三年級中國歷史故事

三年級中國歷史故事

公元前318年，燕國發(fā)生內(nèi)亂，齊國乘機攻打燕國，殺死了燕王噲。不久，燕昭王即位。為了收復失地，他親自登門向燕國賢者郭槐請教，尋求賢能人才的計謀。

郭槐說：成帝業(yè)的國君，把賢人作為教師對待;成王業(yè)的國君，把賢人作為朋友對待;成霸業(yè)的人，把賢人作為大臣對待;而國家也保不住的國君，則把賢人作為奴隸對待。大王假如虛心聽取賢人的教育，恭尊敬敬地拜他為師，那么，天下的賢人就會歸附到燕國來。

燕昭王說：我倒真想向全部的賢人學習，只是不知道先去召見誰最適宜?

郭槐沒有直接答復，而是講了這么一個故事——從前有個國王想用千金去買一匹千里馬，但三年過去了也沒有買到。

有個大臣對國王說：讓我來為大王效勞吧!

過了三個月，那個大臣找到了一匹千里馬，可已經(jīng)死了，就花了五百兩黃金，把馬骨買了回來。

國王大怒道：誰讓你用重金去買馬骨的!

大臣說：一匹千里馬的骨頭尚且花了五百黃金，更何況活的千里馬呢?

天下的人必定認為大王是誠意買千里馬的人，確定會把千里馬送上門來的。

果真不到一年時間，就得到三匹千里馬。

郭槐講完故事，又說：現(xiàn)在大王假如真想尋求賢人做教師，那就請從我開頭吧。連我郭槐都能受到重用，何況比我更有能的人呢?他們肯定會從千里之外趕來的。

燕昭王覺得很有道理，就為郭槐修建了宮室，并把他作為教師對待。這件事傳開以后，許多賢能的人從各國前來投奔從善如流的燕昭王。燕國依靠了這些人才，最終最終戰(zhàn)勝了齊國。

三年級中國歷史故事2

宋代大詩人黃庭堅，號山谷。他出自蘇東坡門下，詩與東坡齊名，當時人稱他們?yōu)椤疤K黃”。黃山谷的詩書畫號稱“三絕”，他不只有文名，也特別的孝順，也由于這個緣由，而遇到了一件影響他一生的大事。

山谷中進士后，二十六歲就被朝廷任命為蕪湖地方知州。有一天午睡時，他做了一個夢，夢見自己走出衙府，來到了一戶人家前。門口有一位老婆婆，站在一張擺著一碗芹菜面的供桌前。婆婆手上拿著香，一邊呼喊著：“某某人!回來吃面了?！鄙焦炔蛔杂X的端起面來就吃，吃完后就走回衙府中去了。

醒來后，夢中之事，歷歷在目，口中還留有芹菜的香味呢，讓他真是百思不得其解。其次天午睡夢中他又來到了昨天的地方，而口中還留著芹菜的香味，山谷不禁驚醒，飛速的爬起來穿好衣服，循著昨天日夢中所記憶的路走去，最終來到一戶人家，仆人正是昨天夢中見的婆婆。山谷便問她昨日吃面之事。

婆婆說：“昨天是我女兒的忌日，由于她生前最喜愛吃芹菜面，所以每年在她忌日這天，我都會供一碗芹菜面，喊她回來吃?！鄙焦葐査畠喝ナ蓝嗑昧?，婆婆說：“已經(jīng)二十六年了?！鄙焦刃南耄约航衲暌舱嵌鶜q，而昨天也正是自己的生日。驚詫之余，就跟婆婆聊起她女兒在世時的種.種情形。

婆婆說，她女兒在世時特別喜愛讀書，而且吃素信佛，也很孝順，在她二十六歲前還說肯定會回來看她的。婆婆并指著屋中一個大木柜說，她女兒生平所看的書，全都鎖在里面，只是不知道鑰匙放到哪里去了。驚奇的是，山谷那時突然記起了，以前放鑰匙的地方，并且找出鑰匙翻開木柜，在里面發(fā)覺了很多文稿。他認真一看，大吃一驚，原來他今生每次參與考試所寫的（文章），竟一字不差全在這些文稿中。

至此，山谷心中已完全明白了，這老婆婆就是他前世的母親啊!于是將婆婆接回衙府中，奉養(yǎng)余年，后來他走上了參禪悟道的路。

清代的文學家袁枚，在聽到這個故事后，不禁嘆息道：“書到今生讀已遲”。前世今生，牽牽絆絆，看似玄奇，未必子虛。在人生中，一些偶然的相遇，一些模糊的記憶，一些反復的夢境，或許其中就包含著很多不為人知的因緣呢!

三年級中國歷史故事3

東漢末年，天下四分五裂，劉關張?zhí)覉@結義之后，劉備廣招賢能異士，于是便有了劉備三顧茅廬請隆中諸葛的故事，諸葛亮(181—234年)，字孔明，青年時代躬耕于隆中，并苦讀經(jīng)書，熟識歷朝興衰的歷史，潛心鉆研兵法。他常以春秋戰(zhàn)國時的管仲、樂毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱“臥龍”。擅長網(wǎng)羅人才的劉備聞知，快樂地說：“我需要這樣的人才!”并表示哪怕山高路遠，行走不便，也非親自去請他不行。

深冬的一天，劉備帶著關羽、張飛，到隆中邀請諸葛亮。誰知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。

劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽諸葛亮何時在家。當打聽到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時，劉備當即打算二請諸葛。這時，張飛不以為然地說：“一個平民百姓，派個武士把他叫來就得了，犯不著讓你一再去請?！眲湔f：“諸葛亮是當代大賢，怎么能任憑派個人去叫他呢?你還是痛痛快快地跟我去吧?！眲湔f服了張飛，叫上關羽，三人騎馬直奔隆中而去。

這一天，北風咆哮，（大雪）紛飛，冷得實在教人難忍。張飛對著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受!不如等天晴再說?！眲鋮s說：“賢弟，咱們冒此大風雪，不怕山高路遠，去請諸葛，不正說明了我們的一片誠意嗎?”三人連續(xù)往前趕路。不料，這一次劉備又未見到諸葛亮，只好寫了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說明來意，并表示擇日再訪。

其次年春天，劉備更衣備馬，打算第三次去（訪問）諸葛亮。張飛、關羽盡力勸阻。關羽說：“我們兩次相請，都未見到他，想必他徒有虛名，不敢前來相見。”張飛更是帶著輕視的口吻說：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來，我就將他綁來見你。”劉備趕忙說道：“不得無禮，沒有誠意哪能請到賢人呢?”

劉備三人飛馬直奔隆中，來到諸葛亮的草廬前。此時諸葛亮正在午睡。劉備生怕打攪諸葛亮，不顧路途疲憊，屏聲斂氣地站在門外靜候，直到諸葛亮醒來才敢求見。劉備見了諸葛亮，說道：“久慕先生大名，三次訪問，今日如愿，實是終生之大幸!”諸葛亮說：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過意不去。亮年幼不才，唯恐讓將軍絕望?！眲鋮s懇切地說：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術短淺，時至今日，尚未到達目的，望先生多多指教?！眲涮撔牡膽B(tài)度，懇切的情意，使諸葛亮很受感動。于是諸葛亮最終同意了劉備的懇求，懷著統(tǒng)一全國的政治理想，離開了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國鼎立”局面確實立，做出了巨大奉獻。

三年級中國歷史故事4

司馬徽是漢朝末期的名士，他很擅長發(fā)覺和鑒別人才，因此人稱“水鏡先生”。他曾推舉過龐統(tǒng)給劉備。因避戰(zhàn)亂，司馬徽移家荊州。荊州當時是在劉表的統(tǒng)治下，洞達世事的司馬徽看出劉表為人軟弱、不明事理，而且妒賢嫉能，在他手下肯定不會有所進展，于是實行韜晦之計，佯愚裝傻，不求功名利祿。

由于他很擅長看人，所以當?shù)爻Ｓ腥藖碚宜吩u人物，問他某人如何、某人比某人又如何，司馬徽一概不加評論，嘴里只是一個勁地說：“好，好?！彼钠拮觿袼f：“人家有疑問才來問你。你應當給人家辨別清晰。你只是一味說‘好’，這符合人家來向你求教的用意嗎?”司馬徽答復說：“像你所說的這話，也很好?！?/p>

有人錯把司馬徽家養(yǎng)的豬當成是自己家丟失的，司馬徽便把這豬送給了他。后來那人丟的豬又找到了，便很慚愧地來送還錯認的豬，并叩頭賠罪。司馬徽反倒謙恭地向他道謝。有時候鄰居在蠶將要吐絲的時候向司馬徽借蔟箔(養(yǎng)蠶的器一具，用竹篾等編成)，司馬徽便將自己家蔟箔里養(yǎng)的蠶扔掉而將蔟箔借給鄰居。有人對司馬徽說：“但凡做有損自己而幫忙別人的事，都是由于人家事情緊急，自己的事不急?，F(xiàn)在你和那人都面臨蠶要吐絲做繭，緩急正相當，你為什么還要這樣做呢?”司馬徽答復道：“人家從來沒有求過我?，F(xiàn)在有所要求，我若不同意，人家會感到很尷尬。哪能由于一點財物而使人家尷尬呢?”

后來，有人在劉外表前推舉司馬徽，劉表便和司馬徽見了面。司馬徽仍舊裝傻、裝愚。劉表見過他后便對人說，世上的人都一愛一妄言一胡一說、夸張其詞，這個司馬徽只不過是個尋常的小書生罷了!后來曹一操一大軍南下，占據(jù)了荊州。司馬徽被曹一操一待為上賓。當曹一操一剛要重用他時，他卻生病死去了。

三年級中國歷史故事5

戰(zhàn)國時期，有個人名叫蘇秦，字季子，是當時出名的政治家。他年輕時，曾與張儀起師從鬼谷子學習兵法。學成之后，他到各國去游說，盼望各國的君主可以接受他的政治主見，但卻始終無所獲。最終，他的錢全都花光了，只能回家。

回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他，鄰居們也都在暗地里稱贊他，這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)憤讀書。從今，他閉門不出，埋頭苦讀，經(jīng)常讀書到深夜，有時疲乏得直打盹，想睡覺，他就用冷水沖醒自己。但是，到后來冷水也沒有什么用了，于是他想出了另個（方法），預備把錐子，打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺。這樣，猛然間感到痛苦，使自己糊涂了，再堅持讀書。

幾年的苦讀之后，他把握了豐富的學問，于是他再次去游說，后最終成為位聲望頗高的大縱橫家。

東漢時期，也有個像蘇秦樣勤學苦讀的人，他叫孫敬，字文寶，是當時的政治家。開頭由于學問淺薄得不到重用，于是，他下決心仔細鉆研，常常關起門，單