流水號。4.系統(tǒng)運(yùn)行展示4.1首頁面操作描述選擇學(xué)生登錄或教師登陸,分別能夠進(jìn)行不同的查詢機(jī)瀏覽功能。截圖4.2錄入頁面操作描述進(jìn)入教師登陸界面后(如圖所示),可進(jìn)行已選定學(xué)生查詢和教師自身課表查詢。截圖操作簡述顯示所選學(xué)生信息截圖操作簡述學(xué)生個人成績的瀏覽功能,課查詢學(xué)生個人單科成績,及學(xué)分績點(diǎn)。截圖操作簡述查詢所選教師的個人信息截圖5.個人日志5.1第一天工作日志今天在夏輝老師的講解中,初步了解了html語言。對基本的代碼有一點(diǎn)認(rèn)識,嘗試者進(jìn)行了一些在網(wǎng)頁中顯示文字,編寫表格,插入圖片等一系列簡單的基本操作。5.2第二天工作日志今天在昨天對html的初步了解的基礎(chǔ)上,老師為我們簡單介紹了javascript和1css語言。覺得相對于html語言來說,這兩種語言明顯更有優(yōu)勢,利用她們能夠完成更多的職能。與此同時,亦發(fā)現(xiàn)這兩種語言更有難度,顯然在短時間內(nèi)是沒有辦法掌握的。對于javascript仍有很多的疑問,雖然在圖書館翻閱了相關(guān)的書籍,當(dāng)仍沒有辦法理解。5.3第三天工作日志今天對我要做的系統(tǒng)進(jìn)行了初步的規(guī)劃。決定主要分為教師登陸和學(xué)生登陸兩大部分。其中學(xué)生登陸,能夠?yàn)g覽學(xué)校的近期通告,同時能夠?yàn)g覽個人課表、所選教師信息,同時,能夠查詢個人單科成績、學(xué)分績點(diǎn)。而教師登陸亦能夠?yàn)g覽學(xué)校近期通告,同時能夠?yàn)g覽個人授課課表,以及所選學(xué)生信息及成績。5.4第四天工作日志今天基本上完成了學(xué)分制管理系統(tǒng),其中遇到了表格的制作,單元格的合并出現(xiàn)了問題,在參考了老師的課件后。經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)了問題。最初連接不可用,后來經(jīng)過同學(xué)的幫助,發(fā)現(xiàn)是沒有添加拓展名。這些錯新的毛病有好多,希望以后能夠改正,多多注意。5.5第五天工作日今天是最后驗(yàn)收的日子,懷著忐忑的心情等待著老師的審核。老師對我的系統(tǒng)提了很多的意見。界面上面不夠美化,太過于簡單和粗糙;系統(tǒng)的功能不夠完善,作為學(xué)分制系統(tǒng),缺少了最主要的學(xué)生選課功能,這是我最大的遺憾。如果有時間的話,我一定要再美化一下頁面,并認(rèn)真的完善系統(tǒng)的功能,。盡可能的做到盡善盡美。生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)隨著Internet在中國的迅速發(fā)展,人們?nèi)粘Ｉ钪性絹碓蕉嗟厥褂眠@項(xiàng)新的技術(shù)來為自己的工作和學(xué)習(xí)服務(wù).由于WEB頁面能把文本、圖像、聲音、動畫、視像等多種媒體信息集于一體,不但使信息的顯示更加生動,而且使信息的瀏覽更為方便,同時WEB頁能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交易平臺、客戶信息反饋方便了企業(yè)與客戶之間信息交流,因此許多企業(yè)紛紛建設(shè)具有自己獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)站以增強(qiáng)企業(yè)知名度.網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計是伴隨著計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生而形成的視聽設(shè)計新課題,是網(wǎng)頁設(shè)計者以所處時代所能獲取的技術(shù)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),依照設(shè)計目的和要求自覺地對網(wǎng)頁的構(gòu)成元素進(jìn)行藝術(shù)規(guī)劃的創(chuàng)造性思維活動,必然要成為設(shè)計藝術(shù)的重要組成部分,并隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。表面上看,它不過是關(guān)于網(wǎng)頁版式編排的技巧與方法,而實(shí)際上,它不但是一種技能,更是藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一。每天一打開電腦,第一想的就是QQ聊天。遇到問題就是上百度搜搜解決的方法,這確實(shí)是很便利的事。我對這樂此不彼。每天都要打開很多次,而且感覺就是百看不厭的。接觸網(wǎng)站雖說是很多次了,但從沒仔細(xì)去分析它是怎么做的,從沒去想過這個問題,只是必去想找一些好聽的歌,就是會往這個網(wǎng)站下面找到”音樂”,鼠標(biāo)就會出現(xiàn)一個手型,點(diǎn)擊它就會又跳出一個網(wǎng)站,覺得是件很神奇的事,但也并沒多想那么多,當(dāng)初報這門選修課的目的就是想學(xué)一下這么神奇的東西。想學(xué)著是否我也能夠設(shè)計出一個網(wǎng)站,但對于一個初學(xué)者來說,這些所謂的專業(yè)的只是是很難理解的,出現(xiàn)那么多符號,這是我平時都接觸不到的,想學(xué)好這門課覺得也是挺難的,當(dāng)時心里面就有些后悔了,知難而退?這樣的想法可能并不好,在困難面前是不能選擇低頭的。要迎面而上,越是難。學(xué)的激情就越高。畢竟興趣是最好的老師,當(dāng)初也是因?yàn)榕d趣才想學(xué)的,絕不能輕易放棄,最初接觸的是Html,完全是陌生的東西,當(dāng)時就懵了,我就覺得選這個完全是錯誤。可是后來經(jīng)過老師的講解,覺得原來這個東西是如此的,興趣就慢慢來了,原來還是也蠻容易的,也很有挑戰(zhàn)性的去學(xué)習(xí),畢竟對我來說,也還是挺陌生的,什么都是空白的,(太難的東西),一節(jié)課下來,老師也不能說太多,我們也不用記太多,還是能夠接受的,我知道課堂上學(xué)的東西是不夠的,要想真正的去學(xué)好,還必須在課下慢慢找資料自己研究,于是每次下課之后我便會自己上網(wǎng)搜一些關(guān)于制作網(wǎng)站的視頻,慢慢的發(fā)現(xiàn),這些視頻和老師說的也是差很多的,可能是吧,方法不是唯一的。這個知識也還是很深奧的,還得一步一步來,慢慢的累計,才會變的更好,每步一個腳印,于是也開始和別人交流一些關(guān)于網(wǎng)站的知識,就像孔子說的:”不恥下問?！痹絹碓桨l(fā)現(xiàn)很多人對這方面研究還不錯的,至少比我好多了,交流之中發(fā)現(xiàn)問題,同時也學(xué)到了不少東西,還是很感謝別人的。雖然不能得到別人的全部會的,可是知道一點(diǎn)我就很滿足了。這些也只是課外額外的時間得到的知識,當(dāng)然最主要的還是在課堂上和老師學(xué)到的東西了,雖說課堂上不是百分之百的認(rèn)真聽課,(說百分之百,我想也沒人能做得到的)。我覺得有百分之六十,也算是能夠及格了,學(xué)到一點(diǎn)是一點(diǎn)的,總比完全不會好一點(diǎn),我是這樣認(rèn)為的,課堂上我不能保證完全聚精會神,也不敢保證老師說的都會懂,至少我有盡力去學(xué)習(xí)。之中不乏會感到枯燥,厭學(xué)。既然選擇了就要去學(xué)好,這是我對自己的一點(diǎn)要求。當(dāng)然也有一點(diǎn)網(wǎng)頁制作的小心得,關(guān)于設(shè)計網(wǎng)頁的:做好主頁,并不是一件容易的事,它包括系統(tǒng)內(nèi)容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西。1.標(biāo)題在個人主頁中標(biāo)題起著很重要的作用,它在很大程度上決定了你整套系統(tǒng)的定位。一個好的標(biāo)題必須有概括性、簡短,有特色、容易記,還要符合自己主頁的主題和風(fēng)格。2.內(nèi)容的采集選好標(biāo)題后,開始采集內(nèi)容,內(nèi)容必須與標(biāo)題相符,在采集內(nèi)容的過程中,應(yīng)注重特色,所謂特色應(yīng)該是有一些自己的東西。個人主頁中的特色,應(yīng)該突出自己的個性,把自己的興趣、愛好盡情地發(fā)揮出來,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上不受限制。主頁就是在網(wǎng)絡(luò)上的一個小小家園,在那里,能夠放上自己喜歡的任何東西。3.圖片做網(wǎng)頁不能只用文字,必須在主頁上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片,增加可看性,俗話說"一圖勝千言",我想不無道理,一張?zhí)幚淼煤玫膱D片不需要多做任何解釋,就能讓人一目了然,讓人去思考,去了解它。4.網(wǎng)頁排版

網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計也是不可忽略的,很重要的一個原則是合理地運(yùn)用空間,讓自己的網(wǎng)頁井井有條,留下必要的空白,人覺得很輕松。5.特色讓自己的網(wǎng)頁更有特色一些,可適當(dāng)?shù)丶右恍┞曇?、動態(tài)網(wǎng)頁、java、applet。當(dāng)然,設(shè)計網(wǎng)頁也不是一件簡單的事。在做之前肯定先要有個計劃。繪制草圖。搜集需要的材料。在設(shè)計上,或許很多人都會覺得需要去記住一些代碼,其實(shí)我覺得呢。1.其實(shí)制作網(wǎng)頁不必要花太多的時間去記那些代碼,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時代如此發(fā)達(dá),網(wǎng)上都有很多的代碼,只要你能看的懂就能夠.

2.制作一些靜態(tài)頁面的話,還是需要多去實(shí)踐下,慢慢就會懂了

3.如果遇到一個難題,經(jīng)過自己努力解決了,最好用筆記下,下次碰到同樣的問題就不會難住了

4.認(rèn)準(zhǔn)自己適合哪方面的工作,是做技術(shù)還是做美化?都要很好的認(rèn)識自己,象我本人,美化是一塌糊涂,美化出來的網(wǎng)頁那個難看啊,因此我比較喜歡做技術(shù)

5.要讓你的網(wǎng)頁吸引人,必須要有自己的特色,因此創(chuàng)新能力很重要.

6.本人覺的很重要的一點(diǎn)就是要有耐心,做網(wǎng)站并不是一兩天能做出來的.、

學(xué)習(xí)了1周的網(wǎng)頁設(shè)計,雖說不能全部的掌握好老師所教的,不過也知道了一些皮毛。這博大精深的學(xué)習(xí)。不會隨著課程的結(jié)束而終止,今后我也會繼續(xù)研究這門課程。感謝老師在這1周的教導(dǎo)。附件1程序源代碼/*首頁*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><bodybackground="圖片/主頁.jpg"leftmargin="500"topmargin="200"><fontcolor="red"size=6>學(xué)分制管理系統(tǒng)<br><br></font><fontsize=5>   用戶名:<inputtype="text"name="user"value="123"><br>   密  碼:<inputtype="password"name="password"value="123"><br></font><br>            <inputtype=submitvalue="教師登錄"name="submit"onclick="javascript:window.location='教師登錄.htm'"><br><br>            <inputtype=submitvalue="學(xué)生登錄"name="submit"onclick="javascript:window.location='學(xué)生登錄.htm'"></body></html>/*教師登陸*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><bodyvLink=redaLink=greenlink=blue><bodybackground="圖片/主頁.jpg"leftmargin="200"><palign=center><fontsize=5><b>歡迎進(jìn)入學(xué)分制管理系統(tǒng)</b></font></p><br><br><inputtype=submitvalue="所選學(xué)生信息"name="submit"onclick="javascript:window.location='學(xué)生信息.htm'">        <inputtype=submitvalue="老師課表查詢"name="submit"onclick="javascript:window.location='教師課表.htm'">   <br><hrnoShade><br>相關(guān)新聞<br><tableborderColor=#666666aligen=centerborder=1><tbody><tr><th>公告標(biāo)題</th><th>發(fā)布單位</th><th>發(fā)布時間</th><th>有效期限</th></tr><tr><td>-校歷及秋季學(xué)期教學(xué)進(jìn)程</td><td>教務(wù)處</td><td>-06-14 10:26:00</td><td>-07-31</td></tr><tr><td>--1學(xué)期《電工技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》網(wǎng)上選課通知</td><td>教務(wù)處</td><td>-06-13 10:13:21</td><td>-10-31</td></tr><tr><td><ahref="公告1.htm"style="text-decoration:none">關(guān)于本科生-第一學(xué)期選課安排的通知</a></td><td>教務(wù)處</td><td>-06-07 21:04:51</td><td>-09-30</td></tr><tr><td>西安理工大學(xué)上課時間安排表</td><td>教務(wù)處</td><td>-08-31 10:12:49</td><td>-09-30</td></tr><tr><td>西安理工大學(xué)課程替代認(rèn)定表</td><td>教務(wù)處</td><td>-03-01 15:04:42</td><td>-12-31</td></tr></body></html>/*學(xué)生登錄*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><bodyvLink=redaLink=greenlink=blue><bodybackground="圖片/主頁.jpg"leftmargin="200"><palign=center><fontsize=5><b>歡迎進(jìn)入學(xué)分制管理系統(tǒng)</b></font></p><br><br><inputtype=submitvalue="學(xué)生學(xué)分查詢"name="submit"onclick="javascript:window.location='學(xué)生成績及學(xué)分.htm'">        <inputtype=submitvalue="學(xué)生課表查詢"name="submit"onclick="javascript:window.location='學(xué)生課表.htm'">           <inputtype=submitvalue="教師信息查詢"name="submit"onclick="javascript:window.location='教師查詢.htm'">   <br><hrnoShade><br>相關(guān)新聞<br><tableborderColor=#666666aligen=centerborder=1><tbody><tr><th>公告標(biāo)題</th><th>發(fā)布單位</th><th>發(fā)布時間</th><th>有效期限</th></tr><tr><td>-校歷及秋季學(xué)期教學(xué)進(jìn)程</td><td>教務(wù)處</td><td>-06-14 10:26:00</td><td>-07-31</td></tr><tr><td>--1學(xué)期《電工技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》網(wǎng)上選課通知</td><td>教務(wù)處</td><td>-06-13 10:13:21</td><td>-10-31</td></tr><tr><td><ahref="公告1.htm"style="text-decoration:none">關(guān)于本科生-第一學(xué)期選課安排的通知</a></td><td>教務(wù)處</td><td>-06-07 21:04:51</td><td>-09-30</td></tr><tr><td>西安理工大學(xué)上課時間安排表</td><td>教務(wù)處</td><td>-08-31 10:12:49</td><td>-09-30</td></tr><tr><td>西安理工大學(xué)課程替代認(rèn)定表</td><td>教務(wù)處</td><td>-03-01 15:04:42</td><td>-12-31</td></tr></body></html>/*教師查詢*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><body><bodybackground="圖片/主頁.jpg"><tableborder=2><b>所選教師信息</b><tbody><tr><td>    姓名:    </td><td><ahref="教師信息1.htm"style="text-decoration:none">    王馨梅    </a></td><td>    代課科目:    </td><td>    電路(1)    </td></td><tr><td>    姓名:    </td><td><ahref="教師信息2.htm"style="text-decoration:none">    馬麗    </a></td><td>    代課科目:    </td><td>    大學(xué)物理(下)    </td></td><tr><td>    姓名:    </td><td><ahref="教師信息3.htm"style="text-decoration:none">    何泉    </a></td><td>    代課科目:    </td><td>    英語(3)    </td></td><tr></tbody></body></html>/*教師信息*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><body><bodybackground="圖片/主頁.jpg"><tableborder=2><b>教師個人信息一覽表</b><tbody><tr><td>姓名:</td><td>王馨梅</td><tdrowspan=10><imgsrc="圖片/李老師.jpg"></td><tr><td>性別:</td><td>女</td><tr><td>聯(lián)系電話:</td><td>82312784</td><tr><td>Email地址:</td><td></td><tr><td>學(xué)院:</td><td>自動化與信息工程學(xué)院</td><tr><td>系(所):</td><td>三電中心</td></tr><tr><td>學(xué)歷:</td><td>博士</td><tr><td>學(xué)位:</td><td>工學(xué)博士</td><tr><td>職稱:</td><td>副教授</td></tr><tr><td>學(xué)科方向:</td><td> </td><tr><td>教師簡介:</td><td>1999年留校工作,當(dāng)前教齡已滿,每一年的學(xué)生評教均為”優(yōu)”。反對填鴨式教育方式,注重凝煉知識體系,并注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具有”微電子學(xué)與固體電子學(xué)”博士學(xué)位,已發(fā)表科研論文十余篇。作為課題負(fù)責(zé)人,主持了一個國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和兩個國家863計劃軍口創(chuàng)新基金項(xiàng)目。獲得?！笨萍夹滦恰狈Q號;入選我?！眱?yōu)秀青年教師”計劃,和被評為”西安理工大學(xué)科研先進(jìn)個人”。</td></tr></tbody></body></html><html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><body><bodybackground="圖片/主頁.jpg"><tableborder=2><b>教師個人信息一覽表</b><tbody><tr><td>姓名:</td><td>馬麗</td><tdrowspan=10><imgsrc="圖片/馬麗.jpg"></td><tr><td>性別:</td><td>女</td><tr><td>聯(lián)系電話:</td><td>82066357</td><tr><td>Email地址:</td><td></td><tr><td>學(xué)院:</td><td>理學(xué)院</td><tr><td>系(所):</td><td>應(yīng)用物理系</td></tr><tr><td>學(xué)歷:</td><td>博士</td><tr><td>學(xué)位:</td><td>工學(xué)碩士</td><tr><td>職稱:</td><td>副教授</td></tr><tr><td>學(xué)科方向:</td><td>電子材料與工程</td><tr><td>教師簡介:</td><td>1997年本科畢業(yè)于蘭州大學(xué)物理系電子材料與工程專業(yè),現(xiàn)為西安理工大學(xué)應(yīng)用物理系教師。教學(xué)方面:多年來承擔(dān)《大學(xué)物理》、《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》等基礎(chǔ)課和《結(jié)構(gòu)與物性》、《電磁學(xué)》等專業(yè)課以及研究生課程《半導(dǎo)體物理》?？蒲蟹矫?參與主持多項(xiàng)國家、省部級科研項(xiàng)目,發(fā)表高水平論文十多篇,主要研究方向?yàn)樾滦碗娏﹄娮悠骷难芯颗c設(shè)計。授課方式:多媒體與傳統(tǒng)結(jié)合,以多媒體為主。學(xué)習(xí)物理,探究物理學(xué)的奧秘,享受學(xué)習(xí)物理帶來的快樂,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</td></tr></tbody></body></html><html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><body><bodybackground="圖片/主頁.jpg"><tableborder=2><b>教師個人信息一覽表</b><tbody><tr><td>姓名:</td><td>何泉</td><tdrowspan=10><imgsrc="圖片/何老師.jpg"></td><tr><td>性別:</td><td>男</td><tr><td>聯(lián)系電話:</td><td>68957024</td><tr><td>Email地址:</td><td></td><tr><td>學(xué)院:</td><td>人文與外國語學(xué)院</td><tr><td>系(所):</td><td>外語教學(xué)部</td></tr><tr><td>學(xué)歷:</td><td>碩士</td><tr><td>學(xué)位:</td><td>文學(xué)碩士學(xué)位</td><tr><td>職稱:</td><td>講師</td></tr><tr><td>學(xué)科方向:</td><td>英語教育</td><tr><td>教師簡介:</td><td>講師,陜西師范大學(xué)英語系本科畢業(yè),西安電子科技大學(xué)碩士研究生。,年均工作量均超過550課時,教學(xué)效果優(yōu)良,所帶班級全國大學(xué)英語四級經(jīng)過率高。00級機(jī)械4班四級經(jīng)過率機(jī)儀學(xué)院20多班中第二名,講課風(fēng)趣幽默、寓教于樂,學(xué)生打分評價好。初,擔(dān)任人文學(xué)院教學(xué)秘書,參與教學(xué)管理,由于教學(xué)工作業(yè)績突出01、02、被評為人文學(xué)院積極分子,度學(xué)院優(yōu)秀青年教師。參與校教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目《多媒體課件建設(shè)與研究》年合作主持校青年科學(xué)基金資助項(xiàng)目《圖式理論與翻譯研究》,參與我校教育部大學(xué)英語擴(kuò)展項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語教育能力變量與其學(xué)習(xí)成績相關(guān)性研究》、主持校青年科技基金《理工科學(xué)生語用能力培養(yǎng)研究》等項(xiàng)目,發(fā)表論文《圖式理論在翻譯中的認(rèn)知作用》等兩篇。</td></tr></tbody></body></html>/*教師課表*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><body><bodybackground="圖片/主頁.jpg"><tableborder=2><b>教師個人課表</b><tbody><tr><td>時間</td><td>星期一</td><td>星期二</td><td>星期三</td><td>星期四</td><td>星期五</td><td>星期六</td><td>星期日</td></td><tr><td>第一節(jié)</td><tdrowspan=2>電路(1){第1-16周|2節(jié)/周}曲江10-201</td><td> </td><td> </td><tdrowspan=2>電路(1){第1-16周|2節(jié)/周}曲江10-301</td><td> </td><td>           </td><td>           </td></td><tr><td>第二節(jié)</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr><td>第三節(jié)</td><td> </td><tdrowspan=2>電路(1){第1-16周|2節(jié)/周}曲江10-402</td><tdrowspan=2>電路(1){第1-16周|2節(jié)/周}曲江10-201</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr><td>第四節(jié)</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr><td>午休</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr><td>第五節(jié)</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><tdrowspan=2>電路(1){第1-16周|2節(jié)/周}曲江10-201</td><td> </td><td> </td></td><tr><td>第六節(jié)</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr><td>第七節(jié)</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr><td>第八節(jié)</td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td><td> </td></td><tr></tbody></body></html>/*學(xué)生課表*/<html><head><title>西安理工大學(xué)軟件工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計作品</title></head><body><bodybackground="圖片/主頁.jpg"><tableborder=2><b>學(xué)生個人課表</b><tbody><tr><td>時間</td><td>星期一</td><td>星期二</td><td>星期三</td><td>星期四</td><td>星期五</td><td>星期六</td><td>星期日</td></td><tr><td>第一節(jié)</td><tdrowspan=2>電路(1){第1-16周|2節(jié)/周}曲江10-201</td><tdrowspan=2>馬克思主義基本原理{第1-12周|2節(jié)/周}曲江8-215</td><tdrowspan=2>概率論及數(shù)理統(tǒng)計B{第1-13周|2節(jié)/周}曲江10-505</td><tdrowspan=2>大學(xué)物理A(下)